SELLO INSTITUCIONAL: FORMACION DE PERSONAS INTEGRALES, PARTICIPATIVAS Y

DISCIPLINADAS

PLANIFICACION MENSUAL

Escuela Basica
Dafne Zapata Rozas
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Nombre de la Unidad: Sueos de nios.

Profesoras: Ana Cardenas Isela Figueroa

Fecha: JUNIO

Cursos: 4 A y B
OFT:Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma ya la valoracin
del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
HABILIDADES:Recordar- comprender- analizar- crear
Obj. de
aprendizaje
Activar
los
conocimientos
previos al comienzo
de la unidad

Actividades

Recursos

Conocen el titulo de la nueva unidad y los

aprendizajes esperados para esta
- escuchan un fragmento de una novela.
- Comentan comprensin del fragmento.
- Responden comprensin sobre el fragmento de la
novela.
- Cunto recuerdo? Actividad introductoria a la
unidad
- Revisin general de la actividad.

Texto

Evaluacin
del -Participacin

en

estudiante

clases.

Cuaderno

- Desarrollo de la
actividad
-

Observacin

directa de la clase.

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-Participacin

Leer una novela

- Conocen el objetivo de la clase.

- Trabajan actividades ANTES DE LA
LECTURA
Leen la novela El lugar ms bonito del mundo,
pgina 69 al 71.
- Comentan la novela en forma grupal.
- Contestan preguntas DURANTE LA LECTURA de
la novela
- Comparan sus respuestas con sus pares.
-Ampliacin del vocabulario.
:- Revisin grupal de las preguntas.

-Conocen el objetivo de la clase.

Leer y comprender Recuerdan la novela de las pginas 69 a la 71.
- trabajan actividades de comprensin lectora
una novela
DESPUES DE LA LECTURA
Comparan respuestas.
- Revisin general de la actividad

en

clases.
- Desarrollo de la
primera parte de la
comprensin lectora
-

Observacin

directa de la clase.

-Participacin

en

clases.
- Desarrollo de la
segunda parte de la
comprensin lectora

recuerdan la clase anterior

- Observacin
directa de la clase

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Aprender el uso de registran en su cuaderno el uso de la letra H

la h
Trabajan actividades del texto de estudio, pagina
72
Resuelven gua de actividades de la h

Vnculo con la clase anterior

Comprender
las -Conocen el objetivo de la clase.
caractersticas de :- Releen novela de la clase anterior.
una novela.
- Terminan comprensin lectora.
- Trabajan con signos de puntuacin en un texto.
- Recuerdan y trabajan los prefijos anti, in, re y
des, pagina 73
- Unen el prefijo con su significado.
Escriben caractersticas de una novela.
Conocer la estructura de Vinculo con la clase
un artculo informativo.
anterior.
- Conocen el objetivo de la
clase
Observan un artculo
informativo
- Identifican las partes del
artculo informativo
- Escriben en sus
cuadernos la estructura del
Leer
un
artculo texto informativo.

-Participacin

en

clases.
-

Terminan

la

comprensin lectora
de la novela.
- Observacin
directa de la clase
- Observacin directa de la
clase.
- Desarrollo de actividades
en el texto y cuadernos.

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informativo

- Resuelven comprensin
lectora del texto
informativo de la pgina 74.
Revisin general de la
actividad.

Sntesis de la clase
anterior.
- Conocen el objetivo de la
clase
- Releen el texto
informativo de la pgina 74.
Identificar que son los - Trabajan comprensin
adverbio y que funcin lectora de la pgina 75.
cumplen en una oracin
- Subrayan una palabra que
cumple con la regla de uso
de la H.
- Usan diccionario de
sinnimos y antnimos, para
describir la imagen del
artculo informativo.

Comprender

un

artculo

- Observacin directa de la
clase.
- Participacin en clases.

- Participacin en clases.
- Desarrollo de la actividad
en sus cuadernos y libros.
- Observacin directa de la
clase.

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informativo

Comprender
informativo

un

De manera individual y
voluntaria realizan lectura
de las descripcin realizada
de la imagen del texto
trabajado en clase anterior
La docente destacada
algunas palabras usadas en
las descripciones, ( cerca,
lejos, ayer, bien, etc)
Registran en su cuaderno
artculo definicin de ADVERBIO
copian en su cuaderno
tablas de adverbios de la
pgina 75
Revisin y sntesis del
trabajo realizado en clases.

-Conocen el objetivo de la
clase.
-Releen artculo
informativo de la clase

-Participacin en clases
-

Desarrollo

de

las

actividades.
-Observacin directa de la
clase.
- Desarrollo de la actividad
propuestas.

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anterior.
- realizan actividades de
los adverbios presentadas
en su texto pgina 76.
- Escriben los adverbios
que faltan en un correo
electrnico.
- Revisin de la actividad.

-Conocen el objetivo de la
clase.
-Releen el artculo
informativo de las clases
anteriores.
- Terminan de desarrollar
la comprensin lectora de
este.
- Refuerzan con
actividades el uso adecuado
de lo adverbios.
- Escriben sntesis del
texto informativo en sus
cuadernos.

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Resolver
autoevaluacin

- Conocen el objetivo de la clase.

- Resuelven autoevaluacin de las pginas 78 y 79 de
forma individual.
- Comparan respuestas con su compaero.
- Comparten dudas con respecto al contenido visto
hasta el momento.
- Realizan sntesis de los contenidos de las ltimas
clases.

Leer y comprender Vnculo con la clase anterior.

un
artculo - Conocen el objetivo de la clase.
informativo.
-Recuerdan estructura del texto informativo.
- Leen artculo informativo de la pgina 80.
- Resuelven comprensin lectora referente a esta.
- Revisin general de la actividad.

- Vnculo con la clase anterior.

-Conocen el objetivo de la clase.
Escribir un artculo - Crean un artculo informativo, siguen planificacin

- Observacin
directa de la clase.
- Desarrollo de la
actividad.

-Observacin directa
de la clase.
- Participacin en la
clase.
- Desarrollo de la
actividad.

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informativo.

de la pgina 81.
- Respetan estructura del artculo informativo.
- Integran adverbios vistos en las clases anteriores
en su artculo.
- Comparten sus artculos al grupo curso.

- Participacin en
clases.
- Creacin de su
artculo informativo.
- Lectura de su
artculo informativo.

Leer una novela para - Vnculo con la clase anterior.

comentarlo de forma - Conocen el objetivo de la clase.
-Recuerdan las partes importantes de una novela.
oral.
- Amplan su vocabulario.
- Leen la novela de la pgina 82.
- Comentan la lectura de la novela (que les pareci)
- Desarrolla comprensin lectora de la pgina 83.
- Comparten sus respuestas al grupo curso.

Participar
debate

en

un - Conocen el objetivo de la clase.

- Comentan desde su conocimiento sobre que es el
debate.
- Escuchan sntesis en relacin al debate.

-Observacin directa
de la clase.
- Trabajo en la clase.

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- Conocen la estructura a seguir de un debate.

- Escogen a un modelador, a los participantes y al
pblico.
- Organizan un debate segn temas dados por la
docente o propuestos por los estudiantes.
-Comentan la importancia de respetar los roles de
los integrantes.
- Comentan que les pareci la actividad realizada.
- Mencionan donde podra haber debates en la vida
diaria
- Escriben sntesis en sus cuadernos.
Resolver
autoevaluacin

- Conocen el objetivo de la clase.

- Resuelven autoevaluacin de las pginas 84 y 85 de
forma individual.
- Comparan respuestas con su compaero.
- Comparten dudas con respecto al contenido visto
hasta el momento.
- Realizan sntesis de los contenidos vistos en las
ltimas clases.

Repaso general de la - Reciben gua de apoyo para repaso de contenidos.

unidad.
- Resuelven en parejas la gua.
- Comparan sus respuestas con su compaero.
- Revisin general de la gua.

-Participacin

en

clases.
-

Observacin

directa de la clase.

- Trabajo en clases.
- Desarrollo de la
autoevaluacin.

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- Aclaran dudas con respecto a los contenidos a

evaluar.
- Trabajo en clases.
- Desarrollo de la
Evaluacin
contenidos.

-Repaso de contenidos a evaluar.

de - Reciben evaluacin
- Completan evaluacin.
- Entregan evaluacin

gua.
-

Participacin

en

clases.

-Evaluacin sumativa