"La agresividad y la rebelda en los nios"

APORTANDO DIA A DIA LO MEJOR PARA LOS NIOS!

PREGUNTA PROBLEMA
Cmo podemos contribuir a la toma de conciencia frente a la problemtica
de la agresividad en los nios?
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
La agresividad y los actos de rebelda de los nios, principalmente son
comportamientos que se han convertido en algo muy comn para la
sociedad, es ms frecuente para los nios de menor edad.
La agresividad es un estado emocional que consiste en sentimientos de odio
y deseos de daar a otra persona, animal u objeto. Hace referencia a un
conjunto de patrones de actividad que pueden manifestarse con intensidad
variable, incluyendo desde la pelea fsica hasta los gestos o expansiones
verbales que aparecen en el curso de cualquier negociacin.
Los padres de familia hoy en da deben estar ms interesados por la
conducta y comportamientos de sus hijos.
JUSTIFICACION
Principalmente, investigo sobre este tema porque tuve muchas dudas sobre
este. Tambin quise ayudar a los nios de hoy en da a que reflexionen
acerca de este comportamiento, ya que le afecta tanto en el desempeo
integral, como en el desempeo acadmico.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERAL
Reconocer el comportamiento y la conducta de los nios, que afectan su
rendimiento acadmico y social, para buscar las soluciones ms viables y
aportar de esta forma al mejoramiento de la calidad de vida de cada uno de
ellos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Dar posibles soluciones a los problemas que afecten el aprendizaje de los
estudiantes, motivndolos a tener siempre un buen comportamiento dentro
y fuera de clases.
Implementar distintas estrategias, mtodos o tcnicas para superar las
falencias encontradas en cada una de ellos.
Mejorar el desarrollo integral y personal de cada nio para una mejor
convivencia en el aula y en el medio en que se desenvuelva.

Comprender los comportamientos del estudiante para darle mejora a sus

actos agresivos, en continuo acompaamiento de los padres, maestros y
compaeros.

MARCO TERICO
-Orgenes de la conducta agresiva infantil
Una de las grandes dificultades de los padres y maestros es saber cmo
tratar la conducta agresiva de sus hijos y alumnos ya que, a menudo, nos
enfrentamos a la desobediencia y a la rebelda de ellos.
La agresividad es un trastorno que, en exceso, y si no se trata en la infancia,
probablemente originar problemas en el futuro, cmo el fracaso escolar, la
falta de socializacin, dificultad de adaptacin, etc.
-Qu podemos entender por agresividad en los nios?
Cuando se habla de agresividad, se est hablando de hacer dao, fsico o
psquico, a una otra persona. De una accin intencionada manifestada a
travs de patadas, araazos, gritos, empujones, palabrotas, mordidas,
corrida del pelo, etc., a otra persona.
Este comportamiento es relativamente comn y a menudo aparece cuando
el nio cumple un ao. Cuando el beb nace, trae impulsos amorosos y
agresivos que, con el tiempo y con el cuidado de los padres, empezar a
construir vnculos afectivos y a desarrollar sus relaciones personales. Esta
es una fase muy importante. Su personalidad ser construida a partir de su
conocimiento del mundo a su alrededor. Para eso, es necesario que el beb
se sienta protegido y cuidado en su entorno familiar.
-La influencia de la familia
La familia es uno de los elementos ms relevantes dentro del factor
sociocultural del nio. La familia lo es todo para l. La familia es su modelo
de actitud, de disciplina, de conducta y de comportamiento. Es uno de los
factores que ms influyen en la emisin de la conducta agresiva. Est
demostrado que el tipo de disciplina que una familia aplica al nio, ser el
responsable por su conducta agresiva o no. Un padre poco exigente, por
ejemplo, y que tenga actitudes hostiles, y que esta siempre desaprobando y
castigando con agresin fsica o amenazante constantemente a su hijo,
estar fomentando la agresividad en el nio. Otro factor que induce al nio
a la agresividad es cuando la relacin entre sus padres es tensa y
conturbada. Dentro del factor sociocultural influiran tanto el tipo de barrio
donde se viva como expresiones que fomenten la agresividad, como "no
seas un cobarde".
Los factores orgnicos tipo hormonal, mecanismos cerebrales, estados de
mala nutricin, problemas de salud, etc., tambin influyen en el

comportamiento agresivo. Y dentro del factor social, el nio que no tiene

estrategias verbales para afrontar las situaciones difciles, ser fcilmente
conducido a la agresin.
Rebelda
S su madre le da una orden, su respuesta es no. Pregunta por qu debe
hacer cada cosa?, por qu debe obedecer, reniega de todo y hasta
encuentra argumentos para justificar su actitud y contrarrestar los llamados
de atencin. Le parece demasiado familiar? Encuentra coincidencias con
el comportamiento de alguno de sus hijos? Sucede casi en todos los nios y
adolescentes en ciertas edades. Sin embargo, podra convertirse en un
trastorno de la conducta.
Los especialistas en sicologa y conductas humanas lo llaman conducta
negativa o desafiante y segn el doctor Luis Alonso Molina Dvila, es una
etapa normal en nios entre 18 y 36 meses y durante la adolescencia.
Se trata de una expresin de autonoma del crecimiento y en la
adolescencia es como una necesidad de separacin de los padres y de
establecer una identidad de autonoma, explica.
Tpicamente comienza a los ocho aos y generalmente no pasa la
adolescencia. Antes de la pubertad es ms prevalente en los varones que en
las mujeres, pero luego se manifiesta de igual manera en ambos sexos,
contina.
Igualmente puede ocurrir cuando el nio enfrenta una situacin de estrs
como la separacin de sus padres o conflictos en el hogar, porque pasa una
reaccin de duelo, justifica.
Una caracterstica tpica de este comportamiento es que el nio lo presenta
slo en la casa y no en la escuela, aunque en algunos casos podra suceder;
y ocurre casi siempre con la persona que tiene la autoridad en casa.
MARCO CONCEPTUAL
*Agresividad: Hace referencia a un conjunto de patrones de actividad que
pueden manifestarse con intensidad variable, incluyendo desde la pelea
ficticia hasta los gestos o expansiones verbales que aparecen en el curso de
cualquier negociacin.
*Rebelda: Cualidad o condicin de rebelde: entiende la rebelda como una
reivindicacin de sus libertades.
*Comportamientos: Es la manera de proceder que tienen las personas u
organismos, en relacin con su entorno o mundo de estmulos.
*Conductas: Es la manera con que los hombres se comportan en su vida y
acciones.

*Sociedad: Es el conjunto de individuos que comparten una cultura, y que se

relacionan interactuando entre s, cooperativamente, para formar un grupo
o una comunidad.
*Nios: Ser humano de corta edad.
*Vulgarismo: Es uno de los nombres dados a las formas lingsticas menos
prestigiosas, impropias del habla culta y que en gran parte de los casos no
estn aceptadas como correctas por las instituciones oficiales dedicadas a la
lengua.
*Insultos: Un insulto es una palabra o expresin que sea utilizada por el
emisor con la intencin de lastimar u ofender a otro individuo o que es
considerada por el receptor como tal.
CONCLUSION
La agresividad es uno de los comportamientos no aceptados dentro de la
sociedad en general, y en el aula de clases, hace parte de la personalidad
de algunos de nuestros estudiantes, que en su mayora la presentan por
aprendizaje social, por rebelda, por maltrato intrafamiliar, y en el caso ms
crtico puede llegar a convertirse en una patologa que requerir ayuda
especializada.
Una de las maneras de contrarrestar la agresividad es la prctica de algn
deporte en donde el nio exprese sus emociones y sentimientos y saque a
flote toda la ira reprimida para liberarse de esto y poder tener una vida ms
tranquila.
En este proyecto de investigacin pude mostrar todos los conocimientos y
aprendizajes significativos que adquir mediante las consultas que realic en
las diferentes fuentes, como el internet y encuestas a la comunidad.