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COLÉGIO ARNALDO

2014

COLÉGIO ARNALDO 2014 CADERNO DE ATIVIDADES Ciências Aluno (a): 2º ano: Professora: Turma: Valor: 20 pontos

CADERNO DE ATIVIDADES

Ciências

Aluno (a):

2º ano:

Professora:

Turma:

Valor: 20 pontos

Nota:

Conteúdo Programático

Unidade 1 Ambiente Unidade 2 Animais Unidade 3 Plantas Unidade 4 _Ser humano

Observações:

Refaça os exercícios e as provas realizadas durante o ano.

Consulte o livro de Ciências e seu caderno.

Data de entrega:

Data da avaliação:

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Faça todas as atividades com muita atenção e capricho!

Pontos distribuídos:

Avaliação no valor de 80 pontos e o caderno de atividades no

valor de 20 pontos.

1ª Questão: (valor 1,0) LEIA a frase a seguir com atenção.

 
 

Alguns animais têm o corpo coberto por pelos, penas, escamas ou placas duras.

 

CITE um animal que tenha as coberturas a seguir.

 

a)

pelos:

b) penas:

c)

escamas:

d) pele lisa:

2ª Questão: (valor 1,0) LEIA a frase a seguir:

   

O modo como os animais se locomovem e se movimentam está relacionado com o ambiente em que vivem.

   

a)

CITE a importância de os animais se locomoverem.

 

b)

ESCREVA a forma de locomoção dos animais aquáticos.

c)

DESCREVA os tipos de locomoção dos animais terrestre.

3ª Questão: (valor 1,0) LEIA as informações do quadro e COMPLETE os espaços com o nome dos seguintes animais: serpente, cachorro, canário e perereca.

Animais que voam

Animais que pulam

Animais que rastejam

Animais

que

caminham

morcego

minhoca

Égua

papagaio

gafanhoto

caracol

Boi

4ª Questão: (valor 1,0) LEIA o texto a seguir:

 

Os animais, como todos os seres vivos, podem se reproduzir. Os filhotes dos animais nascem de ovos ou do corpo da fêmea.

A partir de seus estudos sobre “Como nascem os animais”, CITE dois exemplos para cada animal abaixo.

a) ovíparos:

 

b) mamíferos:

5ª Questão: (valor 1,0) INDIQUE o tipo de alimentação dos animais a seguir.

 

a) carnívoros:

 

b) herbívoros:

6ª Questão: (valor 1,0) ESCREVA (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) as falsas.

 

(

) Os filhotes de ave desenvolvem-se dentro do corpo da mãe.

(

) Macacos e cachorros mamam quando são filhotes.

(

) As baleias nascem do corpo da fêmea.

) Os filhotes das aves mamam ao nascer. 7ª Questão: (valor 1,0)

(

 

Os Animais que não são domesticados pelos seres humanos e vivem em seu habitat são chamados de animais silvestres, esses animais estão em extinção devido à caça e à destruição de seus habitats.

ESCREVA uma maneira de evitarmos a extinção de animais silvestres.

8ª Questão: (valor 1.0) LEIA o texto a seguir e responda às questões 8 e 9. Arara-Azul, uma ave silvestre, capturada em uma casa na cidade de São Paulo.

silvestre, capturada em uma casa na cidade de São Paulo. Ocorrência de apreensão de animal silvestre

Ocorrência de apreensão de animal silvestre foi registrada pela polícia ambiental de São Paulo, no dia 14 de Abril de 2014. Uma Arara-Azul que se encontrava dentro de um viveiro, foi capturada pelos policiais ambientais e solta em seguida. São muito comuns ocorrências com esse tipo de pássaro, tendo em vista ser a Arara-Azul um animal em extinção, devido à destruição de seu habitat. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Teju

De acordo com o texto e com seus estudos MARQUE a alternativa correta.

A) A Arara-Azul é uma ave que não está em extinção.

B) A Arara-Azul é um animal que pode viver em um ambiente urbano.

C) A Arara-Azul foi encontrada por policiais que cuidam do meio ambiente.

D) A Arara-Azul foi encontrada em um sítio.

9ª Questão:( valor 1,0 ) MARQUE a alternativa correta

De acordo com o texto, podemos afirmar que a Arara-Azul é

A) um mamífero.

B) uma ave.

C) um inseto.

D) um réptil.

10ª Questão:( valor 1,0 )

 

Apesar de várias leis que existem de proteção aos animais silvestres, eles continuam sendo capturados e vendidos de maneira ilegal.

INDIQUE uma solução para acabar o comércio ilegal de animais silvestres.

 

11ª Questão: (valor 1,0) DIFERENCIE animal silvestre de animal domesticado.

12ª Questão:( valor 1,0 ) De acordo com nossos estudos em sala de aula, CITE o que é necessário para sobrevivência de uma planta.

13ª Questão: (valor 1,0)

 

a) INDIQUE em quantas partes o corpo humano é dividido.

b) ESCREVA abaixo o nome das partes do corpo humano.

14ª Questão: (valor 1,0)

 

Percebemos o ambiente em que vivemos por meio dos nossos órgãos do sentido.

COMPLETE as frases com as palavras do quadro.

odoresgostos órgãos toques ouvir

a) Os sentidos permitem que você sinta

b) A partir do órgão da audição você pode

c) Os olhos são os

d) A partir do olfato podemos sentir diferentes

da visão.

15ª Questão: (valor 1,0)

e

diversos sons.

Uma alimentação saudável deve incluir alimentos variados.

CITE quatro exemplos de

a) Cereais:

b) Leguminosas:

c) Frutas:

d) Carnes:

16ª Questão: (valor 1,0) A frase abaixo é Falsa. CORRIJA-a.

Os alimentos não nos dão energia nem mantêm nossa boa saúde.

17ª Questão: (valor 1,0) COMPLETE a frase com as palavras do quadro abaixo.

saudáveis frescos- calmos tranquilos

Além de escolher alimentos

alimentos

e

e

, também é importante escolher

sempre

realizar

as

refeições

em

ambientes

18ª Questão: (valor 1,0) ESCREVA uma lista com cinco alimentos industrializados e cinco alimentos naturais.

19ª Questão: (valor 1,0) MARQUE a alternativa correta.

A) Os hábitos de higiene são importantes para se manter a boa saúde.

B) O ser humano não necessita de banhos e de higiene bucal.

C) Os doces e os alimentos gordurosos são saudáveis.

D) Frutas não necessitam ser higienizadas.

20ª Questão: (valor 1,0)

ESCREVA (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.

(

) Na infância as mudanças são muito rápidas e intensas.

(

) Na adolescência não há nenhum tipo de transformação do corpo.

(

) Na vida adulta acumulamos muitas experiências e perdemos nossas habilidades.

(

) A fase adulta é seguida pela velhice.