Asignatura: ADMINISTRACION CONTABLE

Turno: VESPERTINO
Nombre del Bloque: TECNOLOGIA, INFORMACION E INNOVACION
12 DE OCTUBRE DE 2015
TEMA

Grado: TERCERO

Grupo: H,I,J,K,L Y M

Fecha de Inicio/ Termino: 26 DE AGOSTO DEL 2015 AL

SUBTEMA(S) Y SUS DERIVADOS EN EL

ENFASIS

PROPOSITOS

1.1 INNOVACIONES TECNICAS A

TRAVES DE LA HISTORIA.

1.1.1. EL CONCEPTO DE INNOVACION Y SUS

CARACTERISTICAS
1.1.2 LA INNOVACION COMO PROCESO PARA LA
SATISFACCION DE NECESIDADES SOCIALES
1.1.3. LAS INNOVACIONES TECNICAS EN LA
ADMINISTRACION CONTABLE A TRAVES DE LA HISTORIA
: EN LOS SISTEMAS DE REGISTRO , MEDIOS TECNICOS
Y SOFTWERE.
1.1.4. LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIN Y SU APLICACIN EN LA
ADMINISTRACION CONTABLE.

RECONOCER LAS
INNOVACIONES TECNICAS
EN EL CONTEXTO MUNDIAL,
NACIONAL, REGIONAL Y
LOCAL

CONCEPTOS RELACIONADOS:
-INNOVACION
-CAMBIO TECNICO

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
LLUVIA DE IDEAS

RESOLUCION DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S):

-LA INNOVACION Y SUS CARACTERISTICAS Y ELEMENTOS
QUE CONTEMPLAN UN PROCESO.
- INNOVACIONES TECNICAS EN LOS PROCESOS TECNICOS
DE LA ADMINISTRACION CONTABLE.
-INNOVACION TECNOLOGIA Y SU IMPLEMENTACION EN
DIVERSOS CAMPOS TECNOLOGICOS.
EVALUACION
OBSERVACIONES

SECUENCIAS DIDACTICAS DEL SUBTEMA EN

FUNCION DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Y PROYECTOS.
Indique la fecha de inicio y termino de las actividades por
semana.

INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

RECURSOS DIDACTICOS

(Acorde a los
aprendizajes
esperados)

APRENDIZAJES
ESPERADOS
IDENTIFICAN LAS
CARACTERISTICAS DE UN
PROCESO DE INNOVACION
COMO PARTE DEL CAMBIO
TECNICO.

______________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
COORDINADOR

___________________________________
VoBo

Asignatura: ADMINISTRACION CONTABLE

Turno: VESPERTINO
Nombre del Bloque: TECNOLOGIA, INFORMACION E INNOVACION
12 DE OCTUBRE DE 2015
TEMA

SUBTEMA(S) Y SUS DERIVADOS EN EL

ENFASIS

Grado: TERCERO

Grupo: H,I,J,K,L Y M

Fecha de Inicio/ Termino: 26 DE AGOSTO DEL 2015 AL

PROPOSITOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS
-RECOPILAN Y ORGANIZAN
INFORMACION DE
DIFERENTES FUENTES PARA
EL DESARROLLO DEL
PROCESO DE INNOVACION

1.2.-CARACTERISTICAS Y
FUENTES DE LA INNOVACION
TECNICA: CONTEXTO DE USO Y
DE REPRODUCCION.

1.2.1. LA ACEPTACION SOCIAL, ELEMENTO

FUNDAMENTAL PARA LA CONSOLIDACION DE LOS
PROCESOS DE INNOVACION EN TECNOLOGIA.
1.2.2 .LA INFORMACION Y SUS FUENTES PARA LA
INNOVACION TECNICA.
1.2.3. LOS CONTEXTOS DE USO Y REPRODUCCION DE
SISTEMAS TECNICOS EN LA ADMINISTRACION Y LA
CONTABILIDA, COMO FUENTE DE INFORMACION PARA
LA INNOVACION.
1.2.4. LOS PROCESOS DE INNOVACION TECNICA EN LA
PRESTACION DE LOS SERVICIOS EN LA
ADMINISTRACION CONTABLE: DOCUMENTOS
MERCANTILES Y SOFTWERE DE APLICACIN.

IDENTIFICAR LAS FUENTES

DE INFORMACION EN
CONTEXTOS DE USO Y DE
REPRODUCCION PARA LA
INNOVACION TECNICA DE
PRODUCTOS Y PROCESOS

CONCEPTOS RELACIONADOS:
-INNOVACION TECCNICA

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
-INNOVACION TECNICA
-LLUVIA DE IDEAS

RESOLUCION DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S):

-CONOCER Y DESCRIBIR LAS CONDICIONES QUE DEBE
TENER UN SERVICIO O PRODUCTO PARA SER
CONSIDERADO UNA INNOVACION
- INVESTIGAR DIVERSOS TIPOS DE SOFTWARE UTILIZADOS
EN LA ADMINISTRACION CONTABLE.
-CONOCER Y REALIZAR CATALOGO DE CUENTAS

-FUENTES DE INNOVACION TECNICA.

-CONTEXTO DE USO DE MEDIOS
TECNICOS
-CONTEXTO DE REPRODUCCION DE
TECNICAS

SECUENCIAS DIDACTICAS DEL SUBTEMA EN

FUNCION DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Y PROYECTOS.
Indique la fecha de inicio y termino de las actividades por
semana.

INICIO:

RECURSOS DIDACTICOS

EVALUACION

(Acorde a los
aprendizajes
esperados)

OBSERVACIONES

DESARROLLO:

CIERRE:

______________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
COORDINADOR

___________________________________
VoBo

Asignatura: ADMINISTRACION CONTABLE

Turno: VESPERTINO
Nombre del Bloque: TECNOLOGIA, INFORMACION E INNOVACION
12 DE OCTUBRE DE 2015
TEMA

SUBTEMA(S) Y SUS DERIVADOS EN EL

ENFASIS

Grado: TERCERO

Grupo: H,I,J,K,L Y M

Fecha de Inicio/ Termino: 26 DE AGOSTO DEL 2015 AL

PROPOSITOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS
-APLICAN LOS
CONOCIMIENTOS TECNICOS
Y EMPLEAN LAS TIC, PARA
EL DESARROLLO DE
PROCESOS DE INNOVACION
TECNICA.

1.3.-USO DE CONOCIMIENTOS
TECNICOS Y LAS TIC PARA LA
INNOVACION.

1.3.1. LOS CONICIMIENTOS TECNICOS COMO INSUMO

PARA EL CAMBIO TECNICO
1.3.2 .EL CONOCIMIENTO TECNICO PARA LA
INNOVACION EN LA ADMINISTRACION CONTABLE:
-TECNICAS PARA PROCESAR Y DIFUNDIR INFORMACION
MEDIANTE EL USO DE SOFTWARE DE APLICACIN
CONTABLE.
-ORGANIZACIN Y ALMACENAMIENTO DE LA
INFORMACION.
-USO DE REDES INFORMATICAS.
1.3.3. LAS DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO
TECNICO E INFORMACION PARA LA CREACION DE
INNOVACIONES EN ADMINISTRACION CONTABLE.
1.3.4. LOS SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLE
PROC. DE INV. PERPETUOS O CONTINUOS..

-UTILIZAR LAS TIC PARA EL

DISEO E INNOVACION DE
PROCESOS Y PRODUCTOS

CONCEPTOS RELACIONADOS:
-INNOVACION

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
-INNOVACION TECNICA
- FUENTES DE INNOVACION TECNICA

RESOLUCION DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S):

-INVESTIGAR E IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS QUE SE
UTILIZAN EN LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS EN LA

-TIC

-CONOCIMIENTOS TECNICOS

- LLUVIA DE IDEAS

SECUENCIAS DIDACTICAS DEL SUBTEMA EN

FUNCION DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Y PROYECTOS.

RECURSOS DIDACTICOS

Indique la fecha de inicio y termino de las actividades por

semana.

ACTUALIDAD
-REGISTRAR Y PROCESAR INFORMACION
- INVESTIGAR Y DESARROLLAR EL PROCEDIMIENTO DE
INVENTARIOS PERPETUOS.
EVALUACION

OBSERVACIONES

(Acorde a los
aprendizajes
esperados)

INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

______________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
COORDINADOR

___________________________________
VoBo

Asignatura: ADMINISTRACION CONTABLE

Turno: VESPERTINO
Nombre del Bloque: CAMPOS TECNOLOGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
2015 AL 4 DE DICIEMBRE DE 2015
TEMA
2.1.-LA CONSTRUCCION SOCIAL
DE LOS SISTEMAS TECNICOS.

SUBTEMA(S) Y SUS DERIVADOS EN EL

ENFASIS
2.1.1. LAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMAS
2.1.2.- EL CAMBIO EN LOS SISTEMAS TECNICOS DE LA
ADMINISTRACION CONTABLE .
.
2.1.3. LOS SISTEMAS TECNICOS COMO PRODUCTO
CULTURAL: METODOS Y CAMBIOS TECNICOS EN LOS
PROCESOS DE ADMINISTRACION CONTABLE.

Grado: TERCERO

Grupo: H,I,J,K,L Y M

Fecha de Inicio/ Termino: 14 DE OCTUBRE DEL

PROPOSITOS
-RECONOCER LA
INFLUENCIA DE LOS
SABERES SOCIALES Y
CULTURALES EN LA
CONFORMACION DE LOS
CAMBIOS TECNOLOGICOS.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
-IDENTIFICAN LAS TECNICAS
QUE CONFORMAN
DIFERENTES CAMPOS
TECNOLOGICOS Y LAS
EMPLEAN PARA
DESARROLLAR PROCESOS

CONCEPTOS RELACIONADOS:
-CAMBIO TECNICO
-CONSTRUCCION SOCIAL
-SISTEMAS TECNICOS

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
-INNOVACION
- LLUVIA DE IDEAS

SECUENCIAS DIDACTICAS DEL SUBTEMA EN

FUNCION DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Y PROYECTOS.

RECURSOS DIDACTICOS

Indique la fecha de inicio y termino de las actividades por

semana.

DE INNOVACION.
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S):
-INVESTIGAR Y DESCRIBIR INFORMACION DE LAS FORMAS
DE ORGANIZACIN Y DISTRIBUCION DEL TRABAJO DE UNA
EMPRESA EN EL PASADO Y EN EL PRESENTE.
-INVESTIGAR EL PAPEL DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
APLICADAS EN LA ADMINISTRACION CONTABLE
COOPERACIONES ELECTRONICAS.
EVALUACION
OBSERVACIONES

(Acorde a los
aprendizajes
esperados)

INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

______________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
COORDINADOR

Asignatura: ADMINISTRACION CONTABLE

Turno: VESPERTINO
Nombre del Bloque: CAMPOS TECNOLOGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
2015 AL 4 DE DICIEMBRE DE 2015

___________________________________
VoBo

Grado: TERCERO

Grupo: H,I,J,K,L Y M

Fecha de Inicio/ Termino: 14 DE OCTUBRE DEL

TEMA

SUBTEMA(S) Y SUS DERIVADOS EN EL

ENFASIS

PROPOSITOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS
-IDENTIFICAN LAS TECNICAS
QUE CONFORMAN
DIFERENTES CAMPOS
TECNOLOGICOS Y LAS
EMPLEAN PARA
DESARROLLAR PROCESOS
DE INNOVACION.

2.2.-LAS GENERACIONES
TECNOLOGICAS Y LA
CONFIGURACION DE CAMPOS
TECNOLOGICOS.

2.2.1. LA CONFIRMACION DE LOS CAMPOS

TECNOLOGICOS Y SU INTERACCION PARA EL
MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE PRODUCCION
EN ADMINISTRACION CONTABLE.
2.2.2.- LAS GENERACIONES TECNOLOGICAS COMO
PRODUCTO DE LOS CICLOS DE INNOVACION TECNICA.
.2.2.3. LA ADMINISTRACION CONTABLE Y SU
INTERRELACION CON OTROS CAMBIOS
TECNOLOGICOS.

-RECONOCER LA
INFLUENCIA DE LOS
SABERES SOCIALES Y
CULTURALES EN LA
CONFORMACION DE LOS
CAMBIOS TECNOLOGICOS.

CONCEPTOS RELACIONADOS:
-CAMBIO TECNICO

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
-PROCESOS TECNICOS
- LLUVIA DE IDEAS

RESOLUCION DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S):

-CONOCER Y DESCRIBIR LOS TIPOS DE ORGANIZACIONES
DE TRABAJO QUE EXISTEN EN LA COMUNIDAD, QUE
PROCESOS TECNICOS DESARROLLAN Y TIPO DE
NECESIDADES QUE SATISFACEN.
-EN LLUVIA DE IDEAS IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES
TECNICAS QUE CARACTERIZAN EL CAMPO TECNOLOGICO
DE SERVICIOS.
-REALIZAR PRACTICA CONTABLE MANUAL Y
COMPUTARIZADA.

-TRAYECTORIAS TECNICAS
-GENERACIONES TECNOLOGICAS
-CAMPOS TECNOLOGICOS

SECUENCIAS DIDACTICAS DEL SUBTEMA EN

FUNCION DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Y PROYECTOS.
Indique la fecha de inicio y termino de las actividades por
semana.

INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

RECURSOS DIDACTICOS

EVALUACION

(Acorde a los
aprendizajes
esperados)

OBSERVACIONES

______________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
COORDINADOR

___________________________________
VoBo

Asignatura: ADMINISTRACION CONTABLE

Turno: VESPERTINO
Nombre del Bloque: CAMPOS TECNOLOGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
2015 AL 4 DE DICIEMBRE DE 2015
TEMA

SUBTEMA(S) Y SUS DERIVADOS EN EL

ENFASIS

2.3.-LAS APORTACIONES DE LOS

CONOCIMIENTOS TRADICIONALES
DE DIFERENTES CULTURAS EN LA
CONFIGURACION DE LOS CAMPOS
TECNOLOGICOS.

2.3.1. LAS CONTRIBUCIONES DE LAS CULTURAS

TRADICIONALES EN LOS PROCESOS: ADMINISTRACION
CONTABLE.
2.3.2.- LAS INNOVACIONES EN LOS PROCESOS
TECNICOS DESARROLLADOS EN LA CONTABILIDAD.
.2.2.3. LA ADMINISTRACION CONTABLE Y SU
INTERRELACION CON OTROS CAMBIOS
TECNOLOGICOS.

CONCEPTOS RELACIONADOS:
-CONOCIMIENTOS
TRADICIONALES
-CAMPOS TECNOLOGICOS

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
-GENERACIONES TECNOLOGICAS
- LLUVIA DE IDEAS

SECUENCIAS DIDACTICAS DEL SUBTEMA EN

FUNCION DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Y PROYECTOS.
Indique la fecha de inicio y termino de las actividades por
semana.

INICIO:

DESARROLLO:

RECURSOS DIDACTICOS

Grado: TERCERO

Grupo: H,I,J,K,L Y M

Fecha de Inicio/ Termino: 14 DE OCTUBRE DEL

PROPOSITOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS
-PROPONEN MEJORAS A
PROCESOS Y PRODUCTOS
INCORPORANDO LAS
APORTACIONES DE LOS
CONOCIMIENTOS
TRADICIONALES DE
DIFERENTES CULTURAS.

-VALORAR LAS
APORTACIONES DE LOS
CONOCIMIENTOS
TRADICIONALES DE
DIFERENTES CULTURAS A
LOS CAMPOS
TECNOLOGICOS Y SUS
TRANSFORMACIONES A LO
LARGO DEL TIEMPO.
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S):
-INVESTIGAR Y DESCRIBIR LAS APORTACIONES E IMPACTO
QUE TUVIERON LAS CULTURAS TRADICIONALES EN LA
FORMA DE ELABORAR CALCULOS NUMERICOS.
-VALORAR LOS USOS Y SABERES CONSERVADOS Y
TRANSMITIDOS POR LAS COMUNIDADES QUE
DESARROLLAN PROCESOS ARTESANALES..
EVALUACION

(Acorde a los
aprendizajes
esperados)

OBSERVACIONES

CIERRE:

______________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
COORDINADOR

___________________________________
VoBo

Asignatura: ADMINISTRACION CONTABLE

Turno: VESPERTINO
Nombre del Bloque: CAMPOS TECNOLOGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
2015 AL 4 DE DICIEMBRE DE 2015
TEMA

SUBTEMA(S) Y SUS DERIVADOS EN EL

ENFASIS

2.4.-EL CONTROL SOCIAL DEL

DESARROLLO TECNICO PARA EL
BIEN COMUN.

2.4.1. EL PAPEL DE LOS INTERESES Y NECESIDADES

SOCIALES EN EL CONTROL DE LA TECNOLOGIA.
2.4.2.- LOS PROCESOS DE AUTOGESTION EN LOS
ESPACIOS COMUNITARIOS PARA LA SATISFACCION DE
NECESIDADES POR MEDIO DE TECNICAS DE LA
ADMINISTRACION CONTABLE.
.2.4.3. LA CONTABILIDAD FISCAL: IVA,ISR,IETV, ETC

CONCEPTOS RELACIONADOS:
-DESARROLLO TECNICO
-CONTROL SOCIAL DE LOS
PROCESOS TECNICOS

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
-CONOCIMIENTOS TRADICIONALES
-CAMPOS TECNOLOGICOS
- LLUVIA DE IDEAS

SECUENCIAS DIDACTICAS DEL SUBTEMA EN

FUNCION DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Y PROYECTOS.

RECURSOS DIDACTICOS

Grado: TERCERO

Grupo: H,I,J,K,L Y M

Fecha de Inicio/ Termino: 14 DE OCTUBRE DEL

PROPOSITOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS
-TOMAR EN CUENTA LAS
-PLANTEAN ALTERNATIVAS
APORTACIONES DE
DE SOLUCION A
DISTINTOS GRUPOS
PROBLEMAS TECNICOS DE
SOCIALES EN LA MEJORA DE ACUERDO CON EL
PROCESOS Y PRODUCTOS.
CONTEXTO SOCIAL Y
CULTURAL.
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S):
-DEBATE EN EQUIPOS LA CONSTRUCCION DE ALGUN
PROYECTO QUE GENERE DISCUSION SOCIAL (CARRETERA,
AUTOPISTA, AEROPUERTO, METROBUS, PRODUCCION DE
ALIMENTOS TRANSGENICOS ETC)
- INVESTIGAR LOS ORIGENES DE LA RETENCION DE
IMPUESTOS DESDE LA ANTIGEDAD, HASTA LA
ACTUALIDAD.
EVALUACION
OBSERVACIONES

(Acorde a los

Indique la fecha de inicio y termino de las actividades por

semana.

aprendizajes
esperados)

INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

______________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
COORDINADOR

___________________________________
VoBo

Asignatura: ADMINISTRACION CONTABLE

Turno: VESPERTINO
Nombre del Bloque: CAMPOS TECNOLOGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
2015 AL 4 DE DICIEMBRE DE 2015
TEMA
2.5.-LA RESOLUCION DE
PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR
PROYECTOS EN LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS EN DISTINTOS
CONTEXTOS SOCIOCULTURALES.

SUBTEMA(S) Y SUS DERIVADOS EN EL

ENFASIS
2.5.1. LA CREACION E INNOVACION DE PROCESOS Y
PRODUCTOS DE ACUERDO CON EL CONTEXTO
SOCIOCULTURAL .
2.5.2.-EL DISEO DE FORMATOS Y MANUALES DE
PROCEDIMIENTOS PARA LA RESOLUCION DE
PROBLEMAS EN LOS PROCESOS CONTABLES.
- POLIZAS DE DIARIO O DE UN REGISTRO Y DIVISION
DEL TRABAJO.
.2.5.3. EL USO DE SOFTWARE DE APLICACIN
CONTABLE EN LOS PROCESOS DE PRODUCCION PARA

Grado: TERCERO

Grupo: H,I,J,K,L Y M

Fecha de Inicio/ Termino: 14 DE OCTUBRE DEL

PROPOSITOS
-TOMAR EN CUENTA LAS
APORTACIONES DE
DISTINTOS GRUPOS
SOCIALES EN LA MEJORA DE
PROCESOS Y PRODUCTOS.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
-PLANTEAN ALTERNATIVAS
DE SOLUCION A
PROBLEMAS TECNICOS DE
ACUERDO CON EL
CONTEXTO SOCIAL Y
CULTURAL.

LA RESOLUCION DE PROBLEMAS.
2.5.4.-EL TRABAJO POR PROYECTOS: IDENTIFICACION
DE PROBLEMAS E INTEGRACION DE CONTENIDOS PARA
EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE PRODUCCION EN
ADMINISTRACION CONTABLE.

CONCEPTOS RELACIONADOS:
-RESOLUCION DE PROBLEMAS
-PROYECTO TENICO
-DIVERSIDAD CULTURAL
-PROCESOS PRODUCTIVOS

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
-DESARROLLO TECNICO
-PROYECTO TECNICO
- LLUVIA DE IDEAS

SECUENCIAS DIDACTICAS DEL SUBTEMA EN

FUNCION DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Y PROYECTOS.

RECURSOS DIDACTICOS

Indique la fecha de inicio y termino de las actividades por

semana.

RESOLUCION DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S):

-EN LLUVIA DE IDEAS IDENTIFICARAN SITUACIONES O
PROCESOS DE PRODUCCION QUE PUEDEN SER MEJORADOS
O INNOVADOS CON EL USO DE LA TECNICA.
-INVESTIGAR Y DESCRIBIR EN UN TEXTO EL CONCEPTO,
FUNCION Y ESTRUCTURA DE LA POLIZA DE DIARIO.
-REALIZAR PRACTICA CONTABLE DE POLIZAS DE DIARIO.
EVALUACION
OBSERVACIONES

(Acorde a los
aprendizajes
esperados)

INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

______________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
COORDINADOR

___________________________________
VoBo

Asignatura: ADMINISTRACION CONTABLE

Turno: VESPERTINO
Nombre del Bloque: TECNICA Y TECNOLOGIA
12 DE OCTUBRE DE 2015
TEMA

SUBTEMA(S) Y SUS DERIVADOS EN EL

Grado: PRIMERO

Grupo: H,I,Y J

Fecha de Inicio/ Termino: 9 DE SEPTIEMBRE DEL 2015 AL

PROPOSITOS

APRENDIZAJES

ENFASIS

ESPERADOS
-CARACTERIZAR A LA
TECNOLOGIA COMO CAMPO
DE CONOCIMIENTO QUE
ESTUDIA LA TECNICA.

1.1.-LA TECNICA EN LA VIDA

COTIDIANA.

1.1.1.- LOS PRODUCTOS DE LA TECNICA EN LOS

CONTEXTOS FAMILIAR Y ESCOLAR
1.1.2.- LA TECNICA COMO SATISFACTOR DE
NECESIDADES E INTERESES..
1.1.3.- LA CONTABILIDAD Y LA ADMINISTRACION
COMO TECNICA: DEFINICION, FUNCION, OBJETIVOS Y
SU PAPEL EN LA SOCIEDAD.

-RECONOCER A LA TECNICA
COMO OBJETO DE ESTUDIO
DE LA TECNOLOGIA.

CONCEPTOS RELACIONADOS:
-TECNICA
-INTERVENCION TECNICA
-NECESIDAD E INTERESES
SOCIALES

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
- LLUVIA DE IDEAS

RESOLUCION DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S):

-EN LLUVIA DE IDEAS IDENTIFICARAN SITUACIONES O
PROCESOS DE PRODUCCION QUE PUEDEN SER MEJORADOS
O INNOVADOS CON EL USO DE LA TECNICA.
-INVESTIGAR Y DESCRIBIR EN UN TEXTO EL CONCEPTO,
FUNCION Y ESTRUCTURA DE LA POLIZA DE DIARIO.
-REALIZAR PRACTICA CONTABLE DE POLIZAS DE DIARIO.
EVALUACION
OBSERVACIONES

SECUENCIAS DIDACTICAS DEL SUBTEMA EN

FUNCION DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Y PROYECTOS.

RECURSOS DIDACTICOS

(Acorde a los
aprendizajes
esperados)

Indique la fecha de inicio y termino de las actividades por

semana.

INICIO: INVESTIGAR EL CONCEPTO DE

TECNICA
EN LLUVIA DE IDEAS:
IDENTIFICAR LOS PRODUCTOS DE LA TECNICA
UTILIZADOS EN LA VIDA COTIDIANA, HACER
UNA LISTA DE LOS PRODUCTOS DEL HOGAR
LA ESCUELA ETC
DESARROLLO: INVESTIGACION
DOCUMENTAL DE LOS CONCEPTOS DE
CONTABILIDAD, ADMINISTRACION, SU
DEFINICION SU OBJETIVO, SU FUNCION.
CIERRE: REALIZAR UN CUADRO
COMPARATIVO DE INGRASOS Y EGRESOS DE
CADA ALUMNO EN UNA SEMANA.

______________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
COORDINADOR

LIBROS DE CONSULTA
CUADERNO DE TRABAJO
PIZARRON
MARCADORES DE PIZARRON

-BUSQUEDA DE
INFORMACION
-CUADERNO DE
TRABAJO

___________________________________
VoBo

Asignatura: ADMINISTRACION CONTABLE

Turno: VESPERTINO
Nombre del Bloque: TECNICA Y TECNOLOGIA
12 DE OCTUBRE DE 2015

Grado: PRIMERO

Grupo: H,I,Y J

Fecha de Inicio/ Termino: 9 DE SEPTIEMBRE DEL 2015 AL

TEMA

SUBTEMA(S) Y SUS DERIVADOS EN EL

ENFASIS

PROPOSITOS

1.2.-LA TECNICA COMO SISTEMA,

CLASES DE TECNICAS Y SUS
ELEMENTOS COMUNES.

1.2.1.-LAS TECNICAS DE LA ADMINISTRACION

CONTABLE PARA LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO.
-LAS TECNICAS PARA EL PROCESAMIENTO Y
ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACION.
LA TECNICA ADMINISTRATIVA, GESTION Y
ORGANIZACIN DE PROCEDIMIENTOS PARA EJECUTAR
TRAMITES, REGISTROS Y CONTROL DE DOCUMENTOS.
1.2.2.- LA TECNICA COMO SISTEMA EN LAS
ACTIVIDADES COTIDIANAS ACCIONES, MEDIOS Y FINES.
1.2.3.- LOS ELEMENTOS COMUNES

-DISTINGUIR UNA TECNICA

COMO UN SISTEMA
CONSTITUIDO POR UN
CONJUNTO DE ACCIONES
PARA LA SATISFACCION DE
NECESIDADES E INTERESES.

CONCEPTOS RELACIONADOS:
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
-TECNICA
- TECNICA
-ACCIONES ESTRATEGICAS
-INGRESO
-ACCIONES INSTRUMENTALES
-EGRESO
-ACCIONES DE CONTROL
-LLUVIA DE IDEAS
-CLASES DE TECNICAS
(ENSAMBLADO, TRANSPORTES,
TRANSFORMACIONES,
MOPELADOS, REPARACION,
SECUENCIAS DIDACTICAS DEL SUBTEMA EN
RECURSOS DIDACTICOS
FUNCION DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Y PROYECTOS.

RESOLUCION DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S):

-EN LLUVIA DE IDEAS IDENTIFICARAN SITUACIONES O
PROCESOS DE PRODUCCION QUE PUEDEN SER MEJORADOS
O INNOVADOS CON EL USO DE LA TECNICA.
-INVESTIGAR Y DESCRIBIR EN UN TEXTO EL CONCEPTO,
FUNCION Y ESTRUCTURA DE LA POLIZA DE DIARIO.
-REALIZAR PRACTICA CONTABLE DE POLIZAS DE DIARIO.

Indique la fecha de inicio y termino de las actividades por

semana.

INICIO: CLASIFICAR LAS TECNICAS

UTILIZADAS EN LA ADMINISTRACION Y EN LA
CONTABILIDAD, DESCRIBIENDO LAS
ACCIONES ESTRATEGICAS INSTRUMENTALES Y
DE CONTROL UTILIZADAS EN CADA UNA DE
ELLAS.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
-IDENTIFICAN LAS
ACCIONES ESTRATEGICAS
INSTRUMENTALES Y DE
CONTROL COMO
COMPONENTES DE LA
TECNICA.

LIBROS DE CONSULTA
COPIAS FOTOSTATICAS
CUADERNO DE TRABAJO
PIZARRON
MARCADORES

EVALUACION

OBSERVACIONES

(Acorde a los
aprendizajes
esperados)
-BUSQUEDA
INFORMACION
-CUADERNO
TRABAJO

DE
DE

DESARROLLO: IDENTIFICAR EN UN ESQUEMA

LOS COMPONENTES TECNICOS QUE
INTERVIENEN EN UN SERVICIO
ADMINISTRATIVO: ACCIONES, MEDIOS Y
FINES.
CIERRE: REALIZAR UN CUADRO
COMPARATIVO DE ASPECTOS QUE ABORDAN
LA CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA, LA
CONTABILIDAD FINANCIERA Y LA
CONTABILIDAD DE COSTOS.

______________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
COORDINADOR

___________________________________
VoBo