Lectura 1

METODOS Y TECNICAS DE EJECUCIN DE UN PROYECTO DE

INVESTIGACIN
El mtodo es la forma ms coordinada y racional que tiene
cuando aborda un punto encomendado.

a reconocer

En el laboratorio se utiliza los mtodos por comprobar la verificacin de los

mtodos. De esta manera se habr obtenido respuestas a nuestras preguntas
de investigacin.
La tcnica es la forma como el individuo aborda la realizacin de una accin. El
abordaje tambin depende de la confianza en los materiales utilizados, la
seguridad experimental para el proyecto en estudio.
Tenemos que ser organizados y tener un registro aportes de nuestra
elaboracin, esto da como resultado que l tesis sea ms fcil de elaborar.
Debemos enfatizar en que un manejo correcto del registro de datos es la libreta
de experimentos. Es una herramienta lgica cientfica, as copia una habilidad
valiosa de escribir ciencia correctamente. La libreta resulta ser la nica prueba
que tiene para que su idea, invencin o descubrimientos sea patentable,
atribuido al tesista como inventor.
Una vez determinada la tesis debe darse a conocer pblicamente a la
sociedad.

Lectura 2
EL PROBLEMA
En todo caso, adems de la eleccin del problema adecuado, el xito
presupone la eleccin o el arbitrio de los medios indicados para resolverlos.
El estudio de las preguntas como objetos nos interesa como clase de ideas,
bastantes analizables con la ayuda de otras ideas.
Los huecos que presentan en un problema pueden ser variables o individuales
coavariable predicativas. Esto caracteriza los problemas determinados, bien
definidos opuestos a los problemas mal definidos o indeterminados.
Ser determinado usar reglas para tenerlo todo bien definido, seria impudiente
rechazar ciertas cuestiones considerndolas intrnsecas .ES ms sabio adoptar
una actitud que el problema no se encuentra relacionado con nuestro objeto de
estudio.
Los problemas son exclusivamente aquellos que se plantean sobre un
trasfondo cientfico y se estudian con medios cientficos y con el objetivo
primario de incrementar nuestro conocimiento.
Los problemas de objeto se refieran a la cosas, los de procedimiento se
refieren a nuestros modos de conseguir noticias de las cosas y a nuestro
conocimiento en general.

Lectura 3
LA HIPOTESIS
Las hiptesis tienen un contenido ms considerable que el de las proposiciones
empricas cubiertas por ellas. La hiptesis puede resultar falsa si el
acompaamiento est daado.
En la vida ordinaria estamos construyendo hiptesis durante todo el da.
Las hiptesis, imprescindibles ya en la accin racional, son an ms centrales
en la concepcin racional del mundo.
Las tcnicas y teoras cientficas son requisitos necesarios y suficientes para
considerar que una hiptesis es cientfica.
La hiptesis especfica, son aquellas de las cuales pueden derivarse
proposiciones singulares por simple sustitucin de variables por constante, con
objeto de dar razn he hechos singulares.
Las hiptesis condicionales, son aquellas que puede aplicarse a casos
individuales solo tras adecuadas operaciones.
Las hiptesis especificables, no permiten inferir proposiciones singulares por
especificacin ni siquiera despus de haber practicado en ellas
transformaciones sintcticas o semnticas.

LECTURA 4
CONSTRUCTOS, VARIABLES Y DEFINICIONES
Se utilizara conceptos que expresa una
generalizaciones sustradas de caso particulares.

abstraccin

formada

por

Mientras que un constructo es un concepto consciente para un propsito. Una

definicin constitutiva define a un constructo por medio de otros constructos.
Una variable es un smbolo al cual se le asigna numeral o valores. La variable
dependiente desde luego, es la variable que se predice para, mientras que la
variable independiente es aquella que se predice a partir de. La variable
dependiente Y varia de manera simultnea en cambios a variaciones de
conceptos.
Las variables que no pueden ser manipuladas son variables atribuidas.
La variable categricas, tienen requisitos de que todos los miembros de un
subconjunto son considerados iguales y a todos se les asigna el mismo nombre
nominal.
Los investigadores deben enfrentarse a la necesidad de medir variables de las
relaciones que estn estudiando. Algunas veces la medicin es fcil, otras
veces es difcil.

Lectura 5
PRUEBAS Y ESCALAS OBJETIVAS
Una prueba es un procedimiento con un conjunto de estmulos construido a los
cuales responden, y las respuestas permiten al examinador asignar a los
examinados.
Una escala es un conjunto de smbolo que puedan ser asignados por regla a
los individuos. Una escala se emplea en dos formas para indicar instrumento y
determinar los valores numricos.
Existe una diversidad de buenas pruebas, tiene elementos de diferentes tipos y
suelen inclinarse en el aspecto verbal y se correlacionan con el logro.
La aptitud es la habilidad potencial para el logro. Por ejemplo al estudiar el
efecto de un .programa teraputico de lectura en cuanto a los progresos en
esta rea.
El mtodo de validacin que se usa a medida con las escalas es el mtodo de
grupo conocido.
El mtodo terico o constructo, destaca las relaciones de la variable, entre ms
medidas de la personalidad se sujeten a las pruebas de validez de
construccin, ms fe se tendr en ellas.
Los valores son preferencias de modos de conductas y estados finales de
existencia.
Los indicadores se asocian con un campo considerablemente de inters, es
una evidente contradictoria.
Las ventajas de las escalas independientes son la economa y la aplicabilidad
de la mayor parte de los anlisis estadsticos.
La escala del tipo de eleccin forzosa evita, al menos cierto punto, lo pacfico
de la respuesta.