GUIA ORIENTADORA DEL PERIODO

PERIODO: IV

Nombre del docente(s):

Fecha:
Septiembre
Noviembre 25

De
12

FO-PA-006

Tipo de Gua: Planeacin

Grado: 5

a MERY JOHANNA POSADA CASTAO

(Sandra Liliana Giraldo Ramrez)

Asignatura/rea:

Tecnologa

informtica

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
Qu importancia tiene la calidad en un producto que diseo y creo como solucin a un problema
cotidiano?
ESTNDARES BSICOS DE COMPETENCIAS
Naturaleza y evolucin de la tecnologa: Identifico y doy ejemplos de artefactos que involucran
en su funcionamiento tecnologas de la informacin.
Apropiacin y uso de la tecnologa: Utilizo tecnologas de la informacin y la comunicacin
disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicacin,
entretenimiento, aprendizaje, bsqueda y validacin de informacin, investigacin, etc.).
Utilizo herramientas manuales para realizar de manera segura procesos de medicin, trazado,
corte, doblado y unin de materiales para construir modelos y maquetas.
Solucin de problemas con tecnologa: Diseo y construyo soluciones tecnolgicas utilizando
maquetas o modelos.
Tecnologa y sociedad: Diferencio los intereses del que fabrica, vende o compra un producto,
bien o servicio y me intereso por obtener garanta de calidad.
Utilizo diferentes fuentes de informacin y medios de comunicacin para sustentar mis ideas.
Participo en equipos de trabajo para desarrollar y probar proyectos que involucran algunos
componentes tecnolgicos.

INDICADORES DE DESEMPEO
Saber conocer: Reconoce los criterios de calidad de un producto o servicio, para aplicarlos en
su diseo.
Saber hacer: Utiliza las TIC y herramientas manuales para el diseo, la construccin y la
elaboracin de modelos y maquetas tecnolgicas.
Desarrolla

en

equipo

proyectos

que

involucran

algunos

componentes

tecnolgicos,

implementando criterios de calidad.

Saber ser: Fortalece el trabajo colaborativo mejorando la interaccin, el respeto y la tolerancia.

CONTENIDOS DEL AREA A DESARROLLAR:

Tipos de energa: pila, interruptor, bombilla, motor, smbolos.

Historia y evolucin.
Generalidades de Movie Maker para comunicar.
Creacin de un robot simple.
Exposiciones Feria de la ciencia.
Influencia de la robtica en nuestro medio
Creacin de archivos y carpetas.
El sistema operativo y propiedades de las ventanas.
Comandos.
Artefactos que involucran en su funcionamiento tecnologas de la informacin.
Herramientas manuales para realizar de manera segura procesos de medicin, trazado, corte,

doblado y unin de materiales para construir modelos y maquetas.

Soluciones tecnolgicas.
Garanta de calidad de un bien o producto.
Diseo de productos o servicios.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Trabajo por proyectos: colaborativos, cooperativos y (ABP) aprendizajes basados en problemas
Experimentacin: conocimientos integrados, actividades que favorezcan el desarrollo de la
creatividad y aprendizaje significativo

 Actividades Ldico-pedaggicas
Lecturas crticas, anlisis de estudio de caso.
Trabajo de campo: consultas, encuestas, observacin, desarrollo de atividades significativas que
permitan el anlisis reflexivo y crtico de su entorno y contexto para identificar sus efectos en el

mejoramiento o el deterioro de la calidad de vida de los miembros de la comunidad

Ambientes de aprendizaje basados en TIC
Elaboracin del reglamento de la sala de sistemas
Indagacin de saberes previos, lluvia de ideas
Utilizacin de los equipos tecnolgicos institucionales
Aplicacin de los conceptos adquiridos en la solucin de talleres aplicativos
Evaluaciones
Consultas
Trabajo en equipo
Videos
Talleres

TAREAS
Consultas

Trabajos terico prcticos

Ejercicios investigativos en equipos de trabajo
Lecturas, anlisis y resmenes de contenidos especficos
Manejos de las herramientas ofimticas
Interpretaciones grficas.
Exposiciones grupales.

EVALUACION
Tcnicas de observacin:
INSTRUMENTOS:

Diario de campo

Escala de actitudes

Tcnicas de desempeo:
INSTRUMENTOS:

 Mapas conceptuales y mentales.

Desarrollo de proyectos.
Tcnicas de interrogatorio:
INSTRUMENTOS:
Pruebas tipo Saber.
Talleres

BIBLIOGRAFA:
Expedicin currculo, secretaria de educacin de Medelln. Documento nmero 10. 2014
Jimnez, Y. (2011). Propuesta de un modelo para la evaluacin integral del proceso enseanzaaprendizaje acorde con la educacin basada en competencias. Revista de Investigacin
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Ministerio de Educacin Nacional (2008). Gua No 30. Orientaciones generales para la educacin
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Decreto 1.290 de 2009. Bogot: Congreso de la Salinas, J. (2004). Cambios metodolgicos con
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(2012)

Artefactos

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Wikipedia,

La

enciclopedia

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Diseo

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producto

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Wikipedia,

Enciclopedia

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Tomado

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Aseguramiento

de

calidad

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