Memoria de Labores 2003

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
I. FACULTAD DE CIENCIAS
ECONOMICAS
Memoria de Labores 2003
MISION
FORMAR PROFESIONALES RESPONSABLES EN LA CIENCIA

ECONOMICA, QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO SOSTENIBLE Y
EQUITATIVO DE LA PERSONA. LA FAMILIA, LA EMPRESA Y DE EL
SALVADOR
MISION
DESARROLLAR INTEGRALMENTE LA FACULTAD DE CIENCIAS

ECONOMICAS, PARA QUE EN EL SALVADOR SE CONSTRUYA UNA
VERDADERA: DEMOCRACIA, LIBERTAD, RESPONSABILIDAD,
SOLIDARIDAD Y SUBSIDIARIDAD: ECONOMICAS, SOCIAL Y POLITICA
OBJETIVOS GENERALES:
Apoyar la integracin y la democracia institucional para el desarrollo sistemtico de la

Facultad de Ciencias Econmicas.
Adquirir la excelencia acadmica, a travs de la innovacin permanente en el proceso de
enseanza/aprendizaje de las ciencias econmicas.
Impulsar profesionalmente la investigacin cientfica econmica/social e la Facultad de
Ciencias Econmicas.
Vincular el quehacer acadmico-cientfico de la Facultad con la actividad empresarial.
Formar integralmente al nuevo profesional de las ciencias econmicas, dotndolo de
slida fundamentacin cientfica, herramientas tcnicas, as como principios y valores
que lo vuelvan un recurso humano altamente competitivo, con sensibilidad y
responsabilidad social.
OBJETIVOS ESPECIFICIOS:
1. Formar profesionales capacitados en el uso tico de las tcnicas y herramientas de que
se dispone en las Ciencias Econmicas.
2. Lograr que las actividades administrativas y financieras estn verdaderamente al servicio
de la actividad acadmica en la Facultad de Ciencias Econmicas.
3. Recuperar sistemticamente la investigacin econmica y social nacional, regional y en
lo posible mundial, en la Facultad de Ciencias Econmicas, por medio de un Instituto de
Investigaciones Econmicas (INVE).
4. Crear programas de capacitacin de corto y mediano plazo, tanto para los trabajadores
Administrativos como Docentes de la Facultad de Ciencias Econmicas.
5. Profundizar y ampliar los programas de maestras, y en lo posible de doctorados, para
docentes y estudiantes salvadoreos que pretenda continuar sus estudios luego de
Licenciatura.
6. Fomentar
el respeto mutuo y de colaboracin entre los Docentes, Autoridades;
Alumnos(as) y Trabajadores Administrativos de la Facultad de Ciencias Econmicas.
7. Sostener una presencia crtica y propositiva en los principales problemas econmicos de

El Salvador.
8. Entablar relaciones de cooperacin y/o servicio, entre los distintos actores nacionales e
internacionales, sean privados o pblicos.
9. solventar la crtica
situacin de infraestructura y equipamiento requerido para el
desarrollo efectivo de la Misin y Objetivos Generales de la Facultad.
2.-
ANTECEDENTES HISTORICOS.
Por acuerdo del Consejo Superior Universitario, el 7 de Febrero de 1946, se funda la Facultad
de Economa y Finanzas, iniciando sus actividades acadmicas en mayo del mismo ao
ofreciendo la Licenciatura en Economa.
En el ao de 1959, adems de crearse la carrera de Administracin de Empresas se cambia el

nombre al de Facultad de Ciencias Econmicas (FCE). En 1968 se crea la carrera de
Contadura Publica.
En 1972 se da un cierre de las Instalaciones Universitarias, se reabre en octubre de 1973. el 25

de junio de 1980, la Universidad de El Salvador (UES) es intervenida militarmente y cerradas
sus instalaciones, la UES continuo desarrollando sus labores en el exilio hasta el 21 de mayo de
1984, cuando se vuelve al Campus Universitario.
En 1995 surge la Maestra en Administracin Financiera (MAF), como iniciativa Acadmica de la

Facultad para favorecer a numerosos profesionales interesados en realizar estudios de
postgrados dentro de un rgimen de horario parcial y alto nivel acadmico. Desde su inicio la
MAF ha contado con expertos nacionales y extranjeros en las areas financieras ganando
posicin y prestigios a nivel nacional por su riguroso y efectivo programa de formacin.
En 1993 inicia el Diplomado en Administracin de Empresas y Consultora Empresarial

(MAECE), en convenio con la Asociacin Salvadorea de Ingenieros Mecnicos, Electricistas e
Industriales (ASIME), este programa se desarrollo hasta alcanzar en 1996 la categora de
Maestra.
Desde el terremoto de del 86 que destruyera el 70% de la infraestructura se han realizado

esfuerzos por satisfacer las crecientes necesidades de espacio fsico demandadas, hasta contar
actualmente con 8 aulas de construccin mixta y un edificio de dos niveles para 10 aulas, se
han readecuado espacios para atender los programas de Maestra, Diplomados y los servicios
acadmicos-administrativo y se han concluido los trabajos de reconstruccin del edificio
administrativo que albergara oficinas de direccin y cubculos para docentes as como la

construccin del edificio de aulas que ser compartido con la Facultad de Jurisprudencia. (El
cual cuenta con 30 aulas, de las cuales 15 corresponden a la FCE).
3.-
ASPECTOS GENERALES DEL AREA DE INFLUENCIA
La poblacin atendida por la Facultad proviene casi de todo el pas, pero su mayor influencia
esta en la zona central del pas; San Salvador, La Libertad, Cuscatln, La Paz, San Vicente,
Cabaas y Chalatenango, los cuales tienen una poblacin estimada de 2,130,477 habitantes,
equivalente al 41.6% de la poblacin del pas (DIGESTYC, 1995).
Los estudiantes que ingresan a la FCE, provienen en gran porcentaje de Institutos Nacionales y
Colegios particulares de colegiatura baja, debido a su situacin econmica poseen limitadas
opciones de estudio superior Universitario.
3.1.-
BENEFICIARIOS DIRECTOS:
a) La poblacin estudiantil atendida por la Facultad ha mantenido un ritmo anual creciente. Para
el ao 2003, se recibieron 1,432 estudiantes de nuevo ingreso (45.32 % mujeres y
54.68 %
hombres), la Facultad atendi durante el 2003 un promedio de 6,477 lo que presenta un

incremento de la poblacin estudiantil del 12.4 % con relacin al 2002, alumnos distribuidos
as:
6,384 promedio de alumnos en el nivel de Licenciatura,

Ciclo I = 6,847 Y Ciclo II = 5,921 alumnos
107 a nivel de Maestras.
261 Graduados Licenciaturas
24
Egresados a nivel de Maestras.
18
Graduados a nivel de Maestras
3.2.-
RECURSOSHUMANOS
La FCE goza de reconocimiento acadmico en el mbito nacional e internacional, cuenta con

una planta Docente Multidisciplinara con amplia experiencia, compuesta por Licenciados en
las Ciencias Econmicas (CC.EE.), en CC. de la Educacin, en Filosofa, en sociologa, en
Idiomas, en Matemticas, en Informtica, en CC. Naturales e Ingenieros de diversas areas. El
18% de los docentes de un total de 114, que atiende las Licenciaturas poseen estudios de
postgrado entre Maestra y Doctorados, en los mbitos de: Educacin, Economa,
Administracin, Investigacin, Estadstica, Derechos Humanos, Recursos Naturales y Medio
Ambiente. Esto define
altamente calificados
un gran potencial en cuanto a la disposicin de recursos humano

con que cuenta la Institucin, no solo como formadores de nuevos
profesionales, sino como servicios profesionales de accesoria y consultora empresarial. (ver

Anexo II).
Adems en apoyo a la labor acadmica, cuenta con 56 empleados administrativos entre jefes
de unidades administrativas, tcnicos, secretarias y personal de servicios; este personal posee
alto potenciadle servicio debido a su gran experiencia en el desempeo de sus funciones.
II. LABOR DESARROLLADA POR LA

FACULTAD DE CIENCIAS
ECONOMICAS DURANTE EL AO
2003
1.
DIRECCION DE ESCUELAS Y MAESTRIAS

1.1.
- ESCUELA DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS1

Lic. Roberto Rodrguez Lindo
Director
La Escuela de Administracin de Empresas proyect en su plan estratgico las metas

siguientes:
*Capacitacin y desarrollo de su planta docente
*Vinculacin y ejecucin de proyectos conjuntos con el sector productivo del
Pas
*Investigacin especfica en el rea de las ciencias administrativas

*Incrementar el equipo y mobiliario de la Escuela
*Incrementar la Planta docente.
Por lo tanto este informe contiene los logros y avances de las metas propuestas y el
involucramiento del personal docente en las diferentes actividades desarrolladas, as como las
limitaciones que se tuvieron para la concretizacin de los mismos.
1.1.1.- Acciones desarrolladas durante el 2003
1. Se atendieron 5,274 estudiantes en los dos ciclos del 2002, 1837 estudiantes ms en
relacin al ao 2001 (que significa un incremento del 53%), con una planta docente
nombrada en Ley de salarios de 11 profesores a tiempo completo, de los cuales 2 fueron
nombrados por contrato, 10 profesores a medio tiempo, 6 profesores nombrados en
cuartos de tiempo, 5 profesores nombrados en hora clase y 1 profesor Ad-Honorem.
2. Se continu la atencin de 27 egresados de San Miguel y 8 de San Salvador con el
nuevo reglamento de graduacin, iniciado a partir del 11 de agosto del 2001.
Seleccin transcrita del Informe de Labores del Ao 2002 de la Escuela de Administracin de Empresas, febrero del
2002.
3. Se atendieron a 155 estudiantes egresados en Seminario de Graduacin con un

nmero de 55 proyectos de investigacin. Ciclo I y II-2002.
4. Se nombr a 22 docentes directores de Seminario de Graduacin, dos coordinadores y
un asesor metodolgico con una carga adicional a desarrollarse los das sbados.
5. No se atendieron estudiantes egresados de la carrera a nivel de becas, debido a que
esta rea fue ejecutada por el Seor Decano.
6. Se celebr el da del Administrador de Empresas con la participacin de profesionales
graduados en la carrera y con xito en el mercado laboral.
1.1.2.- Principales logros de la gestin durante el ao 2002
Se con el proceso de oficializacin y socializacin del Programa de

Orientacin Educativa Estudiantil de la Facultad de Ciencias Econmicas.
Se continu el proceso de graduacin bajo el nuevo reglamento con 35
egresados de San Miguel y 120 de San Salvador.
Se continu con el proceso de vinculacin con Empretex para integrar
estudiantes al Programa Emprende de Administracin de Empresas para
capacitarse.
1.1.3.- Acciones estratgicas de desarrollo
FORMACIN Y/O CAPACITACIN DE PERSONAL DOCENTE

Participacin en seminario taller de EMPPRETEX, sobre cualidades emprendedoras,
auspiciado por GTZ, durante el perodo comprendido del 10 al 16 de julio en este evento
participaron 4 docentes de la escuela.
Seminario internacional sobre administracin de Recursos Humanos en San Jos Costa
Rica, en el perodo comprendido del 25 al 28 de febrero de 2002. En este evento particip
un docente.
10
1.1.4.- Los principales problemas enfrentados.
Contina la falta de claridad en las polticas institucionales para desarrollar

proyectos productivos
El retraso en el pago de horas clases a los profesores nombrados para el
ciclo.
El retraso en el pago a los docentes directores que atienden en tiempo
adicional a los estudiantes en el seminario de graduacin.
1.1.5.- Tareas prioritarias y relevantes propuestas a realizar durante el ao 2002.
Seleccin de personal para mejorar la relacin docente-estudiantil.

Agilizar el pago de los docentes directores del seminario de graduacin
2001, asimismo. y la nueva contratacin
Ampliar
la
capacitacin
del
personal
docente
de
la
Escuela
de
Administracin de Empresas.
Evaluar la currcula.
1.2. ESCUELA DE CONTADURIA PBLICA

INFORME PARA LA MEMORIA DE LABORES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
ECONOMICAS DEL AO 2003
PRESENTACIN
Este informe contiene la Distribucin de la Carga Acadmica correspondiente a los Ciclos
I y II del ao 2003, as como los Docentes que tienen grados y Postgrados de esta
Escuela, tambin el personal que estuvo involucrado en la Proyeccin Social y alguna
investigacin.
11
1.2.1.
ACCIONES ESTRATEGICAS DE DESARROLLO

a. Dos docentes
estudiando: Uno Maestra
de Mtodos y Tcnicas de
Investigacin Social. y otra Curso de Formacin Profesional Psicopedaggico

ambos impartidos por la Facultad de Ciencias y Humanidades.
b. mbito: (Formacin y/o Capacitacin de Personal
i. (No hubo resultados de Trabajos de Investigacin)
c. mbito: Proyeccin Social mbito: Desarrollo Curricular o Innovaciones
Educativas. Actualizacin de programas en el nuevo Formato de la Carrera,
de los Ciclos I y II 2003.
d. mbito: Sistema de apoyo a la Docencia
e. Acuerdos y Convenios logrados ( ninguno )
1.2.2. PROBLEMAS O DIFICULTADES ENCONTRADAS EN SU GESTION
DEL 2003.
1- Falta de mantenimiento con los Equipos que se utilizan.

2- Materiales de apoyo Administrativos insuficiente
3- Problemas con la Lnea Telefnica
4- El Proceso de Graduacin se suspendi temporalmente
12
13
1.3. Maestra en Administracin Financiera -MAF2

Guillermo Villacorta Marenco: MSc
Director de Maestra
VISION
Una Universidad genuinamente comprometida con su naturaleza acadmica, vibrante
de
entusiasmo por la ciencia y ansiosa de sus aplicaciones prcticas.

Una Facultad de Ciencias Econmicas que lidere y cristalice esta visin, que se oriente en su
prctica cotidiana con los ms modernos paradigmas.
Una Maestra en Administracin Financiera que cree un slido ambiente acadmico pero que
tambin contribuya en la prctica a encarar los desafos que enfrenta nuestra sociedad, sus
empresas y organizaciones.
MISION
Con base en esta Visin, la MAF se compromete a contribuir con profesionales de alta calidad y
desempeo en funcin de las necesidades de nuestras empresas.
PROPOSITO
Orientada a generar efectivos decidores inclinados por acciones innovadoras que contribuyan a
asignarle un mayor valor a la organizacin donde se desempeen profesionalmente, basados
en una apropiada formacin cientfica que permita fundamentar slidamente sus criterios y
decisiones; asimismo sensibles a las consecuencias sociales y ambientales inherentes a esas
decisiones.
Trascripcin del documento Memoria de Labores 2003, MAF, Facultad de CC.EE.-UES.

14
OBJETIVOS
Objetivo General
Dar continuidad al desarrollo del programa acadmico, adecuarnos a los entornos
cambiantes,
responder con un servicio de mayor calidad acorde con
sus
disponibilidades.
Objetivos Especficos
Asegurar la concurrencia de docentes
con
los
mejores
atributos acadmicos y
experiencia profesional en la respectiva promocin.

Mantener interrumpido el funcionamiento de la MAF, considerando las posibles
restricciones asociadas a los futuros Juegos Centroamericanos.
Promover las actividades de investigacin mediante los trabajos de graduacin y otros
similares en los cuales los estudiantes se concentrarn en temas especficos relativos a
los fenmenos organizacionales y desafos
que experimentan las empresas
salvadoreas.
Garantizar una efectiva y transparente gestin de los recursos humanos y materiales
disponibles, para el cumplimiento de los fines acadmicos.
Desarrollar sistemas de control apropiados de activos, estableciendo mecanismos giles
de desembolso para el pago de los bienes y servicios.
Garantizar un ambiente apropiado para las actividades docentes- administrativas,
incluyendo el adecuado mantenimiento e higiene de las instalaciones, reas verdes y
circundantes.
PRESENTACION
15
El presente informe corresponde a las actividades, logros, oportunidades y algunas dificultades

que se presentaron en el perodo de enero a septiembre del 2003. Todo en relacin a la
Maestra arriba mencionada.
En
anexos se presenta
el
desarrollo durante el perodo
mencionado correspondiente al tercero y cuarto semestre de la sexta promocin y el primer

semestre correspondiente a la sptima promocin.
ACCIONES RUTINARIAS
La Misin y Naturaleza propia de la MAF consiste en las actividades acadmicas y
particularmente en el desarrollo de su programa lectivo. Adems la MAF debe realizar en
coordinacin con las instancias administrativas Centrales y de la Facultad los trmites
correspondientes a los desembolsos relacionados con el pago de sus personal docente as
como de la compra de bienes y servicios de uso corriente; la MAF adems participa
activamente en el desarrollo de su proceso de graduacin para los estudiantes que estn
interesados de culminar sus estudios.
Como cualquier otra Unidad dedicada a la enseanza, la MAF debe desarrollar de

manera continua y sin interrupciones los
programas previstos para cada promocin. Esto
resulta aparentemente rutinario para cualquier otra unidad acadmica, pero puede resultar ms
complicado para las unidades de enseanza a nivel postgrado. En consecuencia, el mero
hecho de haber desarrollado el ao pasado sus actividades ordinarias sin interrupciones
puede considerarse como un importante logro para la MAF.

Indudablemente la MAF requiere
acciones de carcter ms estratgico para desarrollar y
consolidar su programa acadmico de forma sostenida, no obstante este tipo de acciones

son inhibidas por las dificultades inherentes a los programas de maestra en la UES, tales
como: i) conseguir para su programa suficientes docentes idneos y disponer de una planta
de docentes a tiempo completo; ii) las acciones ms relevantes son las referidas a potenciar la
calidad acadmica de la MAF, acciones que se realizan de forma permanente, aunque no de
16
forma espectacular,
a pesar de las enormes dificultades que el trabajo acadmico debe
enfrentar en esta Universidad.
PROGRAMACION DE DOCENTES: 6. PROMOCION

ENERO-SEPTIEMBRE 2003
Nombre de la Asignatura
Ciclo III
Seminario Taller de Finanzas
Evaluacin de Proyectos del Sector Pblico
Funcionamiento del Sector Financiero
Banca Comercial
Finanzas Internacionales
Valoracin de Empresas
Ciclo IV
Marketing Aplicado
Estrategias Financieras
Gerencia Financiera
Fechas
Docentes
07/01 24/01
27/01 21/02
24/02 21/03
31/03 - 02/05
05/05 - 30/05
02/06 - 27/06
Guillermo Villacorta
Waldo Jimnez
Carlos Acevedo
Rafael Lemus
Marlon Jerez
Carlos Pastor
30/06 25/07
28/07 29-08
01/09 26/09
Samia Bandak
Oscar Rivas
Antonio Basagoitia
PROGRAMACION DE DOCENTES: 7. PROMOCION

ABRIL SEPTIEMBRE 2003
Nombre de la Asignatura
Ingl Ingls para Finanzas
Economa para Administradores
Administracin Financiera Bsica
Mtodos Cuantitativos para Finanzas
Administracin Moderna
Fechas
02/05
19/05 27/06
30/06 15/08
18/08 12/09
16/09 24/10
PRINCIPALES LOGROS OBTENIDOS
17
Docentes
Marvin Regalado
Luis Morera Lepiz
Leonidas Caldern
Waldo Jimnez
Marvin Regalado
Durante el perodo de enero a septiembre de 2003 se han desarrollado diferentes inversiones,

las cuales estn contenidas en el presupuesto 2003 de la MAF, entre ellas se destacan las
siguientes: apertura de la Promocin VII; graduacin de algunos alumnos de esta Maestra;
adquisicin
de
mobiliario
y equipo
para los salones de clases;
equipamiento y
remodelacin de las algunas reas de la MAF; entre otros.

ESTRATEGIAS-PROPOSITOS-POLITICAS GENERALES
La MAF mantendr su especializacin en finanzas as como tambin su naturaleza acadmica y
perspectiva metodolgica. No obstante procurar satisfacer necesidades de capacitacin de
ms corto plazo a fin de aprovechar su experiencia acadmica y know how adquirido.
Asimismo promover la integracin con otras maestras interesadas en un rea comn de
estudios sobre la cual se implementen especialidades como: Finanzas, Mercadeo, Desarrollo
de Recursos Humanos, Administracin.
La maestra mantendr las matrculas y escolaridades de sus estudiantes como fuente principal
de sus ingresos; no obstante procurar nuevas fuentes basadas en capacitacin, consultora
e investigacin, o contribuciones de otros organismos o personas.
Generar una poderosa fuente de capacidades profesionales para las organizaciones y
empresas salvadoreas, con base en un ncleo altamente competitivo de docentes
comprometidos con su misin acadmica- profesional.
La maestra deber convertirse en una aspiracin para la generalidad de los graduados de esta
Facultad, a fin de generar capacidades superiores que garanticen su competitividad laboral en
los desafiantes ambientes del futuro.
En el corto plazo la maestra deber posicionarse
formalmente dentro de la estructura
organizativa y presupuestaria de la Facultad adquiriendo el estatus de
Unidad Acadmica
de Postgrados.
PROBLEMAS EN LA GESTION 2003
El principal problema, endmico y quizs hasta insuperable en este caso, consiste en la virtual
imposibilidad
de desarrollar la
sagrada misin acadmica de la maestra sin pasar por la

18
censura y el
veto permanente
de
la
poderosa burocracia
y sus
rgidos controles
administrativos existentes en esta Universidad, que de hecho se han convertido en la nica

razn de ser de la misma institucin.
En
esta
Universidad donde slo las acciones
administrativas y las decisiones burocrticas o polticas gozan de consenso y aprobacin

resulta una
tarea muy difcil conducir una misin
netamente
acadmica sin frecuentes
impugnaciones y amenazas. Quienes intentan hacerlo rpidamente son intimidados por el

establishment que desde hace mucho tiempo ha secuestrado la misin universitaria.
Esta
maestra constituye un caso dramtico del injusto poder burocrtico, capaz de reducir una
iniciativa acadmica a su mnima expresin, a pesar de la constante lucha y esfuerzos por
continuar con nuestra responsabilidad de satisfacer las legtimas necesidades de superacin
profesional de nuestros estudiantes, cuya gran mayora son profesionales graduados de la
UES, de la UCA u otras entidades de reconocido prestigio.
1.4.
MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y CONSULTORIA
EMPRESARIAL (MAECE)
PERIODO:
AO 2003
MSc. Dimas Ramrez Alemn

Director Acadmico
PRESENTACION.
En este informe se presenta en detalle las gestiones que han efectuado empleados, docentes y
alumnos del Programa de Maestra en Administracin de Empresas y Consultora Empresarial
(MAECE); as como tambin el rol desempeado por los dos organismos que coordinan el
normal desempeo del Programa, como son la Direccin Acadmica y la direccin
administrativa.
19
Durante el ao 2003, dentro de MAECE se han efectuado una serie de gestiones y actividades
encaminadas no solo a fortalecer el desempeo del programa en s, sino que tambin a
proyectarse de mejor forma a la sociedad salvadorea y a la comunidad estudiantil.
ACCIONES OPERATIVAS COTIDIANAS
Las acciones cotidianas del programa son efectuadas tanto en el mbito acadmico, como en
administrativo y de logstica, en cumplimiento con lo dispuesto en el convenio de cooperacin
entre las instituciones que coordinan MAECE,
como son la Universidad de El Salvador y la
Asociacin Salvadorea de Ingenieros Mecnicos, Electricistas e Industriales (ASIMEI).
Descripcin de la Accin
Encargado
Atencin en oficinas de estudiantes y difusin de informacin Secretaria

por telfono.
Recoleccin y archivo de documentos, para conformar Secretaria
expediente de alumnos.
Digitacin de todo tipo de documento solicitado (cartas, Secretaria
constancias de notas, etc.).
Llevar control de los alumnos que estn elaborando sus Secretaria
trabajos de graduacin.
Cerciorarse que los jurados reciban el trabajo de graduacin Secretaria
en el menor tiempo posible (cuentan con quince das
calendario para emitir observaciones al documento)
Coordinar entrega de trabajos de graduacin a los jurados.
Secretaria
Notificar oportunamente sobre la entrega los trabajos de tesis Secretaria
con observaciones, hechas por los jurados a los alumnos.
Coordinar y programar las defensas de trabajos de Secretaria
graduacin, con sus respectivas actas.
Coordinar la apertura de expediente de graduacin de los Secretaria
alumnos que han cumplido con todo el proceso establecido
en MAECE.
Elaboracin del calendario acadmico para que sea Director
aprobado por la Junta Directiva de la Facultad y ratificarlo por Acadmico
el Consejo Superior Universitario.
Seleccin de los docentes que prestan sus servicios Director
20
Institucin
representa
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
que
profesionales en cada ciclo.

Acadmico
Evaluar a los maestros al finalizar el perodo para el cual Director
fueron seleccionados y, dependiendo del resultado de dicha Acadmico
evaluacin, volver a seleccionarlo o no en futuras asignaturas
de su especialidad.
Asistir semanalmente a las sesiones del Comit Tcnico Director
Asesor, convocadas por la Faculta de CC. EE.
Acadmico
Asistir a sesiones de la Junta Directiva cuando dicho cuerpo Director
colegiado lo considere conveniente.
Acadmico
Revisin de los listados de calificaciones de los alumnos que Director
han concluido con el programa, con el propsito de Acadmico
cerciorarse el cumplimiento de las asignaturas, sus
calificaciones y las unidades valorativas.
Establecer las programaciones para que los alumnos que Director
han concluido con los cuatro mdulos, inicien su seminario Acadmico
de graduacin.
Percatarse que los equipos de trabajo formados para Director
elaborar el trabajo de graduacin, se renan regularmente Acadmico
con su asesor, a fin de cumplir con el tiempo estipulado para
la entrega a la MAECE del referido trabajo de graduacin.
Seleccionar al tribunal examinador de cada trabajo de Director
graduacin, dependiendo de la especialidad del tema Acadmico
desarrollado por cada equipo de trabajo.
Agilizar revisiones de trabajos de graduacin por parte de Director
jurados de tesis.
Acadmico
Organizar y formar parte de los jurados de defensas de tesis, Director
una vez han sido superadas todas las observaciones
Acadmico
Buscar los medios posibles para establecer relaciones con
otras universidades del exterior, a fin de obtener apoyo en lo Director
acadmico.
Acadmico
Compra de insumos para atencin de Alumnos (caf, azcar, Conserje
agua, etc.)
MAECE
Limpieza de aulas y oficinas
Conserje
MAECE
Suplir del equipo didctico que requieran los docentes Conserje
(retroproyector, TV, plumones, etc.)
MAECE
Colaborar en la reproduccin de folletera, cuando as lo Conserje
requiera el docente.
MAECE
Administracin de los fondos del programa
Administrador
del Programa
Controles individuales (estados de cuenta) por cada alumno Administrador
inscrito)
del Programa
Diseo y rediseo de base de datos de alumnos inscritos Administrador
desde 1996, en sistema mecanizados.
del Programa
Publicitar el Programa por todos los medios disponibles Administrador
(prensa, brochures, afiches, correo electrnico, etc.)
del Programa
Mantenimiento de sitio web para brindar informacin por Administrador
21
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
internet del programa MAECE

Preparacin de informes financieros, cuando sea solicitado
del Programa
Administrador
del Programa
Efectuar todo tipo de trmites bancarios que permitan agilizar Administrador
el normal funcionamiento del programa.
del Programa
Gestionar los pagos de proveedores, jurados y docentes, en Administrador
el menor tiempo posible (3 das hbiles, como mximo).
del Programa
Contratar servicios de mantenimiento de equipo propiedad de Administrador
ASIMEI y UES, que esta al servicio del programa del Programa
(computadora, tv, retroproyectores, VHS, etc.)
Surtir con fondos del programa, en el tiempo indicado de toda Administrador
la papelera y material didctico que el programa requiere.
del Programa
Buscar informacin de actualidad en el Web y distribuirla por Administrador
medios electrnicos a los alumnos de MAECE.
del Programa
Enviar todo tipo de avisos, aclaraciones, llamados de Administrador
atencin, etc. A estudiantes y docentes por correo del Programa
electrnico; o informacin del Programa a distintas
instituciones que lo soliciten.
Administrar pagina web de MAECE
Administrador
del Programa
Administracin de Centro de Computo MAECE, con servicio Administrador
de Internet
del Programa
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ACCIONES ESTRATEGICAS DE DESARROLLO.

Dado que la MAECE opera como una economa mixta, sus funciones abarcan los siguientes
mbitos:
a)
Resultados de Trabajos de Investigacin
b)
Sistemas de Apoyo a la docencia
c)
Sistema de apoyo a aspirantes al programa (nuevo y antiguo ingreso)

RESULTADOS DE TRABAJOS DE INVESTIGACION (GRADUACION)
Acciones
Propsito de
las Acciones
DISEO DE UN MODELO DE
PLANEACION
ESTRATEGICA
PARA EL HOSPITAL NACIONAL
ROSALES
DURANTE
EL
PERIODO 2004-2009
GUIA PRACTICA PARA LA
FORMULACION Y EVALUACION Y
Periodo de
Entrega
Resultados
Responsables
DR. ALEXANDER
ENCARNACION
PAIZ PINEDA
12-09-2003
22
ING.
MA.
MARTHA
NUILA
SUPERVISION
DE
LOS
PROYECTOS DE AGUA POTABLE
Y
SANEAMIENTO
DE
LA
ADMINISTRACION NACIONAL DE
ACUEDUCTOS
Y
ALCANTARILLADOS ANDA
2.
BERTRAND
ING.
MANUEL
DE
JESUS
ARTIGA
DIRECCION DE INVESTIGACION
UNIDAD: INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ECONMICAS
Lic. Luis Argueta Antilln
Director
PRESENTACIN
Con el objetivo de dar a conocer las acciones que el Instituto de Investigaciones Econmicas
(INVE) ha realizado en el ao 2003 se presenta este informe, el cual tiene una descripcin de
las diferentes actividades realizadas con sus propsitos, los tiempos de realizacin, los
resultados obtenidos y los responsables.
2.1 Formacin y/o capacitacin de personal

Acciones:
Propsito
de
las
acciones:
Capacitacin
Compartir y sistematizar
sobre el manejo las experiencias de la
de
software utilizacin de la estadstica
estadstico Epi- en la investigacin, en las
info 2002
diferentes
reas
del
conocimiento de la UES
Perodo
de Resultados:
realizacin:
21 de febrero de Los
participantes
2003.
adquirieron
conocimiento
del
software estadstico
Epi-info 2002
Responsable(s):
Dr. Fernando Guerrero (INVE)
Dr. Vctor Meja (Centro de
Investigaciones de la Facultad
de Medicina de la UES)
Lic. Rolando Lemus (Centro de
Estudios Estadsticos de la
Escuela de Matemtica)
2.2 Resultados de trabajos de investigacin

Acciones:
Propsito de las Perodo
de Resultados:
acciones:
realizacin:
23
Responsable(s):
sobre Conocer la percepcin Julio-Noviembre En proceso

de la ciudadana en 2003
cuanto a la seguridad
ciudadana
en
el
municipio
de
San
Salvador.

Lic.
Mauricio
Gonzlez
Orellana (INVE)
Licda.
Karla
Antonieta
Cardoza (INVE)
Lic.
Deisy
de
Molina
(Metodologas Participativas,
CEFES)
Secretara
de
Relaciones
Internacionales UES, Alcalda
Municipal de San Salvador.
Presentar
el
Resultado
a
la
de Julio Agosto de Proyecto
Desarrollo
Socio Organizacin
presentado
Econmico
y Estados Americanos 2003
OEA
Productivo
de OEA.
Cuatro Municipios
de la Zona Sur de
San Salvador

Deisy R. de Molina (Unidad de
Metodologas Participativas,
la CEFES)
Percepcin
Seguridad
Ciudadana
Anlisis
de
las
Estrategias
Cooperativas para
la
Creacin
de
Empleo
en
un
Contexto
de
Mitigacin de la
Pobreza, caso San
Carlos 2
Cooperativismo y
Globalizacin:
Situacin de las
Cooperativas
de
Ahorro y Crdito en
El Salvador
Investigar y realizar un
anlisis
de
las
diferentes estrategias
utilizadas
por
la Agosto
2002cooperativa
exitosa Enero 2003
San Carlos 2 para la
creacin de empleo
en un contexto de
mitigacin
de
la
pobreza.

Asistente:
Licda.
Karla
Antonieta Cardoza
Entrega de Informe
Final al CIC-UES
adems se publica
en internet y se
presenta a la Red.

Contribuir con la Red
Asistente:
Licda.
Karla
Universitaria de Las
Antonieta Cardoza
Amricas
al
conocimiento
del
Cooperativismo y el
Investigacin
en
Asociativismo en El Septiembreproceso,
se
Salvador
y Noviembre de entregar
un
Centroamrica.
2003
informe final y se
presentar
en
Quertaro, Mxico.
MAE
Carlos
Evaristo
Hernndez (INVE)
Formular un modelo
de
financiamiento
24
Modelo
de
Financiamiento para
la Reforma Integral
de Salud planteada
por el Consejo de
Reforma del Sector
Salud
para
la
Reforma
Integral del Sector
Salud en El Salvador.
Proyecto
aprobado
por el Consejo de Septiembre
Investigaciones
2003Agosto
Cientficas
de
La 2004
Universidad de El
Salvador.
Aportar
al
pas
informacin esencial e
indispensable para el
desarrollo
humano
sustentable, as como
lneas estratgicas de
polticas pblicas para
los
planes
de
desarrollo requeridos.
Poblacin,
Educacin
Desarrollo en
Salvador
y
El
Hasta el momento
se ha realizado el
Anlisis
de
contenido
de la
propuesta de la
Reforma Integral del
Sector Salud,
Listado de variables
e
indicadores,
consideraciones
metodolgicas para
anlisis
de
contenido, Gua de
investigacin.
Dr. Herberth Guzmn (Colegio

Mdico)

(Investigador Principal), Lic.
Alex
Allen
(Investigador
externo), Lic. Karla A Cardoza
(Asistente de Investigacin)
Formulacin
y
presentacin
del
proyecto al CICUES, ahora esta en
proceso
de
evaluacin
por
consultores
El
proyecto externos
contiene
2 especializados.
fases, la primera
fase
se
desarrollar en
un ao luego de
ser
aprobado
por el CIC-UES.
2.3 Proyeccin Social

Acciones:
Desarrollo de la
Ganadera en la
Cooperativa
la
Maroma
Este
proyecto
es
Propsito
de
las
acciones:
Mejorar el sistema de
produccin de la
ganadera
en
la
Cooperativa
La
Maroma
Perodo
de Resultados:
Responsable(s):
realizacin:
Julio de 2003- Se espera mejorar Lic. Luis Argueta Antilln, Lic.
Julio de 2006.
la
ganadera
y Karla A Cardoza, (ambos de
contribuir as al Ciencias Econmicas) Ing.
desarrollo local.
Rodolfo Miranda, Lic. Adonai
Pimentel (Ambos de Ciencias
25
realizado por la Facultad

de Ciencias Econmicas
conjuntamente con la
Facultad de Ciencias
Agronmicas.
Agronmicas)
2.4 Desarrollo curricular o innovaciones educativas

Acciones:
Propsito
de
las Perodo
de
acciones:
realizacin:
Coordinacin
del Preparar
a
la Primer
semestre
Proyecto
de Comunidad de la de 2003
Reforma
Facultad para una
Acadmica, junto Reforma Acadmica
con la Unidad de que tenga como eje
Metodologas
central el abordaje
Participativas, de la curricular
por
Facultad
y competencias.
auspiciado por el
Programa
Mesoamericano de
Intercambio
acadmico
(ANUIES-CSUCA).
Revisin
e Revisin y correccin
implementacin del del Plan de Estudios AbrilProyecto
de
la de la carrera, adems 2003
creacin
de
la se
enva
a
la
Carrera
de Comisin Acadmica
Licenciatura
en del CSU para su
mercadeo
aprobacin
internacional.
Miembro
permanente
COTEUES
Responsable(s):
Se elabor el perfil
del proyecto y fue
presentado
a
CSUCA y a la
Asociacin Nacional
de Universidades e
Institutos
de
Educacin Superior
de Mxico

(INVE)
Lic. Deisy Renderos de
Molina
(Metodologas
Participativas)
Lic.
Santiago
Ruiz
Granadino (Escuela de
Economa)
Maestra
Ana
Rosa
Castellanos (Universidad de
Guadalajara, Mxico)
Dr. Fernando Guerrero,

En espera de la MAE. Francisco Quintanilla
aprobacin de la Licda. Karla Cardoza
nueva carrera por el
Septiembre CSU.
Coordinar
la
de realizacin de Auto Ao 2003
estudios y evaluacin
de
distintas
Facultades
26
Resultados:
Dr. Fernando Guerrero
Auto
estudios
evaluaciones
2.5 Sistemas de Apoyo a la Docencia

Acciones:
Propsito
acciones:
de
las Perodo
realizacin:
de Resultados:
Responsables
(s):
2.6 Publicaciones
Propsito de las
Perodo de
Resultados:
Acciones
acciones:
realizacin:
Reforma
de
las Entregar
una Junio 2002-Enero Articulo terminado
Telecomunicaciones en evaluacin
de
la 2003
El Salvador
Reforma
de
las
Telecomunicaciones
en El Salvador
Una nota sobre

exportaciones en
Salvador
Actual
Lic.
Mauricio
Gonzlez
Orellana (Investigador INVE
medio tiempo)
las Demostrar que las Enero 2003-junio Artculo terminado y Lic.

Mauricio
El exportaciones no han 2003
en
proceso
de Orellana
sido un motor de
publicacin
crecimiento
econmico
en
El
Salvador.
El
Salvador: Mostrar que el gasto Junio a Diciembre Artculo en proceso
Reactivacin Econmica pblico puede ser un de 2003
y Dficit Fiscal
instrumento
de
Reactivacin
econmica
en
El
Salvador.
Estado
Responsable(s):
Ponencia del autor AgostoPerspectivas

de
la
para
el
Foro Septiembre
Integracin de Amrica econmico
2003
denominado
En
Latina y Centroamrica
Busca de una Nueva
Economa: Riqueza,
empleo y equidad
organizado por el
Colegio
de
Economistas de Costa
Rica
y
por
la
Asociacin
de
Economistas
de
Amrica
Latina,
presentando
una
propuesta para la
integracin
Centroamericana.
Gonzlez
Artculo terminado y
en
proceso
de Lic. Luis Argueta Antilln
de publicacin
Artculo Terminado
27
Lic.
Mauricio
Orellana
Gonzlez
12
conceptos
Realizar un anlisis Mayo-Agosto 03

comparativo de los
diferentes
enfoques
realizados
por
diferentes
autores
destacando
en
particular los efectos
sobre
los
pases
sobre
Centroamericanos.
Globalizacin
5
artculos Lic. Luis Argueta Antilln.
Presentar un anlisis
terminados
y
5
y solucin de los Julio a Septiembre artculos
en
problemas
de de 2003
proceso.
Educacin
Superior
Frente a los desafos
del mundo actual y
futuro.
Lic. Luis Argueta Antilln,
3 boletines
Licda.
Karla
Antonieta
Presentar informacin
Cardoza
importante de la Fac. Enerode
Ciencias Septiembre 2003
Econmicas

10
Artculos
sobre Servir de base para

Tcnicas
de
Educacin Superior
Investigacin
Ao 2003
Tratar de entender los

factores
complejos
que subyacen en el
poder
En proceso

Articulo terminado y
publicado
en
la
Nov.02 a Enero Revista No. 1 de
03
Visin Empresarial
Boletn informativo de
la Facultad de Ciencias
Econmicas
Presentar los avances

en las Teoras de la
Complejidad
para
comprender de una
manera ms integral
Artculo terminado
28
Mtodos
de el comportamiento de
los gerentes en las Febrero-Mayo 03
Investigacin para las
organizaciones
Ciencias Sociales
Presentar
los
instrumentos bsicos
para la evaluacin
Una Breve Historia del relacionados
e
integrados.
Poder. De los Procesos
Artculo terminado y MAE

Carlos
publicado
en
la Hernndez
Revista No. 1 de
Visin Empresarial.
de Obediencia y Mando
Evaristo
Marzo
a
Septiembre 2003
en el Reino Animal a los

Procesos de Obediencia
y
Mando
en
los
Individuos
Teoras
de
Complejidad:
para
de
organizaciones
La
Evaluacin
Proyectos
como
Libro en proceso
MAE.
Carlos
Hernndez
Evaristo
la
un
paradigma
estudio
Hacer contribuciones
tericas
al
Planteamiento
del
Modelo
Econmico
Alternativo
de
El
Salvador.
Ao 2003
Proveer
de
el
Documentacin
e
las informacin
bsica
sobre las Teoras del
Estado a cientficos
de sociales y polticos
El libro est editado

y aceptado para su
publicacin en un MAE.
Carlos
Evaristo
portal en internet
Hernndez (Editor)
Artculo terminado
un
Sistema
Caracteriza el proceso
de Globalizacin y lo Ao 2003
diferencia
del
Sistema y
Modelo
Neoliberalismo
Econmico
en
El
Salvador:
Una
Orientar en mtodos
recapitulacin
de
tcnicas
de Mayo-Agosto
investigacin
a 2003
Hacia
un
Estudio
graduandos
Histrico de las Teoras
del Estado
Autor:
Hernndez
Joaqun
Concepto
Globalizacin
Consideraciones
Preliminares para
Revisin
2003
en
Evaristo
MAE.
Carlos
Hernndez
Evaristo
Articulo terminado y
de publicado
en
internet
el
de
la
29
MAE.
Carlos
Hernndez
Elaboracin de Tesis de
Grado
PRINCIPALES LOGROS OBTENIDOS POR SU UNIDAD EN EL AO 2003
Creacin y mantenimiento de la Pg. Web del INVE (Responsable: MAE

Carlos Evaristo Hernndez)
Publicacin de Revista El Salvador, Coyuntura Econmica en la Web.
Creacin del primer Nmero de Revista Visin Empresarial. Publicacin en
Pg. Web.
Publicacin de Varios nmeros de Boletn Informativo de la Facultad en Pg.
Web y en papel.
Se tienen preparados varios nmeros de la Revista Economa Salvadorea y
Cuadernos Didcticos y el segundo nmero de Visin Empresarial.
Se han hecho circular algunas publicaciones a las autoridades de la
Facultad en impresin interna
Publicacin de algunos artculos en internet en otros portales, con
aceptable receptividad por los lectores.
Trabajar conjuntamente con la Facultad de Ciencias Agronmicas en el
Proyecto Mejoramiento Ganadero en la Cooperativa La Maroma esto
contribuye al desarrollo local de la zona.
Proyectos de investigacin finalizados y en proceso
Presentacin de Paneles Foros con temas de inters
Continuacin de recopilacin de informacin econmica importante para el
Centro de Documentacin como son: libros, revistas, CDs, peridicos.
(Encargada: Lic. Irene Arana)
30
PROBLEMAS O DIFICULTADES ENCONTRADAS EN SU GESTIN DURANTE EL

2003
DESCRIPCIN DEL PROBLEMA Y SUS COMPONENTES
Poca comprensin de la Dimensin de la funcin Investigativa

Inexistencia de apoyo secretarial en los ltimos 3 meses
Falta de Internet, y de Software estadstico SPSS
Telfono se arruina con facilidad y cuesta que lo reparen
No se cuenta con una extensin telefnica, solamente con un telfono
directo
No se cuenta con mobiliario y equipo necesario en el INVE como lo son
libreras, sillas, estantes, impresoras en buenas condiciones
No se cuenta con presupuesto para publicar en la imprenta
No siempre se dispone de recursos necesarios como tinta para impresor,
disquetes, CDs, papel y otros materiales de oficina.
MEMORIA DE LABORES
UNIDAD DE PROYECCIN SOCIAL
3.-
PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSION UNIVERSITARIA
3.1.
Unidad de Proyeccin Social3

Lic. Flix Antonio Vsquez Chinchilla
Coordinador de Proyeccin Social
PRESENTACIN.
Seleccin tomado del documentos Memoria de Labores Unidad de Proyeccin social ao 2003.
31
La proyeccin social es una de las funciones bsicas de la Universidad de El Salvador, y es por

ello que la Facultad de Ciencias Econmicas incide en la Comunidad Salvadorea ejecutando
y/o apoyando proyectos que realizan los estudiantes en Servicio Social y algunos docentes en
proyeccin social.
A continuacin se describe el contenido del informe:
Se describen las acciones rutinarias que ejecut el Coordinador de Proyeccin Social de la
Facultad y de la Seora Secretaria.
Las acciones de apoyo en Servicio Social a Instituciones y as tambin los principales logros y
por ltimo las dificultades.
A. Acciones de Coordinacin de Proyeccin Social:

Orientacin a los estudiantes que solicitan realizar el Servicio Social en cuanto a:
Condicin del 80% de la carrera ganada

A los proyectos a los que pueden incorporarse
Elaboracin del Informe del Servicio Social
Aprobacin o denegacin de solicitudes de servicio social, que presentan instituciones de
carcter pblico o privado.
Firma de documentacin tales como:
Cartas de asignacin de estudiantes en Servicio Social

Constancias de horas sociales parciales
Constancias global de horas sociales
Revisin de informes del Servicio Social
Revisin de estructura del informe del Servicio Social presentado por los estudiantes.
Atencin a personas representantes de instituciones que solicitan el apoyo en Servicio
Social.
Participar en reuniones del Consejo Coordinador de Proyeccin Social
Asistir a reuniones de trabajo con el Coordinador de la Unidad de Vinculacin EmpresaUniversidad.
32
Asistir a reuniones de trabajo con miembros de Secretara de Proyeccin Social

Universitaria.
Asistir a otras reuniones asignadas por Vicedecanato, como anlisis del auto estudio en
representacin del CLAE.
B. APOYO ACADMICO Y CAPACITACIN ACADMICA
Ciclo I Contabilidad Financiera I
Grupo 08
L aV
10:00 -11:00 a.m.
69 Alumnos
Grupo 09
L aV
2:30 -4:30 p.m.
56 Alumnos
Ciclo II Contabilidad Financiera II

Grupo 08
L aV
10:00 -11:00 a.m.
64 Alumnos
Grupo 10
L aV
3:30 -4:30 p.m.
66 Alumnos
CAPACITACION.
Actualizacin en metodologa CEFE
ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS DESARROLLADAS

Las funciones que realiza la seora secretara Sandra de Fuentes, son las siguientes:
FUNCIN BSICA:
Apoyar las gestiones Administrativas de la Unidad de Proyeccin Social
FUNCIONES:
Orientacin y Registro de estudiantes a Proyectos.
Atencin de usuarios de la Unidad de Proyeccin Social
Elaboracin de Constancias Parciales
Elaboracin de Constancias Globales (Para Graduacin)
33
Orientacin a estudiantes para elaborar informe de Proyeccin Social

Elaboracin de Cartas de Asignacin
Atencin de llamadas telefnicas de usuarios de Proyeccin Social
Clasificacin y Archivo de Documentacin
Digitacin de Informes de Proyeccin Social
ACTIVIDADES DE APOYO ACADMICO:
Elaboracin de Laboratorios y Exmenes de las asignaturas de Contabilidad Financiera

Recibir Trabajos Ex-aula de Contabilidad Financiera
Digitacin y envo de notas finales de Ciclo de Contabilidad Financiera
Recibir Trabajos de Seminario de Graduacin de Contadura Pblica, ao 2003.
APOYO A UNIDADES ACADEMICAS

Las Unidades a las cuales se les brinda apoyo son:
Unidad de Vinculacin
Unidad de Metodologa Participativas
Unidad de Diplomado
A las anteriores unidades se les colabora en:

Informar sobre circulares internas del Decanato, Junta Directiva y otras instancias.
Atender llamadas telefnicas
Recibir correspondencias
Envo de Correspondencia
Recepcin de usuarios a las Unidades antes mencionadas
34

Proyeccin Social
Se brindo apoyo en Servicio Social a las siguientes Instituciones:
(VER CUADRO ANEXO)
Adems se apoyo a la docencia a travs del programa de Apoyo Docente de las Escuelas de
la Facultad a diferentes profesores en el Ciclo I y actualmente en el Ciclo II/2003.
PRINCIPALES LOGROS.
Atencin a Instituciones ya sean a nivel interno y externo, con 77 proyectos a Septiembre de
2003.
DIFICULTADES EN LA GESTIN
1. Falta de recursos que ayuden al Coordinador a mantener un nivel de capacidad en el
conocimiento de la realidad del pas como son:
Internet
Peridico matutino y vespertino
2. Adems falta para construir y ejecutar un buen control de los proyectos en servicio social:
Lnea Telefnica directa

Vehculo a disposicin con motorista y combustible para supervisin de
proyectos.
35
3. El equipo computarizado actual, esta en malas condiciones.

4. Falta de incorporacin de la proyeccin social en forma sistematizada de parte de las
Escuelas.
4.-
APOYO AL DESARROLLO CURRICULAR

ADMINISTRACION ACADEMICA
Lic. Manuel Enrique Araujo
Administrador Acadmico
4.1.
Administracin Acadmica de CC. EE 4

4.1.1. Demanda Estudiantil
El presente informe muestra las actividades realizadas por la Administracin Acadmica
en el ao 2003, cumpliendo las actividades propias de la Unidad, mostrando estadsticas
que son el reflejo de las actividades acadmicas realizadas en la FCE. Dentro del marco
conceptual a utilizar el informe es un documento sencillo y escueto que refleja las
principales actividades de la Administracin Acadmica en el 2003.
Las estadsticas de este informe se centran en los indicadores que generan las
actividades de las Escuelas de Administracin de Empresas, Contadura Pblica y
Economa.
Transcripcin de fragmentos tomado de la Memoria de la Administracin Acadmica 2001, 10 de diciembre del

2001.
36
Mujeres
Hombres
Total
Nuevo Ingreso 2003
45.32 %
54.68 %
1,432
Antiguo Ingreso
43.82 %
56.18 %
5,045
Estudiantes inscrito Ciclo I-03
6,847
Estudiantes inscritos en el Ciclo II 03
5,921
Estudiantes por carrera

Estudiantes de Economa
8.47%
Estudiantes de Contadura Pblica
45.61%
Estudiantes de Administracin de empresas
45.63%
El crecimiento de la poblacin estudiantil es un reflejo normal del crecimientote la poblacin

salvadorea la cual presenta una tasa del 2.1 % anual, este crecimiento poblacin afecta al
sistema econmico salvadoreo que representa en los ltimos
4 una tasa de crecimiento
promedio del 2,16 anual, lo que implica por su puesto una tasa sostenida de desempleo sin
perspectivas de poder reducirla, ms bien se visualiza mantenerla durante los prximos aos.
Este fenmeno genera en la poblacin salvadorea un crecimiento en la demanda de los
servicios que presta la institucin, no por su calidad educativa sino por sus bajos precios,
situacin que debera hacer reflexionar a las autoridades.
Esta demanda de los servicios que genera la Facultad se hace sentir en la carga acadmica del
personal docente, que sostiene las consecuencias de dicha situacin, de tal manera que en el
ciclo I/2003 un
4.1.2. Acciones Bsicas
Las actividades propias de esta unidad se presentan de forma numrica, reflejando de alguna
manera las mltiples actividades que se realizan en esta unidad
ACTIVIDADES CICLO I/2003
ACTIVIDAD
CANTIDAD
ALUMNOS INSCRITOS CICLO I/2003
6,847
37
ALUMNOS INSCRITOS MAF
16
ALUMNOS INSCRITOS MAECE
14
ASIGNATURAS SERVIDAS MAECE
(2)
12
ASIGNATURAS SERVIDAS MAF
GRUPOS SERVIDOS
321
EGRESADOS MAF
00
EGRESADOS MAECE
EGRESADOS 1801
00
EGRESADOS 1802
16
EGRESADOS 1803
04
TOTAL EGRESADOS
50
REINGRESO
147
GRADUADOS
261
NUEVO INGRESO CON EQUIVALENCIA
04
CAMBIO DE CARRERA CON EQUIVALENCIA
41
CAMBIO DE CARRERA SIN EQUIVALENCIA INTERNO
34
GRADUADOS QUE INICIAN NUEVA CARRERA
11
TRASLADOS
54
GRADUADOS MAF
GRADUADOS MAECE
(0 F Y 0 M)
( 6 F Y 6 M)
12
GRADUADOS 1801
(4 F Y 4 M)
GRADUADOS 1802
(58 F Y 60 M)
118
GRADUADOS 1803
(64 F Y 71 M)
135
RETIROS ASIGNATURAS ORDINARIO
198
RETIROS ASIGNATURAS EXTRAORDINARIO
68
RETIROS ASIGNATURAS ESPECIAL
32
ULTIMA MATRICULA
199
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO ACEPTADOS
1539
OTROS SERVICIOS PRESTADOS POR LA UNIDAD CICLO I/2003

ESCRIPCION
CANTIDAD
RESMENES DE NOTAS
5,847
38
SOLICITUD INPEP
40
SOLICITUDES ISSS
33
SOLICITUDES ALUMNO ACTIVOS
1911
SOLICITUDES EMBAJADA USA
232
SOLICITUDES EMBAJADA MEXICO
SOLICITUDES EMBAJADA ESPAA
SOLICITUDES EMBAJADA CANADA
SOLICITUDES PARA TRABAJO
21
SOLICITUDES CONSTANCIA DE HORARIOS
111
SOLICITUDES BIENESTAR UNIVERSITARIOS
23
SOLICITUDES BECAS PRESIDENCIALES
SOLICITUDES FEPADE
SOLICITUDES BECAS FANTEL
ACTIVIDADES II/2003
DESCRIPCION
CANTIDAD
ALUMNOS INSCRITOS CICLO II/2003
5,921
ALUMNOS INSCRITOS MAF
ALUMNOS INSCRITOS MAECE
12
ASIGNATURAS SERVIDAS
45
ASIGNATURAS SERVIDAS MAECE
02
ASIGNATURAS SERVIDAS MAF
10
GRUPOS SERVIDOS
318
EGRESADOS MAECE
17
EGRESADOS
GRADUADOS
REINGRESO
44
CAMBIO DE CARRERA SIN EQUIVALENCIA
39
CAMBIO DE CARRERA CON EQUIVALENCIA
12
CAMBIO DE CARRERA INTERNO
00
CAMBIO DE CARRERA EXTERNO
TRASLADOS
TERCERAS MATRICULAS
000
GRADUADOS QUE INICIAN NUEVA CARRERA
GRADUADOS MAF
(1F Y 5M )
GRADUADOS MAECE
(0F Y 0M )
GRAUDADOS 1801
(0F Y 0M )
GRADUADOS 1802
(0 F y 0M)
GRADUADOS 1803
(0F Y 0M )
RETIROS ASIGNATURAS ORDINARIOS
30
RETIROS ASIGNATURA EXTRAORDINARIO
RETIROS ASIGNATURAS ESPECIALES
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO ACEPTADOS PARA EL

2003
1539
OTROS SERVICIOS PRESTADOS POR LA UNIDAD CICLO II/2003

DESCRIPCION
CANTIDAD
RESMENES DE NOTAS
6750
40
SOLICITUD INPEP
39
SOLICITUDES ISSS
33
SOLICITUDES ALUMNO ACTIVOS
2001
SOLICITUDES EMBAJADA USA
480
SOLICITUDES EMBAJADA MEXICO
SOLICITUDES EMBAJADA ESPAA
SOLICITUDES EMBAJADA CANADA
SOLICITUDES PARA TRABAJO
15
SOLICITUDES CONSTANCIA DE HORARIOS
513
SOLICITUDES BIENESTAR UNIVERSITARIOS
23
SOLICITUDES BECAS PRESIDENCIALES
SOLICITUDES FEPADE
SOLICITUDES BECAS FANTEL
PRESENTACIN DE INFORME DE LABORES AO-2003
4.2.
UNIDAD: METODOLOGAS PARTICIPATIVAS
PERIODO: AO 2003
Deysi Renderos de Molina F.
Coordinador de la Unidad
PRESENTACIN
El informe contiene las acciones desarrolladas por la unidad, as como tambin las acciones
en que ha participado la encargada de la unidad en apoyo a otras unidades de la facultad.
Cabe mencionar que la unidad solo cuenta con una persona a tiempo parcial, que tiene
carga acadmica en el Departamento de matemtica y Estadstica. La carga acadmica
asignada a la encargada de la unidad es de dos grupos tericos y dos grupos de laboratorio
en las asignaturas: Estadstica I en ciclo impar y Matemtica financiera en ciclo par (lo que
implica dar atencin a 120 alumnos por ciclo)
41
ACCIONES RUTINARIAS
Facilitacin de procesos grupales de actividades de la unidad y cuando se solicita por

otras unidades.
Participacin en reuniones del Comit Tcnico Asesor
Elaboracin de ayudas memoria de actividades desarrollas por la unidad
Comunicacin con instancias relacionadas al trabajo de la unidad dentro y fuera de la
facultad
Apoyo a Cefistas de la facultad cuando se solicita (formatos de ejercicios CEFE,
Adaptacin de ejercicios, Diseo de nuevos ejercicios en trminos de necesidades
especficas)
Organizacin de informacin sobre Innovacin Metodolgica
Bsqueda y seleccin de informacin en sitios WEB relacionados con Procesos de
Reforma Acadmica, Diseo Curricular, Innovacin Metodolgica y Procesos de
Enseanza-Aprendizaje
Diseo de propuestas de capacitacin para personal docente (Herramientas de apoyo a
la docencia, tales como: Desarrollo Emprendedor, Ciclos de Aprendizaje, Tcnicas de
Visualizacin, formacin en metodologa CEFE)
Referente ante el Programa
MS-CA, Asociacin Danesa para la cooperacin
Internacional.
Relaciones con la unidad de Proyeccin Social para establecer contactos con
Instituciones en las que estudiantes de la facultad puedan realizar su servicio social y
proyectarse a la sociedad salvadorea
Apoyo a estudiantes en servicio social (en aspectos afines a los objetivos de la unidad)
Formulacin y/o ejecucin de proyectos de Desarrollo emprendedor/empresarial en
coordinacin con instancias de la facultad o de la UES.
Apoyo al trabajo del Programa Gestin para el Desarrollo de la Secretara de
Relaciones Nacionales e Internacionales de la UES, a solicitud de la misma.
42
Elaboracin de propuestas y Coordinacin de actividades relacionadas con el proceso

de Reforma Acadmica de la Facultad (de 2002 a la fecha) sujeto a aprobacin de
autoridades de la facultad y a las condiciones adecuadas para su realizacin
(disposicin del personal, logstica, financiamiento, etc.)

4.2.1
AMBITO:
Formacin y/o capacitacin de personal
Acciones:
Estudio de material
bibliogrfico para el
Diseo de
Presentaciones
sobre Currculo
basado en
Competencias
Profesionales
Propsito de las
acciones:
Presentar al CTA y
al personal de las
escuelas los
conceptos , filosofa
y aspectos
metodolgicos del
Diseo de Currculo
basado en
Competencias,
para su discusin y
anlisis
Perodo de
realizacin:
AgostoNoviembre
2003
43
Resultados:
Se cuenta con
las
presentaciones
diseadas
No se realiz
ninguna
presentacin
Responsable(s):
Deysi Renderos
(disear
presentaciones)
CTA (Programar
las
presentaciones)
Diseo de Talleres
sobre Currculo por
competencias
Que los docentes

de la facultad
puedan vivenciar el
desarrollo de una
jornada de
enseanza
aprendizaje basada
en el desarrollo de
competencias
profesionales, para
su discusin y
anlisis
Multiplicar el
conocimiento de
Currculo por
competencias como
opcin para el
cambio curricular
en la facultad
Participacin en el
Proceso de
Seleccin de
Auxiliares de
Ctedra en
coordinacin de las
Direcciones de
Escuela
Recopilacin,
seleccin y
organizacin de
material de
apoyo temtico
sobre
Metodologas
participativas,
documentos de
apoyo al proceso
de Reforma
Acadmica
Apoyar
tcnicamente el
proceso de
seleccin de
auxiliares de
ctedra
No se realiz
ningn taller.
Fue
programado 2
veces en el
segundo
semestre del
ao.
SeptiembreNoviembre
Se cuenta con el
diseo de 2
talleres y los
instrumentos a
utilizar en los
mismos.
Decanato
CTA
No se cont con Direcciones de
apoyo logstico
Escuela
No se asignaron Equipo Gestor
los recursos
del Proceso de
requeridos
Reforma
Dbil
Acadmica
convocatoria por
parte de las
direcciones de
escuela
Diseo y
Ejecucin de
Talleres de
Seleccin de
Auxiliares de
Ctedra
Resultados del
Proceso de
Seleccin
remitidos a
Junta Directiva
Dotar la unidad de
material de soporte
tcnico sobre
Abril - Octubre
Reformas
Acadmicas
44
Decano
Directores de
Escuela
Deysi Renderos
Oscar Romero
Vides
Material de
Apoyo en forma
escrita y algunos
temas en
formato digital
Deysi Renderos
Capacidad
instalada para
montar grupos
de discusin
sobre el tema
Fortalecer la visin
sobre
Reforma
Acadmica a travs
del intercambio.
Participacin en la
formulacin de
Propuesta de
Intercambio
Acadmico ante el
ANUIES-CSUCA
Reforma Acadmica
de la Facultad de
Ciencias
Econmicas en el
marco del Programa
Mesoamericano de
Intercambio
Acadmico
Conocer y evaluar
diferentes
propuestas
metodolgicas para
el Diseo de un
nuevo
modelo
curricular.
Realizar un estudio
de graduados de la
Facultad
de
Ciencias
Econmicas de la
Mayo-Junio
Universidad de El
Salvador
en
el
marco del proceso
de reforma.
Conocer
experiencias
exitosas
de
Currculas
implementadas
bajo el concepto de
reas
integradas
as
como
de
currculas basadas
en el desarrollo de
Competencias
Profesionales.
45
Propuesta
enviada a
ANUIESCSUCA
Pendiente
seguimiento
Luis Argueta
Antilln
Deysi Renderos
4.2.2.
AMBITO:
Resultados de trabajos de investigacin
Acciones:
Propsito de las
acciones:
Perodo de
realizacin:
46
Resultados:
Responsable(s):
Contribuir
con
la
Alcalda
de
San
Salvador
en
el
levantamiento
y
consolidacin de la
informacin del Censo
Socio-Econmico de
las Comunidades de
los Distritos 1,5 y 6.
Preparacin y
presentacin de Oferta
Tcnica-Econmica a la
Gerencia de Servicios a
los Ciudadanos de la
Alcalda Municipal de San
Salvador.
Censo Socio-Econmico
de los Distritos 1,5 y 6 de
San Salvador
a solicitud de la
Secretara de Relaciones
Nacionales e
Internacionales UES
Generar capacidad
instalada
en
la
Facultad de Ciencias
Econmicas y en la
Alcalda
de
San
Salvador, a travs de
la consolidacin de
un
equipo
de
supervisores
y
encuestadores
de
Diciembre 2003
ambas instituciones
que
puedan
dar
continuidad a este
esfuerzo y cobertura
a otros proyectos de
naturaleza similar.
Fortalecer el trabajo
conjunto entre la
Alcalda
de
San
Salvador
y
la
Universidad de El
Salvador
en
contribucin
al
desarrollo
socioeconmico de las
comunidades de los
distritos
de
San
Salvador.
47
Propuesta aceptada por

la AMSS, en proceso de
formalizacin de contrato
de servicios (Secretara
de Relaciones Nacionales
e Internacionales y ViceRectora Administrativa)
Programa Gestin para el

Desarrollo Secretara de
Relaciones Nacionales e
Internacionales
Prepar:
Deysi Renderos
Apoyo: No Cortz
4.2.3.
AMBITO: Proyeccin social
Acciones:
Propsito de las acciones:
Perodo de realizacin: Resultados:
Responsable(s):
Generar informacin socioeconmica

de
los
municipios,
para la
identificacin de reas
prioritarias de desarrollo,
aprovechamiento racional
de los recursos de la zona
y la proteccin de los
mismos.
Identificar
ideas
de
negocios potenciales para
el
mercado
interno,
estimulando estrategias de
asociatividad empresarial y
la generacin de nuevos
empleos.
Preparacin el Perfil del
Proyecto Desarrollo
socioeconmico y
productivo de 4
municipios de la zona sur
de San Salvador, Santo
Toms, San Marcos,
Santiago Texacuangos y
Panchimalco
Capacitar en procesos de
asociatividad empresarial e
integracin productiva a las
personas de micro y
pequeas empresas de la Mayo 2003
zona.
Generar una metodologa,
basada en la experiencia
de este proyecto y en
coordinacin
con
las
alcaldas de los municipios
beneficiarios
para
la
formulacin de planes de
desarrollo
socioeconmicos
integrales
para
los
municipios de la zona y
que puedan ser aplicables
a otros municipios de San
Salvador y del pas.
Presentar ante OEA
proyectos potenciales a
desarrollar por la UES
48
Perfil de Proyecto
presentado a OEA
(Seguimiento
Secretara de
Relaciones
Nacionales e
Internacionales)
El perfil del
Proyecto puede
ser presentado
por las
Autoridades de la
Facultad ante
otros organismos
de cooperacin
Programa Gestin para

el Desarrollo Secretara
de Relaciones
Nacionales e
Internacionales
Prepar: Deysi Renderos
Apoyo:
Fernando Guerrero
Acompaamiento
al Desarrollo de la
Encuesta de
opinin sobre
Seguridad
Ciudadana en el
Distrito 1 de San
Salvador
Modificacin de
Instrumento de
Captura de
informacin
Soporte Tcnico al
Comit Intersectorial de
Prevencin de la
Violencia y la
delincuencia del Distrito 1
de San Salvador
Preparacin de
Plan de Muestro
Acompaar al Comit
intersectorial y proyectar a
la Facultad de Ciencias
Econmicas en la
realizacin de encuestas
de opinin
Capacitacin a
Encuestadores
(Alumnos del
INFRAMEN)
Junio-Diciembre
Proyectar la Unidad de
Metodologas como
oferente de Servicios de
Asesora y capacitacin en
metodologas de trabajo
en procesos grupales
Diseo de
Talleres con
Grupos Focales
Programa Gestin para

el Desarrollo Secretara
de Relaciones
Nacionales e
Internacionales
Deysi Renderos
Por INVE:
Fernando Guerrero
Procesamiento de Mauricio Gonzlez
datos y Anlisis
Karla Cardoza
de Resultados
49
Posicionar la unidad de
Metodologas participativas
como oferente de procesos
de
Desarrollo
Emprendedor/empresarial
Formulacin del Proyecto

Diseo e
implementacin de un
Programa de Formacin
de Emprendedores/as y
de habilitacin para el
empleo de jvenes en la
Micro Regin del Golfo de
Fonseca
Generar competencias
emprendedoras y
empresariales en los y las
jvenes de Intipuc y
Conchagua para que
puedan insertarse en la
actividad productiva a fin
de contribuir a la
disminucin de la
marginalidad social y del
nivel de desempleo de la
Micro regin del Golfo de
Fonseca.
Diciembre
Oferta Tcnica
Econmica
Presentada ante
la Organizacin
de Estados
Iberoamericanos
OEI
Vice- Rectora
Acadmica
Deysi Renderos y Mlida
de Barrera
A solicitud de la ViceRectora Acadmica
Participacin como
miembro del Equipo
Editorial de Eslabn
(Revista Trimestral
del Consejo
Consultivo de
Polticas de MS_CA,
Asociacin Danesa
para la Cooperacin
Internacional)
Apoyar en trminos de
mutualidad en la relacin
de MS-CA con la facultad,
la edicin de la revista.
(Seleccin de temticas,
artculos, escritores, forma
y estilo)
Enero - Abril
50
Participacin en la
edicin de la
Deysi Renderos
revista
4.2.4
AMBITO:
Desarrollo curricular o innovaciones
educativas.
Propsito de las
Acciones:
acciones:
Realizacin de
sesiones integradas
con personal de las
tres escuelas de la
facultad para
identificacin de
objetivos y conceptos
operativos para iniciar
el proceso de Reforma
Acadmica
Perodo de
realizacin:
Generar visiones
compartidas
respecto al Proceso
de Reforma
Acadmica
Segundo semestre
Anlisis FODA por
escuela de cara al
proceso de Reforma
Acadmica
Resultados:
Responsable(s):
Las 3 escuelas
nombraron
equipos
referentes para
la reforma
acadmica
(las personas
Santiago Ruiz
ofrecieron
Deysi Renderos
participar
espontneamen
te)
Anlisis FODA
Escuela de
Economa
Recopilacin, anlisis
y seleccin de
experiencias (y
materiales) sobre
Reforma Acadmica
de Universidades
Latinoamericanas.
Conocer
experiencias de
Reforma Acadmica
Mayo-Octubre
(Objetivos, perodo,
tropiezos, avances,
resultados)
Copias de
Material impreso
y seleccin en
sitios
web(carpeta en
disco duro)
Recopilacin, anlisis
y seleccin de
experiencias (y
materiales) sobre
Diseo Curricular
Tener material
disponible sobre
planteamientos,
corrientes,
Segundo Semestre
experiencias y
metodologas para
el Diseo Curricular
Copias de
Material
Impreso.
Deysi Renderos
Digitacin: 2
estudiantes de
la facultad
(voluntarios)
Deysi Renderos
PRINCIPALES EXITOS OBTENIDOS POR SU UNIDAD EN EL AO 2002

Realizacin de Reuniones Pro Reforma Acadmica con personal docente de las tres
escuelas
Aprobacin de Oferta Tcnica Econmica para la realizacin del Censo SocioEconmico de los Distritos 1,5 y 6 de San Salvador.
51
Presentacin de Oferta Tcnica-Econmica ante la Organizacin de Estados

Iberoamericanos OEI
Seleccin y preparacin de material de apoyo al proceso de Reforma Acadmica
Diseo de Talleres pro Reforma Acadmica
Ejecucin de Talleres de Seleccin de Auxiliares de Ctedra
PROBLEMAS O DIFICULTADES ENCONTRADAS EN SU GESTIN DEL 2002.

4.2.5.- Problemas enfrentados y que an persisten
Descripcin del problema y sus componentes:

Falta de apoyo al desarrollo de actividades de Reforma Acadmica. Se cont con
acuerdos de Junta Directiva pero no con apoyo concreto (CTA y Direcciones de Escuela)
para programar actividades y garantizar asistencia del personal docente. Tampoco se
garantiz apoyo financiero y logstico oportuno.
Falta de Equipamiento de la unidad, segn se detalla
o
No se incluyeron en la planificacin ni en la ejecucin del presupuesto de la

facultad, los requerimientos de mobiliario, equipo de computacin y de material
bibliogrfico para la unidad. Carencia de Internet y correo electrnico.
Falta de una sala con condiciones adecuadas para las actividades propuestas por la
unidad. (Destinada a programas de capacitacin de docentes y estudiantes, que est
equipada con los recursos didcticos que la unidad utiliza y disponible oportunamente)
Opciones de solucin:
Que el CTA y las Direcciones de escuela lideren el proceso de Reforma Acadmica y que
consideren al equipo gestor de la Reforma y a la Unidad de Metodologas participativas
como apoyo tcnico operativo para las actividades de Reforma Acadmica
Que los requerimientos de equipamiento de la unidad sean retomados por planificacin y
administracin financiera y se dote a la unidad del equipamiento necesario (Se
presentarn nuevamente este 2004 los requerimientos de la unidad)
52
5.
Acciones
UNIDAD DE ADMINISTRACION FINANCIERA
Propsito de
Perodo de
las acciones
Realizacin
Resultados
Responsables
En concepto de sueldo,
$996,485.35
Gastos
2003
prestaciones sociales y otros
Junta Directiva
efectuados ene. Sector

docente.
En concepto de capacitaciones
$563,230.64
Gastos
2003
efectuados en el sector
Junta Directiva
docente
Gastos para programas
$
500.00
Gastos
2003
estudiantiles en concepto de
Junta Directiva
ayuda financiera y becas

$163,053.65
Gastos
2003
Otros gastos
Junta Directiva
$ 3,152.02
Inversin
2003
Inversin total en libros
Junta Directiva
Inversin total en compra de

$ 16,468.75
Inversin
2003
equipo para actividades
Junta Directiva
acadmicas.
Inversin total en compra de
$ 31,856.03
Inversin
2003
equipo para actividades
Junta Directiva
administrativas
$ 54,351.22
Inversin
2003
Otras Inversiones
Junta Directiva
Elabor: Aurora Hernndez/ Memoria de Labores FCE. 2003

18/abril/2003
53

Memoria de Labores 2003

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