Peritajes Psicológicos en Violencia de Género

21/9/2016
PeritajesPsicolgicosenViolenciadeGnero
RevistadePsicologaUVM
UniversidadViadelMar
ISSN0719188X
Vol.1Nm.22dosemestre2011
AlvaroLatorreLazcano
Introduccin
Enelao2001,unestudiodedeteccinyprevalenciadelaviolenciaintrafamiliarenChile,solicitadoporelServicioNacionaldela
Mujer(SERNAM),alcentrodeanlisisdepolticaspblicasdelaUniversidaddeChile,indicqueun50,3%delasmujereschilenas,
haexperimentadoalgunavezensuvidasituacionesdeviolenciadentrodeunarelacindepareja(2004).LaDireccindeProteccin
de la Familia de carabineros en el ao 2008registraba, a nivel nacional, un promedio de 2000 denuncias semanales por violencia
intrafamiliar, 100.296 acusaciones y 18.489 personas detenidas. Estos indicadores de violencia intrafamiliar, son una seal de que
actualmentelaspersonasposeenmayorconocimientodelosmecanismosyprocedimientosquepuedenayudaraprevenir,manejary
controlarestetipodesituaciones.DichoefectosehadadoapartirdelaReformaJudicialchilena,conlanuevaReformaProcesal
PenalylapuestaenmarchadelosJuzgadosdeFamilia(Romero,Julio,2005).
Esenestecontextosocialyjudicial,enelcualsedesarrollalaintervencindelpsiclogoquetrabajaenconjuntoconlostribunalesde
familia, a partir de la necesidad de contar con un profesional con conocimientos expertos en el rea del comportamiento de las
personas,esdecir,eldeunperitopsiclogoqueapoyelosprocesosjudiciales(Ardiles,2006Asensi,2008).Legalmente,segnArcey
Faria(citadosenArdiles,2006),eltrminoP erito refiereaaquelqueesexpertooconocedordeunamateriaenparticular,yque
aplicaesteconocimientoqueposee,yaseatcnicoocientfico,comoapoyoparalaresolucindeunacausajurdica.Porotraparte,
desdelavisinofrecidaporLeonorWalter,sepuedeentendertambinqueunperitoexpertoes,enciertamedida,uneducadordelos
juecesydelasotraspersonasqueintervienenenlosprocesosjudiciales(Batres,2005).
Encausasdeviolenciaintrafamiliaroviolenciadegnero,unodelospuntosmscomplejosquedebeenfrentarelsistemajudicial,es
lapruebadeloshechosqueconstituyentalescausas.(Dez&Asensi,2008).Estatarearesultacompleja,porlotantoserequierede
poseerunprotocolodeevaluacinpsicolgicaforenseapropiado,confiableycientficamenteavalado(Asensi,2008Dez&Asensi,
2008).Porotrolado,estetipodeevaluacin,requieretenerenconsideracintresaspectosfundamentales:primero,establecerquela
situacin de maltrato y violencia psicolgica tuvo lugar, en segundo lugar, valorar la existencia de consecuencias psicolgicas
producto de dicho maltrato, y finalmente, establecer y demostrar la relacin causal entre la situacin de violencia y el dao
psicolgicoquepuedeobservarsecomolesionespsquicasysecuelasemocionales(Navarro,Navarro,Vaquero&Carrascosa,2004).
reasdeevaluacinenviolenciaintrafamiliar
Algunos autores concuerdan en la necesidad de contar con un protocolo adecuado de evaluacin en el contexto de la violencia
intrafamiliar(Asensi&Diez,2008Asensi,2008).Enestesentido,parasuevaluacin,sesealaunaorientacinmetodolgicaentres
reas:
Constatarlaexistenciadelmaltrato.Estareadeevaluacinimplicalaconstatacindelaexistenciadesituacionesdeviolencia,a
travs de la aplicacin de la entrevista clnicoforense y cuestionarios. Ac se evalan de manera particular los siguientes
antecedentes:
a)Caractersticasdemogrficasdelapersona.
b)Antecedentespersonales:salud,familia,niveleducacionalylaboral.
c)Historiadevictimizacin.
d)Circunstanciasdelmaltrato.
e)Trastornospsicopatolgicos.
f)Reaccindelentorno(familiarsocial).
g)Vulnerabilidadypersonalidadpreviadelavctima.
h)Relacionesinterpersonalesconelmaltratador.
i)Existenciadehijosysuestadoderelacinconstos.
j)Evaluarsilosnioshanestadoinvolucradosensituacionesdemalostratos.
k)Evaluarsilapersonapercibelasconductasalasqueessometida,comoestresantesoamenazantesparasuintegridadfsicay/o
psicolgica.
Enestecaso,elvalordeltestimoniodelapericiada,serdadoporlacongruenciaqueseobserveentrelainformacinquedeesta
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persona,enrelacinconlateoraquemanejaelperitoconrespectoaviolenciadegnero,violenciapsicolgica,losciclosdeviolencia
y los procesos psquicos asociados y que mantienen tal ciclo. Adems, se requiere hacer una evaluacin longitudinal del
funcionamientoindividualdelavctimaylasvivenciasquehaexperimentado.
Consecuencias psicolgicas: dao psquico y secuelas. Esta rea se define por el hecho concreto de evaluar las consecuencias
individualesdelsujetoevaluado,juntocontodotipoderepercusionesanivelfamiliar,socialylaboral.Lofundamentalenestepunto
espoderverificarlaexistenciadelalesinpsquicaquehayasidoproductotantodeunaagresinfsicacomopsicolgica,ademsde
evaluarlasposiblessecuelasexistentes,encasoqueseobserveestabilizacinocronicidadenlasalteracionespsicolgicas.Eneste
sentido se tiene la dificultad que tales alteraciones psicolgicas no puede evaluarse, sino en su estado presente y en las posibles
proyeccionesafuturo.Enestesentido,algunosfactoresquepodranfacilitarlageneracindeunpronstico,puedeserporejemplo,la
asistenciapreviadelapersonaaalgntipodetratamientopsicolgico,yestoposteriormenteseasociaconlosresultadosobtenidosdel
peritaje,ysedeterminasihaycronicidadonodelossntomasencasodehaberalgunapatologapreexistente.
Esta fase de evaluacin requiere de la utilizacin de tcnicas, tales como la entrevista para recabar informacin relevante, test
psicomtricoscientficamentevalidadoseinventariosespecficosdemaltratoyviolenciacontralasmujeres.Estasherramientasson
utilizadasparaevaluarindicadorestalescomo:
Presenciaynivelesdedepresin,ideacinsuicida,trastornosdeansiedad,alteracindelsueo,trastornosdelaalimentacin,nivel
de autoestima, trastorno de personalidad, trastorno de estrs postraumtico, nivel de funcionamiento cognitivo, su sistema de
significados,relacionesinterpersonales,rasgosdepersonalidad,etc.
Sintomatologadeorigenpsicosomticoasociadaaelevadosnivelesdeansiedad,talescomocrisisdepnico,doloresmusculares,
nerviosismo,problemasrespiratorios,ocualquierotradificultadprovocadaporestarconstantementeenunestadodealerta,portemor
aserviolentadafsicaopsicolgicamente.
Lapresenciadeltrastornoporestrspostraumtico,quepuedeseragudo(3meses)ocrnico(3mesesoms),deinicioinmediatoo
demorado.Estetrastornoesreconocidocomounadelaspocaspatologasquepuedenestablecerconclaridadelnexoentreloshechos
deviolenciayeldaopsquicoprovocado.
Elhechodeaplicardiferentespruebasparaevaluarlasmismasvariables,esunpuntofundamentalparaaumentarlavalidezdela
periciaarealizar.
DeacuerdoaArceyFaria(2005),eldaopsquicoconformaladenominadahuellapsquicadeldelito,ycomotal,puedeaportarse
como prueba de cargo (Asensi, 2008, p.23). Teniendo en claro el diagnstico que rectifica la presencia de un trastorno de estrs
postraumticoasociadoasituacionesdemaltrato,estoyapodraserconsideradocomolamedidaquedeterminalahuellapsicolgica.
Elnexocausal.Parapoderevaluarelnexocausal,esnecesariocontarconlaconstatacindelosepisodiososituacionesdemaltrato,la
sintomatologacompatibleconlassecuelascaractersticasquetipificanelmaltrato,ylaasociacinconconsecuenciaspsicolgicas
tantoenlamujercomoenloshijos,encasoqueloshubiera.
En el proceso de acreditacin del dao psquico, se debe utilizar la misma metodologa diagnstica que se usa para establecer
presencia de psicopatologa. Para este proceso, se establecen ciertas dimensiones que siempre deben estar presentes, y son las
siguientes:
Dimensinclnicadiagnstica:sedebenconsiderarloscriteriosdiagnsticos.
Dimensinpsicopatolgica:definirpsicopatologa.
Dimensinvincular:establecerelnexoentresituacindemaltratoyconsecuentesalteracionespsicolgicas.
Dimensinprxica:serefierealasaptitudes,habilidadesycualidadesmentalesdelavctima,quepuedemantener,disminuiroperder.
Dimensincronolgicaotemporal:determinarsilassecuelasoalteracionespsicolgicassontransitoriasodecarctercrnico.
Finalmente,Orgengo(2004),establecelaexistenciadelossiguientescriteriosparaestablecerlarelacincausalentreunavivenciaen
particular,ylalesinodaoprovocadoportalvivencia,asaber:
Criterioetiolgico:conocerlarealidaddelasituacintraumtica.
Criteriotopogrfico:establecerlasconsecuenciasdelavivenciatraumtica.
Criteriocronolgico:establecerlarelacintemporalentrelasagresionesylasconsecuencias.
Criteriocuantitativo:considerarlaintensidaddelagenteestresanteysurelacinconlagravedaddelassecuelasprovocadas.
Criteriodecontinuidadsintomtica:establecerquelassecuelasdelmaltratocontinanmanifestndoseatravsdeltiempo,yasea
pocodespusoconbastanteposterioridaddelavivenciaestresante.
Tcnicadeexploracin:laentrevistapsicolgicaforense
Algunosautoresproponenciertascaractersticasesencialesatenerenconsideracinparaelmomentodelarealizacindelaentrevista
psicolgicaforense(Talarico,2003Amato,2004):
Elentrevistadorentregaloslmitesopautasformalesdelasituacindeentrevista,esdecir,fijalugar,fechas,ynmerodesesiones
quedebeasistirelentrevistado.
Laprimeraentrevistasiempresecaracterizaporserlamsdirectiva,yaquesedebendelimitarlosmarcosdereferenciayaspectos
centralesdelasituacinaevaluar.
Laprimeraentrevistasedebeiniciarconlaexplicacineinformacindelmotivodelaevaluacinpericial,ysurespectivoobjetivo,
ademsdelatomadelosantecedentespersonales,familiares,laboralesydeestudiodelentrevistado.
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Esnecesariodefinirydejarenclaroeltiempoylacantidaddevecesquesehabrndereunirconelprofesional,demaneradeacordar
sesionesenrelacinaladisponibilidadmutua,yaquehaypersonasquepidenpermisosparaasistiralperitaje.
Como entrevistador y psiclogo, es necesario percibir al el entrevistado tal y como se aparece desde el primer contacto, e ir
evaluando esa primera impresin durante toda la entrevista por si se mantiene o cambia de alguna manera. Ac resaltan varios
elementostalescomoellenguajecorporal,lavestimenta,losgestosqueusa,lamaneradelsujetodeestarquietooinquietoloque
reflejasurostro,etc.Adems,tambindebeconsiderarselaformacomoseexpresa,loqueverbaliza,aquritmolohace,siesclaroo
confusoalhablar,sillegaasermuyrebuscadoonoellenguajequeutiliza,eltonodevoz,etc.
Tambinesnecesarioconsiderarlaactitudquedisponeelsujetofrentealpsiclogo,sitratadeestablecerunaalianza,siesseductor,o
tratadeconfundirloydemanipularlasituacin,etc.,yaquealtenerenclaroestosaspectosdesuconductapuesindicaneltipode
vinculacinqueintentaestablecerelsujetoconelpsiclogo,ydeestamanerareflejalaformacomosesientefrenteal.
Enlaprimeraentrevista,selepidealapersonaquehagaunrelatodelasituacinquelohallevadoaestarvinculadoalproceso
judicial.Enestecontextosesealaqueelentrevistadorpuedeinterrumpircadavezquenolequedeclaroalgndato,olequieradar
relevancia a algn aspecto importante o se quiera establecer una relacin frente a algn hecho que no est explcito y que sea
relevante.
Una vez concluido el relato, se le hace una devolucin al entrevistado de la informacin obtenida de los hechos, por si deseara
agregaralgomsohaceralgunaacotacinadichainformacin.
Unavezfinalizadalaentrevista,elprofesionaldebertomarnotadelasimpresionesquelehanquedadocognitivayemocionalmente,
yassacarlasconclusionesdelaentrevista.
Lasotrassesionesdeentrevistatienenuncarctermslibre,yaqueesnecesarioobservarelcomportamientodelentrevistadoantesy
despusderealizarlostestelegidosparalaevaluacin.
Esnecesarioobservaryanalizarladisposicindelentrevistadofrenteatodasituacindeentrevista,desdeelcumplimientodelas
pautas establecidas (horarios, motivacin ante las pruebas a ejecutar, etc.), la aceptacin de las consignas por cada prueba que se
aplique, cmo elabora la presentacin de sus antecedentes personales, hasta la motivacin que pueda presentar al momento de
programarlasiguientesesin.
Enuncasodeviolenciaintrafamiliardondesepuedaestablecerconclaridadlaexistenciadeactosdemaltratoyqueelsujetoagresor
loreconozcacomotal,Amato(2004),proponelasiguienteestructuraparalaentrevistainicial:
Sesindirigidaalarecaudacindedatosbsicosyestablecerelorigendelademanda.
Ponerenclaroelmotivodeconsulta.
Explorarantecedentesdeviolenciaenlapareja(desdecundo,dequtipo,nmerodeveces,frecuenciadelasagresiones,etc.).
Explorarlasrelacionesfamiliares(entreellos,conelrestodelafamilia,larelacindelagresorconsuspadres).
Indagarsobreexistenciaopreexistenciadeenfermedades(depresiones,estrs,etc.).
Establecidoqueexistieronhechosdeviolencia,explorarsobrelossentimientosgeneradosporestosepisodios(siestarrepentidoono,
etc.).
Evaluarlasexpectativasfuturasdelsujeto.
TestPsicolgicosmsutilizadosparaevaluarviolenciaintrafamiliar
Amato(2004),establecequelostestmsutilizadosparalaspericiasenelmbitodelaviolenciafamiliar,sonlossiguientes:Escalade
WeschlerBellevue,TestdeRorschach,elTestdeBender,elTestdeapercepcintemtica(TAT),elTestdelafigurahumana,eltestde
laCasarbolPersona(H.T.P.),elTestdelapersonabajolalluvia,elTestdelafamilia.
Engeneral,loscuestionariosmsutilizadosenestetipodepericiasson:elinventariodeansiedadestadorasgo(STAI),elinventario
dedepresindeBeck(BDI),laescaladegravedaddesntomasdeltrastornodeestrspostraumtico,laescaladeautoestimaideada
porRosenberg,elinventarioMillondeestilosdepersonalidad(MIPS).
Enrelacinaloanterior,Amato(2004)proponelastcnicas,testyescalasquepuedenserdeutilidad,especficamenteparaelagresor
yparalavctima.Paraestoseestablecelasiguientepauta:
Paraelagresor.Entrevistageneralestructuradademaltratadores(Echebura&Fernndez,Montalvo,1997),Testdeinteligenciade
Weschler Bellevue, Test VisoMotor de Lauretta Bender, Inventario de manifestacin irarasgoestado (Staxi, Spielberg, Gorsuch,
Lushene,Vagg&Jacobs,1988),Escaladeajustedidico,TestdeRorschachyTestgrficos.
Para la vctima. Entrevista semiestructurada para vctimas de maltrato (Echebura, Corral, Zubizarreta, Sarasua & Sauca, 1994),
Inventario de depresin BDI (Beck, Rush, Shaw & Emery, 1979), Escala de gravedad de sntomas del trastorno de estrs
postraumtico(Echebura,Corral,Amor,Zubizarreta&Sarasua,1997),Escaladeautoestima(Rosenberg,1965),Instrumentosde
evaluacindelasintomatologaasociadalistadodesntomasSCL90(Derogatis,1975)yTestVisoMotordeLaurettaBender.
En caso de los nios. Test de inteligencia de Wechsler Bellevue, Test VisoMotor de Lauretta Bender, Test grficos y Test de
interaccinfamiliarfamiliakintica.
Elinformepsicolgicoenviolenciaintrafamiliar
Dadasuutilidadenelcontextodelalegislacinchilena,sehaestablecidounprotocoloparalaelaboracindeuninformepericial
psicolgico,enelmbitodelajusticiadefamilia:
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Encabezamiento.Identificacindelperito,IdentificacindelaspersonasobjetodelapericiayDatossobrelacausajudicial.
Objetivo(solicituddeltribunal):Propsitodelaevaluacin,Pregunta(s)pericial(es).
Metodologa:Brevedescripcindelastcnicas,instrumentosyprocedimientosaplicadospararecabarlainformacin.
Antecedentes.Descripcinbrevedelestadoactualdelaspersonasquesonobjetodelaspericias.
Resultados.Descripcindelainformacinrecogidaenelprocesodelaevaluacin.
Conclusin: Breve anlisis e integracin de los resultados orientados a entregar las observaciones tcnicas que aportarn en la
resolucinjudicial.Seincluyeelpronsticodelestadodelaspersonasevaluadas.Sefinalizaconla(s)respuesta(s)alapregunta(s)
pericial.
Erroresfrecuentespresentesenlosperitajespsicolgicosencasosdeviolenciadegnero
UnestudiodecamporealizadoenEspaaporLauraFtimaAsensiyMiguelDezJorro(2008),relacionadoconperitajespsicolgicos
ensituacionesdemalostratos,hacereferenciaaloserroresmsfrecuentes,talescomoerroresmetodolgicoscomonoutilizarun
protocoloadecuado,elusodepruebasinadecuadasoirrelevantesparalaevaluacindemaltrato,utilizacinnicadeentrevistasde
tipo clnico, la realizacin de entrevistas en formato de interrogatorio con preguntas capciosas o sugestivas, el recabar ms
informacin de la necesaria, causando perjuicios a la persona evaluada. Por otra parte, este estudio refiere errores de diagnstico,
dondeporejemplo,esnecesarioconsiderarpatologasexistentesquesedanenelcontextodelmaltrato,elerrordeasumirqueuna
vctimademaltratotengaobligatoriamentequepadecersecuelasalmomentodelaevaluacin,lanovaloracinniconstatacindelas
posiblesrepercusionespsicosocialesenlavctima,centrndoseexclusivamenteenlasrepercusionesclnicas,alevaluaralmaltratador
ynoconsiderarquelaausenciadepatologanoimplicaausenciadecomportamientoviolento,yalnoconsiderarcomoprioridadla
valoracindelavctimaporsobrelaevaluacindelmaltratador.Deestamismamanera,seconsideranerroresenlainterpretacinde
loshechosvalorados,porejemplo,prejuiciosquepuedatenerelevaluador,oquesteatribuyapatologaalmaltratadorenfuncinde
la gravedad de la violencia, errores de incredulidad frente a una persona que dice la verdad, pero que est tensa en situacin de
evaluacin,erroresasociadosalaidiosincrasiadelapersonaevaluada,yaseaporunestilodepersonalidadenparticularoporsuestilo
comunicacional,yelevaluadorpuedeevaluarnegativamenteestosfactoresentornoalcaso,interpretndolocomoquelapersonano
quierecooperaroestmintiendo,interpretarerrneamentequelavctimaniegueuomitaaspectosrelevantesdelasituacinproducto
desupropiatoleranciacultural.Finalmente,puedendarseerroresapartirdesolicitudesjudicialesmalplanteadasoinviablesqueno
posibilitanunaadecuadarespuestadesdeelpuntodevistadelacienciapsicolgica(AsensiyDez,2008).
ContextodeTrabajo:JuzgadosdeFamilia
Desdeelao2005,losnuevosJuzgadosdeFamiliaseinsertanennuestrasociedadenelmarcodeunareformajudicial.Paraelcasode
lareformaenmateriadefamilia,elprocesodemodernizacinconcretunlargotrabajodeadecuacinensulegislacinsubstantiva,
considerando esto como un supuesto para un eficiente funcionamiento del sistema judicial familiar (Casas, Duce, Marn, Riego y
Vargas,2006),dondeseincluyenleyestalescomolanuevaLeydeMatrimonioCivil,FiliacinyViolenciaIntrafamiliar(Correa,
2006Ley19.968,quecrealosTribunalesdeFamilia,30deagostodel2004).
Enelcontexto,losjuzgadosdefamiliaseencargandeacogertodaslasdenunciasydemandasenmateriadeviolenciaintrafamiliar,
todasaquellasquenoconstituyandelito,esdecirquetodoaquelloqueseconfigureenelmbitopenal,partiendocomobasedesdeel
delito de maltrato habitual, ser remitido al ministerio pblico. En este marco de trabajo, lo que es constitutivo como violencia
intrafamiliar,incluyetodomaltratoqueafectetantolaintegridadfsicacomopsquicadelaspersonas(Correa,2006Leyn20066,
publicadael07del10del2005),incorporandoportanto,laparticipacindelprofesionalpsiclogo.Unodelosobjetivosdeesta
nueva forma de operar es otorgar soluciones rpidas y efectivas (Ley 19.968, que crea los tribunales de familia, 2004 &
ProcedimientosparaJuzgadosdeFamilia,CorteSuprema,2006).
Procedimientosenjuzgadosdefamilia
DeacuerdoalaLey19.968(crealosTribunalesdeFamilia,19deseptiembredel2004),enelartculon45,sesealaquelaprueba
pericialdeberegirseporlaobjetividadyprincipioscientficos.Juntoaesto,enelartculon46,seindicaelcontenidoquedebellevar
elinformepericial,loquesecitaydescribeacontinuacin:
Descripcindelapersonahechoocosaquefuereobjetodelymodoenquesehallare.
Relacincircunstanciadadetodoslosprocedimientospracticadosysuresultado.
Conclusionesqueformularenlosperitosconformeasucienciaoreglasdesuarteuoficio.
Encuantoalosprocedimientosqueestableceestaley,seindicaqueeljuzgado,almomentodeestarenconocimientodeunademanda
odenunciaporactosdeviolenciaintrafamiliar,debetomarlasmedidascautelarescorrespondientesdelcaso.Estoconlafinalidadde
darproteccinalavctimayalgrupofamiliar,salvaguardandoadems,susubsistenciaeconmicaypatrimonial,ydeestamanera
evitarelmantenimientodelassituacionesdeviolenciaalrestringirlapresenciadelofensor.
Finalmente,sedarinicioalprocesodeunacausaenmateriadeviolenciaintrafamiliar,seregistranlosantecedentesnecesarios,se
continuaconelprocesocitandoalaspartesalasaudienciasrespectivas,primeroalaaudienciapreparatoria,enlacualsepresentael
caso,seaclaraelmotivodelademanda,seestablecenlosmediosdepruebaquesehabrndepresentar,yencasoqueeljuezloestime,
seotorganmedidascautelaresdesernecesario,yposteriormente,secitaalaaudienciadejuicio,enlacualserevisanlaspruebas
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presentadasysedictasentenciaparalacausa(Correa,2006Muoz,2006Ley19.968,2004).
Enestecontexto,elpresentereportecomunicalosprincipaleshallazgosrespectodeunestudioexploratorioefectuadocuyopropsito
fundamental fue caracterizar el proceso de peritaje psicolgico, en cuanto al marco contextual, las fuentes de informacin, los
contenidos del informe, las reas de evaluacin, tcnicas e instrumentos y consideraciones ticas, en casos de violencia de gnero
solicitadosporunJuzgadodeFamilia.
Mtodo
EstrategiaMetodolgica
Investigacin exploratoria basada en un enfoque cualitativo, utiliza la entrevista en profundidad como tcnica cualitativa para la
recogidadeinformacin.Algunaspreguntasrelacionadasconlosejestemticosdelaentrevistason:Quimplicalarealizacindeun
peritaje psicolgico, para un caso de violencia de gnero ?,Cules son las reas que Ud. evala ?,Cules son las tcnicas e
instrumentos?QuaspectosconsideraUd.alpresentaruninformepericial?
Participantes
Seidentifican17psiclogosinscritosenellistadodeperitosparaasuntoscivilesbinenio20082009,delaCortedeApelacionesdela
ciudaddeValparaso.Seobtienenreferenciasde4psiclogosvinculadosdirectamentealJuzgadodeFamiliadeViadelMar,atravs
de la realizacin de peritajes judiciales. Los dos participantes voluntarios con consentimiento informado, fueron seleccionados a
travs de la estrategia de muestreo terico o muestreo dirigido por teora. Los criterios relevantes fueron: Psiclogos clnicos,
vinculadosalmbitojurdico,quecolaborenconcausasdeljuzgadodefamiliaseleccionadoyconexperienciaencasosdeviolencia
degnero.Sehaomitidolalocalidadafinderesguardarlaconfidencialidad.
ProcedimientodeAnlisisdeDatos
Seconsideraunprocesodeanlisisdecontenidocategorialtemtico,seorganizanlosdatosrecolectadosatravsdelusodecdigos,y
serealizaunprocesoconstantedecomparacindeloscdigosycategorasemergentesconlosdatosrecolectadosyconlosconceptos
sugeridosporlateora.
Resultados
Apartirdelosprocedimientosmetodolgicosrealizados,ydeacuerdoalobjetivogeneraldeesteestudio,sedescribenlascategoras
de anlisis, establecidas a priori en tanto ejes temticos de la entrevista en profundidad, aludiendo al juicio profesional de los
psiclogosentrevistados,ylaexperienciaquestosposeenenelcampodelosperitajespsicolgicosencasosdeviolenciadegnero.
a)MarcocontextualquedeterminaunPeritajePsicolgicoencasodeViolenciadeGnero
LosprofesionalespsiclogosquesedesempeancomoPeritosJudicialesparaelJuzgadodeFamilia,enrelacinalmarcocontextual
deunperitajepsicolgicoencasosdeviolenciadegnero,consideranalmarcolegalcomoprimeryprincipaldeterminanteparasu
realizacin.Enestesentido,seconsideran4aspectosbsicos:unademandaporviolenciaintrafamiliarhechaeneltribunaldeFamilia
respectivo,lanecesidaddeevaluacinpsicolgicadelodelosinvolucrados,laderivacindeparteenformaparticularporellos
afectados deoficio, que corresponde a la designacin oficial del Perito Psicolgico por el Juzgado ylo que la ley de violencia
intrafamiliardeterminacomohechosconstitutivosdeviolenciapsicolgica.
b)LasprincipalesfuentesdeinformacinqueestructuranunPeritajePsicolgicoencasosdeViolenciadeGnero
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Los Psiclogos, Peritos Judiciales, efectan en primer lugar una revisin de los documentos oficiales de la causa en elJuzgado de
Familia.Conposterioridadprogramanlaentrevistainicialconlaspartesafectadas,paraconocerloshechosdeviolenciapresentados
en la demanda. Se establece un calendario de las sesiones que requiere el caso, parala aplicacin de tcnicas de exploracin e
instrumentosquepermitanobtenerlainformacinnecesariaparalaevaluacinpericial.
c)ContenidodeuninformepsicolgicopericialencasodeViolenciadeGnero
Los Contenidos de un informe psicolgico pericial, descritos porlos Psiclogos, Peritos Judiciales entrevistados, incluyen los
siguienteselementos:
Individuacin de las personas periciadas, metodologas e instrumentos psicolgicos utilizados, motivo de consulta derivada del
juzgadodefamilia,losresultadosdelaevaluacin,obtenidosapartirdelaentrevistaclnicaenprofundidadydelaaplicacindelos
diferentesinstrumentosdeevaluacinseleccionadosparaelcaso,lasconclusionesquedenrespuestaalasolicitudpresentadaporel
juzgadodefamilia.
d)LasreasdeEvaluacinqueabordaunPeritajePsicolgicoencasodeViolenciadeGnero
LosPsiclogos,PeritosJudiciales,describenvariadasreasdeevaluacin,lascualessevancontextualizandodeacuerdoacadacasoy
deacuerdoalasolicitudenviadaporelJuzgadodeFamilia.Elprimerrequerimientoenlaevaluacincorrespondealaconstatacino
verificacindeloshechosdeviolencia.Seestableceestructurayorganizacindepersonalidaddecadaunodelosevaluados,seanaliza
elcontextofamiliarysocial,juntoalaspautasderelacindelapareja,seefectaexploracindelosdistintosmbitosdelaspersonas
involucradasenelcaso,sesometenarevisinlosantecedentesqueconformanlahistoriadevidadelapareja,sepesquisaatravsde
unaestrategianarrativa,laformacomocadaunosepercibeasmismo,comopercibealotroycomopercibenlarelacinentreambos.
Sebuscadescartarlapresenciadepsicopatologadesecuelaspsicolgicasasociadasaviolenciasostenidaestablecerlaexistencia
de trastornos de personalidad, que puedan vincularse a comportamientos violentos. Corroborarla relacin causal, entre el dao
psicolgico y los hechos de violencia. Analizar las relaciones parentales y vnculos afectivos con la familia de origen, en base a
modelosviolentos.
e)LasTcnicaseInstrumentosdeapoyoparalaEvaluacinPsicolgicaencasodedeViolenciadeGnero
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En sta categora, destacan el uso de la Tcnica Entrevista Clnica en Profundidad en diversas modalidades, los Test Pruebas
Psicomtricas,dentrodeellaslasmsusadassonelTestdeRelacionesObjetales,utilizadoparaobservar,elcomoseestablecenlas
relacionesylasposiblesvinculacionesviolentaselMMPIparadefinirestructuradepersonalidad,elTestdeEdwardsparaobservar
organizacin de personalidad, el Tests de los Colores, Luscher, para medir proyectos futuros, voluntad, nivel de satisfaccin o
frustracinconlasfigurasdepareja,elTestdeRorschach,suusoesmenosfrecuente,debidoaqueesdemayorcomplejidadyesms
tileneltrabajoclnico.Seconsideraademscomounaestrategiacomplementariaelusodeautobiografasescritasporlossujetos
evaluadosenelperitaje,paraanalizarindividualmentecomosepercibenmutuamente,comopercibenlarelacinylassituaciones
vividascomopareja.
f)ConsideracionesTericasparaelPeritajePsicolgicoencasodedeViolenciadeGnero
Los psiclogos, peritos judiciales entrevistados, se basan en la teora de sistemas para comprender el contexto en que se dan las
relaciones violentas, paraanalizar estructuras y organizacin de personalidad y consideran los aportes delconductismo yel
psicoanlisis,enlaevaluacin.Lateoranarrativaenelanlisisderelatosehistoriasdevida,desdeelpuntodevistadecadaunodelos
integrantesdelaparejaylateoradelacomunicacin,principalmenteloreferidoarelacionescomplementarias,paraanalizarlas
relacionesdepoderydominioenlapareja.Adems,consideranlosaportesdelenfoquepsicopatolgicoparaevaluarelniveldedao
producidoenvctimasdehechosdeviolencia,elconceptodeviolenciapsicolgicaylasdiversasmanifestacionesdeste.
Discusin
Esteestudio,significunaobservacindetalladadelosperitajespsicolgicosaplicadosencasosdeviolenciadegnero,derivadosde
unJuzgadodeFamilia.Elprocesodeinvestigacinpermitihacerunaaproximacinclaraybiendefinidaencuantoa:comoseinicia
unperitajeenestoscasos,losrecursosprincipalesqueutiliza,lasreasdeevaluacinqueaborda,loscriteriostcnicoseinstrumentos
queapoyanlaevaluacin,lasconsideracionestericas,yelcontenidoformalqueincluyeuninformepericialpsicolgico,paralos
peritajespsicolgicosenviolenciadegnero.
Cohen (2001), refiere el peritaje psicolgico como la evaluacin psicolgica forense, la teora y aplicacin de la evaluacin y
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medicinpsicolgicasconfineslegales,loqueseadvierteapartirdelosresultadosobtenidosporestainvestigacin,yquedancuenta
quelosconocimientos,tcnicaseinstrumentosdeevaluacinqueposeeelpsiclogo,pasanaserutilizadosparadarrespuestaauna
preguntapsicolegal.SegncomolosealanMaffioletti&Rutte(2005),astambincomoseobservenelanlisisdecontenidodeeste
estudio,lapericiapsicolgicaeslaexperticiadelprofesionalquesedisponeparaanalizarlosdatosprocesalesdeunacausajudicial,lo
cualademsdebeentenderse,segnindicaTravacio(1997),comounprocesoquesedefinedesdelasolicituddeltribunal,hastaquese
entregaelinformequecorrespondealproductodelaevaluacinpsicolgicarealizada.Siguiendoestamismalnea,ytomandoen
consideracinqueelperitajepsicolgico,segnArdiles(2006),sedefinecomounprocesoquecorrespondeaunaaccinexploratoria,
descriptiva, evaluativa y diagnstica de relaciones y pautas de interaccin, aspectos de personalidad, inteligencia, aptitudes, y
cualquierotroelementoquepuedadarcuentadelascondicionespsicolgicasdelaspersonasimplicadasenelprocesojudicial,es
importantesealarquelainvestigacinpudodarcuentayunreconocimientocabaldelapericiapsicolgicaencasosdeviolenciade
gnero.
Ha quedado de manifiesto, tal como lo sealan MaffiolettiyRutte (2005), que la prctica del psiclogo se ajusta y configura de
acuerdoalasnormasdelojurdicoylosprocedimientosrequeridosenestecasoporelJuzgadodeFamilia,porlotantoestoindicaque
elmarcolegaldelimitalafuncindelPsiclogoclnicocomoperitojudicial.Adems,sedetectasquelosrecursosquesonutilizados
en la psicologa forense, son los mismos utilizados en la prctica clnica, objetivamente orientados hacia la acreditacin del dao
psicolgico,paradarrespuestaaunasituacindadaenuncontextolegal,locualcoincideplenamenteconladefinicindeCohen
(2001)paralaevaluacinpsicolgicaforense.
Paraacreditareldaopsicolgicoenuncasodeviolenciadegnero,ascomoloplanteaAsensi(2008),apartirdeunprotocolode
evaluacinpsicolgicaforensecientficamenteavalado,queincluyelaconstatacindelaexistenciadelmaltrato,lavaloracindelas
consecuenciaspsicolgicasencuantoadaopsquicoysecuelas,yfinalmente,establecerydemostrarelnexocausalentrelasituacin
deviolenciayeldaopsquico,todasestas,comoreasdeevaluacinbiendefinidasparaestetipodecasos.Deacuerdoaesto,yen
relacinalosresultadosdelainvestigacin,seevalandiferentesreasparaobtenerunacontextualizacinintegraldelasituacinde
violencia,anivelindividual,relacionalyfamiliar,ysehaceusodeunamultiplicidaddefuentesdeinformacin,talcomoentrevistara
las propias personas involucradas en los casos, realizar entrevista con familiares o amigos que han sido testigos y estn en
conocimientodesituacionesdeviolencia,ytambindediferentestcnicaseinstrumentos,quepermitenconstatarqueefectivamente
existaviolenciapsicolgica,deacuerdoalartculo5delaleyn20.066paraviolenciaintrafamiliar.
En concordancia con lo que plantea Talarico (2003) para las pericias psicolgicas, las tcnicas e instrumentos de evaluacin
identificadasydescritasenesteestudioparaunperitajepsicolgicoencasosdeviolenciadegnero,correspondenalaentrevista
pericial psicolgica en profundidad, y la aplicacin de test y pruebas de evaluacin, que segn Maffioletti & Salinas (2005) se
orientanenfuncindelaspersonasyelcontextodeevaluacin,permitenampliarlacapacidaddeacreditacinyvaloracindelas
condiciones,contextoycircunstanciasdelaspersonasinvolucradasenelcaso,entregandoconclusionesenbaseaunrigoryvalidez
cientficos,quesustentanlacredibilidaddelaexperticiadelPsiclogoantelosrequerimientosdelJuzgadodeFamilia.
SeestablecequelosPsiclogosentrevistadosenlapresenteinvestigacin,paraevaluaryvalorarestoscasos,enrelacinalasreas
propuestasporAsensi(2008),consideranlascondicionesindividuales,lascircunstanciascontextuales,losvnculosrelacionalesylas
consecuenciasasociadasaunasituacindeviolenciadegnero.Enestesentido,seconsideranlosaportesdelateorasistmica,para
entender el sistema de relaciones, teora psicoanaltica para comprender las estructuras y organizacin de personalidad, la teora
narrativa,paraobservarlaformacomopercibenlosevaluadoslasituacindeviolencia,lasconceptualizacionesdeWalker(1979)del
ciclodeviolenciayelsndromedelamujermaltratada,entreotras,demaneratal,quepermitanentenderdinmicaeintegralmente
todoslosfactoresquesepuedanobservarenunarelacindeparejaquemanifiestecomportamientosypatronesdetipoviolentos.
Quedademostradoenlainvestigacinefectuada,quelaformayelcontenidodeuninformepericialpsicolgico,enconcordanciacon
los elementos propuestos por Amato (2004) como los puntos de la pericia y Pasamontes (2005) como el cuerpo del informe, se
conforma de los mismos elementos que un informe psicolgico clnico, ms los antecedentes legales que delimitanel motivo de
consulta,mslasconclusionesquerespondenalasolicituddelJuzgadodeFamilia.
Ladescripcindelosprocedimientosincluidosenunperitajepsicolgicoenuncasodeviolenciadegnero,destacaelrolprofesional
del Psiclogo Clnico que adapta la prctica profesional al mbito jurdico en orden a colaborar con la resolucin de casos de
violencia intrafamiliar (Maffioletti&Rutte, 2005). Es importante tener la certeza yla capacidad de apreciar cabalmente hechos de
violencia,queestnacreditadosapartirdeunaevaluacincientficamenteavaladayquepuedadarrespuestaaunentendimientoque
est definido a partir de la ley. Esto se relaciona, con lo que Lewin (2005), considera como la determinacin y necesidad de la
presenciadelpsiclogoenloscasosdeviolenciadomstica.
AsensiyDez(2008),ensuestudiodecampoindicaqueeldesconocimientoentemticasdeviolenciapsicolgicayenviolenciacon
perspectivadegneropuedenllevarainterpretaciones,anlisisyconclusionespericialesinexactas,destacalanecesidaddeapreciar
cadacasoensutotalidadycomplejidad,evaluarlaefectividaddeuncontextoderelacionesviolentasenlapareja,atravsdeun
sustentotericodelaPsicologaJurdica,detcnicaseinstrumentosdeevaluacinpropiosdeladisciplinaydelperfeccionamientoen
temticasdeviolencia.
Losestudiosrealizadossobreviolenciadegneroyviolenciapsicolgica(Corsi,1992Muoz,2004Asensi,2008),dancuentaque
unapersonasometidaastasituacinpuedellegaratenerconsecuenciaspatolgicasqueafectaransumbitoderelacionessociales,
sudesempeolaboral,ysuvidaemocional.Porloqueelcontarconunaevaluacinpericialpsicolgicaquevaloreeldaopsicolgico
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realquepuedepresentarseenunamujervctimadeviolencia,permitiratomarlasmedidaslegalesdeproteccinnecesarias,ydefinir
las intervenciones psicoteraputicas requeridas para la persona y su familia, en especial al haber nios involucrados, stos puedan
recuperarsedeunasituacinquevulnerasusderechosbsicos,yporendesucalidaddevida.
LaentrevistapsicolgicaclnicaenprofundidadsegnTalarico(2003)esconsideradacomoelprocedimientodeexploracinms
utilizadoenelejercicioprofesionaldelPsiclogo,loquenoesdiferenteenelmbitoforense(Ardiles,2006),yconcuerdaconla
informacinobtenidadelosPsiclogosPeritosentrevistados,conquienesseobservaelusodeentrevistapericialpsicolgica,enlas
quedefinenloelementosquedebenexplorarapartirdelosrequerimientosdeevaluacinpsicolgicadeljuzgadodeFamilia.Entre
losinstrumentosaplicados,comoconocimientoemergente,destacaelusodeunaautobiografaescrita,comounaestrategiadeorigen
narrativaparaconocerlaformacomopercibenlasituacindeviolencialosafectadosdesdesuspropiospuntosdevista.
Deacuerdoalainformacinobtenida,laevaluacinindividualconsideraladescripcindeestructurayorganizacindepersonalidad
de cada uno de las personas evaluadas, con el objetivo de descartar la existencia de una relacin que funcione a la base de
personalidadesqueconformenunestilorelacionaldedependenciaenlapareja.Lospsiclogosentrevistadossealanporejemplo,siel
hombremuestramayorautonomaenlaformadetratarasupareja,yestetratodiferencialespercibidocomounactoviolento,esto
descartaraloqueenelmarcolegalseconfiguracomoviolenciaintrafamiliar,loquenodaralugaralosobjetivosdelademanda,
puessegnAsensi(2008),serequieredeestablecerclaramentesilasituacindemaltratoyviolenciapsicolgicatuvolugarono.Por
otrolado,seconsideraunanlisisintegraldelapersona,estoesmbitoderelacionesfamiliares,mbitoderelacioneslaborales,junto
alaevaluacinefectivoemocional.Tenerlacapacidaddeencontrarelvnculoentrepsicopatologascomounadepresin,uncuadro
de ansiedad, sndrome de estrs postraumtico, alteraciones de sueo o enfermedad psicosomtica, entre otros, y los hechos de
violenciaquepuedanhabersemanifestadodepartedelapareja.
El criterio profesional puede ser considerado, una vez que se cuenta con experiencia significativa en el trabajo como psiclogo
forense.Deacuerdoalainformacinobtenida,seleccionarlaspruebasuotrosinstrumentosdeevaluacinpsicolgicaquepermitan
valorarelniveldeldaopsicolgico,dependerdecadacaso,loprincipal,espoderverificarlaefectividadqueloshechosdeviolencia
descritosenlademandayenlasentrevistaspericiales,puedasercomprobada.
Unaevaluacinexhaustiva,comolaqueproponeAsensi(2008)atravsdeunprotocolodeevaluacinpsicolgicaforenseapropiado,
confiableycientficamenteavalado,atravsdeunaevaluacindepersonalidad(Talarico,2003),quepermitapesquisarunaestructura
de personalidad neurtica, que ante estmulos externos emocionales fuertes puedan conducirlo a manifestar comportamientos
violentos, es importante de considerar cuando no se han encontrado estructuras psicopticas o psicticas que justifiquen un
comportamientoagresivo.Enestesentido,yenconcordanciaconloplanteadodesdelateorayporlospsiclogosentrevistados,los
test aplicados deben permitir conocer en detalle la personalidad del sujeto evaluado, paracontar con una proyeccin de su
comportamiento.
Laexploracintericaentornoaltemadelaevaluacindeldaopsicolgicoenviolenciadegnero,ylainformacinobtenidaa
partirdelasentrevistasylarevisindedocumentos,yenrelacinaloqueexponenAsensiyDez(2008),dacuentaqueenlaprctica
delpsiclogoenelmbitoforense,existiralanecesidaddeprofesionalizaraunmseltrabajodelpsiclogoclnicoensurolcomo
peritojudicial.Enconcordanciaconloquesostienenestosautores,Lewin(2005),agregaelespecialnfasisenunsistemaconceptual
propioyelestudiodeliteraturaespecializada,paralatemticadelaviolenciadomstica.Enestesentido,esimportantesealarlaclara
necesidaddelprofesionaldeestarconstantementeenperfeccionamiento,demaneradecontarconlasherramientastcnicasyconun
conocimientoactualizadodetodosaquelloqueincluyeunperitajepsicolgicoencasosdeviolenciadegnero.
Envistaquelarealizacindeunperitajepsicolgicoaplicadoparacasosderivadosdelosjuzgadodefamilia,locualimplicaunpunto
deencuentroentrelapsicologa,elderechoylalegislacinchilena(Lewin2005Ardiles,2006),seraimportantehacerunareflexin
entornoalprocesodeintegracindelosaportesdelapsicologa,cuandosetratadecumplirconunasolicitudexpresadeuntribunal.
Enestesentido,sedefineelroldelpsiclogoclnico,enuncontextodondeprimanlosderechosfundamentalesdelaspersonas,en
tornoalaproteccindelasvctimasdeviolencia,yalaaplicacindesancionessobrelaspersonasresponsables(Lewin,2005).Se
hace uso de las ciencias psicolgicas para hacer una estimacin con respecto a los hechos de violencia, se evala la existencia de
psicopatologaquesepuedaasociarahechosdeviolencia,ysehaceunaestimacindelvnculoentreloshechosdeviolenciayeldao
osecuelaspsicolgicasenlavctima(Sokolich,2003Lewin,2005Asensi,2008).Ytodoestosedelimitaapartirdeloquedefinela
ley, lo que se traduce a que el psiclogo, constantemente, deba estar actualizando su comprensin y conocimiento profesional y
transfiriendoalcontextojudicial,paraqueseaentendidoyutilizadoporlosagentesjudicialesparalaresolucindelascausas,yque
estcomprendidodentrodelmarcolegal,queenestecasoesotorgadoporelartculon5delaley20.066deviolenciaintrafamiliar
(publicadael07del10del2005).
Losresultadosylasconclusionesobtenidasenestainvestigacin,sealanelcumplimientodelosobjetivosplanteados.Habrasido
deseable,poderseleccionarunamuestramsamplia,quepermitieralageneralizacindeestosresultadosyconclusionesenformams
certera.Esnecesariocontarconunavisincrticaenesteaspecto,puestoqueestolimitalasposibilidadesdelapresenteinvestigacin.
Sinembargo,tambinesimportanterecordarqueelcarcterexploratorio,permitelaproposicindenuevaslneasdeinvestigacin
quepuedanenfatizarlosignificativodelosperitajesjudicialesencasosdeviolenciadegnero,yasgenerarunasistematizacinde
los recursos utilizados por el profesional en la evaluacin de este tipo de casos. Por otra parte, este estudio permite identificar
lineamientos para el ejercicio profesional de la pericia psicolgica, que se puede ampliarhacia las distintas formas de violencia
intrafamiliar,esdecir,maltratoinfantil,violenciacontralosancianos,todoestoconlafinalidaddefortalecereltrabajodelpsiclogo
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enelcampodelapsicologajurdica,msespecficamenteenlaevaluacinforenseylosperitajespsicolgicosenestetipodecasos.
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