Assim, voc, como educador, ajuda a criar uma relao de parceria a partir do

seu jeito de lidar com os alunos, a forma de cobrar o contedo e principalmente

como reconhece o desenvolvimento deles, comunicando-os.
Nesse sentido, pensar em educao pensar num processo de aprendizagem
que envolve professor-aluno como parceiros de uma caminhada que leva em
conta a formao pessoal e profissional.
Por isso, a autoavaliao pode servir tanto para suscitar aes individuais como
para redefinir os rumos de um projeto para a classe como um todo. Esse
processo pode ir alm da anlise do domnio de contedos e conceitos e
mostrar como est a relao entre os alunos e com o professor.

A melhor maneira colocar em prtica a autoavaliao dizer turma em que

aspecto cada um deve se autoavaliar. Uma lista de pontos trabalhados em sala
pode ser apresentada aos alunos para que eles digam como se desenvolveram
em

relao

cada

item.

Durante o processo de autoavaliao, importante que todos possam expor sua

anlise, discutir com o professor e os colegas, relatar suas dificuldades e aquilo
que no aprenderam.
Alm de ser mais um instrumento para melhorar o trabalho docente, a
autoavaliao uma maneira de promover a autonomia de crianas e
adolescentes e jovens. Para que isso realmente acontea, o processo necessita
ser democrtico. O aluno deve dizer sem medo de ser punido o que sabe e o
que no sabe. Se ele percebe que no h punio nem excluso, mas um
processo de melhoria, vai pedir para se avaliar.
Segue uma sugesto para voc trabalhar a autoavaliao com seus alunos.
Faa as adaptaes necessrias para a sua realidade.

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Autoavaliao
Caro Aluno, voc dever se autoavaliar a respeito de seu processo de
aprendizagem, colocando para cada ao uma nota de 1 a 5.

Sua participao muito importante para a melhoria do nosso trabalho.

Nome do aluno:
Disciplina:
Curso:

Aes

Demonstrei interesse no desenvolvimento das

atividades propostas.
Fui dedicado, empenhado e colaborei com a
equipe/grupo.
Utilizei linguagem clara, correta, objetiva.
Compreendi

com

exatido

as

informaes

passadas.
Tive um bom relacionamento em sala de aula com
colegas.
Tive um bom relacionamento em sala de aula com
o professor.
Cumpri os objetivos das aulas.
Utilizei a criatividade para desenvolver as
atividades e os trabalhos propostos.

Depois de receber as autoavaliaes de seus alunos, aproveite a oportunidade

para tambm se autoavaliar, refletindo sobre os pontos de maior destaque.
Voc dever preparar um momento para dar o feedback individual para cada
aluno. Faa-o tambm, de uma forma geral, para todo o grupo.

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Consideraes Finais
Uma educao de qualidade, alm de desenvolver no aluno as habilidades
especficas previstas para cada nvel, ano/srie escolar, deve tambm
proporcionar condies reais para ele se tornar um ser humano melhor, um
cidado cujos princpios sejam pautados em valores que promovam a paz, a
justia e a verdade.

A educao um processo que acontece pela interao entre professor e aluno.

Dada a importncia de tal protagonismo por parte de quem ensina e de quem
aprende, pode-se concluir que no existe presena do outro e que quem
aprende tambm ensina e quem ensina tambm aprende. Todavia, o que
realmente compete ao professor e o que diz respeito ao aluno para que o
processo ensino/aprendizagem acontea e o resultado seja uma educao de
qualidade?

Nesse sentido, vimos neste curso o quanto importante utilizar as avaliaes

(diagnstica, formativa e somativa) e a autoavaliao para analisar e relatar
dificuldades e conquistas durante todo processo de ensino e aprendizagem.

Portanto, esquea aquela histria de usar provas e trabalhos s para classificar,

aprovar a turma. Avaliar, hoje, recorrer a diversos instrumentos para fazer os
alunos compreenderem que so atores da construo de seu conhecimento e
que eles devem ter o educador (voc) como parceiro nessa jornada.
Faa a diferena na vida de seus alunos!

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Sugestes de leitura

DONATONI. Alade Rita. Avaliao Escolar Formao de Professores. 2. Ed.

So Paulo: Alnea, 2010.

A avaliao de aprendizagem uma atividade que abrange todas as esferas da

educao no pas e se tornou o ncleo das polticas governamentais para o
setor nas ltimas dcadas. Apesar da importncia da avaliao para o sistema
de ensino e para a prtica docente essa uma rea pouco trabalhada nos
cursos de formao de educadores. Este livro, ao trazer parte da produo
acadmica sobre o tema, vem contribuir para o preenchimento dessa lacuna na
formao docente.

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