UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE PALMIRA

PROGRAMA DE CONTADURA PBLICA

SEMINARIO DE EPISTEMOLOGA CONTABLE

Palmira, Mayo 21 de 2016

PROTOCOLO: SIDA LA GRAN ESTAFA
El desarrollo de este tema abarc dos clases de la siguiente manera:
Fecha: 07 mayo 2016 Hora: 2:30 ( Video: La Gran Estafa Del SIDA)
Fecha: 14 mayo 2016 Hora: 3:30 ( Taller-debate sobre el SIDA)
Docente: Holbein Giraldo.
Metodologa empleada: Taller.
En primer lugar el docente nos envi una lectura sobre las nuevas teoras sobre
el sndrome de inmunodeficiencia adquirida Los disidentes del SIDA-VIH y un
video del Seor Roberto Giraldo, el cual veramos en clase.
Estando en clase, el da 7 de mayo, y siendo la 1:15 pm, el desarrollo de la Clase
tuvo el siguiente orden del da:
1) Exposiciones:
a. LOS CONCEPTOS CIENTFICOS, a cargo de nuestros
compaeros Sebastin Piedrahita y Nohem Tulcn
b. LAS TEORAS CIENTFICAS, a cargo de nuestros compaeros
Juan Carlos Escobar y Marcela Santana.
2) Video: La Gran estafa Del SIDA del Seor Roberto Giraldo.
Seguidamente se dio paso a los expositores. Al ellos terminar su exposicin, el
profesor plantea cinco interrogantes, los cuales sern el objeto de debate durante
est y la siguiente clase:
INTERROGANTES:
1. En un cuadro comparativo establezca los argumentos que fundamentan las
dos teoras que explican la existencia del SIDA.
TEORIA I: La Infectocontagiosa. TEORIA II: Teora disidente toxico-nutricional.
2. Aplique el modelo falsacionista de las teoras de Karl Popper a este debate
sobre el SIDA.

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3. Desde la perspectiva de los cambios de paradigma de Thomas Kuhn

Cmo se puede interpretar el debate sobre el SIDA?
4. Interprete desde la teora de los programas de investigacin cientfica de
Imre Lakatos el debate sobre el SIDA.
5. Desde la perspectiva del anarquismo epistemolgico de Paul Feyerabend
Qu crticas se le pueden hacer a los defensores de la teora
infectocontagiosa del SIDA?
Durante esa hora y media restante de clase, vimos el video, y el debate planteado
en base a los anteriores interrogantes queda para nuestra prxima clase; para el
14 de Mayo.
El da sbado 14 de Mayo, y siendo la 1:10 pm, el desarrollo de la Clase tuvo el
siguiente orden del da:
1) Exposiciones:
a. EL ESTATUS EPISTEMOLOGICO DE LA CONTABILIDAD , a
cargo de nuestros compaeros Leidy Santacruz Y Luis Alfredo
Olaya.
b. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA CONTABILIDAD a cargo de
nuestros compaeros Mitchell Gaitn Y Andrs Snchez.
2) Taller-Debate sobre el sida.
Terminando nuestros compaeros sus exposiciones, y siendo las 3:30 pm el
profesor, dio paso e inicio al debate sobre el SIDA basado en los ya mencionados
interrogantes, que a su vez, abarcaban temas ya vistos como El falsacionismo de
Karl Popper, los cambios de paradigma de Thomas Kuhn, los Programas de
Investigacin Cientfica de Irme Lakatos y el anarquismo epistemolgico de Paul
Feyerabend. He aqu sus respectivas respuestas e intervenciones tanto del
docente, como de nuestros compaeros:

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1) En un cuadro comparativo establezca los argumentos que
fundamentan las dos teoras que explican la existencia del SIDA
TEORIA I: La Infectocontagiosa.

TEORIA II: Teora disidente toxiconutricional.

Constituye un paradigma dominante en Se presenta

la actualidad.
alternativo.

como

un

mtodo

No es infecciosa, no es contagiosa y no
Es infecciosa, contagiosa y se adquiere se adquiere por medio de transmisin
por medio de transmisin sexual.
sexual, sino que es causada en base a
agentes estresantes txicos como:
Se le atribuye a las practicas sexuales
de los africanos con los monos.

Se le atribuye a las practicas sexuales

de la comunidad LGTBI.

1. Qumicos: Consumo de drogas.

2. Fsicos:
uso
de
aparatos
electrnicos.
3. Biolgicos: Txicos, provienen
de infecciones.
4. Nutricional: No hay una buena
alimentacin, lo que hace que se
debilite el sistema inmune.
5. Mental: Ansiedad, depresin.

SIDA=VIH

El SIDA-producto de la esquizofrenia
del ser humano.

No
tiene
cura,
se
ofrecen
medicamentos antivirales costosos, lo
que demuestra que las grandes
industrias farmacolgicas se estn
lucrando con el dolor de la humanidad.

Los disidentes dicen que curar el sida

es fcil, estimulando con vitaminas A,B
Y C, pero sobre todo que la persona
quiera y venza el miedo. Ya se han
presentado casos de cura.

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Anexo: El Seor Roberto Giraldo es Mdico, especialista en medicina interna con
nfasis en enfermedades infecciosas e inmunologa de la
Universidad de Antioquia, Colombia. Graduado con
distincin de la Escuela de Higiene y Medicina Tropical de la
Universidad de Londres al obtener un Magister de Ciencia
en Medicina Clnica Tropical. Formado como Psicoanalista
Integral de la Sociedad Internacional de Triloga Analtica en
San Pablo, Brasil.
Adems es un investigador independiente del SIDA desde
1981 y tiene varias publicaciones sobre el tema. En 1997
escribi el libro: "El SIDA y los agentes estresantes
inmunolgicos: El SIDA no es una enfermedad infecciosa ni se transmite
sexualmente. Este es un sndrome txico-nutricional causado por el alarmante
incremento mundial de agentes estresantes para el sistema inmunolgico".
2) Aplique el modelo falsacionista de las teoras de Karl Popper a este
debate sobre el SIDA.
Para dar una respuesta a este interrogante, es preciso recordar, en que consiste el
modelo falsacionista de Karl Popper, quien dice que: aunque una teora no puede
ser verificada, s puede ser falsada, es decir, si el conjunto de observaciones
favorables no puede demostrar la veracidad de una teora, un hecho contrario a
ella, puede demostrar que la teora es falsa
De acuerdo a esto, la Teora I: Infectocontagiosa puede ser falseada basndonos
en diferentes hechos y por qu no interrogantes tales como:

Por qu el SIDA aparece ahora y no antes?

Se dice que no es curable, y ya hay cura.

Se ha sostenido la hiptesis de que una mujer que est en embarazo con

SIDA, su beb tambin est contagiado, y ya se han presentado casos en
los que bebs no han salido contagiados.

Por qu hay gente que tiene el VIH y nunca desarrolla el SIDA? , tomando
como ejemplo la intervencin que hizo el docente, citando el hecho de que
en Rio de Janeiro hay una favela donde hay cientos de trabajadoras
sexuales y todas tienen el virus, pero no desarrollan la enfermedad, y si los
cientficos no han podido demostrar la veracidad de ella, entonces un hecho
contrario a ella, o una anomala que segn este caso sera No todas las

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personas que tienen el VIH desarrollan la enfermedad puede demostrar
que la teora es falsa.

Por qu las trabajadoras sexuales del frica desarrollan inmunidad a la

enfermedad, pese a que se dice que en esta comunidad es donde se
presentan mas casos de SIDA?

Por qu integrantes de la Comunidad LGTBI tienen el VIH y nunca han

desarrollado el SIDA, o es ms, nunca han sido contagiados a pesar de
sostener relaciones sexuales con quienes s portan el virus?

3) Desde la perspectiva de los cambios de paradigma de Thomas Kuhn

Cmo se puede interpretar el debate sobre el SIDA?

1
2
3
4
5

Lo que Kuhn estableca en su obra era que el desarrollo de la ciencia estaba

influenciada por un conocimiento anterior establecido en teoras y leyes creadas
por un grupo de cientficos o especialistas, es decir por una comunidad cientfica.
Esto implica que para entender a la ciencia actual se necesita un conocimiento
previo. Cuando los especialistas estn dentro de una investigacin, formulan una
hiptesis que est influenciada en un conocimiento a priori. Cuando este puede
explicar los fenmenos de la investigacin existe confianza en aquella, pero si
existe una anomala que la ciencia actual no pueda explicar se genera un cambio
radical en la ciencia normal (actual) que desemboca en lo que Kuhn llama crisis; lo
que posteriormente se convierte en una revolucin cientfica.
Las respuestas que Kuhn da a las cuestiones iniciales, que se plasman en la obra,
supusieron un gran cambio en el debate filosfico del momento, pues el modelo
formalista que imperaba fue desafiado por el enfoque historicista de Kuhn, segn
el cual, la ciencia se desarrolla siguiendo determinadas fases:
Establecimiento de un paradigma
Ciencia normal
Crisis
Revolucin cientfica
Establecimiento de un nuevo paradigma.
De acuerdo con lo que Kuhn plante, se puede interpretar el debate sobre el
SIDA, partiendo de que en la actualidad se est presentando lo que el llam
crisis entre dos teoras: La infectocontagiosa y la Txico-nutricional. La
infectocontagiosa ha representado el paradigma dominante durante muchos aos,
y en la actualidad, se presenta un fuerte debate, pues estn quienes empiezan a
confiar en esta nueva teora, y aquellos que defienden y estn parados en el
paradigma dominante, tanto as que nuestra compaera Mitchell Gaitn nos
comparte la experiencia que ella vivi en su trabajo en Secretaria de salud. Ella,
empez a compartir lo de esta nueva teora, y lo que encontr departe de sus
compaeros de trabajo fueron respuestas de resistencia, pues ellos dictan charlas

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y capacitaciones sobre el tema y sobre las enfermedades de transmisin sexual, y
se les hace difcil aceptar una teora que contradice lo que ellos, o mejor dicho la
humanidad siempre ha credo.
Y con respecto a este punto vale la pena traer a colacin, un interrogante que la
misma compaera lanz en una clase anterior, ella preguntaba que Por qu est
teora, no se ha posicionado? A lo que el profesor dijo que porque deslegitima la
actual forma de ver la enfermedad, que lleva al alto consumo de frmacos y al
enriquecimiento de las empresas de ltex han recaudado millones de dlares. El
profesor dice que despus de la industria de la guerra, la industria farmacutica es
la que ms dlares mueve y por eso el cree que aunque ya han descubierto la
cura del SIDA, no lo harn pblico, porque lastimosamente la ciencia responde a
lgicas econmicas, tanto as que hay personas haciendo ciencia para enriquecer
a estas grandes empresas.
Entonces, continuando con el planteamiento Kuhniano, Qu pasar si esta teora
disidente se empieza a posicionar? A lo que nos atrevemos a responder que
seguramente lo que pasar ser una revolucin cientfica y el establecimiento del
nuevo paradigma, pues la fase de Establecer un paradigma, de la ciencia normal y
de la crisis ya est dada.
4. Interprete desde la teora de los programas de investigacin cientfica
de Imre Lakatos el debate sobre el SIDA.
Lakatos afirmara que hay que esperar a ver si el Programa de Investigacin
Cientfica lo puede explicar, Pues l se opone a la versin del falsacionismo de
Popper, de que una teora debe considerarse falsa en tanto se compruebe la
existencia de una contraevidencia emprica y por lo tanto, deba ser descartada.
Lakatos propone una actitud ms tolerante con las teoras, aplazando el rechazo,
sosteniendo que no deben ser rechazadas ante la primera observacin contraria.
5. Desde la perspectiva del anarquismo epistemolgico de Paul
Feyerabend Qu crticas se le pueden hacer a los defensores de la
teora infectocontagiosa del SIDA?
Desde la perspectiva del anarquismo epistemolgico de Paul Feyerabend se
podra criticar a los defensores de la teora infectocontagiosa del SIDA en el
aspecto de que no hay reglas metodolgicas tiles o libres de excepciones que
rijan el progreso de la ciencia o del desarrollo de los conocimientos, es decir, que
pueden haber otras formas de investigacin a las que ellos plantean. La idea de
que la ciencia debe funcionar de acuerdo con normas fijas y universales no es
realista, sino perniciosa y perjudicial para la ciencia en s.

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Finalmente y para concluir, el profesor nos pregunta que con cual de estos
planteamientos estamos ms de acuerdo, a lo que en trminos generales
llegamos al acuerdo de que al planteamiento de Lakatos, pues es ms razonable
en establecer que se debe dar tiempo para realizar una investigacin que permita
descubrir otros hechos que aun sean desconocidos.
Adems de que su planteamiento permite que las teoras puedan ser refutadas
teniendo en cuenta los resultados de las observaciones.
INTEGRANTES
Jasbleidy Largacha Bahamn-1453786
Abigail Echeverry Valencia-1453636