Geologia 1617

Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
Centro: Facultad de Ciencias
Titulacin: Ciencias Ambientales
Curso Acadmico: 2016 - 2017
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 9 ECTS
ASIGNATURA / COURSE TITLE

GEOLOGA / GEOLOGY
1.1.
Cdigo/ Coursenumber
16477
1.2.
Materia/ Content area
GEOLOGA / GEOLOGY
1.3.
Tipo / Coursetype
Formacin bsica / Compulsorysubject
1.4.
Nivel / Courselevel
Grado/Bachelor (first cycle)
1.5.
Curso / Year
1/1st
1.6.
Semestre / Semester
Anual/Annual
1.7.
Nmero de crditos / Credit allotment
9 crditos ECTS / 9 ECTS credits
1.8.
Idioma / Language
Espaol. Se empleatambinInglsen material docente / In addition to Spanish,

English is also extensively used in teaching material
1 de 1
Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
1.9.
Requisitos previos / Prerequisites
Es recomendable disponer de un nivel de ingls que permita al alumno leer

bibliografa de consulta / Studentsshouldhave a suitablelevel of English
toproperlyunderstandsuggestedreadings.
1.10. Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones

presenciales/ Minimumattendancerequirement
La asistencia es muy recomendable a las clases de teora y obligatoria a los
seminarios y a las prcticas de laboratorio y de campo (ver apartado 4,
Evaluacin)/Attendanceishighlyadvisable to the theory classes and itismandatory to
theseminars, laboratories and fieldwork (see 4, Evaluation).
1.11. Datos del equipo docente /Faculty data

Coordinador:
Beln Oliva Urcia
Departamento: Geologa y Geoqumica

Facultad: Ciencias
Despacho406, Modulo 06
Telfono: 91 497 3277
e-mail:
belen.oliva@uam.es
El resto del profesorado implicado en la asignatura puede consultarse en la
pgina web del ttulo:
http://www.uam.es/ss/Satellite/Ciencias/es/1242671469513/listadoCombo/
Profesorado.htm
1.12. Objetivos,
Competenciasy
Resultados
del
Aprendizaje / Courseobjectives, Competences
and LearningOutcomes
OBJETIVOS
Son objetivos de la asignatura los siguientes:
2 de 2
Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
- Conocer los conceptos bsicos y los mtodos de trabajo de la geologa,

incluyendo las escalas temporales y espaciales de los procesos geolgicos.
- Conocer los principales acontecimientos ocurridos en la historia de la Tierra
y familiarizarse con la escala de los tiempos geolgicos.
- Conocer los condicionantes e historia del relieve terrestre y su conexin con
las condiciones ambientales del medio.
- Entender los procesos ocurridos en el pasado que permiten contextualizar
los cambios actuales y elaborar modelos predictivos de procesos futuros.
- Adquirir nociones bsicas sobre los recursos de carcter geolgico y entender
las consecuencias ambientales de su explotacin.
- Conocer los procesos activos de carcter geolgico, los riesgos que suponen
y sus implicaciones medioambientales.
- Conocer los principales materiales que constituyen el planeta y su conexin
con los procesos genticos endgenos y exgenos actuantes.
- Identificar y analizar los componentes geolgicos y geomorfolgicos del
paisaje.
- Familiarizarse con el manejo de tcnicas de trabajo geolgico en el campo,
gabinete y laboratorio, incluyendo la distincin de los principales tipos de
rocas y la interpretacin de mapas geolgicos.
- Comprender la informacin aportada por un mapa geolgico, asimismo
aprender a realizar cortes geolgicos y reconstruir la historia geolgica de una
regin.
- Conocer los rasgos geolgicos y geomorfolgicos de Espaa y ms en
particular de la Comunidad Autnoma de Madrid.
COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Las competencias genricasque se pretende adquirir en esta asignatura son:
INSTRUMENTALES
A-1. Capacidad de anlisis y sntesis
3 de 3
Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
A-2. Capacidad de organizacin y planificacin
A-3. Comunicacin oral y escrita
A-6. Capacidad de gestin de la informacin
A-8. Toma de decisiones
PERSONALES
A-9. Trabajo en equipo
A-14. Desarrollo del razonamiento crtico
SISTMICAS
A-16. Aprendizaje autnomo
A-18. Creatividad
A-23. Sensibilizacin hacia problemas medioambientales
A-24. Capacidad de aplicar conocimientos tericos en la prctica
A-25. Uso de internet como medio de comunicacin y como fuente de

informacin
A-28. Capacidad de entender el lenguaje y propuestas de otros

especialistas
Las competencias especficas que trabaja la asignatura son:

DISCIPLINARES Y ACADMICAS:
B-1. Conocimientos generales bsicos sobre el medio fsico terrestre
B-2. Capacidad de consideracin multidisciplinar de un problema

ambiental
B-3. Concienciacin de las dimensiones temporales y espaciales de los

procesos ambientales
4 de 4
Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
B-4. Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas

en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos
tericos
B-5 Capacidad de interpretacin cualitativa de datos
B-6. Capacidad de interpretacin cuantitativa de datos
B-7. Planificacin, gestin y conservacin de recursos naturales
Sonresultados de aprendizaje esperados los siguientes:
1.a. Poseer conocimientos bsicos de las Ciencias Geolgicas.

1.b Comprender de la variedad de relaciones del medio fsico geolgico con la
hidrosfera, atmsfera y biosfera.
1.c Tener la capacidad para reunir e interpretar datos geolgicos relevantes
de una zona concreta a partir de la informacin que suministra un mapa
geolgico.
1.d. Tener la capacidad para comunicar ideas, problemas y soluciones sobre
los recursos y riesgos geolgicos.
1.e. Haber adquirido los conocimientos bsicos para entender la parte relativa
al medio fsico de los estudios de impacto ambiental y capacidad para
comunicarse con los responsables del estudio en lo que se refiere a ese
apartado.
1.f. Haber adquirido los conocimientos previos geolgicos que permitan
avanzar en estudios posteriores, en especial a lo que se refiere a la Geologa
Ambiental.
1.13. Contenidos del programa / Coursecontents

I.
Introduccin a la Geologa ambiental. Relacin de los procesos

geolgicos con la problemtica ambiental y con la ordenacin
territorial. Energas y campos energticos. Los materiales de la
Tierra y el ciclo geolgico. Mtodos de trabajo en geologa.
II.
El tiempo en Geologa. Mtodos de datacin. La escala

cronoestratigrfica. Origen y principales acontecimientos en la
5 de 5
Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
historia de Tierra y de la vida. Repercusin de los cambios

climticos y ambientales.
III.
Estructura y composicin de la Tierra. Esfuerzos y deformacin:

pliegues y fallas. El modelo de tectnica de placas. Procesos y
riesgos ligados a la dinmica interna.
IV.
Procesos petrogenticos endgenos. El riesgo volcnico. Rocas

volcnicas, plutnicas y metamrficas. Procesos petrogenticos
exgenos. Sedimentos y rocas sedimentarias.
V.
Recursos minerales y energticos. Energa geotrmica. Rocas y

minerales industriales. Menas metlicas. Carbn y petrleo.
Problemtica ambiental asociada a las materias primas minerales y
combustibles fsiles.
VI.
Las capas fluidas de la Tierra. Estructura, composicin y dinmica

atmosfrica. La hidrosfera y el ciclo hidrolgico. Circulacin
ocenica y su importancia climtica. Hidrogeologa y riesgos
asociados a la utilizacin de los recursos hdricos.
VII.
El clima y la meteorizacin de las rocas. Sistemas morfoclimticos y

procesos morfogenticos. Geomorfologa y componentes geolgicos
del paisaje.
VIII.
Procesos fluviales y lacustres. Geomorfologa fluvial. Tipos de lagos.

Riesgos asociados a la dinmica fluvial: avenidas e inundaciones.
IX.
Procesos y morfognesis en las regiones fras. Las glaciaciones y sus

causas. El hielo como indicador paleoambiental. Suelos helados y
procesos en el medio periglaciar. Cambio climtico en las regiones
glaciares y periglaciares.
X.
Procesos gravitacionales. Formas y dinmica de laderas. Prevencin

de riesgos gravitacionales.
XI.
Procesos y morfognesis en las regiones ridas. Formas y depsitos

elicos. Erosin y desertificacin.
XII.
Procesos y dinmica litorales. Morfologa y procesos geolgicos en

los fondos marinos. Cambios en las zonas costeras y variaciones del
nivel del mar. Recursos y riesgos en los mbitos litoral y submarino.
6 de 6
Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
XIII.
Influencia de la litologa y la estructura geolgica en el paisaje.

Morfognesis en rocas magmticas, metamrficas y sedimentarias.
Geomorfologa krstica. El karst como indicador paleoambiental.
Recursos, riesgos y problemtica ambiental asociados al karst.
XIV.
Caractersticas generales de la geologa de Espaa. Geologa de la

Comunidad Autnoma de Madrid. Riesgos y recursos geolgicos en
Espaa.
1.14. Referencias de consulta /Coursebibliography
Gonzlez Casado, J.M. (1996). Manual de Geologa. Madrid: Ediciones de la UAM.

98 p.
Gutirrez Elorza, M. (2001). Geomorfologa climtica. Barcelona: Omega. 642 p.
Gutirrez Elorza, M. (2008). Geomorfologa. Madrid: Pearson. 898 p.
Kller, E.A. y Blodgett, R.H. (2007). Riesgos naturales. Procesos de la Tierra como
riesgos, desastres y catstrofes. Madrid: Prentice Hall. 422 p.
Martnez Alfaro, P.E., Martnez Santos, P. y Castao, S. (2005). Fundamentos de

hidrogeologa. Madrid: Mundi-Prensa. 284 p.
Monroe, J.S., Wicander, R. y Pozo, M. (2008). Geologa. Dinmica y evolucin de

la Tierra. Madrid: Paraninfo. 726 p.
Pedraza, J. (1996). Geomorfologa. Principios, Mtodos y Aplicaciones. Madrid:

Rueda. 414 p.
Pozo, M., Gonzlez, J. y Giner, J. (2004). Geologa Prctica. Introduccin al

reconocimiento de materiales y anlisis de mapas. Madrid: Prentice-Hall. 352 p.
Tarbuck, E.J. y Lutgens, F.K. (2005). Ciencias de la Tierra. Introduccin a la

Geologa Fsica. Madrid: Prentice Hall Espaa. 710 p.
Vera, J.A. (ed.). (2004). Geologa de Espaa. Madrid: SGE-IGME. 884 p.
7 de 7
Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
2.
2.1.
Mtodos docentes / Teachingmethodology

Actividades formativas presenciales
La asignatura incluye actividades de clases tericas participativas, prcticas

en laboratorios de Geologa, prcticas en aula (seminarios) y prcticas
desarrolladas en el campo.
Actividades formativas no presenciales
Estudio y trabajo en grupo, y estudio y trabajo autnomo individual
2.2. Metodologas Docentes
Mtodo expositivo, resolucin de ejercicios y realizacin de prcticas
relacionadas con los aspectos tericos estudiados.
Dinmica docente
Clases tericas
En estas clasesen el aula,impartidas por el profesor, se expondrn los
contenidos tericos del programa. En las sesiones se utilizar material
audiovisual (presentaciones, transparencias) disponible en la pgina Moodle
de la asignatura y se promover la discusin de los conocimientos adquiridos.
El objetivo es que los alumnos alcancen aquellas Competencias
GenricasPersonales y Especficas Disciplinares y Acadmicas indicadas en el
apartado 1.12, as como los resultados de aprendizaje que se indican en el
apartado 4, correspondiente a la evaluacin.
Prcticas de laboratorio o gabinete
Se realizarn clases prcticas en laboratorio o gabinete,en sesiones de dos
horas de duracin, sobre los siguientes temas:
1. Identificacin de visu de minerales y rocas.
2. Interpretacin geolgica y geomorfolgica mediante fotografas
areas.
3. Anlisis de mapas geolgicos e interpretacin de su historia geolgica
4. Realizacin e interpretacin de cortes geolgicos.
8 de 8
Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
Se pretende que los alumnos adquieran la CompetenciaGenrica Personal A14,las Competencias Genricas Sistmicas A-16 y A-24,y las Competencias
Especficas Disciplinares y AcadmicasB-1, B-3, B-5, B-6 y B-7, adems de los
resultados de aprendizaje 1.a, 1.b, 1.c, 1.d, 1e, 1f.
Clases prcticas en aula (seminarios)
Se realizarn una serie de seminarios presenciales de una hora de duracin.
En ellos se plantearn, expondrn y discutirn trabajos efectuados por los
alumnos sobre contenidos complementarios a la teora o prcticas. En estos
seminarios los alumnos se ejercitarn en la preparacin de trabajos, labores
en equipo y presentacin en pblico, adquiriendo las Competencias Genricas
Instrumentales A-1, A-2, A-3, A-6, A-8; Genricas Personales A-9, A-14;
Genricas Sistmicas A-16, A-18, A-23, A-25, A-28; Especficas Disciplinares y
AcadmicasB-1, B-2, B-3, B-5, B-6 y B-7, y los resultados de aprendizaje 1a,
1b, 1c, 1d, 1e y 1f.
Prcticas de campo
Se efectuarn dos salidas de prcticas de campo, de un da completo, para
aplicar mtodos de trabajo geolgico sobre el terreno, identificar conceptos
explicados en clase y reconocer las caractersticas y la historia geolgica de la
regin. Estas salidas de prcticas de campo se realizarn en distintos mbitos
geolgicos de los alrededores de la Comunidad de Madrid.
El objetivo ser que los alumnos adquieranla Competencia Genrica Sistmica
A-23, lasCompetencias Especficas Disciplinares y Acadmicas B-1, B-3, B-4 y
B-7, y los resultados de aprendizaje 1a, 1b, 1c, 1d, 1e y 1f.
Actividades dirigidas
Los estudiantes podrn hacer uso de tutoras presenciales durante todo el
curso, previa concertacin con los profesores.
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Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
3.
Tiempo
de
trabajo
Studentworkload
del
TIPO DE
ACTIVIDAD
DOCENTE
Presencial
TIEMPO ESTIMADO DE
TRABAJO DEL ALUMNO
EN HORAS
1er Semestre 3
Clases
h/semana y 2 Semestre
tericas
1h semana = 56 h (25%)
Prcticas de
10 prcticas x 2
gabinete
h/prctica = 20 h (9%)
Prcticas de
2 das x 8 horas/da =
campo
16 h (7%)
6 das x 1 hora/da = 6 h
Seminarios
(2.6%)
Tutoras
No
presencial
1 h (0.4%)
Evaluacin
4 exmenes ( T y P ) x 2
(realizacin
h/examen = 8 (3.6%)
de examenes)
Estudio clases
70 h (31.1%)
de teora
Estudio clases
de prcticas y
trabajo
en
48 h (21.3%)
grupo
(seminarios)
TOTAL
225 h
estudiante
ECTS
Porcentaje
2.24
0.8
0.64
0.24
48%
0.04
0.32
2.8
52%
1.92
10 de 10
Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
4.
Mtodos de evaluacin y porcentaje en la

calificacin final / Evaluationprocedures and
weightof components in the final grade
Los resultados del aprendizaje especificados en los Objetivos del curso (apartado
1.11) sern evaluados mediante los procedimientos descritos a continuacin.
Las distintas actividades docentes tendrn el siguiente peso en la evaluacin

de los conocimientos adquiridos por el alumno:
1. Teora: 45 % de la nota final
2. Prcticas de gabinete: 30 % de la nota final.
3. Seminarios: 15 % de la nota final.
4. Prcticas de campo: 10 % de la nota final.
SISTEMA
EVALUACIN
DE Convocatoria Convocatoria
ordinaria
extraordinaria
Examen escrito
45%
45%
30%
30%
Seminarios
15%
Prcticas de campo
10%
Prcticas
gabinete
de
Competencias
y
Resultados
de
aprendizaje
A-1, A-2, A-16, A-18,
B-3, B-18, 1.a, 1.b,
1.e, 1f
A-14, A-16, A-24, B1, B-3, B-4, B-5, B-6,
1.a, 1.b, 1.c, 1.d,
1,e, 1f
A-1, A-2, A-3, A-6, A8, A-9, A-14, A-18, A23, A-25, A-28, B-7,
1.a, 1.b, 1.c, 1.d,
1,e, 1f
A-23, B-1, B-2, B-3,
B-4, B-5, B-6, B-7,
1.a, 1.b, 1.c, 1.d,
1,e, 1f
Para la evaluacin del estudiante se tendrn en cuenta:
11 de 11
Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
Evaluacin de la teora:
- Primer parcial de teora (al finalizar el primer semestre). Cubrir la mitad
del temario y tendr un peso del 50 % en la nota final relativa a teora.
- Segundo parcial de teora (al finalizar el curso, mes de mayo). Segunda
mitad del temario de teora, con un peso del 50% sobre la nota final de teora
El da del examen del segundo parcial de teora en convocatoria ordinaria
(Mayo), los alumnos que lo deseen podrn presentarse a un examen adicional
relativo a la primera mitad del programa de teora. Quienes decidan
presentarse a este examen, asumirn que la calificacin sustituye a la que
obtuvieron en el primer examen parcial de teora.
Las competencias que se evalan son las indicadas en el cuadro anterior, que se
refieren a la capacidad de comprender los conceptos, principios y teoras geolgicas
generales, la capacidad de identificar y valorar las caractersticas geolgicas del
medio fsico, comprender el mtodo cientfico, la capacidad de analizar, sintetizar,
organizar, planificar, el aprendizaje autnomo, conocimientos bsicos sobre el
medio terrestre y la concienciacin de las dimensiones temporales y espaciales de
los procesos ambientales y la planificacin, gestin y conservacin de recursos
naturales.
Con estas pruebas se evalan los resultados de aprendizaje sobre la adquisicin de
conocimientos bsicos de Geologa, las relaciones entre el medio fsico geolgico con
la hidrosfera, atmsfera y biosfera adems de comunicar ideas sobre recursos y
riesgos geolgicos, los conocimientos bsicos para entender la parte relativa al
medio fsico relacionado con la Geologa Ambiental.
Evaluacin de las prcticas:

- Primer Examen de prcticas (mediados del primer semestre, Rocas y
Minerales). Supondr el 30% de la nota correspondiente a las prcticas de
gabinete.
- Segundo Examen de prcticas (mediados del segundo semestre, Mapas,
Cortes e Historia geolgicos). Supondr un 50 % de la nota de prcticas de
gabinete.
-El 20% restante de la nota de prcticas de gabinete corresponder al trabajo
realizado por los alumnos en la parte de fotointerpretacin.
Con estas pruebas se evalan los conocimientos bsicos de Ciencias Geolgicas,
adems de la capacidad para interpretar datos geolgicos de una zona concreta a
partir de la informacin que suministra el mapa geolgico.
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Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
Las competencias evaluadas son las indicadas en el cuadro anterior, que se refieren
a la comprensin de los conceptos, principios, procesos y teoras geolgicas
generales, la capacidad de identificar y valorar las caractersticas geolgicas del
medio fsico, la capacidad de evaluar, interpretar y sintetizar la informacin
geolgica elemental obtenida sobre el terreno y sobre mapas geolgicos, el anlisis e
interpretacin geolgica y geomorfolgica. Adems de desarrollar el razonamiento
crtico, el aprendizaje autnomo, la capacidad de aplicar conocimientos tericos en
la prctica, los conocimientos bsicos sobre el medio fsico terrestre, la
concienciacin sobre las dimensiones temporales y espaciales de los procesos
ambientales, capacidad para integrar evidencias experimentales encontradas en los
estudios de campo con los tericos, la interpretacin cuantitativa y cualitativa de
datos geolgicos.
Evaluacin seminarios y campo:

En la calificacin de los seminarios se valorar la participacin activa del
alumno, incluyendo la presencia e intervencin en las actividades planteadas,
as como la calidad del trabajo realizado y de la exposicin en pblico.
Como parte de la evaluacin de las prcticas de campo se realizar una
prueba, en la que no sepodr participar si no se asiste a la salida de campo
correspondiente.
Las Competencias evaluadas con las actividades de seminarios son las indicadas en el
cuadro anterior, que se refieren a la comprensin de conceptos, principios, procesos
y teoras geolgicas generales, la capacidad de evaluar, interpretar y sintetizar
informacin geolgica elemental obtenida sobre mapas geolgicos, la capacidad de
anlisis y sntesis, la capacidad de organizar y planificar, la comunicacin oral y
escrita, la capacidad de gestionar la informacin, la toma de decisiones que se
engloban dentro de las actividades del trabajo en equipo. Adems se evala el
razonamiento crtico, el aprendizaje autnomo, la creatividad, la sensibilizacin
hacia problemas medioambientales, el uso de internet como fuente de informacin y
la capacidad de entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas.
Los resultados de aprendizaje que se evalan con las actividades de seminarios se
refieren a la adquisicin de conocimientos bsicos de Geologa, la comprensin de la
variedad de relaciones del medio fsico geolgico con la hidrosfera, atmsfera y
biosfera, reunir e interpretar datos geolgicos de una zona concreta, la capacidad
de comunicar ideas, problemas, soluciones sobre recursos y riesgos geolgicos,
adems de comprender el mtodo cientfico.
Las Competencias evaluadas en el trabajo de campo son las indicadas en el cuadro
anterior, que se refieren a la compresin de conceptos, principios, procesos y
teoras geolgicas generales, la capacidad de identificar y valorar las caractersticas
geolgicas del medio fsico, la capacidad de evaluar, interpretar y sintetizar la
informacin geolgica obtenida sobre el terreno o sobre mapas geolgicos, adems
de analizar e interpretar la informacin geolgica y geomorfolgica adems de
entender el mtodo cientfico. Asimismo, se evala la sensibilidad hacia los
13 de 13
Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
problemas ambientales, los conocimientos bsicos sobre el medio fsico, la

consideracin multidisciplinar de un problema medioambiental, la concienciacin de
las dimensiones temporales y espaciales de los procesos ambientales, la capacidad
de integrar las evidencias experimentales con los conocimientos tericos y la
interpretacin de datos geolgicos, adems de la planificacin, gestin y
conservacin de recursos naturales.
Los resultados del aprendizaje que se evalan con el trabajo de campo son la
adquisicin de conocimientos bsicos de Geologa. La comprensin de la variedad de
relaciones del medio fsico geolgico con la hidrosfera, atmsfera, biosfera, la
adquisicin de conocimientos bsicos para entender el medio fsico.
El estudiante que haya participado en actividades de evaluacin que sumen

menos del 50 % de la calificacin total de la asignatura, ser calificado en la
convocatoria ordinaria como No evaluado. Para aprobar la asignatura ser
requisito imprescindible haber superado las evaluaciones de teora y de
prcticas de gabinete con una nota igual o superior a 4 (la media de teora ha
de ser igual o superior a 4 y la media de prcticas ha de ser igual o superior a
4 para poder hacer media entre las calificaciones).
-Examen extraordinario (Junio)
En la convocatoria extraordinaria de junio habr dos exmenes, uno de teora
y otro de prcticas. Tras los resultados de la evaluacin continuada realizada
hasta el mes de mayo, los profesores indicarn a qu alumnos de los que
figuran como suspensos en la convocatoria ordinaria se les conservar como
superada una de las dos partes de la asignatura (teora y/o prcticas) para la
convocatoria de junio. En esta convocatoria extraordinaria se evaluarn
nicamente las partes correspondientes al programa de teora y a las
prcticas de gabinete. Por lo tanto, la calificacin en dichas pruebas solo
podr alcanzar el mximo que corresponde a ambos conceptos (75 %, segn se
ha indicado anteriormente). La valoracin correspondiente a las prcticas de
campo y a los seminarios no tiene posibilidad de mejora en esta convocatoria
y se mantendr la que se tenga inicialmente.
Los alumnos que no superen la asignatura en un curso acadmico, tendrn que
realizar todas las actividades en el futuro. Es decir, no se conservan
calificaciones parciales de un curso a otro.
Las calificaciones finales sern expresadas con una valoracin numrica entre
0 y 10, con resolucin de un decimal.
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Asignatura: Geologa
Cdigo: 16477
5.
Cronograma*/ Course calendar

Semanas
Week
Contenido
Contents
PRIMER SEMESTRE
PRIMER SEMESTER
1, 2, 3
4, 5, 6, 7, 8, 9
10, 11, 12
13, 14, 15
16
Teora: temas 1, 2
Prcticas campo.
Teora: temas 3, 4, 5, 6
Prcticas en aula: dos seminarios
Prcticas laboratorio: P.1, P.2
Prcticas campo.
Examen de prcticas de laboratorio.
Teora: temas 7, 8
Teora: temas 9, 10, 11
Examen de teora (temas 1-7).
SEGUNDO SEMESTRE
1, 2, 3, 4
5, 6, 7, 8
9, 10, 11, 12, 13

16
SEGUNDO SEMESTRE
Teora: tema 12
Prcticas laboratorio: P.3
Teora: tema 13
Prcticas laboratorio: P.3, P.4
Prcticas campo.
Examen de prcticas de laboratorio:
Teora: tema 14
Prcticas campo.
Examen de teora (temas 8-14).
Consultar web
Examen convocatoria extraordinaria
*Este cronograma tiene carcter orientativo
15 de 15

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Materia/ Content area

Formacin bsica / Compulsorysubject

Grado/Bachelor (first cycle)

Nmero de crditos / Credit allotment

9 crditos ECTS / 9 ECTS credits

Espaol. Se empleatambinInglsen material docente / In addition to Spanish,

Requisitos previos / Prerequisites

Es recomendable disponer de un nivel de ingls que permita al alumno leer

1.10. Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones

1.11. Datos del equipo docente /Faculty data

Departamento: Geologa y Geoqumica

- Conocer los conceptos bsicos y los mtodos de trabajo de la geologa,

A-1. Capacidad de anlisis y sntesis

A-2. Capacidad de organizacin y planificacin

A-3. Comunicacin oral y escrita

A-6. Capacidad de gestin de la informacin

A-8. Toma de decisiones

A-9. Trabajo en equipo

A-14. Desarrollo del razonamiento crtico

A-16. Aprendizaje autnomo

A-23. Sensibilizacin hacia problemas medioambientales

A-24. Capacidad de aplicar conocimientos tericos en la prctica

A-25. Uso de internet como medio de comunicacin y como fuente de

A-28. Capacidad de entender el lenguaje y propuestas de otros

Las competencias especficas que trabaja la asignatura son:

B-1. Conocimientos generales bsicos sobre el medio fsico terrestre

B-2. Capacidad de consideracin multidisciplinar de un problema

B-3. Concienciacin de las dimensiones temporales y espaciales de los

B-4. Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas

B-5 Capacidad de interpretacin cualitativa de datos

B-6. Capacidad de interpretacin cuantitativa de datos

B-7. Planificacin, gestin y conservacin de recursos naturales

Sonresultados de aprendizaje esperados los siguientes:

1.a. Poseer conocimientos bsicos de las Ciencias Geolgicas.

1.13. Contenidos del programa / Coursecontents

Introduccin a la Geologa ambiental. Relacin de los procesos

El tiempo en Geologa. Mtodos de datacin. La escala

historia de Tierra y de la vida. Repercusin de los cambios

Estructura y composicin de la Tierra. Esfuerzos y deformacin:

Procesos petrogenticos endgenos. El riesgo volcnico. Rocas

Recursos minerales y energticos. Energa geotrmica. Rocas y

Las capas fluidas de la Tierra. Estructura, composicin y dinmica

El clima y la meteorizacin de las rocas. Sistemas morfoclimticos y

Procesos fluviales y lacustres. Geomorfologa fluvial. Tipos de lagos.

Procesos y morfognesis en las regiones fras. Las glaciaciones y sus

Procesos gravitacionales. Formas y dinmica de laderas. Prevencin

Procesos y morfognesis en las regiones ridas. Formas y depsitos

Procesos y dinmica litorales. Morfologa y procesos geolgicos en

Influencia de la litologa y la estructura geolgica en el paisaje.

Caractersticas generales de la geologa de Espaa. Geologa de la

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