CONSEJO TECNICO ESCOLAR

AVANCES EN LO INDIVIDUAL
PROFESORA: ARELI HERNNDEZ HERNNDEZ
CONCENTRADO DE PROMEDIOS POR GRUPO
OFIC. O924 CELESTIN FREINET
ARELI HERNANDEZ HERNANDEZ

ESCUELA
PROFESOR
GRADO Y
2 C
GRUPO
ASIGNATURA
HISTORIA I
ALUMNOS AL INICIO DEL
NUMERO DE ALUMNOS AL FINALIZAR
CICLO ESCOLAR
EL CICLO ESCOLAR
ALUMNOS QUE
SE
PROMOVIERON AGUILAR QUEZADA HANNA ELIZABETH
CON PROMEDIO
DE 9 A 10
ALUMNOS QUE
SE
PROMOVIERON
CON PROMEDIO
DE 8 A 8.9
ALUMNOS QUE
SE
PROMOVIERON
CON PROMEDIO
DE 7 A 7.9

REQUIERE APOYO

LECTU
RA

ESCRITUR
A

MATEMATICA
S

AUTORREGULA
RSE

si

si

si

si

Solo
Joshua

Solo Joshua

Solo Joshua

si

si

ESPINOSA SANDOVAL MELISSA MONSERRAT

GONZALEZ MENDOZA MARIA FERNANDA

OSORIO RANGEL BERENICE
SANCHEZ TOLEDO ALEXIS
TENOCELOT ARANDA LILIANA
TOVAR DOMINGUEZ SHARIT BERENICE
AGUILAR QUEZADA JOSHUA

Solo
Joshua

si
ACOSTA HERNANDEZ ARTURO
ALVAREZ RAMIREZ JAMIN ALDAIR
BARRAGAN PEREZ ERIK
CAMACHO CAMPOS CORINA ITZEL
CORDOVA CASTAEDA CITLALI JOSELIN
ESTEFANIA
DURAN CERVERA AXEL IVAN
FLORES MARTINEZ DIANA LAURA
HERRERA CRESPO ERIK ALEXANDER
LEDESMA ORTEGA MARTHA NATHALY
LUNA NAVA JESUS

Arturo
presenta
dificultades de
autorregulaci
n

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AVANCES EN LO INDIVIDUAL
PROFESORA: ARELI HERNNDEZ HERNNDEZ
MATA PIA MONICA ALEJANDRA
MIRANDA TELLEZ KATYA
PSCHECO DELGADO ABRIL YAMEL
REYES MENDEZ AMERICA SAMANTHA
SALAS MARTINEZ CHRISTIAN BRIAN
SANCHEZ CORTES ALAN AXEL
VELAZQUEZ LOPEZ BRANDON RICARDO
HERRERA DIAZ MARIA FERNANDA
ALUMNOS QUE
SE
PROMOVIERON
CON PROMEDIO
DE 6 A 6.9

ALUMNOS QUE
SE
PROMOVERN
CON
CONDICIONES

ALUMNOS QUE
NO SERN
PROMOVIDOS

DECTOR ALVAREZ GABRIELA ABIGAIL

QUESADA SORIANO HANSEL
RODRIGUEZ SALADO PAOLA CAROLINA
RODRIGUEZ SALADO PAOLA CAROLINA

si

si

si

Paola carolina
falta con
regularidad
situacin que
le genera
dificultades de
autorregulaci
n

si

si

si

si

si

Si
Solo es
cuestin de
actitud por
parte del
alumno

DEL CARMEN HUERTA JUAN

HERNANDEZ ELIZALDE ALAN YOVANI
MARTINEZ ECHEVESTE GUADALUPE TRINIDAD

MORALES VILLALBA ADIEL

PEREZ TAPIA JOSE GREGORIO
VALLADARES JIMENEZ MARIA FERNANDA

CUEVAS RAMIREZ CRISTIAN DAVID

no

si

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PROFESORA: ARELI HERNNDEZ HERNNDEZ

CONCENTRADO DE PROMEDIOS POR GRUPO

OFIC. O924 CELESTIN FREINET
ARELI HERNANDEZ HERNANDEZ

ESCUELA
PROFESOR
GRADO Y
2 D
GRUPO
ASIGNATURA
HISTORIA I
ALUMNOS AL INICIO DEL
NUMERO DE ALUMNOS AL FINALIZAR
CICLO ESCOLAR
EL CICLO ESCOLAR
ALUMNOS QUE
ROBLES ACEVES ELIAS
SE
HERNANDEZ VARGAS LUIS ALEJANDRO
PROMOVIERON
CHAVEZ HERNANDEZ OCTAVIO
CON PROMEDIO
DE 9 A 10
ANDALON RODRIGUEZ MARIA ASHADET
AVELLANEDA CHAGA FERNANDA
ALUMNOS QUE JAIMES DEGANTE LIZBETH ESMERALDA
SE
LORENZO HERNANDEZ JONATHAN
PROMOVIERON PALMA LAZARO DANIELA GUADALUPE
CON PROMEDIO RODRIGUEZ FUENTES KEVIN YAEL
DE 8 A 8.9
RUIZ NICOLAS WENDY SHERLYN
TELLEZ PEREZ DIEGO ANTONIO
ALUMNOS QUE
SE
PROMOVIERON
CON PROMEDIO

ACOSTA MARQUEZ CARLOS GAEL

SANCHEZ RODRIGUESZ JOSE ANGEL
SANCHEZ FABILA VANESSA MONSERRAT
RIOS GUTIERREZ HELEN CAROLINA

REQUIERE APOYO

LECTU
RA

ESCRITUR
A

MATEMATICA
S

AUTORREGULA
RSE

si

si

si

si

si

si

si

Solo Wendy
presenta
dificultades de
autorregulaci
n

si

si

si

si

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AVANCES EN LO INDIVIDUAL
PROFESORA: ARELI HERNNDEZ HERNNDEZ

DE 7 A 7.9

MARIN SANCHEZ MARIA FERNANDA

JIMENEZ MORALES SIMI CRISIS
GOMEZ TRUJILLO FATIMA SOLEDAD
GARCIA MEDINA BRENDA SARAHI
CERVANTES ARRIOLA VIRIDIANA ITZEL
APOLINAR SALGADO MARTIN
ACOSTA MARQUEZ CARLOS GAEL

ALBA GONZALEZ ESTEFANY ALEXSANDRA

RODRIGUEZ RODRIGUEZ MEGUEL ANGEL
TAPIA CAMPOS MELISSA PAOLA
ALUMNOS QUE
BALDERAS SUAREZ GLENDA NICOLE
SE
CANCHOLA HERNANDEZ YOSELIN GUADALUPE
PROMOVIERON
CANCHOLA MAR BRANDON AXEL
CON PROMEDIO
CORTES GOMEZ VANIA MICHELLE
DE 6 A 6.9
ELIAS SANDOVAL JONATHAN ARIEL
PALMA LUEVANO MAURICIO
NERI PALAFOX DAVID
FLORES SOLORZANO JUAN DAVID
ALUMNOS QUE JIMENEZ CASTAEDA LEONARDO
PEREZ HERNANDEZ GUADALUPE NAYDELIN
SE
PROMOVERN REYES PEREZ OTNIEL LEON
SANCHEZ RENDON RAFAEL
CON
CONDICIONES VAZQUEZ GARCIA LEONARDO

Solo
Melissa
y Vania

Solo
Melissa y
Vania

si

si

Solo Melissa
y Vania

si

Melissa no se
regulariza y
Vania en
algunas
ocasiones

si

ALUMNOS QUE
NO SERN
PROMOVIDOS

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AVANCES EN LO INDIVIDUAL
PROFESORA: ARELI HERNNDEZ HERNNDEZ
Ficha descriptiva del alumno DEL CARMEN HUERTA JUAN
promovido con condiciones en la asignatura de __
fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPATIVO
IRRESPONSABILIDAD
SE AUTORREGULA
COMPROMISO
EMPTICO
LIDER
recomendaciones
INCLUIR AL ALUMNO EN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN
SU LIDERAZGO.
INCLUIR AL ALUMNO EN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN
SU COMPROMISO FRENTE A LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES
ficha descriptiva del alumno HERNANDEZ ELIZALDE
ALAN YOVANI
promovido con condiciones en la asignatura de __
fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPATIVO
POCO CONSTANTE EN EL
SE AUTORREGULA
CUMPLIMIENTO
DE
EMPTICO
ACTIVIDADES ESCOLARES
LIDER
recomendaciones
UBICAR AL ALUMNO CERCA DEL DOCENTE
SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DEL ALUMNO DESDE INICIO
DE CICLO ESCOLAR
INCLUIR AL ALUMNO EN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN
SU COMPROMISO FRENTE A LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES

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AVANCES EN LO INDIVIDUAL
PROFESORA: ARELI HERNNDEZ HERNNDEZ
ficha descriptiva del alumno MARTINEZ ECHEVESTE
GUADALUPE TRINIDAD

promovido con condiciones en la asignatura de __

fortalezas
reas de oportunidad
CREATIVA
POCA DISPOSICIN FRENTE A
TRABAJO
LAS
ACTIVIDADES
COLABORATIVO
ESCOLARES
AUTORREGULA
AUSENTISMO
recomendaciones
UBICAR AL ALUMNO CERCA DEL DOCENTE
SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DEL ALUMNO DESDE INICIO
DE CICLO ESCOLAR
INCLUIR AL ALUMNO EN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN
SU COMPROMISO FRENTE A LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES
ficha descriptiva del alumno MARTINEZ VILLALBA ADIEL
promovido con condiciones en la asignatura de __
Fortalezas
reas de oportunidad
INTELIGENTE
POCA DISPOSICIN FRENTE A
POSEE CONOCIMIENTO LAS
ACTIVIDADES
DE LOS CONTENIDOS DE ESCOLARES
LA ASIGNATURA
APATA
PARTICIPACIN
DISCIPLINA
CONGRUENTE
recomendaciones
TRABAJAR CON ORIENTACIN ESCOLAR PARA DISEAR
ESTRATEGIAS DE TRABAJO CON EL ALUMNO
TRABAJAR ESTRATEGIA DE MONITORES
INCLUIR
AL
ALUMNO
EN
ACTIVIDADES
QUE
FORTALEZCAN SU COMPROMISO.

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AVANCES EN LO INDIVIDUAL
PROFESORA: ARELI HERNNDEZ HERNNDEZ

ficha descriptiva del alumno PEREZ TAPIA JOSE

GREGORIO
promovido con condiciones en la asignatura de __
Fortalezas
reas de oportunidad
ASISTE
POCA DISPOSICIN FRENTE A
COTIDIANAMENTE
LAS
ACTIVIDADES
EMPTICO
ESCOLARES
AUTORREGULA
APATA
DISCIPLINA
recomendaciones
UBICAR AL ALUMNO CERCA DEL DOCENTE
SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DEL ALUMNO DESDE INICIO
DE CICLO ESCOLAR
INCLUIR AL ALUMNO EN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN
SU COMPROMISO FRENTE A LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES
ficha descriptiva del alumno VALLADARES JIMENEZ
MARIA FERNANDA
promovido con condiciones en la asignatura de __
Fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPATIVO
POCA DISPOSICIN FRENTE A
SE AUTORREGULA
LAS
ACTIVIDADES
EMPTICO
ESCOLARES
APATA
recomendaciones
UBICAR AL ALUMNO CERCA DEL DOCENTE
SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DEL ALUMNO DESDE INICIO

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AVANCES EN LO INDIVIDUAL
PROFESORA: ARELI HERNNDEZ HERNNDEZ
DE CICLO ESCOLAR
ESTRATEGIA DE MONITORES
ficha descriptiva del alumno FLORES SOLORZANO JUAN
DAVID
promovido con condiciones en la asignatura de __
Fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPATIVO
DISPERSO
SE AUTORREGULA
POCA DISPOSICIN EN LA
EMPTICO
REALIZACIN
DE
ACTIVIDADES DENTRO DEL
AULA
recomendaciones
UBICAR AL ALUMNO CERCA DEL DOCENTE
TRABAJAR CON ORIENTACIN ESCOLAR PARA DISEO DE
ESTRATEGIAS DE TRABAJAO CON EL ALUMNO
SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DEL ALUMNO DESDE INICIO
DE CICLO ESCOLAR
INCLUIR AL ALUMNO EN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN
SU COMPROMISO FRENTE A LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES
ficha descriptiva del alumno JIMENEZ CASTAEDA
LEONARDO
promovido con condiciones en la asignatura de __
Fortalezas
reas de oportunidad
DISCIPLINA
AUSENTISMO
EMPTICO
COMPROMISO FRENTE A LAS
ACTIVIDADES
recomendaciones

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AVANCES EN LO INDIVIDUAL
PROFESORA: ARELI HERNNDEZ HERNNDEZ
ESTRATEGIA DE MONITORES
SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DEL ALUMNO DESDE INICIO
DE CICLO ESCOLAR
INCLUIR AL ALUMNO EN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN
SU COMPROMISO FRENTE A LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES

ficha descriptiva del alumno PEREZ HERNANDEZ

GUADALUPE NAYDELIN

promovido con condiciones en la asignatura de __

Fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPATIVA
POCA DISPOSICIN FRENTE A
CREATIVA
LAS
ACTIVIDADES
ESCOLARES
APATA
recomendaciones
SEGUIMIENTO PUNTUAL
ESCOLAR

DESDE

INICIO

DE

recomendaciones
INCLUIRLO EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN Y
LIDERAZGO
SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DEL ALUMNO DESDE INICIO
DE CICLO ESCOLAR
INCLUIR AL ALUMNO EN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN
SU COMPROMISO FRENTE A LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES

CICLO

ficha descriptiva del alumno REYES PEREZ OTNIEL LEON

promovido con condiciones en la asignatura de __
Fortalezas
reas de oportunidad
CONOCIMIENTO
DE POCA DISPOSICIN FRENTE A
CONTENIDOS
DE
LA LAS
ACTIVIDADES
ASIGNATURA
ESCOLARES
SENTIDO CRTICO
APATA

ficha descriptiva del alumno SANCHEZ RENDON RAFAEL

promovido con condiciones en la asignatura de __
Fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPATIVO
DISCIPLIINA
SE AUTORREGULA
COMPROMISO FRENTE A LAS
EMPTICO
ACTIVIDADES ESCOLARES
LIDER
recomendaciones
UBICAR AL ALUMNO CERCA DEL DOCENTE

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AVANCES EN LO INDIVIDUAL
PROFESORA: ARELI HERNNDEZ HERNNDEZ
SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DEL ALUMNO DESDE INICIO
DE CICLO ESCOLAR
INCLUIR AL ALUMNO EN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN
SU COMPROMISO Y LIDERAZGO DE MANERA POSITIVA Y
ASERTIVA DENTRO DEL AULA.
ficha descriptiva del alumno VAZQUEZ GARCIA
LEONARDO
promovido con condiciones en la asignatura de __
Fortalezas
reas de oportunidad
ASISTE
POCA DISPOSICIN FRENTE A
COTIDIANAMENTE
LAS
ACTIVIDADES
EMPTICO
ESCOLARES
APATA
recomendaciones
UBICAR AL ALUMNO CERCA DEL PROFESOR
SEGUIMIENTO DESDE INICIO DE CICLO
ASESORIA PERSONAL EN TIEMPO LIBRE

10