Sei sulla pagina 1di 3
Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo Contenidos de referencia Prueba de acceso

Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo

Contenidos de referencia Prueba de acceso a Grado Superior PARTE COMÚN

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS GRADO SUPERIOR EJERCICIO 3 MATEMÁTICAS

Contenidos:

Bloque 1 Aritmética y álgebra

- Números reales: Valor absoluto de un número real. Aproximaciones y errores.

Notación científica. La recta real. Desigualdades. Intervalos, entornos y distancias. Uso de la calculadora científica.

- Resolución de ecuaciones polinómicas de primer y segundo grado.

- Resolución de inecuaciones de primer grado y segundo grado con una incógnita. Sistemas de inecuaciones lineales. Aplicaciones a la resolución de problemas

sociales, económicos y demográficos. Interpretación de las soluciones.

- Interpretación y resolución gráfica y algebraica de sistemas de ecuaciones lineales. Método de Gauss.

- Potencias. Propiedades

- Radicales. Propiedades. Operaciones.

- Polinomios. Operaciones con polinomios. Descomposición factorial de un polinomio.

Simplificación y operaciones sencillas con fracciones algebraicas.

- Utilización de herramientas algebraicas para la resolución de problemas.

- El concepto de logaritmo. Propiedades básicas de los logaritmos. Logaritmo decimal y neperiano.

Bloque 2 Geometría

- Cuerpos elementales: Perímetro y área de paralelogramos (cuadrado, rectángulo,

rombo y romboide), triángulos, trapecios, polígonos regulares y círculos. Volúmenes de prisma, pirámide, cilindro, cono y esfera.

- Vectores en el plano: Operaciones. Módulo. Distancia entre puntos del plano.

Producto escalar de vectores. - Trigonometría: Ángulos. Sistema sexagesimal. El radián. La circunferencia goniométrica. Razones trigonométricas de un ángulo cualquiera: seno, coseno y tangente. Relaciones entre ellas. Teorema de Pitágoras y sus aplicaciones. Resolución de problemas de triángulos.

Bloque 3 Análisis

- Funciones reales de variable real. Expresión de una función en forma algebraica, por medio de tablas o gráficas. Aspectos globales de una función: Dominio y recorrido. Gráfica de una función. Utilización de las funciones como herramienta para la resolución de problemas y la interpretación de fenómenos sociales y económicos.

- Tendencias. Idea intuitiva de límite funcional. Cálculo de límites sencillos. Aplicación al estudio de discontinuidades.

- Estudio gráfico de funciones: dominio, puntos de corte con los ejes, monotonía,

extremos, periodicidad, simetrías y continuidad. Estudio e interpretación -Tasa de variación. Concepto e interpretación geométrica y física de la derivada de una función. Cálculo de derivadas de funciones polinómicas. Función derivada. Aplicaciones prácticas: Cálculo de la ecuación de la recta tangente a la gráfica de una función en un punto dado, problemas sencillos de optimización de funciones.

Bloque 4 Probabilidad y estadística

- Idea intuitiva de probabilidad. Experimentos aleatorios. Regla de Laplace.

- Variables discretas y continuas.

Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo Contenidos de referencia Prueba de acceso

Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo

Contenidos de referencia Prueba de acceso a Grado Superior PARTE COMÚN

- Distribución binomial. Media y varianza de la distribución Binomial. Ajuste de una serie de datos a una distribución Binomial

- Distribución Normal N(0,1) y N(µ,σ). Tablas. Calculo de probabilidades.

- Recuento y presentación de datos. Determinación de intervalos y marcas de clase.

- Elaboración e interpretación de tablas de frecuencias, gráficas de barras y de

sectores. Histogramas y polígonos de frecuencia.

- Cálculo e interpretación de los parámetros de centralización y dispersión usuales:

media, moda, mediana, recorrido, varianza y desviación típica.

Criterios de evaluación:

- Utilizar los números reales, sus notaciones, operaciones y procedimientos asociados, para presentar e intercambiar información y resolver problemas, valorando los resultados obtenidos de acuerdo con el enunciado.

- Representar sobre la recta diferentes intervalos. Expresar e interpretar valores

absolutos, desigualdades y distancias en la recta real.

- Resolver operaciones con números reales usando la calculadora científica.

- Realizar cálculos y resolver problemas de la vida real mediante las potencias y la notación científica.

- Transcribir problemas y situaciones reales a un lenguaje algebraico, utilizar las técnicas matemáticas apropiadas en cada caso para resolverlos (particularmente ecuaciones) y dar una interpretación, ajustada al contexto, de las soluciones obtenidas.

- Transferir una situación real a una esquematización geométrica y aplicar las

diferentes técnicas de medida de ángulos y longitudes y de resolución de triángulos para encontrar las posibles soluciones, valorándolas e interpretándolas en su contexto real.

- Identificar los elementos y propiedades de figuras planas y cuerpos.

- Estimar el área de figuras planas y volúmenes de cuerpos en problemas de la vida

cotidiana.

- Utilizar el lenguaje vectorial y las operaciones con vectores y las técnicas apropiadas en cada caso para transcribir y resolver situaciones y problemas derivados de la geometría.

- Emplear el teorema de Pitágoras en la resolución de problemas geométricos.

- Identificar funciones elementales que puedan venir dadas a través de enunciados, tablas o expresiones algebraicas.

- Analizar, cualitativa y cuantitativamente, las propiedades globales y locales (dominio, continuidad, simetrías, periodicidad, puntos de corte, asíntotas, intervalos de crecimiento) de una función elemental sencilla, que describa una situación para representarla gráficamente y extraer información práctica que ayude a interpretar el fenómeno del que se derive.

- Representar gráficamente funciones elementales para analizar sus propiedades

características.

- Expresar en forma de función situaciones reales, extrayendo conclusiones a partir del

análisis de sus propiedades. - Identificar las funciones habituales (lineales, polinómicas, trigonométricas, exponenciales, logarítmicas y racionales sencillas) que pueden venir dadas a través de enunciados, tablas o expresiones algebraicas y representarlas gráficamente para analizar sus propiedades características y relacionarlas con situaciones reales que se

ajusten a ellas, valorando la importancia de la selección de los ejes, unidades, dominio y escalas.

- Asignar probabilidades aplicando la Regla de Laplace a situaciones reales.

Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo Contenidos de referencia Prueba de acceso

Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo

Contenidos de referencia Prueba de acceso a Grado Superior PARTE COMÚN

- Distinguir los conceptos de población y muestra. Reconocer de qué tipo es una

variable estadística. Elaborar tablas estadísticas. Hallar frecuencias absolutas, relativas y acumuladas. Calcular parámetros estadísticos.

- Asignar probabilidades a sucesos correspondientes a fenómenos aleatorios simples y compuestos y utilizar técnicas estadísticas elementales para tomar decisiones ante situaciones que se ajusten a una distribución de probabilidad binomial o normal.

- Utilizar técnicas estadísticas elementales para tomar decisiones ante situaciones que se ajusten a una distribución de probabilidad binomial o normal, determinando las probabilidades de uno o varios sucesos, sin necesidad de cálculos combinatorios.

- Utilizar la información proporcionada por los conceptos estadísticos de uso corriente

(población, muestra, moda, media aritmética, mediana, dispersión

e interpretar

dicha información en la adopción de criterios, tendencias y toma de decisiones sobre situaciones reales.

)