Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
(1994)
Abstract:
This article explores some of the implications of the recent epistemological changes begins with the
systemic approach. Seen from this perspective, the way from first order Cibernetic models to dialogical
models has produced a profound revision of the way action was planed, and of the conception about the place
professional teams should have in a cooperative context. New questions generate a field of uncertainty which
creates the possibilities of complex encounters, sustained on novel metaphors.
1.
Prof. Titular: Carrera de Especializacin de Post Grado en Psicologa Clnica (Institucional y Comunitaria)
Fac. de Psicologa. U.N.R.
Director del Centro de Asistencia a la Comunidad (Ce.A.C.) Universidad Nacional de Rosario.
Direccin: Espaa 1172-2 A.(2000) Rosario. R. Argentina. Telefax: 54-341-4491052.
Tambin queremos agradecer a los miembros del Centro de Asistencia a la Comunidad (Ce.A.C.) a los
profesionales y vecinos con quienes hemos puesto a prueba nuestras creencias construyendo un programa
comunitario que despus de 10 aos sigue transformndose.
Introduccin:
En este trabajo se exploran algunas
consecuencias de los recientes cambios
epistemolgicos en el campo transdisciplinario
conocido como "psicologa comunitaria". Este,
entendido como un conjunto de prcticas sociales
unificadas por el inters en las interconexiones
entre la "subjetividad" y lo "social", en su
desarrollo,
ha
desbordado
los
marcos
disciplinarios promoviendo la exploracin de
nuevas metforas, mtodos y tcnicas. Esta
bsqueda produjo turbulencias epistemolgicas,
tericas y efectos en las prcticas.
En la dcada del 50, se produjo un
entrecruzamiento con el modelo sistmico, que
posibilit una expansin de las perspectivas,
recursos y dispositivos de la psicologa
comunitaria.
Este acople continu creciendo hasta que los
recientes cambios ocurridos en el modelo
sistmico-organizacional
han
generado
interrogantes cerca de las implicancias que este
proceso tendr en las prcticas de la "psicologa
comunitaria" y en los marcos utilizados para
pensarlas.
En la perspectiva sistmica, el movimiento desde
modelos de ciberntica de 1 orden a
posicionamientos dialgicos, ha posibilitado una
profunda revisin del modo de planificar acciones,
as como de la concepcin misma del lugar que
los equipos profesionales ocupan en un contexto
de trabajo comunitario, devenido cooperativo.
Nuevos interrogantes vienen a inaugurar un
campo de incertidumbre que, abren tambin
posibilidades de encuentros complejos, sostenidos
ahora, en metforas novedosas.
Nuestra propuesta es recorrer algunas de las
bifurcaciones abiertas por este proceso, en el que
las certezas dan lugar a las incertidumbres que
generan un campo de posibilidades y alternativas
novedosas.
En este texto, se explorarn algunos de los
escenarios inaugurados, se insinuarn otros y se
dejarn abiertas interrogaciones como invitacin
a la apropiacin del proceso por parte de los
lectores.
EL DESVANECIMIENTO DE LAS
CERTIDUMBRES.
Los grandes sistemas de creencias
cientficas y polticas ligadas al proyecto de la
modernidad, se han desmoronado en alguna
bifurcacin crtica.
Esos
sistemas
explicativos-descriptivos
totalizadores permitan contar con una visin de la
historia, con un proyecto poltico, un "ideal"
cientfico, con una tica, tanto como una esttica.
Esas visiones ofrecan desde una explicacin para
comprender el cosmos, hasta un catlogo de las
conductas sexuales o estticas ms aceptables y al
derrumbarse, arrastraron consigo los criterios con
los que construamos nuestros mapas y diseos
para reconocer y modificar la realidad.
Estas "grandes verdades", ofrecan frmulas que
daban un sentimiento de coherencia y que
proponan un modo de construccin del self
concordante con el "macro" proyecto.
El desgajamiento de los modelos explicativos
polivalentes, trajo aparejado el vaco de frmulas
que ofrecieran una identidad a la que pudiramos
vivenciar como "adecuada, verdadera y estable", y
as disminuy la posibilidad de adhesin a las
grandes gestas.
Los Proyectos que promueven procesos
de transformaciones (sociales, culturales, o
teraputicos), conllevan una cierta narrativa pica,
en la que, "El cambio" aparece ligado a la imagen
de progreso (Guattari 1989) y ste, por su parte
conectado a una concepcin del crecimiento y la
evolucin.
Conjuntamente con las "grandes respuestas", se
cayeron
tambin
las
metforas
que
instrumentbamos para navegar por ese tipo de
"realidades" ligadas al cambio y las
transformaciones.
En las metforas preexistentes, (que eran
coherentes con los postulados de la ciencia
positiva), la perspectiva del observador estaba
ubicada fuera del campo de observacin.
Actualmente, como consecuencia de las
transformaciones paradigmticas, tenemos que
construirnos nuevas metforas que nos habiliten
para re-ubicarnos como co-constructores de las
realidades que habitamos y que, a la vez,
pretendemos modificar.
INCORPORACIN DE MODELOS Y
MAPAS.
Los modelos, pueden ser pensados como
marcos constituyentes de ideas al interior de los
paradigmas (Kuhn, 1970), dejando la referencia
de "mapa" para la aplicacin de un modelo a una
situacin especfica.
Cuando se trata de atravesar situaciones
predecibles y conocidas, los modelos "aprendidos
e incorporados socialmente" funcionan con un alto
grado de eficacia para ordenar "la realidad" y las
BIBLIOGRAFIA:
*Anderson, H & Goolishian, H., (1988): Human Systems as Linguistic Systems: Preliminary and Evolving
Ideas about the Implications for Clinical Theory.
Family Process, 27, 371-393.
* Andolfi, M.; Zwerling, I.; (Comp).(!980). Dimensions of Family Therapy. New York. Guilford Press.
* Attneave, C,L.: (1969)."Therapy in Tribal Settings and Urban Network Intervention", Family Process 8:
192-210,
* Auerswald, E. H.: (1968)."Interdisciplinary vs. Ecological Approach", Family Process 7: 202-215,
* Bateson, G. (1972) Steps to an Ecology of Mind , New York. Ballantine.
* Bruner, J: (1988).Realidad mental y mundos posibles . Barcelona.Gedisa
* Clifford, J: & Marcus, G. (1986), Writing Culture . Berkeley. Univ. of California Press.
* Derrida, J. (1989). La escritura y la diferencia . Barcelona.Anthropos.
* Eco U. (1981) Lector in Fabula. Barcelona. Lumen
* Elkaim, M. (1987). Les Practiques de Resau. Sant mentale et contexte social. Paris. Les Editions ESF.
* Fried-Schnitman, D. (1983) Cultural Issues in Family Therapy: A sistemic Model. Unpiublished doctoral
dissertation. Wright Institute Graduate School of Psychology. Berkeley.
* Fried-Schnitman, D.(1989)."Paradigma y crisis familiar" Psicoterapia y Familia, 2(2) 16-24, 1989;
Gaceta Psicolgica, nmero especial sobre Realidad y Sufrimiento Psquico,
* Fried-Schnitman, D. (1987), Dialectica estabilidad-cambio pticas de la dinmica familiar. Terapia
Familiar, (!6) 115-128.
* Fried-Schnitman, D. & Fuks,S.,(1991) "Conversaciones Teraputicas. Entrevista a Harold Goolishian".
Sistemas Familiares. Ao 7, N 1, abril 1991.
* Fried-Schnitman, D. & Fuks, S.:(1993) "Paradigma y crisis: entre el riesgo y la posibilidad". Chile.Psykhe.
II (I). 33-42.
* Fried-Schnitman, D. & Fuks, S.:(1992) La complejidad como recurso teraputico. Trabajo presentado en el
Institut d'etudes de la Familie et des Systemes
Humains.Bruselas.
* Foerster H. von, (1982): Observing Systems. Seaside CA. Intersystems.
* Fuks, S.(1980)"La familia y el equipo teraputico, el encuentro de dos sistmas" Rosario.Publicacin del
IOF. (Instituto de Orientacin Familiar).
* Fuks, S.:(1981)"Las crisis agudas en la familia". Publicacin del IOF. (Instituto de Orientacin Familiar).
Rosario.
* Fuks, S. (1985) "Enfoque comunitario en Salud". Rosario.Publ. interna del Ceac.
* Fuks, S.(1985)"Reflexiones acerca del trabajo comunitario en salud mental, prevencin primaria,
secundaria y terciaria". Rosario.Publicacin del Centro de Asistencia a la Comunidad.
* Fuks, S.(1986)"Crisis de la familia, crisis en la familia" Rosario. "Familias" Revista de Psiquiatria
dinmica y salud mental. Vol. 2 (7). 17-32.
* Fuks, S.: (1987) "El concepto de red social y su implementacin en un enfoque preventivo".Rosario
Publicacin del IOF.
* Fuks, S.: (1988). Modelo sistmico y abordaje comunitario. Conferencia realizada en el Primer Congreso de
la Salud de Rosario.
* Fuks, S.: (1991) "Acerca de disciplinas, interdisciplinas y transdisciplinas "Buenos Aires. Psicologo
ArgentinoII (3) .
* Fuks, S. (1992) " La Psicologa Comunitaria y el enfoque transdisciplinario en salud". Presentaccin
realizda en el Laboratoire de Medecine Preventive et
Social, Saint Antoine, Universite Pierre et
Marie Curie.
* Fuks, S.:(1994) Terapia Familiar Sistemica: la penultima de las utopas. Rosario. Homo Sapiens. (en
preparacin)
* Geertz, C. (1993) The interpretation of Culture. New York. Basic Book.
* Goolishian,H.; McDonald, E.G.;McGregor,R.;Ritchie,A.M.; Serrano,A.C. & Schuster, F.P.:(1961)
"Multiple Impact Therapy with Families", New York,
McGraw-Hill,
* Grimson, W.R (Comp) (1973).: Nuevas perspectivas en Salud Mental. Instituciones y Problemas. Buenos
Aires, Nueva Visin,
* Guattari, F. (1989). Les Trois Ecologies. Paris. Galile
* Haley, J.:(1971) Strategies of Pshychoterapy, New York, Grune & Stratton.
* Haley, J. (ed): .(1971) Changing Families: A Family Therapy Reader, New York, Grune & Stratton,