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PSICOLOGIA 12ANO
Beatriz Xavier, Bruna Alexandra, Lus Martins
ndice
ndice ......................................................................................................................................................................................................... 2
Introduo ........................................................................................................................................................................................ 3
O Processo percetivo .................................................................................................................................................................. 4
Perceo como representao .............................................................................................................................................. 5
Interpretao da realidade ..................................................................................................................................................... 5
Perceo social ............................................................................................................................................................................... 7
Perceo e cultura ........................................................................................................................................................................ 8
Concluso .......................................................................................................................................................................................... 9
Bibliografia/Webgrafia ............................................................................................................................................................. 9
Introduo
A mente a capacidade de compreender e julgar.
Durante muito tempo, associou-se o conceito de mente a atividades cognitivas como
manifestao da razo e atividade consciente.
No final do sculo XX, devido a novas descobertas das neurocincias e a novas
perspetivas sobre o ser humano, comea a perceber-se que o funcionamento mental no
se reduz, apenas, dimenso cognitiva.
Comeou a compreender-se que a mente humana inclui tambm as emoes, os
sentimentos, a afetividade e a ao.
A mente passa a ser encarada como um sistema que inclui os processos cognitivos,
emocionais e os conativos.
A mente ento definida como uma manifestao total de processos dinmicos que
interagem constantemente de forma complexa.
O Processo percetivo
O conhecimento do que ocorre neste momento constitudo por diferentes sistemas
sensoriais: pela viso, olfato, audio, tato paladar e ainda pelo sentido do equilbrio e o
sentido dos movimentos corporais. Estes modos de interao com o mundo so
processos paralelamente pelos seus sistemas sensoriais, que so sensveis a
determinados tipos de estmulos. Embora a reao sensorial seja diferente para os
rgos de sentido, h trs elementos comuns:
1. O estmulo fsico;
2. A sua traduo em impulsos nervosos;
3. A resposta mensagem como perceo.
A perceo comea nos rgos recetores, que so sensveis a estmulos especficos. (Ao
processo de deteno e receo dos estmulos nos rgos dos sentidos d-se o nome de
sensao). A maior parte das entradas sensoriais percebe-se como uma sensao
identificada como um estmulo especfico, que traduzido em impulsos nervosos, que
so conduzidos ao sistema nervoso central e processados pelo crebro.
A nossa relao com o meio est condicionada pela sensibilidade dos nossos recetores
sensoriais, que diferem nas diferentes espcies animais. (Ex: Ns, humanos, no
conseguimos ver os raios UV nem os infravermelhos mas alguns insetos conseguem).
Acabmos de referir este primeiro contacto que se estabelece com o meio ambiente, que
a sensao. A perceo mais do que a experincia simples dos estmulos: envolve a
interpretao das informaes sensoriais recebidas. Tomemos, por exemplo, o perfume
que ainda se mantm na tua roupa: a sensao forneceu-te a informao simples do
odor. A perceo, interpretou-o, deu-lhe um sentido: identificaste-, reconheceste-o,
produziu em ti um bem-estar, que ser acrescido se o associares a uma pessoa especial
que to ofereceu.
A perceo uma atividade cognitiva que no se limita ao registo de informao
sensorial: implica a atribuio de sentido, que remete para a nossa experincia. Da que
a sala de aula no seja percecionada da mesma forma para ti, pelo teu professor.
Interpretao da realidade
A viso que temos do mundo no uma reproduo da realidade, mas sim uma interpretao
desta.
Iremos ento trabalhar com as percees visuais, que analisadas em situaes denomina-se
constncia percetiva.
Depois disto, sabemos que a imagem que temos do mundo construda. Corrigimos
mentalmente, e de modo automtico, o contedo da nossa perceo de modo a manter a
regularidade do mundo externo. Todas as caractersticas da perceo apresentadas
facilitam a adaptao ao meio fazendo assim com que ns, indivduos, tenhamos
conscincia do mundo que nos rodeia.
Um vaso ou dois perfis?
A imagem somente uma mas ns s conseguimos
observar alternadamente o vaso ou os perfis.
A nossa ateno s seleciona uma parte da imagem,
enquanto que o resto fica submergido pelo fundo.
Perceo social
Processo que est na base das interaes sociais: o conhecimento de outros e a
interpretao do seu comportamento.
o modo como percecionamos as situaes sociais e o comportamento dos outros que
orientar o nosso prprio comportamento.
Diz-se ento, que a perceo social est relacionada com os grupos sociais e com o
contexto social em que a pessoa est inserida.
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Perceo e cultura
A perceo que temos do que nos rodeia varia com a cultura em que nos inserimos.
O modo que percecionamos o mundo est ligado aos nossos conhecimentos prvios,
motivaes e expectativas.
Assim sendo, cada pessoa tem uma perceo diferente do que a rodeia.
Analisemos alguns exemplos para nos ajudar a compreender melhor o modo como a
nossa perceo afetada pela cultura.
Se nos for pedido para desenharmos a figura achamos uma tarefa praticamente
impossvel pois, a barra central parece l estar e no estar. No entanto, membros de
tribos em frica, sem contacto com a nossa cultura, reproduzem sem grande dificuldade
o desenho. A dificuldade encontrada pelos ocidentais reside na conceo de que os
desenhos no existem em trs dimenses.
Concluso
A perceo um processo cognitivo atravs do qual contactamos com o mundo atravs dos
rgos dos sentidos. Assim, a perceo no reproduz o mundo tal como ele . O mundo
representado no crebro como imagem. Conclumos que a perceo somente uma
representao.
Ao percecionarmos o mundo, selecionamos alguns estmulos, os que so significativos, os que
nos interessam. No crebro a informao recebida interpretada, logo lhe atribudo um
sentido. Sentido esse que construdo pelas experincias pessoais, interesses e expectativas do
sujeito.
A perceo ento, subjetiva.
Bibliografia/Webgrafia
PSI para Si, Parte 2, Monteiro M.; Ferreira P.; Moreno C.; Porto Editora
http://pt.slideshare.net/norbas/percepo-10379591?related=1