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Objetivos da aula
Ao final desta aula, voc dever se capaz de:
1. identificar uma soluo cida ou bsica atravs de sua concentrao de ons de hidrognio ou hidroxila;
2. identificar se a soluo composta por eletrlitos fortes ou fracos;
3. aplicar as definies de logaritmo no clculo de pH e pOH;
4. identificar uma soluo cida ou bsica atravs do seu pH
e pOH.
Pr-requisitos
Para o estudo desta aula importante que voc recorde o conceito de ons que vimos na Aula 2 e a estrutura da molcula de
gua, apresentada na Aula 4. Tambm necessrio rever o que
so cidos, bases e pH, assuntos vistos na Aula 5 e o conceito de
molaridade, apresentado na Aula 7.
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Zsuzsanna Kilin
Fonte: www.sxc.hu/photo/966608
Richard Dudley.
Fonte: http://www.sxc.hu/photo/979662
Se voc respondeu que sim, acertou em cheio! Mesmo com o copo de gua
parada, suas molculas esto em constante movimento. Eventualmente, essas molculas colidem, e uma molcula de gua reage com outra.
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Edificaes
a partir dessa ideia que veremos o que acontece quando uma soluo cida ou bsica misturada gua.
Vamos l?
2 H2O
H3O+
Duas molculas
de gua reagem
Formao de um hidrnio:
H2O + H+ H3O+
OH-
E formao de um
outro on, a hidroxila
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Quando uma gua se ioniza, ela d origem a um prton livre. Prtons livres
no existem em soluo, pois logo se associam s outras molculas. Portanto, o hidrnio formado porque a gua se ioniza e o prton originado no
fica livre, se associando a outra molcula de gua.
Podemos representar a ionizao da gua simplesmente como:
H2O H+ + OH-
Polina Ivanova
Fonte: http://www.sxc.hu/photo/1198059.
Figura 9.1: A ionizao da gua libera um prton e uma hidroxila. Como no existem prtons livres em soluo, este logo se liga a outra molcula de gua, formando um hidrnio.
Agora que vimos o comportamento da gua ionizada, vamos fazer um exerccio. E, depois, ver como o comportamento de cidos e bases numa soluo aquosa.
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Edificaes
Polina Ivanova
Quando uma substncia cida entra em contato com a gua, ela se ioniza,
ou seja, libera os ons que as formam. Veja a seguir:
Fonte: http://www.sxc.hu/photo/1198059.
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te. Porm, existem cidos que liberam pouco dos seus hidrognios, sendo,
portanto, considerados fracos.
O vinagre, por exemplo, um cido fraco que podemos ingerir em nossas
saladas, diferente do cido sulfrico, que um cido forte, usado nas baterias de automveis.
HCl H+ + ClHX H+ + XComo voc j viu na Aula 5, todo cido libera hidrognio quando entra em
contato com a gua. Nas equaes anteriores, voc pode ver que o cido
clordrico liberou os ons hidrognio e cloreto. J o cido hipottico (HX),
liberar um nion (X-), que depende do cido, mas tambm liberar H+.
As bases, quando em soluo aquosa, tambm liberam seus ons. As bases
que liberam muitos ons hidroxila so consideradas fortes e as que liberam
poucos ons so consideradas fracas ou pouco corrosivas.
Polina Ivanova
Fonte: http://www.sxc.hu/photo/1198059.
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Edificaes
Atividade 1
Atende ao Objetivo 1
1. Faa as equaes de ionizao dos cidos abaixo:
a) HBr
b) H2SO4
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HCl (aq)
(Lmpada acende)
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Edificaes
Atividade 2
Atende ao Objetivo 2
Marque verdadeiro ou falso nos itens a seguir:
( ) Eletrlitos so solues com ausncia de ons.
( ) Numa soluo com um eletrlito fraco h pequena quantidade de ons.
( ) Quanto mais forte um eletrlito maior a corrente eltrica, maior a possibilidade de choque eltrico no caso de contato deste com uma fonte
eltrica (uma tomada, por exemplo).
( ) A corrente eltrica aumenta na medida em que diminui a fora do
eletrlito.
( ) O cido clordrico considerado forte, portanto, em soluo, poucos
ons so liberados.
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log a b = c bc = a
Onde:
a representa um nmero real;
b a base do log;
c o valor do logaritmo.
Observao: quando b=10, esse nmero poder ficar subentendido e no
aparecer na frmula. Por exemplo:
Logaritmo de 20 na base 10 pode ser representado nas seguintes formas:
log 20 10 ou log 20
Veja a seguir as propriedades logartmicas:
1. Logaritmo de um produto a.b = log (a.b) = log a + logb
2. Logaritmo de uma potncia ab = log ab = b. loga
3. Logaritmo na base 10. log10 = 1
A partir de agora, representaremos a concentrao de hidrognio e hidroxila
pelos seus smbolos entre colchetes. Usaremos a concentrao molar para
indicar essas concentraes.
Vimos que, quanto maior a quantidade de ons em soluo, mais forte o
cido ou a base, significando, assim, que essa soluo poder conter muitos
ons hidrognio ou ons hidroxila.
Essas quantidades colocadas em uma frmula podem nos dar:
o valor do pH, que a quantidade de hidrognio,
ou o valor de pOH, que a quantidade de hidroxila de uma soluo,
como veremos a seguir.
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Edificaes
Figura 9.5: Escala de pH e pOH. Observe que os valores da escala de pOH acompanham o de pH, mas na ordem decrescente. Ento, enquanto o suco de limo (substncia cida) tem um pH 2, seu pOH 12. J a gua pura um ponto em comum das
duas escalas, onde o pH e o pOH 7.
Atividade 3
Atende ao Objetivo 4
Analise e marque verdadeiro ou falso nos itens a seguir:
( ) Uma soluo que apresenta pH < 7 apresenta caractersticas bsicas.
( ) Solues aquosas de NaOH apresentam pH menor que sete.
( ) Uma soluo de cido sulfrico considerada neutra.
( ) A gua destilada (ou gua pura) que possui pH = 7 considerada neutra.
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b) Qual o pH e o pOH de uma soluo que apresenta concentrao de hidroxila igual a 10-4 ?
Resposta: Se temos a concentrao de hidroxila [OH], podemos comear
encontrando o pOH pela frmula:
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Edificaes
pOH = -log[OH]
pOH = - log 10-4
pOH = - (-4). log10
pOH = 4.1
pOH= 4
Se pH + pOH =14,
logo, pH + 4 = 14
pH = 14 4
pH = 10 (soluo bsica)
Voc percebeu que a concentrao de hidrognio e hidroxila estava entre
colchetes? Essa informao a concentrao molar deles, vista na Aula 7
sobre solues. Percebemos, portanto, que podemos ter a concentrao de
ons hidrognio e hidroxila e encontrar o pH de uma soluo e identific-lo.
Atividade 4
Atende ao Objetivo 4
Marque a resposta correta, nas seguintes questes.
1. Os refrigerantes contm CO2 que, ao reagir com a gua, forma cido
carbnico. Ao abrirmos um refrigerante, parte do CO2 dissolvido liberado.
Com relao a essa afirmao, marque a opo correta sobre o que acontece
com seu pH:
a) diminui, pois entra mais gs no refrigerante
b) aumenta, pois diminui a quantidade de cido (H2CO3)
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c) fica neutro
d) nada ocorre com o pH refrigerante
Atividade 5
Atende ao Objetivo 3
Calcule o pH e o pOH nas seguintes solues:
a) Uma soluo possui concentrao de hidrognio igual a 3,45.10-11M. Dados log3,45=0,54.
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Edificaes
Resumo
cidos e bases podem liberar seus ons correspondentes.
Eletrlitos fracos so aqueles que no liberam grande quantidade
de ons.
Eletrlitos fortes so aqueles que permitem grande passagem de corrente eltrica.
Quanto menor o pH, maior a quantidade de hidrognio livre em solues
cidas.
Quanto maior o pOH, menor a concentrao de hidrognio livre em
soluo.
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3.
a) Al(OH)3 Al+3 + 3OHb) Ca(OH)2 Ca+2 + 2OHAtividade 2
F, eletrlito uma substncia que forma ons em soluo.
V, um eletrlito fraco tem uma pequena quantidade de ons em soluo.
V, pois quanto mais ons em soluo maior a quantidade de eltrons, pois os
eletrlitos so solues que permitem a passagem dos eltrons.
F, pois se o eletrlito fraco, ele no permitir fortemente a passagem de
corrente eltrica.
F, se ele forte, liberar muitos ons em uma soluo eltrica.
Atividade 3
F, de acordo com a escala de pH esta soluo ser cida.
F, pois sendo uma base ter pH maior que 7.
F, considerada cida, pois s seria neutra se tivesse pH=7.
V, na gua destilada (gua pura) a quantidade de H igual de OH.
Atividade 4
a) B, pois o cido formador de elemento est diminuindo.
b) A.
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Edificaes
Atividade 5
a) Sendo pH = - log 3,45 . 10-11
Aplicando a propriedade da multiplicao dos logaritmos, transformaremos
este numa soma
pH = -(log3,45 + log10-11)
pH = -(log 3,45 + (-11) . log 10)
pH = -(0,54 11 . 1)
pH = - (-10,46)
pH =10,46
Referncias bibliogrficas
BRASIL, Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica, Parmetros Curriculares Nacionais:
Ensino Mdio, Braslia: MEC, 2002.
CANTINI, M. C. Qumica: educao de jovens e adultos, ensino mdio. So Paulo: Editora
Educarte.2006.
LEMBO, A. Qumica: realidade e contexto. So Paulo: tica, 2001.
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