1ER GRADO

COMUNICACIN SESIN 1

NOS DIVERTIMOS LEYENDO PALABRAS

rea
Grado
DF

Comunicacin
1er

Mes
Sesin
I.E.

Enero
1

Competencia
Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura, mediante
procesos de interpretacin y reflexin.
Capacidad

Indicadores

Se apropia del sistema de escritura

PUNTOS CLAVE

Reconoce, en un texto escrito, palabras conocidas que forman

parte de su vocabulario visual.
Reconoce palabras mediante la asociacin con otras palabras
conocidas.
Lee convencionalmente textos de diverso tipo, de estructura
simple, sintaxis sencilla y vocabulario familiar.

Contenidos:
Recupera informacin que se presenta en el texto de manera explcita.
Escriben palabras usando imgenes.
Ordena silabas formando palabras de imgenes.
APERTURA

El/La docente saluda a los estudiantes los cuales se encuentran sentados en la mesa de trabajo y
menciona las normas de convivencia las cuales debern ser cumplidas durante toda la sesin:
-

ESPACIO Y
MATERIALES
- Mesa de trabajo
- Normas
de
Convivencia

TIEMPO

5 min

Levantar la mano para participar.

Guardar silencio cuando alguien habla.

COMUNICACIN - COMPRENSIN

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COMUNICACIN SESIN 1

Participar en todas las actividades.

Respetar a los dems.
Trabajar en orden.

El/La docente recuerda con los estudiantes sobre lo trabajado en la sesin anterior.
Luego les menciona el propsito del tema a trabajar.
DESARROLLO Y EVALUACIN
Antes de la lectura
El/La docente presenta una imagen.

ESPACIO Y
TIEMPO
MATERIALES
- Pizarra
- Texto
de
10 min
Comunicacin
-- Tarjetas con
imgenes de la
lectura.

Les pregunta si conocen algunos de ellos y como se les llama cuando todos viven juntos en una
casa. Espera la respuesta de los estudiantes.
Luego les muestra un ttulo de un pequeo texto.
NOS DIVERTIMOS EN FAMILIA

Que creen que dir en el cartel. Que dir en la palabra que est de negrita
Recoge la informacin de los estudiantes y les comenta que van a conocer leyendo como se
divierten la familia y para ello deben estar muy atentos.
Entrega a cada estudiante una copia del texto Nos divertimos en familia

COMUNICACIN - COMPRENSIN

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COMUNICACIN SESIN 1

Durante la lectura
40min

LA FAMILIA DE MATEO

Ficha
de
aplicacin
- Letras mviles.
- Papelgrafo
ueron de paseo a la playa. Su pap llevo una pelota para jugar, su hermana una pala para armar un lindo
castillo y su mam una rica limonada con
- plumones

El/La docente realiza un modelado de la lectura, luego pide a los estudiantes leer con su ayuda.
Importante: Si algn estudiante presenta dificultad para leer, el/la docente ayudar dando la
pauta con la primera slaba de la palabra.

Terminada la lectura por los estudiantes, el/la docente vuelve a leer el texto a manera de repaso.
Despus de la lectura
Seguidamente realiza algunas preguntas a los estudiantes tales como: A dnde fueron de
paseo?, Quines formaban la familia? De quin es la familia? Podemos encontrar las
siguientes palabras en el texto.

COMUNICACIN - COMPRENSIN

60min

1ER GRADO

Mateo

pelota

familia

COMUNICACIN SESIN 1

mam

pala

hermana

pap

NO TE
OLVIDES:
Realizar la
evaluacin con la
Escala de
Valoracin
ANEXO 4

Luego el/la docente pide que armen las palabras con las letras mviles.
Leen y escriben los nombres de las palabras en negrita.
Los estudiantes forman las palabras y leen.
Terminada la actividad entrega la ficha de aplicacin donde ellos mismos escribirn lo nombres
de las palabras dadas.
Importante: Si los estudiantes ordenan inadecuadamente alguna palabra el/la docente se
encargar de hacer la correccin respectiva
CIERRE

Pregunta a los estudiantes:

- Qu hemos trabajado hoy?
- Les gust la lectura?
- Fue fcil armas los nombres de cada imagen?

COMUNICACIN - COMPRENSIN

ESPACIO Y
MATERIALES

TIEMPO
5 min

1ER GRADO

COMUNICACIN SESIN 1

Escala de Valoracin

INDICADORES
Reconoce palabras mediante la
Reconoce, en un texto escrito,
asociacin con otras palabras
palabras conocidas que forman
conocidas
parte de su vocabulario visual.

ESTUDIANTES
Descripcin del Indicador
Forma palabras empleando
Escribe palabras con imgenes.
adecuadamente las slabas.

Lo hace.

COMUNICACIN - COMPRENSIN

Lo hace con apoyo.

No lo hace

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COMUNICACIN SESIN 1

LA FAMILIA DE MATEO

Mateo y su familia se fueron de paseo a la

playa. Su pap llevo una pelota para jugar, su
hermana una pala para armar un lindo castillo
y su mam una rica limonada con un poco de
comida.

HOJA DE APLICACIN
COMUNICACIN - COMPRENSIN

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COMUNICACIN SESIN 1

1. Lee las palabras y relaciona con otras palabras.

Mateo

pelota

pelota

limona

limonada

Mateo

2. Completa las palabras con la slaba que falta.

ma______
____milia

Ma_____

pe____ta

3. Escribe el nombre cada imagen.

4. Forma palabras con las siguientes slabas.

ma - te - li - me
- to
le la- to - ne - ta - pe - mo- da - pa

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