CALCULO DIFERENCIAL

Momento # 2

TRABJO COLABORATIVO UNADA # 1 PARTE INDIVIDUAL

JORGE LUIS CASTRO ABANDO CODOGO: 1059786983

LEIDY YINETH RUANO AEZM CDIGO: 1058.667.723
FRANKLIN ALEJANDRO ACOSTA CAMPO CODIGO 76326924

Tutor:
LUIS GERARDO ARGOTY IDALGO

Grupo: 100410_187

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CEAD POPAYAN
MARZO 2016

INTRODUCCIN

El clculo diferencial es una parte importante del anlisis matemtico y dentro del mismo del clculo.
Consiste en el cambio de las variables dependientes cuando cambian las variables independientes de las
funciones o campos objetos del anlisis, el principal objeto de estudio es la derivada.
Por otra parte, estas herramientas de aprendizaje se convierten en un referente muy valioso, que brindan un
acompaamiento muy interesante en este tipo de educacin autnomo.
La presente actividad est relacionada con la realizacin de diferentes ejercicios presentados en el Clculo
Diferencial, tales como soluciones de problemas donde las sucesiones y las progresiones son los mtodos
aplicados para dar respuestas a las preguntas.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Al terminar el curso de Clculo Diferencial debemos de haber logrado conocer los principales trminos y
conceptos bsicos de la materia aplicando todos los conocimientos adquiridos en la materia de clculo.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Conocer los conceptos y herramientas del clculo diferencial, para poder aplicarlos en la solucin de
problemas de diferentes disciplinas de la educacin profesional.
Afianzar una metodologa de estudio eficiente y una disciplina de trabajo que le permita ser autodidacta.
Estudiar la funcin potencia, las funciones polinominales, las funciones racionales y sus principales
propiedades.
Construir las funciones trigonomtricas y estudiar sus propiedades.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Problema 1: Sergio ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar tomando 100mg de
multivitamnico el primer da e ir tomando 5 mg ms cada da durante los Z das que el doctor le ha programado la
dieta. 1 Mg de multivitamnico cuesta 2,5 Pesos. Responda las siguientes preguntas.
a) Cunto multivitamnico consumir Sergio en el total de su dieta?
La dieta de Jorge dura z das

El primer da Jorge consume 100 mg n1=100

Como cada da toma 5 mg ms, al segundo da tendramos:
105 mg n2=100+5
Al tercer dia,
110 mg n3=100+5+5=100+2(5)
Al cuarto dia,
115 mg n4=100+ 5+5+5=100+ 3(5)
Al dia Z tendramos,
n z=100+5 (z1)
Es decir, cuando Z=187 tenemos,
n187 =100+5 ( 1871 )=100+5 ( 186 )=100+ ( 930 )=1030
Para calcular cunto multivitamnico consumi Sergio en el total de su dieta, calculamos:
187

187

187

z=1

z =1

z=1

187

187

187

187

z=1

z =1
187

z=1

z=1

100+5 ( z1)= 100+ 5(z1)

100+ 5 z5= 100+ 5 z 5

z =1

187

187

100+5 z 5= 187 (100 )+ 5

z=1

z=1

( z ( z+2 1) )187( 5)

187

z=1

18700+5

)
187 ( 188 )
935=18700+5 (
( 187 ( 187+1
)
)935
2
2

18700+5 ( 187 ) 94935=18700+ 87890935=105655

As Sergio consumi en toda su dieta, un total de 105655 mg de multivitamnico.
b) Cunto dinero gastar comprando este multivitamnico?
Como 1 mg de multivitamnico cuesta 2,5 pesos y el total de multivitamnico en toda su dieta es 105655
2,5 ( 105655 )=264137,5 pesos
En el dia Z Sergio paga por su multivitaminico
2,5 ( 1030 )=2575 pesos

c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar

La progresin es aritmtica puesto que la relacin entre dos trminos consecutivos es a travez de la operacin de
sustraccin, es decir si restamos a un termino su predecesor nos da una constante, veamos que:
n z1=100+5(z 11)
n z=100+5 (z1)
n zn z1=100+ 5 ( z1 )( 100+5 ( z11 ) ) =100+5 z5(100+5 z10)
100+5 z51005 z+10=5

d) La progresin es creciente o decreciente? Justificar

la progresin es creciente puesto que podemos ver que al comparar un termino con su sucesor, el sucesor siempre es
mayor
z+ 1< z +2

Resto tres a ambos lados de la desigualdad y esta, no cambia

z2< z1
Esto se puede ver como
z11< z1

Multiplicamos por 5 a ambos lados de la desigualdad y como 5 es mayor a cero esta desigualdad no cambia
5(z11)<5(z 1)
Sumando 100 a ambos lados tenemos
100+5 ( z11 ) <100+5( z1)

Y por como definimos muestra progresin tenemos que

n z1< n z

Problema 2: Pedro tiene una deuda cuyo valor asciende a 1000(Z), a travs de un acuerdo de pago, se compromete a
cancelar el 135% del valor total de la deuda en 24 pagos mensuales fijos. Cuando Pedro acaba de cancelar su
veinteavo mes de la deuda se gana un chance por valor de 300(Z), por lo tanto, l desea saber si el valor del premio le
alcanza para pagar la deuda que le queda. Responda las siguientes preguntas.
a) Cunto le queda por pagar a Pedro en el momento que se gana el chance?
El valor de la deuda de pedro es:
v =1000 ( 187 )=187000
Para calcular el 135% de la deuda veamos que:
187000(135)
c=
=1870 ( 135 )=252450
100
Ahora calculemos la cuota de los 24 pagos mensuales fijos,

252450
=10518.75
24
Ahora, veamos que al veinteavo mes pedro a cancelado 20 cuotas, es decir un total dado por
t=20 ( 10518.75 )=210375
Y se gana un chance por valor de
300 ( z ) =300 (187 )=56100
Asi, a pedro en el veinteavo mes le queda por pagar
ct=252450210375=42075
b) Le alcanza a Pedro para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en que se gana el chance?
Como el valor del chance es de 56100 y el resto de la deuda esta dada por un valor de 42075 pedro puede
pagar el resto de su deuda en el momento en que se gana el chance.
c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar el porqu.
La progresin es aritmetica
d) a) La progresin es creciente o decreciente? justificar el porqu.

Problema 3: Un rey le dijo a un caballero: "Puedes tomar hoy una moneda de oro, maana 2 monedas, pasado
maana 4 monedas y as sucesivamente, cada da puedes tomar el doble de monedas de las que tomaste el da
anterior hasta que llenes esta mochila con las monedas que da a da irs depositando" y le entreg dicha mochila.
Suponiendo que cada moneda de oro pesa 2 gramos y que la mochila tiene una capacidad mxima de carga de (Z)kg.
Responda las siguientes preguntas.
a) Cuntas monedas en total lograr recoger el caballero?
En el primer da el caballero toma 1 moneda de oro 1
En el segundo da el caballero toma 2 monedas de oro 2
En el tercer da el caballero toma 4 monedas de oro 4
En el cuarto da el caballero toma 8 monedas de oro 8
n1
n 1
En el n-esimo da el caballero toma 2
monedas 2

Cada moneda de oro pesa 2 gr as,

2
2
( n) gr
( n1)2 gr =

La capacidad de la mochila est dada por,

( z ) kg=187 kg=187000 gr
Para calcular la cantidad de monedas que alcanza a guardar en su maletn el caballero, calculamos las
2
potencias de 2 que son los elementos de nuestra progresin ( n)gr y que son menores a 187000 gr son

2
( 1)gr=2 gr

2
( 2) gr=4 gr

2
( 3) gr=8 gr

2
( 4 )gr=16 gr

2
( 5) gr=32 gr

2
( 6) gr =64 gr

2
( 7) gr =128 gr

2
( 8) gr =256 gr

2
( 9) gr =512 gr

2
( 10)gr=1024 gr

2
( 11)gr =2048 gr

2
( 12) gr=4096 gr

2
( 13)gr=8192 gr

2
( 14) gr =16384 gr

2
( 15) gr=32768 gr

2
( 16)gr =65536 gr

2
( 17) gr =131072 gr

2
( 18) gr=262144 gr

Hasta el dia 17 el caballero podr llenar su maletn de monedas puesto que el dia 18 el peso de las monedas
excede la capacidad del maletn.
Ahora en total las monedas que se llev el caballero fue,
17
i+1
1 17+1
=2 1=2181=262143
2i= 221
i=0
Restamos 1 al total de la cantidad puesto que no hay dia cero, asi el total de monedas recogidas es de 262142

b) Cuntos das aproximadamente se tardar en lograrlo?

El caballero tardara en llenar su maletn alrededor de 17 dias
c) La progresin es aritmtica o geomtrica?
la progresin es de tipo geomtrica puesto que al dividir un termino entre su antecesor se obtiene una constante,
veamos que,
2
2
2
2
( n)gr =2
( n 2) gr

( n) gr=
( n+ 1) gr

d) La progresin es creciente o decreciente?, Justificar es

La progresin es creciente puesto que al comparar un termino con su sucesor, el sucesor siempre es mayor o
igual que el antecesor

1 2
Multiplicando por 2 a la n a ambos lados de la desigualdad veamos que esta no cambia, puesto que 2 es un numero
positivo
n

2 (1) 2 2
n

2 2

n +1

Asi vemos que el termino general de esta progresin nos verifica la afirmacin anterior.
Problema 4. En un laboratorio, un cientfico descubre un catalizador para hacer que una sola bacteria se reproduzca
por triparticin cada media hora, el cientfico requiere desarrollar en 4 horas un cultivo de bacterias superior a
10.000(Z). Responda las siguientes preguntas.
a) Cul es el tamao del cultivo de bacterias obtenidas luego de las 4 horas?
Podemos ver en un esquema, los minutos que pasan, la cantidad de bacterias creadas en esos minutos y el total de
bacterias existentes, as
0 min 1 1
30 min 3 4

60 min 9 13
90 min 27 40

120 min 81 121

150 min 243 364

180 min 729 1093

210 min 2187 3280

240 min 6561 9841

Como 4 horas son 240 min vemos que luego de las 4 horas habr un total de 9841 bacterias

b) Logra el cientfico cultivar la cantidad de bacterias que requiere?

Como el objetivo del cientfico es cultivar un valor superior al de 10.000(z), veamos que
10000 ( z ) =10000 ( 187 )=1870000
Valor que es menor que la cantidad de bacterias en las 4 horas, as el cientfico no logra su cometido.
c) Independientemente de si lo logra o no lo logra en cunto tiempo lograra el cientfico tener el cultivo de bacterias
requerido?
Para calcular esto, resolvemos
n

3i 1870000
i=0

3 n+11
1870000
31

3 n+11
1870000
2
3n+ 11 2(1870000)
3n+ 1 3740000+ 1
3

n+ 1

3740001

3 3 3740001
3n

3740001
3

3n

3740001
3
n

log (3 ) log (

3740001
)
3

n log (3) log (

3740001
)
3

3740001
)
3
log (3)

log (
n

6,095
0,477

n 12,777

Es decir que a la treceava potencia del 3 el cientfico alcanzara su cometido y para saber el tiempo en que lo har,
multiplicamos esta potencia por los 30 min
13 ( 30 ) min=390 min

Problema 5. Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 167 Kg y su peso ideal debera ser de 82Kg. Un mdico le
receta un tratamiento el cual le va a permitir bajar de peso a razn de 1/Z Kg diariamente.
En cunto tiempo pedro alcanzara su peso ideal?
Pedro bajara de peso a razn de,
1
1
=
kgdia
z 187
Asi en los primeros n das tendremos este esquema

1 d 167 kg

1
kg=166.99 kg
187

2 d 166.99 kg

1
1
1
1
kg=167 kg
kg
kg=167 kg2
kg =166.98 kg
187
187
187
187

( 1871 kg)
1
4 d 167 kg4 (
kg
187 )
3 d 167 kg3

5 d 167 kg5

( 1871 kg)

En el n-esimo dia, tendiriamos

1
n d 167 kgn
kg
187

( 187n kg)

n d 167 kg

Asi vemos que cada vez que el termino n sea un mltiplo de 187 habra una reduccin considerable de peso, veamos
cuando pedro alcanza los 82 kg

( 187n k g)=82 kg
n
n d (
kg =82 kg167 kg
187 )
n
n d (
kg =85 kg
187 )
n
n d (
kg =85 kg
187 )
n d 167 kg

n d ( n kg )=85 kg (187 kg)

n d ( n kg )=14195 kg
Asi pedro alcanza los 82 kg en el dia 14195
La progresin es una progresin geomtrica o aritmtica? Justificar
Es aritmtica ya que podemos tomar 2 terminos sucesivos y al hallar su diferencia nos damos cuenta que es una
constante
nd 1nd =167 kg

n
1n+ n
1
kg 167 kg(
kg =
kg )=
kg
( n1
187 ) (
187 )) ( 187
187

Cunto tiempo necesita pedro para adelgazar el 35% de su peso actual?

Calculemos el 35% del peso actual de pedro

167

gk35
=
100

La progresin es una progresin creciente o decreciente? Justificar

Decreciente puest que conforme pasan los das los trminos se reducen
Problema 6. Plante el trmino general de una progresin aritmtica cuyo primer trmino es Z y la diferencia comn
es Z. Adicionalmente encuentre la suma de los 10 primeros trminos y el valor del veinteavo trmino.

Primer termino de la progresin 187

Segundo termino de la progresin 187+ 187=2 ( 187 )=374
Tercer termino de la progresin 1187 +187+187=3 ( 187 )=561
Cuarto termino de la progresin 187+ 187+187+187=4 (187 )=561
quinto termino de la progresin 187+ 187+187+187+187=5 ( 187 )=561
sexto termino de la progresin 187+ 187+187+187+187+ 187=6 ( 187 )=561
septimo termino de la progresin 187+ 187+187+187+187+ 187+187=7 (187 )=561
octavo termino de la progresin 187+ 187+187+187+187+ 187+187+187=8 ( 187 )=561
noveno termino de la progresin 187+ 187+187+187+187+ 187+187+187+187=9 ( 187 ) =561
decimo termino de la progresin 187+ 187+187+187+187+ 187+187+187+187 +187=10 ( 187 ) =561
n-esimo termino de la progresin 187+ 187++187=n ( 187 )
la diferencia comn esta dada por,

( n+1 ) 187n ( 187 )=n 187+187n 187=187

Problema 7. Plantee el trmino general de una progresin geomtrica cuyo primer trmino es Z y la razn comn es
Z. Adicionalmente encuentre la suma de los primeros 5 trminos y el valor del dcimo trmino.

Primer trmino de la progresin 187

2
Segundo trmino de la progresin 187187=187 =34969
3

Tercer trmino de la progresin 187187187=187 =6539203

4
Cuarto trmino de la progresin 187187187187=187 =1222830961
5

quinto trmino de la progresin 187187187187187=187 =228669389707

n
n-esimo trmino de la progresin 187187187=187

la razn comn est dada por,

187 n+1 187n 187
=
=187
187n
187 n
Problema 8. Encuentre el primer trmino de una progresin cuya diferencia comn es 1/4 y la suma de sus tres
primeros trminos es Z. Adicionalmente, plantee el trmino general.
unu n1=

1
4

1
un= + un1 (1)
4

u1 +u2 +u3=187
u1=u2u 3+187 (2)
Por la ecuacin 1 tendriamos que
1
u1=u2( +u2 )+ 187
4
1
u1=u2 u2 +187
4
1
u1=2 u2 +187
4
u1=2 u2+

u1=2

u1=

747
4

( 14 +u )+ 7474
1

1
747
2 u1 +
2
4

1 747
u1=2 u1 +
2 4

1 747
u1=2 u1 +
2 4
u1=2 u1+

u1 +2u 1=

3 u1=

u1=

745
4

745
4

745
4

745
12

Reemplazando este resultado en la ecuacin 1 tendriamos que,

u2=u1 +

u2=

1
4

745 1 748
+ =
12 4 12

1 748 1 751
u3=u 2+ =
+ =
4 12 4 12
Termino general
un=

745 n
+
12 4

Problema 9. Se est excavando un pozo para encontrar petrleo, el gerente de la obra requiere saber cuntos metros
de excavacin van hasta el momento y solo conoce que el costo del primer metro excavado es de 1000(Z), el costo
por metro adicional es de 10.000 y a la fecha se han invertido 1.000.000 para la excavacin.
el costo por metro excavado esta dado por,
1000 ( z ) =1000 ( 187 )=187000
El costo por metro adicional es de 10.000, asi calculamos
Primer termino de la progresin 187000
Segundo termino de la progresin 187000+10000=197000

Tercer termino de la progresin 187000+10000+10000=187000+2 ( 20000 )=207000

Cuarto termino de la progresin 187000+10000+10000+10000=187000+3 ( 10000 )=217000
quinto termino de la progresin 187000+10000+10000+10000+ 10000=187000+ 4 ( 10000 )=227000
El termino n-esimo de la progresin, es
un=187000+ n (10000 )
Calculamos en que termino se alcanza aproximadamente el valor de 1000000
187000+n ( 10000 )=1000000
n ( 10000 )=1000000187000
n ( 10000 )=( 1000187 ) 1000
n=

(1000187)1000
10000

n=

(1000187)
10

n=

(813)
10

n=81,3
Se han excavado asi cerca de 81,3 metros

Problema 10. Se reparte un bono de Navidad a los 10 mejores vendedores de una empresa. Se sabe que, a mayor
venta mayor bono, y que la diferencia entre 2 bonos consecutivos es siempre constante y es de 10(Z). Adems el
vendedor 1 recibe el menor bono y el vendedor 10 recibe el mayor bono. Si el vendedor 3 recibe un bono de 1000(Z).
Construyamos una progresin que nos permita analizar mejor este problema
bn bn1=10 ( z )=10 ( 187 ) =1870
b3 =1000 ( z )=1000 ( 187 ) =187000
Asi vemos que
b1=b21870=1851301870=183260
b2=b31870=1870001870=185130
b 4=b 3+1870=187000+1870=188870

b5 =b4 +1870=188870+1870=190740
b6 =b5 +1870=190740+ 1870=192610
b7 =b6 +1870=192610+1870=194480
b8 =b7 +1870=194480+ 1870=196350
b9 =b8 +1870=196350+1870=198220
b10=b9 +1870=198220+1870=200090
a) Cunto recibe el mejor vendedor?
El mejor vendedor recibe un bono, por valor de 200090
b) Cunto recibe el peor vendedor?
El peor vendedor recibe 183260 de bono por sus ventas
c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar
La progresin es de tipo aritmtico puesto que el problema nos plantea de una diferencia constante entre dos bonos
consecutivos
d) La progresin es creciente o decreciente? Justificar
la progresin es creciente, puesto que el bono aumenta conforme el termino de la sucesin, avanza
Problema 11. En una colonia de abejas, en el primer da de investigacin, alumnos de Ingeniera Agrcola
contabilizaron 3 abejas, el segundo da haban 9, el tercero haban 27.
a) Cuntas abejas nacieron hasta el Z da?
Algunos trminos de la progresin, son
1 dia 3 abejas
2 dias 9 abejas

3 dias 27 abejas
4 dias 81 abejas
z

z dias 3 abejas
Calculamos la suma
3187+11
3i=
31
187

i=1

188

3 =

3 1
=
2
187

i=1

b) Cuntas abejas haban despus de un mes? (en este caso el mes tiene 30 das)
Luego de un mes, calculamos
330+11
i
3 =
31
30

i=1

3i=

3311
=308836698141973
2
187

i=1

Problema 12. A un electricista le ofrecen 100(Z) de sueldo fijo y le ofrecen 2(Z) de aumento mensual desde el
siguiente mes de ser contratado (a modo de incentivo para que no se cambie de empresa).
Sueldo del electricista dado, por
100 ( z ) =100 ( 187 )=18700
El aumento viene dado por
2 ( z )=2 ( 187 )=374
Asi el esquema de pagos seria:
1 mes 18700
2 meses 18700+374=19074
3 meses 19074 +374=19448

4 meses 19448+374=19822
5 meses 19822+374=20196

Al n-esimo mes se tendra que

n meses 18700+ 374( n1)

a) Cul ser su sueldo, durante el quinto mes de trabajar en esa empresa?

Al quinto mes el electricista tiene un sueldo de 20196
b) Cul ser el total de dinero recibido en 22 meses de trabajo en la misma empresa?
n meses 18700+ 374( n1)

22 meses 18700+374 (221)

22 meses 18700+374 (21)

22 meses 26554

Fase nmero 2.

a) =23

la progresin es aritmtica, puesto que cada termino se encuentra sumando una cantidad constante al anterior que
para el caso particular es 2, adems de manera grfica vemos que dicha progresin es creciente.
b) =82

la progresin es aritmtica, puesto que cada termino se encuentra sumando una cantidad constante al anterior
que para el caso particular es -2, adems de manera grfica vemos que dicha progresin es decreciente.

n1
c) = 2

la progresin es geomtrica, puesto que cada termino se encuentra multiplicando por una cantidad constante
al anterior que para el caso particular es 2 que es la razn comun, adems de manera grfica vemos que dicha
progresin es creciente.
d) = 3

n1

la progresin es geomtrica, puesto que cada termino se encuentra multiplicando por una cantidad constante
al anterior que para el caso particular es 3 que es la razn comn, adems de manera grfica vemos que dicha
progresin es decreciente.
Fase nmero tres
Las progresiones dentro de la ingeniera de sistemas, son muy importantes puesto que en muchas ocasiones
podemos tener un grupo de datos pero no saber de dnde vienen, la capacidad de visualizar en estos datos los
patrones recurrentes hace que podamos terminar trminos generales que los describan y mejoren el anlisis
proporcionando resultados ms eficaces.

CONCLUSIONES

La realizacin de este trabajo nos permite dar recorrido de la unidad dos y reforzar los conocimientos
adquiridos en el desarrollo de esta unidad.

Adquirir habilidades que nos permiten mayores destrezas en el desarrollo de nuevos ejercicios de
clculo.

De esta manera tambin adquirir nuevas habilidades que nos permitan desarrollar nuevos conceptos
matemticos y aplicarlos a los diferentes tipos de aplicaciones comunes de la vida diaria.

BIBLIOGRAFAS

Rondn, J. (2010). 100410 Clculo Diferencial. Unidad I. Pg 7 - 38. Universidad Nacional Abierta
y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4806
Jorge Eliecer Rondon Duran, (2011) Modulo curso de Calculo diferencial Universidad Nacional
Abierta y A Distancia - UNAD. Escuela de ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Unidad de
Ciencias Bsicas. Bogot D. C.