I.

INTRODUCCIN

El Per desde su declaracin de independencia ha mostrado escasos avances

en otorgar un sistema educativo adecuado en sus distintos niveles que es
encargado de dar a la poblacin peruana, entre estos niveles se encuentra el
primario, el segundo peldao de la educacin despus del inicial, que logra que
los nios obtengan una basta capacidad intelectual y tambin fsica,
desarrollando y participando activamente de todas las actividades que en la
escuela donde asisten realiza. A nivel internacional ya se han pronunciado
distintos estados sobre la preocupacin que causa la educacin cuando no se
logra que todos los nios en edad de asistir a las escuelas no puedan hacerlo
por diversos motivos, principalmente por carecer de recursos econmicos que
los obligan a trabajar a temprana edad, incapacidad fsica y probablemente
mental el cual es un impedimento para que se integren con los otros nios, y
por causa de alguna enfermedad.
Por ello es considerable que dentro de las enfermedades que un nio pueda
desarrollar en su vida prematura e incluso desde su concepcin son motivos
suficientes para impedir que tenga acceso a la educacin brindada por el
Estado y la falta de criterio que la poblacin tiene para excluirlos de un derecho
ms que fundamental, es imprescindible que no se debera ni siquiera
encontrar en discusin. As los nios que han sido diagnosticados con VIH son
en muchas ocasiones considerados como un peligro inminente para los dems
nios y no es ajeno que tanto padres como profesores dan la espalda al
derecho integrado en la constitucin y otros dispositivos legales que forman un
sentido igualitario en impartir educacin para todos.
En tal sentido, La accin de amparo garantiza la proteccin idnea del
derecho a la educacin en el nivel primario para los nios con VIH?
Estudios ya realizados han demostrado que esta enfermedad generalmente
transmitida por relaciones sexuales sin proteccin pueden llegar afectar al
proceso de embarazo de una madre, con la mayor posibilidad de que dicho feto
en proceso de desarrollo adquiera el VIH a travs del cordn umbilical que lo
une a la madre durante el embarazo, en el parto o durante la lactancia, los
descuidos graves ocurren y tal caso podra suceder cuando no se toman las
medidas pertinentes en el manejo de agujas contaminadas, transfusiones
sanguneas, por haber sufrido violaciones y otros tipos anlogos que han sido
fuente de infeccin.
Es preponderante poner en la palestra un tema tan importante como es la
educacin restringida para estos nios que a menudo sufren el menosprecio de
los dems por haber adquirido esta enfermedad tan cruel como el menoscabo
fsico que tienen que soportar, y el tratamiento inhumano que el mismo estado
ofrece para su estabilidad.
La Constitucin en su artculo 200 inciso 2 establece a la accin de amparo
como garanta de proteccin de los derechos correspondientes a los
ciudadanos y que se encuentran enumerados en el artculo 2 de la misma carta

magna del ao 1993, entre ellos el de la educacin que faculta a cualquier

persona de acudir ante un rgano judicial a exigir el restablecimiento de su
derecho vulnerado, siempre y cuando no exista una va alterna de solucin.
Por las consideraciones ya sealadas en los prrafos anteriores es necesario
entablar un estudio sobre el tratamiento que el Estado da a los nios que han
sido diagnosticados con el Virus de Inmunodeficiencia Humana, las medidas
empleadas en los colegios para corregir arbitrariedades que se pueden
cometer en contra de los alumnos con dicha enfermedad, y a la vez poner en
conocimiento de los padres los mecanismos que deberan tomar para exigir
que sus hijos sean incorporados de manera inmediata a su centro educativo
correspondiente.