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ASAMBLEA UNIVERSITARIA

LINEAMIENTOS DE POLTICA PARA EL


PROCESO DE LICENCIAMIENTO DE LA
ULADECH CATLICA Y SUS FILIALES CON
UN ENFOQUE INSTITUCIONAL
Comit Especializado de Licenciamiento

Elaboracin: Julio Domnguez Granda


Revisin: Comit Especializado y Dueos de Proceso
Aprobacin: Acuerdo de Asamblea Universitaria Ordinaria del 18 de Diciembre
del 2015

Chimbote Per
Diciembre, 2015

CONTENIDO

Resumen ejecutivo
1. Marco de trabajo de la educacin de calidad
2. Alcances del modelo de licenciamiento institucional y filiales
3. Plan de implementacin progresiva en la ULADECH Catlica
4. Modelo de licenciamiento institucional y filiales
5. Metodologa para el licenciamiento de la ULADECH Catlica
5.1. Propsito
5.2. Estructura
5.3. Cultura
5.4. Talento
5.5. Estrategias
5.6. Cronograma de Actividades
6. Bibliografa
7. Anexos
Anexo N 1: Glosario de Trminos
Anexo N 2: Relacin de dueos de proceso y alternos
Anexo N 3: Permanencia de estudiantes en programas de pregrado de
filiales en desactivacin.
Anexo N 4: Organizacin de la Educacin a Distancia

RESUMEN EJECUTIVO

La Superintendencia de Educacin Superior Universitaria (SUNEDU) con Resolucin


del Consejo Directivo N 006-2015-SUNEDU/cd de fecha 13 de noviembre de 2015,
publicada en el Diario Oficial El Peruano, Normas Legales pg. 566068, del da martes
24 de noviembre del 2015, aprueba el Modelo de Licenciamiento y su implementacin
en el Sistema Universitario Peruano de obligatorio cumplimiento para

todas las

universidades del Per comenzando a regir desde la fecha de su publicacin en el


Portal institucional de la SUNEDU. (www.sunedu.gob.pe).

A la fecha de publicacin de los documentos anteriores, como resultado del proceso


de adecuacin del Estatuto a fines del 2014, a los trminos de la Ley N 30220, la
situacin

de los

requisitos legales

y reglamentarios y los instrumentos de

planificacin de corto, mediano y largo plazo precisan que la ULADECH Catlica es


una institucin con vocacin por cumplir los requisitos bsicos de calidad y la
acreditacin de la calidad para los estudios de pregrado y posgrado en aquellas
especialidades que ofrece.

El Rectorado, a cargo temporalmente de la Direccin Ejecutiva, tiene la


responsabilidad del cumplimiento de los requisitos mnimos de calidad para los
estudios de pregrado y posgrado as como de la acreditacin institucional y de las
unidades acadmicas. Es deber del estudiante y del docente participar en el proceso
de cumplimiento de los requisitos mnimos de calidad y de la acreditacin de la calidad
de la unidad acadmica a la que pertenece. En el proceso de acreditacin del 2011 a
la fecha han participado docentes, estudiantes, administrativos, egresados y grupos de
inters.

En cumplimiento de su misin de aseguramiento de la calidad, se considera que las


filiales en proceso de evaluacin que no evidencien el cumplimiento de los requisitos
de calidad establecidos por el Sistema de Gestin de la Calidad (SGC) sern
desactivadas suspendiendo el examen de admisin, pudiendo transformarse en
centros de formacin continua.

La Universidad establece, documenta, implementa y mantiene un Sistema de Gestin


de la Calidad y mejora continuamente su eficacia de acuerdo con los requisitos de los

modelos de calidad para la acreditacin universitaria del Sistema Nacional de


Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad SINEACE, por extensin el
SGC asume el proceso de aplicacin del Modelo de Licenciamiento de la ULADECH
Catlica.

En tal sentido, determina los procesos y su aplicacin, la interaccin de estos


procesos, los criterios y mtodos, para que tanto la operacin como el control de los
procesos sean eficaces, asegurando la disponibilidad de recursos e informacin
necesarios para apoyar la operacin y seguimiento de los procesos, as como la
medicin y anlisis cuando sea aplicable; implementando las acciones necesarias para
alcanzar los resultados planificados y la mejora continua de estos procesos,
fundamentalmente sosteniendo la entrega de valor planificado para los diferentes
grupos de inters como oportunidad de mejora. El SGC es un proceso documentado
que sustenta la implementacin y mantenimiento del sistema y se evala anualmente
en base a encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos de la
Sede Central y filiales, por nivel de estudios, especialidad y modalidad e indicadores
de eficacia del SGC.

Se incluyen condiciones o requisitos bsicos de calidad articulados a la acreditacin


para ofrecer el servicio educativo que forma parte de la direccin estratgica de la
Universidad y las Facultades a travs de los Proyectos Educativos de Escuelas
Profesionales, considerando la Sede Central y filiales, a nivel de estudios de pregrado
y posgrado segn modalidad, para:
a) Garantizar la conveniencia y pertinencia para la oferta de un servicio educativo de
calidad.
b) Vincular la oferta educativa propuesta a la demanda laboral.
c) Demostrar disponibilidad de recursos humanos y econmicos para la sostenibilidad
de las actividades proyectadas.
d) Formular objetivos acadmicos, grados y ttulos a otorgar y los planes de
estudios.
e) Desarrollar lneas de investigacin por escuela profesional.
f)

Mantener

programas

de

bienestar

asegurando

servicios

educacionales

complementarios bsicos.
g) Mantener mecanismos que aseguren la mediacin e insercin laboral (bolsas de
trabajo y otros).

h) Asegurar una previsin econmica y financiera compatible con los fines propuestos
en sus instrumentos de planificacin.
i)

Mantener una infraestructura y equipamiento adecuados al cumplimiento de sus


funciones.

j)

Asegurar la disponibilidad del personal docente calificado con no menos de 25%


de docentes a tiempo completo.

k) Otros que correspondan.

Es decir, la ULADECH Catlica adecu los procesos de cumplimiento de requisitos


bsicos de calidad y los de acreditacin dentro del contexto de la nueva Ley
Universitaria N 30220 por lo que documentos como el Proyecto Educativo
Institucional, Proyecto Educativo de Escuelas Profesionales, Plan Estratgico
Institucional 2013-2018, Planes Estratgicos por Escuelas Profesionales y Planes
Operativos se orientaban, entre otras estrategias, al cumplimiento de los requisitos
bsicos de calidad. Esto sucedi desde el 6 de octubre de 2014, da en que se aprob
el Estatuto adecuado a la Ley N 30220, hasta la fecha y contina.
Al publicarse la Poltica de Aseguramiento de la Calidad del MINEDU el 26 de
setiembre de 2015 y el Modelo de Licenciamiento y su Implementacin en el Sistema
Universitario Peruano, publicado el 24 de noviembre de 2015, surge la necesidad de
contextualizar los requisitos legales y reglamentarios de tales documentos normativos
a fin de desarrollar el proceso de licenciamiento en la Universidad, para lo cual el
Comit Especializado, conformado mediante Resolucin N 1542-2015-CU-ULADECH
Catlica del 25 de noviembre del 2015, propone para su aprobacin por la Asamblea
Universitaria Ordinaria del 18 de diciembre de 2015, el presente documento de
LINEAMIENTOS DE POLTICA PARA EL PROCESO DE LICENCIAMIENTO DE LA
ULADECH CATLICA Y SUS FILIALES CON UN ENFOQUE INSTITUCIONAL, con
el propsito de orientar el desarrollo del procedimiento obligatorio para que la
Universidad opere con una habilitacin legal, otorgada por el Estado para la prestacin
del servicio autorizando su funcionamiento. El objetivo es verificar que la ULADECH
Catlica cumpla con las Condiciones Bsicas de Calidad (CBC) para ofrecer servicio
educativo superior universitario y pueda alcanzar una licencia que la habilite para
prestar el servicio educativo. Para ello requiere que la Universidad cumpla con la
totalidad de CBC incluida en la matriz de indicadores.

1. MARCO DE TRABAJO DE LA EDUCACIN DE CALIDAD


Mediante Decreto Supremo N 016-2015-MINEDU publicado en el Diario El
Peruano del 26 de setiembre de 2015, se aprueba la Poltica de Aseguramiento de
la Calidad de la Educacin Superior Universitaria. El Estado, como garante de la
calidad educativa, tiene como objetivo principal asegurar el desarrollo integral del
estudiante, el bien comn de la sociedad y la finalidad pblica de todo proceso
formativo. Garantiza que el servicio educativo se preste en la cantidad y calidad
necesaria, para salvaguardar la fe pblica de los usuarios de este servicio. El
Estado desarrolla su responsabilidad funcional a travs del Ministerio de Educacin
Pblica (MINEDU) como ente rector que conduce el Sistema de Aseguramiento de
la Calidad Superior Universitaria (SAC), a travs de los procesos de: licenciamiento
a cargo de SUNEDU, responsable del establecimiento y verificacin de las
condiciones bsicas de la calidad, y el de acreditacin a cargo del SINEACE, que
promueve la mejora de la calidad del servicio educativo universitario a travs de la
acreditacin, y contribuye al desarrollo de una cultura de evaluacin. Estos son
actores centrales para la garanta de una provisin adecuada del servicio educativo
y su mejora continua.
La ULADECH Catlica es una universidad con autorizacin definitiva por ser
una universidad privada creada antes de 1995 y que fue incorporada en el
registro de la Asamblea Nacional de Rectores. Esta casa universitaria es una
comunidad acadmica orientada a la generacin del conocimiento a travs de la
investigacin, a la formacin integral humanista, cientfica y tecnolgica mediante el
ejercicio de la docencia y al desarrollo del pas a travs de diferentes formas de
servicio a la sociedad. La Universidad posee autonoma y la ejerce de manera
responsable en estricto respeto a la Constitucin y el cumplimiento del marco legal
vigente.
De acuerdo a la Poltica de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior
Universitaria del MINEDU, () un servicio educativo de calidad identifica y valora
las siguientes categoras:
Estudiantes: La Universidad cuenta con estudiantes comprometidos con su
proceso formativo y con altos niveles de habilidad cognitiva. El servicio educativo
universitario garantiza en sus estudiantes el desarrollo de competencias para el
ejercicio profesional y un sentido de una identidad comprometida con el

desarrollo del pas. Adicionalmente la ULADECH Catlica desarrolla conciencia


ciudadana y educacin catlica.
Docentes: La Universidad cuenta con docentes universitarios con vocacin y
dedicacin profesional respaldados por grados acadmicos de prestigio y tica
profesional. La universidad hace pblica y reconoce la productividad intelectual
de su plana docente, mensurable a travs de las publicaciones indexadas
correspondientes a nivel nacional e internacional y de otros mecanismos
relacionados a la docencia universitaria. La carrera del docente universitario se
rige por la excelencia y meritocracia, contribuyendo as a la alta calidad del
proceso formativo y a la productividad acadmica e intelectual.
Gestin universitaria: Frente a los desafos actuales de la educacin superior
universitaria, la Universidad requiere contar con gerentes universitarios
competentes para gestionar institucionalmente la formacin integral que
comprende la profesionalizacin del talento humano y la produccin de
conocimiento de alta calidad, adems de los medios necesarios que ambos
procesos requieran.
Disciplinas y programas profesionales: La Universidad cuenta con los
recursos humanos, con currculos y programas de enseanza, con objetivos
claros respecto a su propuesta acadmica e institucional, y alineados a la
demanda social y productiva, los cuales son renovados constantemente.
Asimismo, los programas de enseanza promueven la investigacin, la
interdisciplinariedad y el uso de nuevas tecnologas.
Investigacin:

La

Universidad

cuenta

con

los

recursos

humanos

presupuestales adecuados para producir conocimiento de alta rigurosidad a


travs de la investigacin bsica y aplicada. Esta se articula con su entorno
inmediato de manera que permite resolver los problemas locales y nacionales.
En esa medida, la universidad se posiciona como actor relevante del cambio
social con un proyecto institucional de investigacin claro y definido, que
involucra la bsqueda de recursos de financiamiento, el desarrollo de
capacidades de investigacin y la institucionalizacin de procesos giles de la
investigacin.
Infraestructura: La Universidad dispone de recursos para la formacin
acadmica de los estudiantes y el desarrollo y promocin de la investigacin,
tales como aulas adecuadamente implementadas, laboratorios equipados,

bibliotecas y base de datos con recursos de informacin, equipamiento


actualizado, entre otros.

El sistema de aseguramiento de la calidad asegura el conocimiento pblico de


stos y otros criterios de calidad a travs de indicadores, vinculados a la provisin
del servicio educativo, lo que permite demostrar que la educacin universitaria se
convierte en un espacio para la conservacin de las grandes tradiciones culturales,
para la generacin de los valores ciudadanos y la crtica a todo mecanismo de
domesticacin de la conciencia a travs de las ideas; todo lo cual legitima y justifica
la inversin social en este campo. De esta manera, la valoracin pblica legitima
social, poltica y econmicamente a la institucin.
2. ALCANCES DEL MODELO DE LICENCIAMIENTO INSTITUCIONAL Y FILIALES
Las CBC a las que se llega despus de la lectura de la Ley Universitaria N30220,
Artculos 27 y 28 de la citada Ley (2014), los establecidos en la normatividad de la
ULADECH Catlica por adecuacin a la Ley Universitaria (2014) y la Poltica de
Calidad de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria
(2015), orientan el licenciamiento como mecanismo de proteccin para la sociedad.
Al adecuar la Universidad, filiales y carreras profesionales al cumplimiento de las
CBC, opera como un primer nivel a cumplir. Sin embargo, para optimizar el nivel de
exigencias de las CBC, la SUNEDU ha tenido en consideracin los siguientes
criterios:

Los aspectos bsicos a los que deben referirse las CBC, estipulados en los
artculos 27 y 28 de la Ley Universitaria.

Otros requerimientos esenciales para la prestacin del servicio educativo


universitario de calidad.

Aspectos fsicos, legales y de gestin necesarios para visibilizar la operacin


de la universidad.

Precisin y claridad en la formulacin de los criterios e indicadores a utilizar con


el fin de minimizar en lo posible la discrecionalidad de los evaluadores
utilizando indicadores objetivos y verificables.

Evitar el uso de lenguaje prescriptivo en la formulacin de los indicadores.

Con esta informacin se definen las Condiciones Bsicas de Calidad, segn


unidades jerrquicas de la ULADECH Catlica, como sigue:

Orden

II

III

IV

CONDICIN BSICA DE CALIDAD


Existencia de objetivos acadmicos, grados y ttulos a otorgar y planes de
estudios correspondientes
La accin educativa requiere de objetivos claros por los diversos actores de la
comunidad universitaria. Estos deben formar parte de los planes de estudio.
Asimismo, los programas acadmicos deben hacer explcito el procedimiento
administrativo y las condiciones necesarias que todo estudiante debe cumplir desde
su admisin hasta su graduacin. Por lo tanto, la universidad debe prever que sus
programas tengan objetivos, exista una jerarqua respecto a los objetivos
institucionales y guarden coherencia entre ellos.
Oferta educativa a crearse compatible con los fines propuestos en los
instrumentos de planeamiento
El servicio educativo requiere recursos para financiar sus actividades. Las
universidades deben tener un presupuesto financiado y sustentado, coherente con
sus planes de operacin de los siguientes aos.
Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones
(aulas, bibliotecas, laboratorios, entre otros)
El servicio educativo debe prestarse en ambientes que cumplan requisitos mnimos
de seguridad, capacidad y equipamiento necesario. La infraestructura de la
universidad debe cumplir con la normativa existente. Si bien la educacin viene
sufriendo una transformacin importante gracias al avance tecnolgico, parte del
servicio educativo se lleva y se seguir llevando de manera presencial. La
universidad debe tener la capacidad de gestionar que todas sus instalaciones
cumplan con facilitar la consecucin de sus propios fines en relacin al servicio
educativo que brindan, y antropometra, que definir el tipo de ambientes, el
mobiliario y equipamiento.
Los estudiantes de educacin superior universitaria deben contar con locales de uso
exclusivo, pues los locales destinados a educacin bsica estn diseados para
alumnos de otro grupo etario; por consecuencia, tienen otras caractersticas en la
dimensin de sus ambientes, equipamiento y mobiliario. De igual manera, los
locales destinados al uso de otras modalidades de educacin superior, comprenden
la realizacin de actividades de acuerdo a sus propias caractersticas pedaggicas;
por consecuencia, el tipo de ambientes, su dimensin, el mobiliario y el
equipamiento que utilizan es diferente.
Lneas de investigacin a ser desarrolladas
La universidad debe desarrollar actividades de investigacin bajo la direccin de sus
docentes y estudiantes, generando un ambiente propio para la creacin de
conocimiento.

Verificacin de la disponibilidad de personal docente calificado con no menos


de 25% de docentes a tiempo completo
El rol que tienen los docentes en mejorar el aprendizaje es fundamental. Esta
interaccin si bien se da en el aula, es muy importante que tambin ocurra fuera de
V
ella, de modo que el estudiante pueda absolver sus dudas o participar en la
investigacin. Para ello, la universidad debe contar como mnimo con el 25% de
docentes a tiempo completo, en proporcin suficiente respecto al total de las horas
de los programas educativos.
Verificacin de los servicios educacionales complementarios bsicos (servicio
mdico, social, psicopedaggico, deportivo, entre otros)
La educacin es un servicio permanente y diverso. Forma parte de este servicio
VI
toda aquella gestin que complemente o facilite el aspecto formativo. La universidad
debe estar en condicin de proveer servicios educacionales complementarios para
la satisfaccin de sus estudiantes.
Existencia de mecanismos de mediacin e insercin laboral (bolsa de trabajo
u otros)
Uno de los fines de la universidad moderna es formar profesionales aptos para
VII
insertarse en el mercado laboral. Los estudiantes deben tener la oportunidad de
contar con prcticas pre-profesionales que faciliten su progresiva insercin al
mercado laboral.
CBC Complementaria: transparencia de universidades
Toda universidad debe hacer pblica la informacin de su oferta acadmica, as
VIII
como de la calidad del servicio que prestan. Ello con el propsito de facilitar la toma
de decisiones por parte de los estudiantes y sus familias.
TOTAL DE INDICADORES
Fuente: Adaptacin propia.

N de
indicadores

Unidades
Jerrquicas

Rectorado
Directores de
Escuela

Coordinacin
de
Presupuesto

15

Coordinacin
de Proyectos
de
Infraestructura
Fsica.

Vicerrectorado
de
Investigacin
Coordinadora
de
Investigacin
Formativa

Direccin de
Innovacin
Pedaggica

Divisin de
Bienestar

Divisin de
Bienestar

Secretaria
General

55

3. PLAN DE IMPLEMENTACIN PROGRESIVA EN LA ULADECH Catlica


a) El proceso de licenciamiento institucional segn la SUNEDU comprende las
siguientes etapas a cumplir:

Revisin documentaria: Presentacin de la solicitud de licenciamiento


institucional con un plazo perentorio que vence el 15 de octubre de 2016
para la ULADECH CATOLICA de acuerdo al cronograma aprobado por la
SUNEDU. El que ser revisado por la Direccin de Licenciamiento de la
SUNEDU que emitir el informe de Revisin Documentaria que contendr
el resultado de la evaluacin. El plazo para la emisin del informe es de 45
das hbiles de presentada la solicitud.

Verificacin presencial: Es la revisin in situ del cumplimiento de las CBC


evaluadas en la etapa anterior. El plazo es de 45 das hbiles. La Direccin
de Licenciamiento emite el informe Tcnico de Licenciamiento.

Resolucin de licenciamiento: El Consejo Directivo del SUNEDU evala


el Informe Tcnico de Licenciamiento y emite la resolucin. El plazo ser de
30 das hbiles.

En caso de no cumplir con la totalidad de las CBC, el SUNEDU otorgar un


plazo de adecuacin para facilitar el cumplimiento de las CBC. Dicho plazo no
podr exceder a diciembre de 2017.

b) El Plan de Implementacin Progresiva del Anexo N 03, pg. 58, del Modelo de
Licenciamiento de la SUNEDU considera las facilidades para la aplicacin de
las etapas del licenciamiento de manera que se adecuen a las CBC.
Comprende una estrategia de tres aos, plazo para otorgar licencias de
funcionamiento para la Universidad. De no cumplir la totalidad de las CBC se
presentar un plan de adecuacin sealando el plazo requerido para el
cumplimiento de las CBC, plazo que no podr exceder a diciembre de 2017.
Ninguna universidad podr funcionar sin licencia de funcionamiento a
partir de enero de 2019.
Este plazo de tres aos es el que se podra tomar como referencia para
desactivar programas de pregrado en las modalidades presencial y a distancia
en filiales que no cumplen las CBC y proceder a su cierre por decisin de la
propia Universidad tal como se puede observar en el Anexo N 03. Por tanto,
toda filial que no cumpla con las CBC no debera incluirse en la solicitud de
licenciamiento a la SUNEDU y debera desactivarse mediante la supresin de

los exmenes de admisin para proceder al cierre, y asegurando la culminacin


de los estudios por los estudiantes matriculados.
De acuerdo al Cronograma - Solicitud de Licenciamiento Institucional, la
ULADECH Catlica est incluida en el Grupo 4, ubicacin N 52, determinando
el plazo de presentacin a la precalificacin del 15 de setiembre al 15 de
octubre del 2016, que es el plazo programado en el presente documento.

4. MODELO DE LICENCIAMIENTO INSTITUCIONAL Y FILIALES


El modelo de licenciamiento se muestra en los cuadros que siguen sobre la base
del Modelo de Licenciamiento y su Implementacin en el Sistema Universitario
Peruano de la SUNEDU ya mencionado. Se han incluido dos columnas para
designar a los dueos de proceso responsables por cada indicador y el nivel de
complejidad correspondiente para facilitar los aspectos metodolgicos.
Como se puede observar, los cuadros se organizan de acuerdo a las ocho (08)
condiciones del modelo, con la especificacin de los indicadores y los medios de
verificacin que hay que cumplir.
Para los aspectos operativos la SUNEDU ha publicado el Manual de
instrucciones: presentacin de solicitud para el licenciamiento institucional,
que incluye todos los formatos y sus respectivos instructivos.

MODELO DE LICENCIAMIENTO
CONDICIONES BSICAS DE CALIDAD CBC
Condicin I. Existencia de objetivos acadmicos; grados y ttulos a otorgar y planes de estudio correspondientes.
Componente
Indicador
Medio de Verificacin
1. La universidad tiene definidos sus
Estatuto de la universidad u otro documento
I.1 Objetivos Institucionales
objetivos institucionales
aprobado por la autoridad de la universidad.
Planes de estudios de los programas de estudios
aprobados por la autoridad competente de la
2. La universidad cuenta con planes de
I.2 Objetivos Acadmicos y
universidad (resolucin), indicando su ltima fecha
estudios para cada uno de los
Planes de Estudio
de actualizacin.
35
programas de pregrado y/o posgrado .
Formato de Malla Curricular y Anlisis de Crditos
Acadmicos SUNEDU.
3. Existencia de un documento
Estatuto de la Universidad, Reglamento de Grados y
normativo que regule las modalidades y
Ttulos u otro documento normativo aprobado por la
I.3 Grados y Ttulos
los requisitos para la obtencin del
autoridad competente de la universidad, indicando
grado y el ttulo de los programas de
ltima fecha de actualizacin.
estudio de la universidad.
4. La universidad cuenta con sistemas
de informacin que brinden soporte a
los procesos de: gestin econmica y
financiera, gestin docente, matrcula y
registro acadmico. Adicionalmente en
sus sistemas, cuentan con tres (03) de
Manual de usuario o documento pertinente que
I.4 Sistemas de Informacin
los siguientes cuatro (04) procesos:
evidencia los sistemas de informacin.
a) Aprendizaje virtual.
b) Gestin de biblioteca.
c) Pagos virtuales.
d) Gestin Institucional con base en
indicadores.

Dueo de Proceso
Rectorado

Nivel de Complejidad
Baja

Direcciones de Escuela
Profesional

Baja

Rectorado

Baja

Divisin de Sistema y Consultor

Alta

35 Los Proyectos Educativos deben cumplir con lo siguiente:


Objetivos acadmicos.
Perfil de graduado.
Estudios de pregrado con una duracin mnima de cinco aos, realizados en un mximo de dos semestres acadmicos regulares por ao.
Programas de pregrado con un mnimo de 200 crditos acadmicos.
Estudios generales con una duracin no menor a 35 crditos acadmicos.
Estudios especficos con una duracin no menor a 165 crditos acadmicos.
Estudios de pregrado de educacin a distancia con una duracin de no ms del 50% del total de los crditos acadmicos del respectivo programa.
Programas de maestra con una duracin mnima de 48 crditos acadmicos.
Programas de doctorado con una duracin mnima de 64 crditos acadmicos.
Crditos acadmicos para estudios presenciales con una duracin mnima de 16 horas lectivas de teora o el doble de horas de prctica por semestre.

Condicin I. Existencia de objetivos acadmicos; grados y ttulos a otorgar y planes de estudio correspondientes.
Componente
Indicador
Medio de Verificacin
Normatividad o Reglamento de Admisin aprobado
5. Existencia de un documento
por la autoridad competente de la universidad, que
normativo que regule los procesos de
regule las modalidades de ingreso para todos los
admisin.
programas de estudio, indicando su ltima fecha de
actualizacin.
I.5 Procesos de Admisin
6. La universidad cuenta con
informacin sobre los procesos de
Informe estadstico de admisin de los ltimos 2
admisin y los ingresantes segn
aos, segn corresponda. (Aplica para universidades
modalidades de ingreso por periodo
existentes antes de la Ley N30220)
acadmico.
7. Plan de Gestin de la Calidad / Plan
Plan de Gestin de la Calidad Institucional, aprobado
de mejora continua orientado a elevar
por la autoridad competente de la universidad.
la calidad de la formacin acadmica.
Documento que acredite la existencia de la creacin
I.6 Plan de Gestin de la Calidad
del rea de Gestin de la Calidad, direccin o
Institucional
8. La universidad cuenta con un rea
departamento emitido por la autoridad competente
de Gestin de Calidad.
de la universidad, indicando su fecha de aprobacin,
y la relacin del personal calificado asignado a la
misma.

Dueo de Proceso
Rectorado

Nivel de Complejidad
Baja

Divisin de Admisin

Baja

Vicerrectorado Acadmico

Media

Coordinacin del Sistema de


Gestin de la Calidad

Baja

Condicin II. Oferta Educativa a crearse compatible con los fines propuestos en los instrumentos de planeamiento.
Componente
Indicador
Medio de Verificacin
Presupuesto Institucional formulado de acuerdo a su
Plan Estratgico y/o planes operativos para los prximos
9. Existencia de un presupuesto
cinco (05) aos, que incluya el presupuesto de gestin
institucional proyectado a cinco (05)
administrativa, de investigacin, de infraestructura y de
aos en concordancia con los objetivos equipamiento (ampliacin, renovacin, mantenimiento,
estratgicos.
etc.),
de
gestin
acadmica,
de
servicios
complementarios, de programas de bienestar, entre
otros.
10. Existencia de un Plan de
Plan de financiamiento del presupuesto institucional
Financiamiento de cinco (05) aos.
para los prximos cinco (05) aos.
11. Vinculacin de la oferta educativa
Documento o estudios que justifiquen el desarrollo de
propuesta a la demanda laboral.
los programas de estudios.
Documento que sustente la correspondencia entre la
oferta educativa propuesta y las polticas nacionales y
II.1 Creacin de nuevas
regionales de educacin universitaria.
universidades
De acuerdo a la especialidad, dichas polticas pueden
estar vinculadas (entre otros) con los siguientes
documentos:
12. Oferta educativa relacionada con
- Agenda de competitividad del Consejo Nacional de
las polticas nacionales y regionales de
Competitividad (CNC) y/o;
educacin universitaria.
- Plan Estratgico de Desarrollo Nacional Actualizado
Per hacia el 2021 documento preliminar y/o;
- Plan Nacional Estratgico de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin para la Competitividad y el Desarrollo
Humano, PNCTI 2006-2021 y/o Plan Regional de CTI; y/o
- Plan de Desarrollo Concertado Regional.
13. Fuentes de financiamiento de la
Documento donde se indique las fuentes de
universidad, para las universidades
financiamiento de la universidad.
privadas.
14. Vinculacin de los nuevos
Documento o estudios que justifiquen la creacin de los
programas de estudios, a la demanda
nuevos programas de estudios.
laboral.
II.2 Creacin de nuevos
15. Existencia de Plan de
programas de estudios en
Financiamiento que demuestre la
universidades existentes
disponibilidad de recursos humanos y
Plan de financiamiento del nuevo programa de estudio a
econmicos para el inicio y
ofrecer.
sostenibilidad del nuevo programa de
estudio a ofrecer.

Dueo de Proceso
No aplica

Nivel de Complejidad

No aplica
No aplica
No aplica

No aplica

Director de Escuela

Alta

Director de Escuela

Alta

Condicin III. Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones (aulas, bibliotecas, laboratorios, entre otros).
Componente
Indicador
Medio de Verificacin
Dueo de Proceso
Coordinacin de Proyecto de
16. Todos los locales de la universidad
Infraestructura Fsica
cumplen con las normas sobre
Licencia de Funcionamiento Municipal vigente y/o
III.1 Ubicacin de locales
compatibilidad de uso y zonificacin
Certificado de Parmetros Urbansticos.
urbana.
Ttulos de propiedad de todos sus locales debidamente
Divisin Financiera
registrados en la SUNARP; o
Contratos de alquiler debidamente registrados en la
Divisin Financiera
SUNARP de todos sus locales.
Para universidades privadas, el contrato debe tener una
duracin no menor a 5 aos para programas de pregrado
y no menor a la duracin del programa de posgrado.
Para universidades pblicas, contratos no menores a 1
17. Locales propios, alquilados, bajo
ao.
III.2 Posesin de locales
cesin en uso o algn otro ttulo, de
En el caso el contrato de alquiler del programa de
uso exclusivo para su propsito.
pregrado y posgrado tenga una duracin menor a lo
sealado, la universidad deber acreditar contar con un
proyecto inmobiliario en implementacin; o
Ttulos o documentos que expresen el derecho real que
Divisin Financiera
ejerce sobre todos sus locales; o
Contrato, convenio u otro documento pertinente en caso
Divisin Financiera
de cesin en uso exclusivo.
18. Los locales cumplen con las normas
DISEM
de seguridad estructural en
Certificado vigente de Inspeccin Tcnica de Seguridad
edificaciones y prevencin de riesgos
en Edificaciones que corresponda (ITSE Bsica, Ex Post,
III.3 Seguridad estructural y
en estricto cumplimiento con las
Ex Ante o de Detalle) emitido por la autoridad
seguridad en caso de siniestros
normas del Centro Nacional de
competente. De acuerdo a D.S. N 085-2014-PCM
Estimacin, Prevencin y Reduccin
Reglamento de Inspecciones Tcnicas de Seguridad en
del Riesgo de Desastres
Edificaciones.
CEDEPRED/INDECI.
19. La universidad cuenta con un
Reglamento interno de seguridad y salud en el trabajo,
DISEM
III.4 Seguridad de uso de
reglamento interno de seguridad y
Protocolos de seguridad y Planes de seguridad
laboratorios y talleres
salud en el trabajo y protocolos de
incluyendo almacenamiento y gestin de sustancias
seguridad.
inflamables y/o peligrosas. Para el caso de generacin de
residuos peligrosos, la universidad deber presentar
Coordinacin de
20 La universidad cuenta con
contratos vigentes de disposicin de residuos slidos y
Laboratorios
estndares de seguridad para el
lquidos de los laboratorios y talleres. Documento que
funcionamiento de los laboratorios,
demuestre la existencia de comits de seguridad
segn corresponda.
biolgica, qumica, radiolgica, segn corresponda,

Nivel de Complejidad
Media

Baja
Baja

Baja
Baja
Alta

Alta

Alta

especificando la relacin del personal calificado que lo


conforma, suscrito por la autoridad competente de la
universidad.

Condicin III. Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones (aulas, bibliotecas, laboratorios, entre otros).
Componente
Indicador
Medio de Verificacin
Certificado de factibilidad del servicio y/o ltimo
recibo de servicio de agua, evidenciando el nivel de
consumo y no registrar deuda. Para el caso de locales
21. Disponibilidad de agua potable y
ubicados en zonas rurales, debern demostrar la
desage.
disponibilidad del servicio con alguna opcin
alternativa.
El evaluador verificar en campo lo sealado.
Certificado de factibilidad del servicio y/o el ltimo
recibo de servicio de energa elctrica, evidenciando
el nivel de consumo y no registrar deuda. Para el caso
22. Disponibilidad de energa elctrica.
de locales ubicados en zonas rurales, debern
demostrar la disponibilidad del servicio con alguna
opcin alternativa.
El evaluador verificar en campo lo sealado.
III.5 Disponibilidad de servicios
pblicos
Contrato de servicio y el recibo de los ltimos tres
23. Disponibilidad de lneas
meses, evidenciando el nivel de consumo y no
telefnicas.
registrar deuda.
El evaluador verificar en campo lo sealado.
24. Disponibilidad de Internet en los
ambientes que brinden el servicio
educativo de todos sus locales. El
Contrato del servicio, indicando las caractersticas del
servicio de Internet debe contar con
mismo y el ltimo recibo de pago sin registrar deuda.
banda ancha requerida para la
Formato SUNEDU con el listado de ambientes con
educacin superior universitaria,
conexin a Internet.
conforme a lo establecido por el
El evaluador verificar en campo la conectividad.
rgano competente y de acuerdo a la
disponibilidad del servicio de
telecomunicaciones en la regin.

Dueo de Proceso
Divisin Financiera

Nivel de Complejidad
Media

Divisin Financiera

Media

Divisin Financiera

Media

Divisin Sistemas

Media

Condicin III. Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones (aulas, bibliotecas, laboratorios, entre otros).
Componente
Indicador
Medio de Verificacin
Dueo de Proceso
25. Dotacin de servicios higinicos
DISEM
para los estudiantes en todos sus
locales, de acuerdo con el art. 13 de la
Formato SUNEDU, donde se incorpore el
Norma Tcnica A.040 Educacin
requerimiento de la dotacin de servicios higinicos
contenido en el Reglamento Nacional
III.6 Dotacin de servicios
por local, de acuerdo a la norma tcnica A.040 y
de Edificaciones (RNE).
higinicos
A.080 del RNE.
26. Dotacin de servicios higinicos
DISEM
Se solicitar registro fotogrfico.
para personal docente y administrativo
El evaluador verificar en campo lo sealado.
en todos sus locales, de acuerdo con el
art.15 de a Norma Tcnica A.080 del
RNE.
27. La universidad cuenta con talleres
Divisin de Registro Acadmicos
y laboratorios de enseanza propios,
de conformidad con el nmero de
Formato SUNEDU.
estudiantes, actividades acadmicas y
III.7 Talleres y laboratorios para
El evaluador verificar en campo el equipamiento de
programas de estudio.
la enseanza
sus laboratorios segn sus programas acadmicos.
28. Los laboratorios de enseanza
Coordinacin de Laboratorios
estn equipados de acuerdo a su
especialidad.
Formato SUNEDU donde se registrar la informacin
DISEM
29. La universidad cuenta con
de la ubicacin de los ambientes para docentes en el
III.8 Ambientes para docentes
ambientes para los docentes, en cada
local de la universidad.
local ofrece el servicio educativo.
El evaluador verificar en campo lo sealado.
Presupuesto y plan de mantenimiento aprobado por
DISEM
III.9 Mantenimiento de la
30. Existencia de presupuesto y un
la autoridad competente de la universidad (indicando
Infraestructura y equipamiento
plan de mantenimiento.
la ltima fecha de actualizacin).

Nivel de Complejidad
Alta

Alta

Media

Media

Alta

Alta

Condicin IV. Lneas de Investigacin a ser desarrolladas.


Componente
Indicador
31. Existencia de polticas, normas y
procedimientos para el fomento y
realizacin de la investigacin como
una actividad esencial y obligatoria de
la universidad.
32. Existencia de un rgano
Universitario de Investigacin cuyo
responsable tenga grado de doctor.
33.
Existencia
de
lneas
de
IV.1 Lneas de investigacin
investigacin. Asimismo, se debe
indicar el presupuesto asignado para la
investigacin, equipamiento, personal
y otros.
34. Cdigo de tica para la
investigacin.
35. Polticas de proteccin de la
propiedad intelectual.

IV.2 Docentes que realizan


investigacin

IV.3 Registro de documentos y


proyectos de investigacin

36. La universidad tiene un registro de


docentes que realizan investigacin.
Asimismo, los docentes deben estar
registrados en el DINA.
37. La universidad tiene un registro de
documentos de investigacin y/o
repositorio
institucional.
Los
documentos de investigacin incluyen
tesis, informes de investigacin,
publicaciones cientficas, entre otros.
38. La universidad tiene un registro de
proyecto(s) de investigacin en
proceso de ejecucin.

Medio de Verificacin

Dueo de Proceso
Rectorado

Nivel de Complejidad
Baja

Vicerrectorado de Investigacin

Baja

Coordinacin de Investigacin
Formativa

Baja

Rectorado

Baja

Rectorado

Baja

Coordinadora de Investigacin
Formativa

Media

Vicerrectorado de Investigacin

Media

Vicerrectorado de Investigacin
Coordinacin Investigacin
Formativa

Media

Estatuto o Plan Estratgico Institucional u otro


documento pertinente aprobado por la autoridad
competente de la universidad.
Estatuto y otro documento pertinente aprobado por
la autoridad competente de la universidad y la
relacin del personal del rgano de investigacin.
Resolucin rectoral que apruebe las lneas de
investigacin u otro documento pertinente aprobado
por la autoridad competente de la universidad.
Presupuesto asignado para la investigacin,
equipamiento, personal y otros.
Cdigo de tica para el investigador, con su
resolucin de aprobacin correspondiente.
Resolucin u otro documento pertinente, donde se
indique las polticas de proteccin de la propiedad
intelectual, aprobado por la autoridad competente
de la universidad.
Padrn de docentes actualizado al periodo vigente,
segn formato de Relacin Docente SUNEDU,
sealando a los docentes que realizan investigacin y
a aquellos que estn registrados en el DINA.

Repositorio institucional y nacional (ALICIA) y/o Plan


de Implementacin para las universidades nuevas.

Registro de proyectos precisando el nombre del


proyecto, sus objetivos generales y especficos,
investigador principal, recursos humanos,
cronograma, presupuesto y entidad que financia. (No
aplica para universidades nuevas).

Condicin V. Verificacin de la disponibilidad de personal docente calificado con no menos del 25% de docentes a tiempo completo.
Componente
Indicador
Medio de Verificacin
V.1 Existencia del 25% del total
39. La universidad tiene como mnimo
Padrn de docentes actualizado al periodo vigente,
de docentes, como mnimo, a
el 25% del total de docentes a tiempo
segn formato de Relacin Docente SUNEDU.
tiempo completo
completo.
40 Los docentes incorporados a la
Padrn de docentes actualizado al periodo vigente,
docencia universitaria con fecha
segn formato de Relacin Docente SUNEDU.
posterior a la entrada en vigencia de la
V.2 Requisitos para el ejercicio
Declaracin Jurada de la universidad sobre el
Ley Universitaria que dediquen horas
de la docencia
cumplimiento de la calificacin de sus docentes en
de docencia en pregrado o posgrado,
cumplimiento de la ley N 30220, segn formato
cuentan al menos con grado de
SUNEDU.
maestro o doctor, segn corresponda.
41. La universidad regula los
mecanismos y/o procedimientos para Instrumento normativo, reglamento u otro
la seleccin, evaluacin peridica del documento que contenga los procedimientos de
desempeo y ratificacin de sus seleccin, fechas de concursos de seleccin,
V.3 Seleccin, evaluacin y
docentes, incluyendo como criterio la evaluacin de desempeo anual y capacitacin anual
capacitacin docente
calificacin de los estudiantes por de sus docentes, aprobados por la autoridad
semestre acadmico.
competente de la universidad.
42. La universidad regula la Plan de Capacitacin Docente.
capacitacin de sus docentes.

Dueo de Proceso
Direccin de Innovacin
Pedaggica

Nivel de Complejidad
Media

Direccin de Innovacin
Pedaggica

Media

Direccin de Innovacin
Pedaggica

Media

Vicerrectorado Acadmico

Media

Condicin VI. Verificacin de los servicios educacionales complementarios bsicos (servicio mdico, social, psicopedaggico, deportivo, entre otros).
Componente
Indicador
Medio de Verificacin
Dueo de Proceso
Formato SUNEDU de ubicacin del tpico, de
Divisin de Bienestar
encontrarse dentro de las instalaciones de la
43. La universidad cuenta en todos sus
universidad, y documento que acredite el
VI.1 Servicios de salud
locales con un tpico o con el servicio
presupuesto destinado a la prestacin del servicio.
tercerizado.
En caso de servicio tercerizado, contrato o convenio
Divisin de Bienestar
para la prestacin del servicio a travs de terceros.
Divisin de Bienestar
44. Existencia de servicios sociales Documento que acredite el presupuesto destinado a
VI.2 Servicio social

VI.3 Servicios psicopedaggicos

disponibles para los estudiantes:


bienestar social, bienestar estudiantil,
programas de voluntariado, entre
otros.
45.
Existencia
de
servicios
psicopedaggicos disponibles para
todos los estudiantes.

Nivel de Complejidad
Media

Media
Media

la prestacin del servicio y/o


Contrato o convenio para la prestacin del servicio a
travs de terceros.

Divisin de Bienestar

Media

Documentos que acredite el presupuesto destinado a


la prestacin del servicio y/o
Contrato o convenio para la prestacin del servicio a
travs de terceros.

Divisin de Bienestar

Media

Divisin de Bienestar

Media

Condicin VI. Verificacin de los servicios educacionales complementarios bsicos (servicio mdico, social, psicopedaggico, deportivo, entre otros).
Componente
Indicador
Medio de Verificacin
Dueo de Proceso
Documento que acredite el presupuesto destinado a
Divisin de Bienestar
la prestacin del servicio y/o
46. Existencia de servicios deportivos
Contrato o convenio para la prestacin del servicio a
Divisin de Bienestar
en al menos tres disciplinas
travs de terceros.
VI.4 Servicios deportivos
deportivas, disponibles para los
Normatividad, Reglamento, y/o Estatuto donde se
Rectorado
estudiantes, con el objetivo de
indique la existencia de al menos tres disciplinas
fomentar su participacin y desarrollo.
deportivas, aprobado por la autoridad competente
de la universidad.
Divisin de Bienestar
Documento que acredite el presupuesto destinado a
47. Existencia y difusin de servicios
la prestacin del servicio; y/o
culturales disponibles para todos los
VI.5 Servicios culturales
estudiantes para su participacin y
Divisin de Bienestar
Contrato o convenio para la prestacin del servicio a
desarrollo del mismo.
travs de terceros.
VI.6 Servicios de seguridad y
vigilancia

48. Existencia de servicios de


seguridad y vigilancia en todos sus
locales.

VI.7 Adecuacin al entorno y


proteccin al ambiente

49. La universidad cuenta con


polticas, planes y acciones para la
proteccin al ambiente.

VI.8 Acervo bibliogrfico

50 Material bibliogrfico segn planes


de estudio de sus programas. El acervo
bibliogrfico puede ser en fsico y/o
virtual. Las bibliotecas virtuales deben
estar suscritas.

Documento que acredite el presupuesto destinado a


la prestacin del servicio y/o
Contrato o convenio para la prestacin del servicio a
travs de terceros.
Documento que contenga las polticas, planes y
acciones de adecuacin al entorno y proteccin al
ambiente.
Acervo bibliogrfico Fsico:
Lista codificada del material bibliogrfico de las
universidades, indicando el ao de publicacin, filial y
programa de estudio relacionado; y/o
Acervo biogrfico virtual:
Contratos o convenios de uso del servicio de
bibliotecas virtuales, por lo menos equivalentes a la
que proporciona CONCYTEC.

Nivel de Complejidad
Media
Media
baja

Media
Media

DISEM

Media

DISEM

Media
Media

Programa de eco-eficiencia
Coordinacin de Bibliotecas,
Coordinacin de
Implementacin de Bibliotecas

Alta

Condicin VII. Existencia de mecanismos de mediacin e insercin laboral (bolsa de trabajo u otros).
Componente
Indicador
Medio de Verificacin
Documento de aprobacin de la creacin del rea,
direccin o departamento emitido por la autoridad
competente de la universidad; y
ROF, MOF y otro documento aprobado por la
autoridad competente de la universidad, donde se
especifique las funciones del rea, direccin o
51. Existencia de un rea, direccin o
departamento encargado del seguimiento del
jefatura encargada del seguimiento del
graduado; y
graduado.
Plan de seguimiento al graduado aprobado por la
autoridad competente de la universidad; y
Registro de graduados por semestre y programas de
VII.1 Mecanismos de mediacin
estudios de los dos ltimos aos. (Vlido para
e insercin laboral para
universidades existentes con promociones de
estudiantes egresados
egresados antes de la ley N 30220).
Plataforma virtual de la bolsa de trabajo en portal
web oficial (dominio propio de la universidad)
52. Mecanismos de apoyo a la disponible para los estudiantes y graduados.
insercin laboral.
Registro de actividades orientadas a la mejora de la
insercin laboral tales como: cursos, talleres,
seminarios, programas, entre otros.
53. Existencia de convenios con
instituciones pblicas y/o privadas de
Registro de convenios.
prcticas
pre
profesionales
y
profesionales.
VII.2 Mecanismos de
Documento o norma que acredite mecanismos de
54. Mecanismos de coordinacin y
coordinacin y alianzas
coordinacin y alianzas estratgicas con el sector
alianzas estratgicas con el sector
estratgicas con el sector
pblico y/o privado. (Aplica para universidades
pblico y/o privado.
pblico y/o privado
existentes antes de la ley N 30220).

Dueo de Proceso
Coordinacin de Seguimiento
del Egresado

Nivel de Complejidad
Baja

Coordinacin de Seguimiento
del Egresado

Baja

Coordinacin de Seguimiento
del Egresado
Coordinacin de Seguimiento
del Egresado

Baja

Divisin de Bienestar

Baja

Divisin de Bienestar

Baja

Direccin de Cooperacin e
Imagen

Baja

Direccin de Cooperacin e
Imagen

Baja

Alta

Condicin VIII. CBC complementaria: Transparencia de Universidades.


Componente
Indicador

VIII.1 Transparencia

55. Transparencia de la informacin


institucional a travs de su portal web.

Medio de Verificacin
Portal web institucional (dominio propio de la
universidad) que contenga la siguiente informacin:
- Misin y visin.
- Reglamento y calendario de Admisin.
- Temario para los exmenes de admisin.
- Nmero de postulantes e ingresantes segn
modalidades de ingreso de los ltimos dos aos.
- Vacantes y fechas de concursos de seleccin para
docentes, segn corresponda.
- Nmero de estudiantes por facultades y programas
de estudio.
- Reglamento de estudiantes.
- Ambientes o espacios destinados a brindar los
servicios sociales, deportivos o culturales.
- Ttulo de los proyectos de investigacin,
actualizados al ltimo semestre acadmico.
- Tarifas de los servicios prestados por toda ndole
(matrculas, pensin, constancias, certificados, entre
otros).
- Plana docente y docentes investigadores.
- Malla curricular de todos sus programas de
estudios.

Dueo de Proceso

Nivel de Complejidad

Secretaria General

Baja

5. METODOLOGA PARA EL LICENCIAMIENTO DE LA ULADECH Catlica


5.1. Propsito
Cumplir con el proceso de licenciamiento integrado por ocho (8) condiciones
bsicas de calidad (CBC) y cincuenta y cinco (55) estndares de obligatorio
cumplimiento en la fase de solicitud de licenciamiento institucional y filiales
programado del 15 de setiembre al 15 de octubre de 2016 por SUNEDU para
ULADECH Catlica.
5.2. Estructura
Dueo del proceso: Ing. Dr. Julio Domnguez Granda.
Ejecucin: Dueos de procesos incluidos en el Modelo de Licenciamiento
adjunto segn niveles de complejidad y el Anexo N 2.
Supervisin: Coordinacin del Sistema de Gestin de la Calidad.
Revisin: Comit Especializado conformado segn Resolucin N 15422015-CU-ULADECH Catlica del 25/11/15
5.3. Cultura
El proceso de licenciamiento requiere un alto compromiso de todos los
miembros de la comunidad universitaria (autoridades, docentes, estudiantes,
administrativos y personal de servicio a nivel nacional), orientados hacia el
bien comn como lderes centrados en las personas para construir el
licenciamiento juntos, contribuir y ser atrados por la cooperacin con la
posibilidad de ayudar a otros a alcanzarlo sirviendo a los dems. Es crear
comunidad acortando las diferencias para una

cercana real entre los

diferentes miembros de la comunidad universitaria.

Motivacin e incentivos:
Intrnsecos: Los dueos de proceso que cumplan con eficacia y a tiempo
los procesos a su cargo obtendrn una Diplomatura en Gerencia
Universitaria con mencin en licenciamiento de educacin superior
universitaria

una

Certificacin

en

procesos

de

licenciamiento

universitario por la Escuela de Posgrado de la ULADECH Catlica en el


caso de personal con maestra y de la Direccin de Formacin Continua
para los que no posean este grado.
Extrnsecos: El personal de dueos de proceso, docente, administrativo
y de servicio que participe directamente para la eficacia y a tiempo en los
procesos planificados tendrn derecho a remuneraciones extraordinarias
por cumplimento de tareas y plazos.

La percepcin de actitudes y conductas que, directa o indirectamente,


afecten al proceso de licenciamiento o la imagen de la Universidad o que
atentan contra su reputacin sern consideradas como faltas muy graves,
causal de separacin de la ULADECH Catlica.

Disposicin del personal: Los dueos de procesos involucrados en las


actividades del proceso de licenciamiento supeditarn

el uso de

vacaciones y licencias al cumplimiento del cronograma de trabajo.


5.4. Talento: El proceso de licenciamiento utiliza la estrategia pedaggica de
talleres de auditora de calidad para la capacitacin y el aprendizaje en el
servicio como eje transversal al proceso de licenciamiento dando oportunidad
a la verificacin del cumplimiento de las CBC y a la mejora continua en
funcin de la eficacia y el cumplimiento de plazos por ser estos perentorios.
5.5. Estrategias
1.

El Consejo Universitario emite resolucin conformando el Comit


Especializado (Resolucin N 1542-2015-CU-ULADECH Catlica

del

25/11/15) y acuerda convocatoria a sesin ordinaria de Asamblea


Universitaria ordinaria para el 18/12/15 para la aprobacin de polticas de
licenciamiento.
2.

La indicada resolucin establece las medidas disciplinarias para casos de


no cumplimiento, resistencia al cambio o faltas a la imagen y reputacin
institucional.

3.

A fin de crear un ambiente ms propicio para el bien comn y consolidar


los procesos estratgicos, misionales y de servicios acordes con la
poltica de aseguramiento de la calidad, se resuelve establecer que todos
los cargos administrativos sean cubiertos por profesionales o por
prcticas estudiantiles y sean cargos de confianza.
Los niveles de auxiliares administrativos y personal de limpieza, vigilancia
y mantenimiento sern tercerizados.

4.

Elaboracin y revisin por el Comit Especializado del documento


Lineamientos de Poltica para el Licenciamiento Institucional y Filiales de
la ULADECH Catlica para proponer su aprobacin en Sesin Ordinaria
de Asamblea Universitaria del 18/12/15.

5.

Aprobacin

del

documento

Lineamientos

de

Poltica

para

el

Licenciamiento Institucional y Filiales de la ULADECH Catlica por la


sesin de Asamblea Universitaria del 18/12/15 y resolucin de

implementacin: Resolucin N 03 -2015-AU-ULADECH Catlica

del

18/12/15.
6.

Ratificar la desactivacin por el procedimiento de suspensin de


exmenes de admisin y posterior cierre de las filiales que fueron
evaluadas y que no cumplen las condiciones bsicas de calidad, como
sigue: Talara, Cajamarca, Tarapoto, Casma, Huarmey, Barranca,
Huacho, Chincha, Sihuas, Cabana, Iquitos, Huancayo, La Merced, Tingo
Mara, Villa Rica, Arequipa y Tacna.

7.

Evaluar las filiales que se indican como sigue: Chiclayo, Pomabamba,


Chacas, Lima, Caete, Satipo, Pucallpa y Juliaca para que el Consejo
Universitario determine la priorizacin o desactivacin.

8.

El examen de admisin 2016-I para las filiales en proceso de evaluacin


que se indican como sigue: Satipo, Pucallpa y Juliaca se realizar en
abril, condicionado al resultado de la evaluacin.

9.

Incluir en el proceso obligatorio de Licenciamiento dispuesto por la


SUNEDU, a la Sede Central y a las filiales que se indican como sigue:
Tumbes, Sullana, Piura, Trujillo, Huaraz, Ayacucho, Hunuco y Pucallpa
Convenio.

10. La Sede Central ofrece el nivel de estudios de pregrado en la modalidad


presencial y modalidad a distancia desarrollados en las filiales
priorizadas. Asimismo ofrece estudios de posgrado en la modalidad
presencial y en la modalidad a distancia.
11. Las filiales incluidas en el proceso de licenciamiento ofrecen estudios de
pregrado autorizados.
12. Precisar que los programas del nivel de estudios de pregrado en la
modalidad a distancia autorizados son los siguientes:
PROGRAMAS

ESCUELAS PROFESIONAL

ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN TURSTICA
CONTABILIDAD
DERECHO

CONTABILIDAD
DERECHO
EDUCACIN - CIENCIAS RELIGIOSAS
EDUCACIN - HISTORIA,GEOGRAFA Y CC.SS

EDUCACIN

EDUCACIN - LENGUA, LITERATURA Y


COMUNI
EDUCACIN - MATEMTICA,FSICA Y COMPU
EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN PRIMARIA

13. Se delega al Rector

atribuciones para establecer

las normas

complementarias al presente documento a fin de facilitar el cumplimiento


de los estndares de licenciamiento.

5.6. Cronograma de actividades


N de

Descripcin

Responsable

De A

Orden
Emisin de resoluciones CU con
1

PROGRAMACIN

Rectorado

2016-2019

Direccin de

2016-2019

cargo a dar cuenta vinculadas al


licenciamiento
Aprobacin y ejecucin del plan

de

difusin

del

proceso

de

licenciamiento
3

Imagen y
Cooperacin

Plenaria de presentacin del

Dueo de proceso

presente documento

de licenciamiento

Presentacin

de

planes

de

Dueo de proceso

4/12/15

14/12/15

trabajo por dueos de procesos

de licenciamiento

Aprobacin de planes de trabajo

Coordinacin SGC

21/12/15

Dueos de proceso

15/01/2016

Dueos de

30/01/2016

presentado por los dueos de


procesos
Presentacin

de

la

documentacin de los procesos


de complejidad baja.
Presentacin

de

la

documentacin de los procesos

procesos

de complejidad media
Presentacin
8

de

la

documentacin de los procesos

Dueos de

15/02/2016

procesos

de complejidad alta
9

10

Primera supervisin de avances

Coordinacin del

del cumplimiento de indicadores

SGC

Primer taller de revisin

Comit
especializado

Del 16 al 27 de
febrero del 2016
Del 02 al 27 de
febrero

11

12

11

Taller de hallazgos de auditoria

Comit
especializado

Taller de presentacin de planes


de mejora

especializado

Ejecucin de planes de mejora

Talleres de monitoreo de plan


12

Comit

de mejoras

14 de marzo del
2016
17 de marzo del
2016

Dueos de

Del 18 de marzo al

procesos

18 de abril del 2016

Coordinacin del

Del 21 de marzo al

Sistema de Gestin

22 de abril del 2016

de la Calidad
13

14

Cierres de auditoras de revisin

23 de abril del 2016

especializado
Talleres de evaluacin final y
reajustes metodolgicos
Preparacin

15

Comit

documentacin
licenciamiento

Comit
especializado

de

la

para

solicitar

institucional

Comit
especializado

Del 02 al 15 de
mayo del 2016
Del 16 al 27 de
mayo del 2016

filiales
Consultoras externas para la
16

revisin

de

la

Consultores

solicitud

de

externos

solicitud

de

Rectorado

De 01 al 24 de junio
del 2016

licenciamiento
17

Envo

de

la

licenciamiento a SUNEDU

15 de setiembre del
2016

NOTA: La actividades siguientes sern programadas oportunamente como actualizacin del


presente cronograma de trabajo.

6. BIBLIOGRAFIA
1. Ley Universitaria N 30220.Poder Legislativo. Diario El Peruano
2. MINEDU. Polticas de Aseguramiento de la Calidad. Diario El Peruano
3. SUNEDU. Modelo de Licenciamiento y su implementacin en el Sistema
Universitario Peruano. Disponible: www.sunedu.gob.pe
4. ULADECH Catlica. Normas. Disponible: www.uladech.edu.pe

Chimbote 28/11/15
7. ANEXOS

ANEXO N 1
GLOSARIO DE TRMINOS

1. CERTIFICADO DE FACTIBILIDAD DEL SERVICIO: Es el documento oficial que


una entidad prestadora de servicio elabora y emite, dando constancia de que
existen condiciones o no para brindar el servicio a contratar.
2. CONDICIONES BSICAS DE CALIDAD: Son estndares mnimos que sirven de
pautas generales para la evaluacin de la capacidad de la universidad para la
prestacin del servicio educativo superior universitario y autorizacin de su
funcionamiento.
3. CAMPUS Y/O LOCAL: Espacio fsico destinado a la prestacin del servicio
educativo superior universitario y al cumplimiento de los fines previstos en la Ley
Universitaria, conformado por el conjunto de terreno y edificios.
4. CRDITO ACADMICO: Unidad de medida del tiempo formativo exigido a los
estudiantes, para lograr aprendizajes tericos y prcticos, cuyo valor para estudios
presenciales se define en el artculo 39 de la Ley Universitaria.
5. CURSOS DE VERANO: Cursos programados durante el primer trimestre del ao
para que los estudiantes puedan cumplir con alcanzar los crditos acadmicos que
le correspondan en funcin al plan de estudios de un programa de estudios.
6. EDUCACIN A DISTANCIA: Es la modalidad de estudios basada en entornos
virtuales de aprendizaje, caracterizada por la interaccin simultnea y diferida entre
docentes, estudiantes y materiales de enseanza. La universidad puede
desarrollar programas de estudio de pregrado con un mximo del 50% de crditos
acadmicos bajo esta modalidad, y de posgrado, que no sean exclusivamente bajo
esta modalidad.
7. ESTUDIOS GENERALES: Periodo de formacin integral de los estudiantes
universitarios, que se consolida durante el transcurso de la carrera profesional con
los estudios especficos.
8. FILIAL: Sede desconcentrada de la universidad, constituida fuera del mbito
provincial de la sede universitaria, destinada a la prestacin de servicio educativo
superior y al cumplimiento de los fines previstos en la Ley Universitaria.
9. GRADUADOS: Son quienes han culminado sus estudios y reciben el grado
correspondiente de una universidad, luego de cumplidos los requisitos acadmicos
exigibles. Forman parte de la comunidad universitaria.

10. HORA DEDICADA A LA INVESTIGACIN: Corresponde a la unidad de tiempo


destinada por un docente a actividades y gestin de la investigacin, la misma que
ser calculada considerando las horas en forma semanal.
11. INVERSIN: Es el empleo de recursos que realizan las universidades en
infraestructura, equipamiento para fines educativos, investigacin e innovacin en
ciencia y tecnologa, capacitacin y actualizacin de docentes, proyeccin social,
concesin de becas, apoyo al deporte de alta calificacin y programas deportivos.
12. LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO INSTITUCIONAL: Resolucin administrativa
que autoriza el funcionamiento de la universidad para que pueda ofrecer el servicio
educativo superior universitario. La Licencia de Funcionamiento Institucional
comprende a la universidad, detallando sus filiales y anexando la lista de
programas que ofrece. Es un requisito para el licenciamiento de programas.
13. LICENCIA DE PROGRAMAS: Resolucin administrativa que autoriza el
funcionamiento de nuevos programas a aquellas universidades que cuentan con
una Licencia de Funcionamiento Institucional.
14. OBJETIVO ACADMICO: Corresponde a las metas definidas en el programa de
estudio por la universidad.
15. OFERTA EDUCATIVA: Es el conjunto de programas de estudio que una
universidad ofrece.
16. PERFIL DEL GRADUADO: Descripcin de las caractersticas principales que
debern tener los graduados como resultado de haber culminado un determinado
programa de estudios conducente a grado acadmico. Dichas caractersticas
debern permitir la satisfaccin de alguna o algunas necesidades sociales.
17. PLAN DE ESTUDIO: Documento que recoge la secuencia formativa, medios,
objetivos acadmicos de un programa de estudio.
18. PLAN DE GESTIN DE LA CALIDAD: Documento que define una estrategia
institucional orientada a la gestin de la calidad del servicio de educacin superior
universitario que brinda.
19. PLAN DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO: Es un documento
que permite tener registro de aspectos que conciernen al mantenimiento de las
instalaciones y equipos. Hace una relacin detallada de las actividades preventivas
y correctivas que necesitan un bien, y los costos e intervalos de tiempo para
optimizar su funcionamiento y facilitar las actividades de la institucin.

20. PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL: Es un documento de gestin que


comprende anlisis y evaluacin de las oportunidades o limitaciones del entorno,
como de las fortalezas y debilidades de la entidad, y su proyeccin al futuro
definiendo objetivos, metas, estrategias y recursos para un periodo de 3 aos.
21. PLAN OPERATIVO: Plan de accin para la ejecucin de las actividades de los
distintos rganos de una institucin. Tiene alcance de un periodo anual de gestin.
22. PROGRAMA DE ESTUDIOS CONDUCENTE A GRADO ACADMICO: Es aquel
que conduce a la obtencin de un grado acadmico de bachiller, maestro o doctor,
y que tiene un diseo curricular conforme a lo sealado en el artculo 40 de la Ley
Universitaria.
23. PROTOCOLO DE SEGURIDAD: Son todas aquellas acciones y actividades que
permiten al trabajador laborar en condiciones de no agresin, tanto personales
como ambientales, para preservar su salud y conservar as los recursos humanos
y materiales. Los protocolos son diseados tomando en cuenta los riesgos a los
que el personal est expuesto.
24. REPOSITORIO INSTITUCIONAL: Son los espacios fsicos y/o virtuales, creados
por las universidades para depositar, usar y preservar la produccin cientfica y
acadmica que generan. Supone un compromiso de la institucin con el acceso
abierto, al considerar el conocimiento generado por ellos mismos como un bien
disponible para toda la sociedad.
25. SEDE UNIVERSITARIA: Establecimiento universitario autorizado en la licencia
otorgada por la SUNEDU, constituido en el mbito provincial donde tiene su
domicilio, conforme figura en el instrumento legal de su creacin, destinado a la
provisin del servicio educativo superior universitario y al cumplimiento de los fines
previstos en la Ley Universitaria.
26. SERVICIO EDUCATIVO SUPERIOR UNIVERSITARIO: Servicio pblico que
nicamente puede ser ofrecido por una universidad licenciada a sus estudiantes
matriculados, orientado a la formacin de capacidades de investigacin cientfica y
tecnologa, a la creacin, innovacin y difusin de conocimientos intelectuales y
artsticos, y al logro de competencias cuidadas y profesionales de acuerdo a la
demanda de la sociedad y del mercado laboral, as como a las necesidades de
desarrollo del pas.
27. TALLERES Y LABORATORIOS DE ENSEANZA: Espacios fsicos destinados al
desarrollo de las actividades acadmicas de un programa determinado, cuyo

diseo cuenta con equipamiento especializado, pertinente y adecuado a los


objetivos acadmicos de dicho programa.
28. TPICO: Es un ambiente destinado a prestar el servicio de atencin de
emergencias y primeros auxilios en la universidad hasta el traslado del paciente a
un establecimiento de salud, de ser necesario.
29. UNIVERSIDAD: Comunidad acadmica conformada por docentes, estudiantes y
graduados, orientada a la investigacin, docencia, y proyeccin social, que brinda
una formacin humanista, cientfica y tecnolgica con una clara conciencia de
nuestro pas como realidad multicultural.
30. ZONIFICACIN URBANA: Regulacin del uso del suelo para localizar las
diferentes actividades humanas en funcin de las demandas fsicas, econmicas y
sociales de la poblacin.

Fuente: Modelo de Licenciamiento y su implementacin en el Sistema Universitario


Peruano.

ANEXO N 2
Dueos de Procesos segn Indicadores de Licenciamiento
CONDICIONES

OBJETIVO
I.1 Objetivos Institucionales

I.2 Objetivos Acadmicos y


Planes de Estudio

I. EXISTENCIA DE
OBJETIVOS
ACADMICOS; GRADOS
Y TTULOS A OTORGAR
Y PLANES DE ESTUDIO
CORRESPONDIENTES.

I.3 Grados y Ttulos

I.4 Sistemas de Informacin

INDICADOR
1. La universidad tiene definidos sus objetivos
institucionales

2. La universidad cuenta con planes de estudios para


cada uno de los programas de pregrado y/o
posgrado.

3. Existencia de un documento normativo que regule


las modalidades y los requisitos para la obtencin
del grado y el ttulo de los programas de estudio
de la universidad.
4. La universidad cuenta con sistemas de
informacin que brinden soporte a los procesos
de: gestin econmica y financiera, gestin
docente, matrcula y registro acadmico.
Adicionalmente en sus sistemas, cuentan con tres
(03) de los siguientes cuatro (04) procesos:
a) Aprendizaje virtual.
b) Gestin de biblioteca.
c) Pagos virtuales.
d) Gestin Institucional con base en indicadores.
5. Existencia de un documento normativo que regule
los procesos de admisin.

I.5 Procesos de Admisin

I.6 Plan de Gestin de la Calidad


Institucional

6. La universidad cuenta con informacin sobre los


procesos de admisin y los ingresantes segn
modalidades de ingreso por periodo acadmico.
7. Plan de Gestin de la Calidad / Plan de mejora
continua orientado a elevar la calidad de la
formacin acadmica.
8. La universidad cuenta con un rea de Gestin de
Calidad.

UNIDAD OPERATIVA

DUEOS DE PROCESO

Rectorado

Julio Domnguez Granda

Directores de Escuela
Profesional

Rectorado

Divisin de Sistema y
Consultor

Rectorado
Divisin de Admisin

Digenes Jimnez Domnguez


Zoila Limay Herrera
Magaly Quiones Negrete
Mara Javes Aguilar
Mara Palacios Palacios
Teresa Garca Garca
Wilfredo Ramos Torres
Fernando Rubio Cabrera
Jos Plasencia Latour
Hugo Pisfil Reque
Yuri Gonzales Rentera
Julio Domnguez Granda

Gilmer Velsquez Soto


Javier Poma Pinillos

Julio Domnguez Granda


Elas Garca Paredes

Vicerrectorado Acadmico

Elizabeth Rafael Snchez

Coordinacin del Sistema


de Gestin de la Calidad

Carmen Gorritti Siappo

CONDICIONES

OBJETIVO

INDICADOR
9.

II. OFERTA EDUCATIVA


A CREARSE
COMPATIBLE CON LOS
FINES PROPUESTOS EN
LOS INSTRUMENTOS DE
PLANEAMIENTO

II.1 Creacin de nuevas


universidades

II.2 Creacin de nuevos


programas de estudios en
universidades existentes

Existencia de un presupuesto institucional


proyectado a cinco (05) aos en concordancia
con los objetivos estratgicos.

UNIDAD OPERATIVA

10. Existencia de un Plan de Financiamiento de


cinco (05) aos.

No aplica

11. Vinculacin de la oferta educativa propuesta a la


demanda laboral.

No aplica

12. Oferta educativa relacionada con las polticas


nacionales y regionales de educacin
universitaria.
13. Fuentes de financiamiento de la universidad,
para las universidades privadas.

No aplica

14. Vinculacin de los nuevos programas de


estudios, a la demanda laboral.
15. Existencia de Plan de Financiamiento que
demuestre la disponibilidad de recursos humanos
y econmicos para el inicio y sostenibilidad del
nuevo programa de estudio a ofrecer.

PARTICIPANTES

No aplica

No aplica

Segn corresponda

Director de Escuela

Segn corresponda

Director de Escuela

CONDICIONES

OBJETIVO

INDICADOR

UNIDAD OPERATIVA
Coordinacin de Proyecto
de Infraestructura Fsica

III.1 Ubicacin de locales

16. Todos los locales de la universidad cumplen con


las normas sobre compatibilidad de uso y
zonificacin urbana.

III.2 Posesin de locales

17. Locales propios, alquilados, bajo cesin en uso o


algn otro ttulo, de uso exclusivo para su
propsito.
DISEM

III.3 Seguridad estructural y


seguridad en caso de siniestros

18. Los locales cumplen con las normas de


seguridad estructural en edificaciones y
prevencin de riesgos en estricto cumplimiento
con las normas del Centro Nacional de
Estimacin, Prevencin y Reduccin del Riesgo
de Desastres CEDEPRED/INDECI.
19. La universidad cuenta con un reglamento interno
de seguridad y salud en el trabajo y protocolos
de seguridad.

DISEM

Divisin Financiera

III. INFRAESTRUCTURA
Y EQUIPAMIENTO
ADECUADO AL
CUMPLIMIENTO DE SUS
FUNCIONES (AULAS,
BIBLIOTECAS,
LABORATORIOS ENTRE
OTROS

III.4 Seguridad de uso de


laboratorios y talleres

20. La universidad cuenta con estndares de


seguridad para el funcionamiento de los
laboratorios, segn corresponda.

Felipe Carpio Vargas


Anthony Goicochea Salvador
Jefes de Unidades
Administrativas de Filiales
Coordinadores de Filiales

Anthony Goicochea Salvador


Coordinador de
Laboratorio

21. Disponibilidad de agua potable y desage.


DISEM
22. Disponibilidad de energa elctrica.
DISEM
23. Disponibilidad de lneas telefnicas.
24. Disponibilidad de Internet en los ambientes que
brinden el servicio educativo de todos sus
locales. El servicio de Internet debe contar con
banda ancha requerida para la educacin
superior universitaria, conforme a lo establecido
por el rgano competente y de acuerdo a la
disponibilidad del servicio de telecomunicaciones
en la regin.

Julio Domnguez Granda

Anthony Goicochea Salvador


Coordinadores de Filiales

DIFI
III.5 Disponibilidad de servicios
pblicos

PARTICIPANTES

Edison Vsquez Corales


Jorge Carpio Vargas
Jefes de Unidades
Administrativas de Filiales
Coordinadores de Filiales
Jorge Carpio Vargas
Jefes de Unidades
Administrativas de Filiales
Coordinadores de Filiales
Jorge Carpio Vargas
Jefes de Unidades
Administrativas de Filiales
Coordinadores de Filiales

DISI
Vctor Villavicencio Zavala

III.6 Dotacin de servicios


higinicos

III.7 Talleres y laboratorios para la


enseanza

25. Dotacin de servicios higinicos para los


estudiantes en todos sus locales, de acuerdo
con el art. 13 de la Norma Tcnica A.040
Educacin contenido en el Reglamento Nacional
de Edificaciones (RNE).
26. Dotacin de servicios higinicos para personal
docente y administrativo en todos sus locales,
de acuerdo con el art.15 de a Norma Tcnica
A.080 del RNE.
27. La universidad cuenta con talleres y laboratorios
de enseanza propios, de conformidad con el
nmero de estudiantes, actividades acadmicas
y programas de estudio.

28. Los laboratorios de enseanza estn equipados


de acuerdo a su especialidad.

III.8 Ambientes para docentes

29. La universidad cuenta con ambientes para los


docentes, en cada local ofrece el servicio
educativo.

III.9 Mantenimiento de la
Infraestructura y equipamiento

30. Existencia de presupuesto


mantenimiento.

un

plan

de

DISEM

DISEM

DIRA

Anthony Goicochea Salvador


Jefes de Unidades
Administrativas de Filiales
Coordinadores de Filiales
Anthony Goicochea Salvador
Jefes de Unidades
Administrativas de Filiales
Coordinadores de Filiales
Cesar Crdova Espinoza
Jefes de Unidades
Administrativas de Filiales
Coordinadores de Filiales

Coordinador de
Laboratorios

Edison Vsquez Corales

DISEM

Anthony Goicochea Salvador


Jefes de Unidades
Administrativas de Filiales
Coordinadores de Filiales

DISEM

Anthony Goicochea Salvador

CONDICIONES

OBJETIVO

INDICADOR

UNIDAD OPERATIVA

31. Existencia
de
polticas,
normas
y
procedimientos para el fomento y realizacin
de la investigacin como una actividad
esencial y obligatoria de la universidad.
32. Existencia de un rgano Universitario de
Investigacin cuyo responsable tenga grado
de doctor.
IV.1 Lneas de investigacin

33. Existencia de lneas de investigacin.


Asimismo, se debe indicar el presupuesto
asignado
para
la
investigacin,
equipamiento, personal y otros.
34. Cdigo
de
investigacin.

IV. LNEAS DE
INVESTIGACIN A SER
DESARROLLADAS
IV.2 Docentes que realizan
investigacin
IV.3 Registro de documentos y
proyectos de investigacin

tica

para

la

Rectorado

PARTICIPANTES
Julio Domnguez Granda.

Vicerrectorado de
Investigacin

Yolanda Rodrguez

Coordinacin de
Investigacin Formativa

Carla Tamayo L

Comit de Etica

Carmen Gorritti S.

35. Polticas de proteccin de la propiedad


intelectual.

Rectorado

Julio Domnguez Granda

36. La universidad tiene un registro de docentes


que realizan investigacin. Asimismo, los
docentes deben estar registrados en el DINA.

Coordinadora de
Investigacin Formativa

Carla Tamayo L:

Vicerrectorado de
Investigacin

Yolanda Rodrguez N.

Vicerrectorado de
Investigacin
Coordinadora de
Investigacin

Yolanda Rodrguez N.
Carla Tamayo L.

37. La universidad tiene un registro de


documentos de investigacin y/o repositorio
institucional.
Los
documentos
de
investigacin incluyen tesis, informes de
investigacin, publicaciones cientficas, entre
otros.
38. La universidad tiene un registro de
proyecto(s) de investigacin en proceso de
ejecucin.

CONDICIONES

OBJETIVO
V.1 Existencia del 25% del total de
docentes, como mnimo, a
tiempo completo

V. VERIFICACIN DE LA
DISPONIBILIDAD DE
PERSONAL DOCENTE
CALIFICADO CON NO
MENOS DEL 25% DE
DOCENTES A TIEMPO
COMPLETO.

INDICADOR
La universidad tiene como mnimo el 25% del
total de docentes a tiempo completo.

Direccin de Innovacin
Pedaggica

Yhany Pichen

40.

Los docentes incorporados a la docencia


universitaria con fecha posterior a la entrada
en vigencia de la Ley Universitaria que
dediquen horas de docencia en pregrado o
posgrado, cuentan al menos con grado de
maestro o doctor, segn corresponda.

Direccin de Innovacin
Pedaggica

Yhany Pichen

41.

La universidad regula los mecanismos y/o


procedimientos para la seleccin, evaluacin
peridica del desempeo y ratificacin de sus
docentes, incluyendo como criterio la
calificacin de los estudiantes por semestre
acadmico.
La universidad regula la capacitacin de sus
docentes.

Direccin de Innovacin
Pedaggica

Yhany Pichen

Vicerrectorado Acadmico

Elizabeth Rafael S.

V.2 Requisitos para el ejercicio de


la docencia

42.

VI. VERIFICACIN DE
LOS SERVICIOS
EDUCACIONALES
COMPLEMENTARIOS
BSICOS (SERVICIO
MDICO, SOCIAL,
PSICOPEDAGGICO,
DEPORTIVO, ENTRE
OTROS).

OBJETIVO
VI.1 Servicios de salud

VI.2 Servicio social

VI.3 Servicios psicopedaggicos

PARTICIPANTES

39.

V.3 Seleccin, evaluacin y


capacitacin docente

CONDICIONES

UNIDAD OPERATIVA

INDICADOR

UNIDAD OPERATIVA

PARTICIPANTES

43. La universidad cuenta en todos sus locales


con un tpico o con el servicio tercerizado.

Divisin de Bienestar

Darlene Aranda B.

44. Existencia de servicios sociales disponibles


para los estudiantes: bienestar social,
bienestar estudiantil, programas de
voluntariado, entre otros.

Divisin de Bienestar

Darlene Aranda B.

45. Existencia de servicios psicopedaggicos


disponibles para todos los estudiantes.

Divisin de Bienestar

Helmer Chvez P.

Darlene Aranda B.

VI.6 Servicios de seguridad y


vigilancia

46. Existencia de servicios deportivos en al menos


tres disciplinas deportivas, disponibles para
los estudiantes, con el objetivo de fomentar su
participacin y desarrollo.
47. Existencia y difusin de servicios culturales
disponibles para todos los estudiantes para su
participacin y desarrollo del mismo.
48. Existencia de servicios de seguridad y
vigilancia en todos sus locales.

VI.7 Adecuacin al entorno y


proteccin al ambiente
VI.8 Acervo bibliogrfico

VI.4 Servicios deportivos

VI.5 Servicios culturales

CONDICIONES

OBJETIVO

VII.1 Mecanismos de mediacin e


insercin laboral para estudiantes
egresados

VII.2 Mecanismos de coordinacin y


alianzas estratgicas con el sector
pblico y/o privado

Divisin de Bienestar

Darlene Aranda

Darlene Aranda B.

DISEM

Anthony Goicochea Salvador

49. La universidad cuenta con polticas, planes y


acciones para la proteccin al ambiente.

Programa de ecoeficiencia

Luis Snchez A.

50. Material bibliogrfico segn planes de estudio


de sus programas.

Coordinacin de
Bibliotecas

Mariluz Risco
Lilian Marn

INDICADOR

UNIDAD OPERATIVA

PARTICIPANTES

51. Existencia de un rea, direccin o jefatura


encargada del seguimiento del graduado.

VII. Existencia de
mecanismos de
mediacin e insercin
laboral (bolsa de trabajo
u otros).

Divisin de Bienestar

52. Mecanismos de apoyo a la insercin laboral.


53. Existencia de convenios con instituciones
pblicas y/o privadas de prcticas pre profesionales
y profesionales.
54. Mecanismos de coordinacin y alianzas
estratgicas con el sector pblico y/o privado.

Coordinacin de
Seguimiento del Egresado

Lizet Felipe F.

Divisin de Bienestar

Darlene Aranda B

Direccin de Cooperacin
e Imagen

Henry Chero V.

Direccin de Cooperacin
e Imagen

Henry Chero V.

CONDICIONES

OBJETIVO

INDICADOR

UNIDAD OPERATIVA

VIII. CBC
complementaria:
Transparencia de
Universidades.

VIII.1 Transparencia

55. Transparencia de la informacin institucional a


travs de su portal web.

Secretaria General

PARTICIPANTES

Jaume Belanoy M.

RESPONSABLE DE FORMATO A
CODIGO A
A1
A2
A3
A 4 A5

A6
A7

Denominacin
Identificacin y ubicacin de la
universidad
Relacin de sede/filiales
Relacin de locales
Relacin de programas
Relacin de programas/sede
filiales
Relacin de Laboratorios
Relacin de Talleres

Responsable
Irene Silva S.
Elas Garca P./ Carmen Gorritti S.
Analy Sarsoza E./ Irene Silva
Cesar Crdova E.

Edison Vsquez/Maria Palacios P.


Susana Cabanillas D./Nilo Velsquez.

RESPONSABLE DE FORMATO C
CODIGO C
C1
C2
C3
C4
C5

C6

C7
C8
C9
C10

Denominacin
Resumen de malla curricular y
crditos acadmicos
Anlisis de malla curricular y
crditos acadmicos
Disponibilidad de internet
Dotacin de SS.HH.
Dotacin
de
SS.HH.
para
docentes
y
personal
administrativo
Laboratorios
y
talleres
de
enseanza
Equipos de laboratorios
enseanza
Ambientes para docentes
Relacin de docentes
Tpico salud

Responsable
Directores de Escuelas
Directores de Escuelas
Coordinacin de Redes
DISEM
DISEM

Coordinador de Laboratorios
CAL Enfermera
CAL Educacin
de Coordinador de Laboratorios
DISEM
DIP
DIBI

ANEXO N 3
Permanencia de estudiantes en programas de pregrado de filiales en
desactivacin
ESCUELA PROFESIONAL

ADMINISTRACIN
CONTABILIDAD
DERECHO
EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN PRIMARIA
ADMINISTRACIN
CONTABILIDAD
DERECHO
EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN PRIMARIA
CONTABILIDAD
DERECHO
INGENIERA DE SISTEMAS
ADMINISTRACIN
CONTABILIDAD
DERECHO
EDUCACIN - LENGUA, LITER. Y
COMUNIC.
EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN PRIMARIA
ENFERMERA
INGENIERA DE SISTEMAS
CONTABILIDAD
DERECHO
ENFERMERA
OBSTETRICIA
ODONTOLOGA
ADMINISTRACIN
CONTABILIDAD
DERECHO
EDUCACIN INICIAL
INGENIERA CIVIL
INGENIERA DE SISTEMAS
ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN TURSTICA
CONTABILIDAD
DERECHO
INGENIERA CIVIL
INGENIERA DE SISTEMAS
PSICOLOGA
ADMINISTRACIN

N
ESTUDIANTES
AREQUIPA
26
25
64
29
10
BARRANCA
15
6
40
18
3
CASMA
161
41
18
HUACHO
111
12
195
2
51
16
13
18
HUANCAYO
68
71
1
38
57
HUARMEY
58
79
36
34
76
25
IQUITOS
62
12
74
92
80
4
43
LA MERCED
12

AOS
FALTANTES

PROPUESTA
DURACIN

3
3
4
3
3

2018 2
2018 2
2019 2
2018 2
2018 2

4
3
4
3
2

2019 2
2018 2
2019 2
2018 2
2017 2

4
4
3

2019 2
2019 2
2018 2

3
3
4
2

2018 2
2018 2
2019 2
2017 2

3
3
2
3

2018 2
2018 2
2017 2
2018 2

3
4
1
3
4

2018 2
2019 2
2016 2
2018 2
2019 2

3
3
4
3
3
2

2018 2
2018 2
2019 2
2018 2
2018 2
2017 2

2
2
2
3
3
2
2

2017 2
2017 2
2017 2
2018 2
2018 2
2017 2
2017 2

2018 2

1
9
21
1
1

2
3
4
3
3

2017 2
2018 2
2019 2
2018 2
2018 2

17
5

3
3

2018 2
2018 2

4
78
23
1
1

2
3
5
2
2

2017 2
2018 2
2020 2
2017 2
2017 2

38
7

4
3

2019 2
2018 2

20
34
74
21
2
37
7

3
3
4
3
3
3
3

2018 2
2018 2
2019 2
2018 2
2018 2
2018 2
2018 2

57
30
50
68
TARAPOTO
16
11
39
1

3
3
4
3

2018 2
2018 2
2019 2
2018 2

3
2
3
2

2018 2
2017 2
2018 2
2017 2

9
TINGO MARA
ADMINISTRACIN
258
ADMINISTRACIN TURSTICA
1
CONTABILIDAD
218
DERECHO
167
EDUCACIN - LENGUA, LITER Y COMUNIC.
1
EDUCACIN - MATEMA , FSICA Y
2
COMPUT.
EDUCACIN INICIAL
139
EDUCACIN PRIMARIA
74
VILLA RICA
ADMINISTRACIN
32
ADMINISTRACIN TURSTICA
7
CONTABILIDAD
6
DERECHO
18
INGENIERA DE SISTEMAS
9
CAJAMARCA
ADMINISTRACIN
9
CONTABILIDAD
17

2018 2

4
1
4
5
1
1

2019 2
2016 2
2019 2
2020 2
2016 2
2016 2

4
4

2019 2
2019 2

2
1
1
2
3

2017 2
2016 2
2016 2
2017 2
2018 2

2
2

2017 2
2017 2

ADMINISTRACIN TURSTICA
CONTABILIDAD
DERECHO
EDUCACIN - HISTORIA,GEOG. Y CC.SS.
EDUCACIN - LENGUA, LITER. Y
COMUNIC.
EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN PRIMARIA
SIHUAS
ADMINISTRACIN
CONTABILIDAD
DERECHO
EDUCACIN - HISTORIA, GEOG. Y CC.SS.
EDUCACIN MATEM., FSICA Y
COMPUT.
EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN PRIMARIA
TACNA
ADMINISTRACIN
CONTABILIDAD
DERECHO
EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN PRIMARIA
ENFERMERA
EDUCACIN PRIMARIA
TALARA
ADMINISTRACIN
CONTABILIDAD
DERECHO
INGENIERA DE SISTEMAS
ADMINISTRACIN
CONTABILIDAD
DERECHO
EDUCACIN - LENGUA, LITER. Y
COMUNIC.
EDUCACIN INICIAL

25
18
4

3
2
2

2018 2
2017 2
2017 2

5
10
4

2
3
2

2017 2
2018 2
2017 2

148
1
363
245
3

5
1
5
5
3

2020 2
2016 2
2020 2
2020 2
2018 2

198
40
POMABAMBA
CONTABILIDAD
81
DERECHO
51
EDUCACIN INICIAL
15
CHACAS
EDUCACIN BIOL., QUM. Y CIENC. AMB
5
EDUCACIN - CIENCIAS RELIGIOSAS
13
EDUCACINCONSTR. ARTST. EN
8
MADERA
EDUCACIN- HISTORIA, GEOGRAF. Y
9
CC.SS.
EDUCACIN - LENGUA, LITER. Y
5
COMUNIC.
EDUCACIN MATEM. ,FSICA Y COMPUT.
4
EDUCACIN INICIAL
31
EDUCACIN PRIMARIA
58

5
4

2020 2
2019 2

4
5
2

2019 2
2020 2
2017 2

2
4
3

2017 2
2019 2
2018 2

2019 2

2018 2

3
4
5

2018 2
2019 2
2020 2

DERECHO
EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN PRIMARIA
CHINCHA
CONTABILIDAD
DERECHO
EDUCACIN INICIAL
JULIACA
ADMINISTRACIN
ADMINISTRTURSTICA
CONTABILIDAD
DERECHO
EDUCACIN MATEM. FSICA Y
COMPUT.
EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN PRIMARIA

Fuente: Divisin de Registros, INFORME N 0292 - 2015 / DIRA ULADECHCATOLICA,


Chimbote, 14 de Diciembre del 2015.

ANEXO N 4
Organizacin de programas en la modalidad de educacin a distancia por
filiales priorizadas y en desactivacin
FILIAL

TUMBES

SULLANA

PIURA

TRUJILLO

HUARAZ

AYACUCHO

PROGRAMAS

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EDUCACIN - HISTORIA,GEOGRAFA Y CC.SS

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EDUCACIN - MATEMTICA,FSICA Y COMPU

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EDUCACIN INICIAL

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EDUCACIN PRIMARIA

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ADMINISTRACIN TURSTICA

PRIORIZADAS

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CAETE

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JULIACA

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EDUCACIN PRIMARIA

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DERECHO

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EDUCACIN INICIAL

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EDUCACIN PRIMARIA

PRIORIZADAS

ADMINISTRACIN

EVALUACIN

CONTABILIDAD

EVALUACIN

DERECHO

EVALUACIN

ADMINISTRACIN

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ADMINISTRACIN TURSTICA

EVALUACIN

CONTABILIDAD

EVALUACIN

DERECHO

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EDUCACIN - MATEMTICA,FSICA Y COMPU

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EDUCACIN PRIMARIA

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Fuente: Coordinacin de Educacin a Distancia, 14 de diciembre 2015.

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