MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES Y

JUSTICIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
FORMACIN PROFESIONALIZACIN POLICIAL
CENTRO DE FORMACIN TCHIRA

Anlisis de supervisin
y liderazgo.

Integrantes:
Cceres Mara

C.I 16.229.069

Sandoval Jos

C.I

13506060
Delgado

Rubens C.I 12234469

Forero miguel
C.I 17107702
T.S.U COHORTE 3 AMBIENTE 1

San Cristbal julio de 2014

1. Que es liderazgo
El liderazgo es una cualidad con la que se nace, pero que tambin puede
formarse moldeando las actitudes de cada persona, asegura uno de los
mayores expertos en desarrollo del potencial humano, Deepak Chopra.
Sus intenciones son poderosas y pueden enfrentar cualquier obstculo; eso es
algo que debe aprenderse
Liderazgo es el resultado de alguien que ejerce influencia sobre alguien en
particular o bien un grupo de cualquier organizacin ejerciendo la persuasin
para el logro de objetivos generando confianza en la organizacin, elaborando
la credibilidad en ambos sentidos y con esto se tomaran actitudes positivas
para el logro de las metas propuestas.

2. Habilidades ideales que debe poseer un lder

Habilidad para disear una visin competitiva y de vanguardia que asegure el

xito futuro.
Habilidad para traducir la visin en planes, metas y objetivos.

CUALIDADES DEL LIDER:

Pasin por lo que hace, visin de negocios a futuro y humildad para aprender,
son las principales caractersticas que un lder global debe tener para dirigir
exitosamente una organizacin.
Lo primordial es tener pasin, pues es la fuerza que ayuda al emprendedor a
vencer los obstculos y cumplir sus objetivos, dice Cecilia Riviello, fundadora
de Incrementa Consultores.
Para Julio Gutirrez, ex vicepresidente de Starbucks Coffe International, el
ingrediente esencial es estar siempre interesado en aprender.

Todo lder debe tener las siguientes caractersticas:

* Capacidad de comunicarse: la comunicacin es en dos sentidos, debe
expresar claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las
escuche y las entienda. Tambin debe saber "escuchar" y considerar lo que el
grupo al que dirige le expresa.
* Inteligencia emocional: la habilidad para manejar los sentimientos y
emociones propios y de los dems, de discriminar entre ellos y utilizar esta
informacin para guiar el pensamiento y la accin. Los sentimientos mueven a
la gente, sin inteligencia emocional no se puede ser lder.
* Capacidad de establecer metas y objetivos: para dirigir un grupo, hay que
saber a donde llevarlo. Sin una meta clara, ningn esfuerzo ser suficiente. Las
metas deben ser congruentes con las capacidades del grupo. De nada sirve
establecer objetivos que no se pueden cumplir.
* Capacidad de planeacin: una vez establecida la meta, es necesario hacer un
plan para llegar a ella. En ese plan se deben definir las acciones que se deben
cumplir, el momento en que se deben realizar, las personas encargadas de
ellas, los recursos necesarios, etc.
* Un lder conoce sus fortalezas y las aprovecha al mximo: por supuesto
tambin sabe cuales son sus debilidades y busca subsanarlas.
* Un lder crece y hace crecer a su gente: para crecer, no se aferra a su puesto
y actividades actuales. Siempre ve hacia arriba. Para crecer, ensea a su
gente, delega funciones y crea oportunidades para todos.
* Tiene carisma: carisma es el don de atraer y caer bien, llamar la atencin y
ser agradable a los ojos de las personas. Para adquirir carisma, basta con
interesarse por la gente y demostrar verdadero inters en ella; en realidad, en
el carisma est la excelencia. Se alimenta con excelencia, porque es lo ms
alejado que hay del egosmo. Cuando un lder pone toda su atencin en
practicar los hbitos de la excelencia, el carisma llega y como una avalancha
cae un torrente sobre el lder.
* Es Innovador: siempre buscar nuevas y mejores maneras de hacer las

cosas. Esta caracterstica es importante ante un mundo que avanza

rpidamente, con tecnologa cambiante, y ampliamente competido.
* Un lder es responsable: sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese poder
en beneficio de todos.
* Un lder esta informado: se ha hecho evidente que en ninguna compaa
puede sobrevivir sin lderes que entiendan o sepan como se maneja la
informacin. Un lder debe saber como se procesa la informacin, interpretarla
inteligentemente y utilizarla en la forma ms moderna y creativa.

3. Funciones de Liderazgo
El liderazgo ha existido siempre, de hecho ha estado inherente a la propia
existencia del
hombre y lo ha acompaado a lo largo de su historia.
Se puede definir liderazgo como la capacidad de promover el seguimiento
voluntario de
otras personas, casi siempre la iniciacin de un cambio.
La misin de la sociologa contempornea subraya la importancia del papel que
desempea
el poder que se le otorga y que ejerce el lder, o jefe sobre los subordinados,
puesto que los grupos
precisan jefes naturales, lderes que eliminen la confusin y la incertidumbre.
El papel del lder evoluciona paralelamente al desarrollo econmico.
Antiguamente el lder
se basaba en la direccin patrimonial, en la cual, tanto la propiedad como los
altos cargos directivos
de la empresa eran controlados por los miembros de las familias, garantizando
as un mnimo de
fidelidad y de cooperacin. A este tipo de direccin responde el lder tradicional,
puesto que hereda
el poder ya sea por la costumbre que ocupe un cargo destacado o porque
pertenece a un grupo de
familia.
La divisin del trabajo origin la direccin profesional en la que los puestos
claves de una
empresa son ocupados por personas que posean aptitudes y conocimientos
tcnicos. Este sistema
viene determinado por la innovacin y los grandes avances en las tecnologas,
por lo que se requiere
una alta cualificacin por parte de los directivos para llevar a cabo las diversas
actividades
especializadas.

A este factor se le une el desarrollo creativo del propio lder, que cada vez,
cobra ms
importancia su participacin en la empresa, ya que en los tiempos que corren
las empresas requieren
de verdaderos conductores, es decir, personas capaces de convocar a los
dems frente a los grandes
desafos de estas, adems deben tener gran eficiencia en su desempeo y
capacidad de relacin
rpida y acertada ante las demandas del medio.
Un lder potencial es alguien que puede comprometerse con la gente con la
que trabaja, a
partir de una visin acertada de la situacin actual y de las perspectivas
futuras.
Los objetivos del lder deben ser claros, concisos y fruto de un largo perodo de
modificacin. Estn basados en un nivel profesional, en ser eficaces con la
mxima eficiencia
posible y a nivel personal obtener el mximo grado de autorrealizacin,
promovido por lograr la
satisfaccin y motivacin de todos y cada uno de los miembros de la
organizacin.
El liderazgo supone ante todo poder, poder que puede ser ejercido por los
empresarios, los
accionistas, los tcnicos que dirigen la empresa.

6 Tipos de liderazgo
Existen varios tipos de liderazgo de acuerdo con ciertas caractersticas como
por ejemplo: el modo de actuar, el modo de tomar decisiones y hasta el modo
de interactuar en un equipo de trabajo.
* Liderazgo Comprometido
Este es el tipo de liderazgo que necesita toda organizacin. En este tipo de
liderazgo, el lder est comprometido con pasin y vocacin con las
responsabilidades que tiene a su cargo. Las personas que siguen a este tipo de
lder suelen sentir compromiso, seguridad, propsito y satisfaccin. Todos estos
sentimientos positivos se dan porque perciben en el lder claramente su
propsito y visin con el equipo y con los objetivos de la organizacin.
* Liderazgo Autoritario
Este tipo de liderazgo se caracteriza por el lder que trata de mantener el
cumplimiento de objetivos a travs de una autoridad rigurosa. En este tipo de
liderazgo los trabajadores o miembros que siguen al lder suelen seguir al pie

de la letra las rdenes sin derecho a reclamos o explicaciones. Este tipo de

liderazgo suele crear notorios conflictos en el equipo de trabajo, creando de
esta manera un ambiente de tensin y nerviosismo. Los lderes que mantienen
un liderazgo autoritario suelen ser suplantados rpidamente por otro lder que
sea ms acorde a los a los requerimientos y demandas de la organizacin y del
grupo.
* Liderazgo Complaciente
En este tipo de liderazgo nos encontramos con el lder que intenta tener la
aprobacin de todos o de estar bien con todos. Este caso resulta favorable
para el lder en una etapa inicial. Pero Suele ocurrir, en este tipo de liderazgo,
que los trabajadores o seguidores del lder suelen abusar de la confianza y
muchas veces se sienten cmodos y seguros porque saben que a cada
demanda o requerimiento que hagan tendrn una aprobacin casi segura por
parte del lder. Los que no estn de acuerdo con este tipo de liderazgo son por
lo general las personas que estn altamente comprometidas con la
organizacin como gerentes y altos ejecutivos que ven en este tipo de
liderazgo estados de comodidad que van en contra de los cumplimiento de
metas, logros y objetivos de la organizacin.
* Liderazgo por Conveniencia
Este tipo de liderazgo se caracteriza por el lder que persigue sus objetivos
personales antes que los objetivos del grupo o de la organizacin. No le
interesa nada ms que salir siempre con un beneficio personal. Es comn que
este tipo de lder no sea aceptado en un equipo u organizacin ya que la forma
que toma las decisiones suele generar mucha desconfianza en los dems
miembros del equipo.
* Liderazgo Independiente
Este tipo de lder se caracteriza por hacer ser autosuficiente, suele hacer las
cosas de manera aislada. Para que una organizacin crezca tiene que haber
una interaccin entre lderes y seguidores. Este tipo de lder no suele durar
mucho en las organizaciones ya que no garantiza el xito al equipo. Este tipo
de lder suele crear un ambiente de desorden, confusin, caos y desmotivacin
que no van de acuerdo con los objetivos y metas que persigue la organizacin.
5. Toma de decisiones
La toma de decisiones a nivel individual es caracterizada porque una persona
haga uso de su razonamiento y pensamiento para elegir una decisin a un
problema que se le presente en la vida; es decir, si una persona tiene un
problema, sta deber ser capaz de resolverlo individualmente a travs de
tomar decisiones con ese especifico motivo. En la toma de decisiones importa
la eleccin de un camino a seguir, por lo que en un estado anterior deben
evaluarse alternativas de accin. Si estas ltimas no estn presentes, no
existir decisin.

6. Inteligencia emocional:
Identificacin personal con el planteamiento del libro:
La inteligencia emocional es importante en la vida de las personas, ser
equilibrado en una reaccin emocional, saber controlar las emociones y
los sentimientos, conocerse y auto-motivarse.
Las caractersticas que ayudan a desarrollar una buena Inteligencia
Emocional, no son slo el conocimiento de si mismo, autocontrol de
sentimientos y empata; tiene mucho que ver con el trato de las
personas, saber escucharlas, orientarlas ayudarlas, formar verdaderos
equipos de trabajo y tener auto motivacin.
Eso da a la persona la capacidad de ser mejor persona,
con mejores relaciones, lo que har en su vida personal y profesional, es
decir, desarrollar la inteligencia emocional nos har mejores personas, y
nos ayudar a que los dems lo sean.
Se requiere del conocimiento del yo interno, de diferenciar emociones. El
primer paso es identificar y ser consientes de lo que sentimos. Ser capaz
de controlar las emociones tanto positivas como negativas pero siempre
balanceadas
.La auto motivacin nos permite llegar a estados de nimo positivos lo
que facilita las asociaciones del pensamiento en forma ms amplia,
creativa y flexible.
Y la confianza en s mismo es la condicin indispensable de toda
actuacin sobresaliente porque, a falta de ella, las personas solemos
carecer de la suficiente conviccin para afrontar las dificultades que se
nos presentan. La confianza en nosotros mismos nos proporciona, en
suma, la suficiente seguridad como para asumir el papel de lder.