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mbito especfico
Su relacin con la
Psicopedagoga
Psicopedagoga
Educacin Especial
La
intervencin
psicopedaggica
especial tiene por objetivo darles la
ayuda complementaria que les permita
superar la segregacin invisible que los
aisla en el interior de las salas de
clases.
Las diferencias
socioeconmicas y
culturales en la labor
psicopedaggica.
Hasta la dcada de 1970 principalmente por objetivo que Este sesgo parece derivar ms
predominaba en psicologa y en los alumnos que ya fracasaron de una percepcin sociolgica
pedagoga la influencia de las en los programas escolares, con equivocada, que de la realidad
escuelas
conductistas,
cuya las metodologas comunes de psicolgica de los nios que no
aplicacin al campo escolar enseanza o que presenten aprenden.
El
aprendizaje
privilegiaba el aprendizaje de riesgo de un fracaso futuro, escolar
es
un
proceso
conductas
observables
y superen
sus
dificultades neuropsicolgico cognitivo que
medibles, junto con mtodos de mediante la aplicacin de se efecta en un contexto
enseanza repetitivos y de estrategias
de
aprendizaje sociocultural
La evolucin de los modelos
psicopedaggicos y de la psicologa
cognitiva.
PSICOPEDAGOGA
En relacin a la lectura del documento: Psicologa Educacional, Psicopedagoga y Educacin Especial de Luis Bravo; recuperen en el
siguiente cuadro los aspectos que se te piden para efectuar un comparativo de la informacin revisada.