En esta oportunidad, las consignas que se le entregarn a los alumnos, no sern para todos iguales sino que se repartirn clasificaciones de figuras diferentes a unas y otras duplas. Consigna para todos los alumnos: Nicols separ figuras en los dos grupos que estn debajo, quera dejar por un lado a los que son prismas y por el otro a los que no. Estn de acuerdo con los grupos que arm Nicols? Por qu? Clasificacin A
Clasificacin B
Clasificacin C
Como puede observarse, en la clasificacin A, solamente se consideran prismas a los rectos, en la
clasificacin B, solamente se consideran prismas a los convexos y en la clasificacin C se consideran prismas a figuras que no lo son pero que tienen al menos un par de caras paralelas e iguales. La idea de presentar diferentes clasificaciones es plantear en la puesta en comn los tres posibles grupos y discutir lo que cada dupla estuvo reflexionando respecto a las figuras presentes en los suyos, para acordar cul sera el modo adecuado de diferenciar a los prismas de los que no lo son.