rea V: Ciencias Sociales

Criterios Internos de Evaluacin

El rea V, concentra a los investigadores que se abocan al estudio de la
Administracin, Ciencia Poltica y Administracin Pblica, Comunicacin,
Contabilidad, Demografa, Derecho y Jurisprudencia, Economa, Geografa
Humana, Sociologa y Prospectiva en sus vertientes bsica y aplicada, generando
nuevos conocimientos e incluyendo la creacin de tecnologa:
I. Objetivo general
Orientar los trabajos y las decisiones de la Comisin Dictaminadora para la
evaluacin de los mritos cientficos y acadmicos reflejados en la produccin
cientfica y la participacin en las diversas tareas educativas, que conduzcan a la
trascendencia nacional e internacional de la ciencia mexicana, realizada por los
acadmicos que solicitan su ingreso o reingreso al SNI.
II. Marco general de la evaluacin
La Comisin Dictaminadora est constituida por investigadores que representan
las diversas disciplinas comprendidas en esta rea, y se apoya en subcomisiones
de especialistas para la evaluacin de casos especficos.
Los acadmicos del rea V deben mostrar una productividad integral dentro de las
actividades que definen el quehacer cientfico y tecnolgico, orientado a la
generacin, aplicacin y transmisin de nuevos conocimientos.
Los elementos en que se sustenta la evaluacin de los aspirantes a ingresar en
esta rea son: resultado de la actividad acadmica en investigacin bsica y
aplicada, desarrollo tecnolgico, participacin en actividades educativas,
integracin de grupos de investigacin y desarrollo de infraestructura.
Los criterios para ingreso y reingreso en el SNI son los siguientes:
1) El trabajo de investigacin realizado, reflejado a travs de los diversos
productos de investigacin obtenidos. La calidad prevalecer sobre la
cantidad.
2) El desempeo del ltimo periodo de evaluacin, as como la obra global.
3) La creatividad y originalidad de los trabajos, as como la condicin de liderazgo
del investigador en la autora de las publicaciones.
4) La consolidacin de la lnea de investigacin.
5) Criterios cualitativos, tales como son: la trascendencia demostrada de las
investigaciones realizadas, el impacto y el prestigio internacional de las
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revistas y libros en que han aparecido los trabajos, el tipo de citas a las
publicaciones y la importancia de las aplicaciones.
6) La formacin de investigadores y la participacin en tareas educativas.
7) Las condiciones regionales, institucionales y de infraestructura, bajo las
cuales se realiza el trabajo de investigacin; as como tambin, la relacin
entre el trabajo de investigacin fundamental y el resto de las actividades
acadmicas realizadas.
III. Elementos de la evaluacin
3.1 Productos de investigacin.
Se consideran como productos de investigacin los siguientes:
a) Artculos de investigacin en revistas especializadas, de calidad nacional e
internacional, con arbitraje.
b) Libros especializados con registro ISBN o con el sello editorial acadmico.
c) Captulos en libros de investigacin.
d) Otros productos de investigacin con rigor cientfico, y publicados con los
criterios anteriores.
e) Patentes, certificados de invencin y otras aplicaciones relevantes en el
campo de estudio.
f)

Certificados de registro de nuevos productos.

g) Software registrado con derechos de autor.

h) Desarrollos tecnolgicos, innovaciones y
provenientes de un proyecto de investigacin

asesoras

especializadas

3.2 Impacto
La ponderacin del impacto del conocimiento generado se realiza con base en los
siguientes criterios:
a) Para artculos de investigacin, se considera el prestigio de la revista, as
como las citas bibliogrficas recibidas.
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b)

Para libros o captulos publicados, producto de una investigacin, se toma en

cuenta el prestigio de la casa editorial, su tiraje y nmero de reediciones.

c) Para el uso productivo de patentes, certificados de invencin y de registro, se

toma en cuenta la calidad de su contenido, su uso en el sector productivo y el
prestigio del organismo emisor.
d) Para los desarrollos tecnolgicos, se considera la repercusin industrial del
conocimiento generado, debidamente acreditado por los usuarios.
e) La incorporacin en normas y reglamentos de aplicacin nacional o
internacional, de los conocimientos generados.
f)

El uso en nuevas metodologas de investigacin y en la solucin de problemas

sociales o productivos del pas, de los conocimientos generados.

3.3 Participacin en actividades educativas

Los elementos para su evaluacin son:
a) La participacin del acadmico en la formacin de recursos humanos.
b) Tesis. Comprende las de licenciatura, maestra y doctorado.
Las tesis de doctorado son de particular importancia en la promocin y
permanencia de los Niveles II y III. Se considera la calidad de la investigacin
doctoral en relacin con la consolidacin de un campo, lnea o especialidad de
la investigacin.
Las tesis de maestra y licenciatura favorecen el ingreso al Nivel I.
c) Actividad docente. Considera la participacin del acadmico en la imparticin
de ctedra en licenciatura o posgrado.

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3.4 Liderazgo
Los investigadores que aspiren a los Niveles II III deben demostrar liderazgo
acadmico a travs de:
a) Generacin y consolidacin de lneas de investigacin. Entendindose por ello
el nmero de productos de investigacin y su impacto en una determinada
disciplina, as como por el reconocimiento nacional e internacional que el
investigador haya recibido.
b) Formacin de grupos de investigacin. Entendindose por ello que un lder
acadmico es aquel que adems de contar con un grupo de investigacin
propio ha formado investigadores independientes, que a su vez generan nuevos
grupos y lneas de investigacin.
3.5 Infraestructura
La creacin de infraestructura es un elemento relevante en las promociones a los
Niveles II y III, y consiste en:
a) Generacin, consolidacin o fortalecimiento de unidades o laboratorios de
investigacin del pas.
b) Creacin de nueva instrumentacin para la investigacin. Esta actividad se
pondera con base en el reconocimiento explcito en artculos cientficos,
patentes generadas o por los usuarios.
3.6 Divulgacin de la Ciencia
La difusin de los productos de la investigacin es ponderada debido a la
importancia de esta actividad, tanto en el mbito nacional como en el
internacional, especialmente para los Niveles 2 y 3.
IV. Requisitos de ingreso y reingreso al SNI por nivel
Dentro del marco general sealado, los criterios especficos para cada nivel son
los siguientes:
4.1 Ingreso

Candidato
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Tener el grado de Doctor, haber publicado en los tres aos anteriores a la
solicitud, un mnimo de un artculo o captulo de libro, como autor nico o primer
autor (de acuerdo con los usos de cada disciplina) en revistas cientficas o
acadmicas o editoriales de prestigio, o dos trabajos como coautor dentro de
una misma lnea de investigacin.

Nivel I

a) Tener una lnea definida de investigacin.

b) Haber publicado un libro original o un mnimo de cinco artculos en revistas
cientficas o acadmicas, captulos de libros, mapas de investigacin. Tambin
se tomar en cuenta los libros coordinados, antologas y compilaciones que
incluyan la participacin personal de investigacin original.
c) Demostrar participacin en labores docentes y en la formacin de recursos
humanos.

Nivel II

Adems de lo sealado para el Nivel I:

a) Tener una carrera de investigacin consolidada, demostrada por obra
publicada que incluya libros originales, artculos, captulos de libros, reseas,
crticas, libros coordinados, antologas o compilaciones y ediciones o
traducciones relevantes.
b) Haber dirigido tesis de licenciatura y/o posgrado concluidas.

Nivel III

Adems de lo sealado para el Nivel II:

a) Haber realizado una obra cientfica que represente una reconocida
contribucin al conocimiento.
b) Haber publicado obras de trascendencia en su(s) lnea(s) de investigacin.

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c) Tener liderazgo y prestigio internacionales, demostrado mediante
reconocimientos o distinciones acadmicas, citas de calidad a sus obras (por
autores reconocidos internacionalmente), reseas a sus trabajos en revistas
de circulacin internacional, y similares.
4.2 Reingreso
Cumplir con las recomendaciones emitidas durante la evaluacin inmediata
anterior.
Cumplir con los criterios especificados para el ingreso en cada categora y nivel, y
adems:
Candidato (Prrroga de un ao)
Demostrar avances significativos orientados a la consolidacin de su lnea de
investigacin, y una productividad y calidad meritoria en el periodo de evaluacin.
Nivel I
Demostrar que se ha continuado en la docencia y la investigacin de manera
activa, mediante la publicacin de trabajos que lo acrediten.
Nivel II
Adems de lo indicado para el nivel I, publicar trabajos de alta calidad acadmica
y haber participado en la formacin de recursos humanos.
Nivel III
Mantener alta calidad y constancia en sus labores de investigacin, docentes y de
formacin de recursos humanos. Haber publicado trabajos que confirmen su nivel.