INFORME N1

Matias Alvarado Leyton

En el siguiente informe nos abocaremos a reflexionar entorno al porqu de la nota al pie de

pgina en la disciplina histrica, esto en funcin de la lectura y anlisis reflexivo de la
primera parte de la obra de Anthony Grafton, Los orgenes trgicos de la erudicin. Breve
tratado sobre la nota al pie de pgina, publicada originalmente en ingles en 1998.
En la primera parte de la obra de Grafton, nos encontramos con que el cundo
prima por sobre todas las dems formas interrogativas que ste hace a su objeto de estudio.
Es ante esto que nos distanciamos y proponemos pensarlas desde el por qu, es decir,
cual es la razn de ser de las notas al pie de pgina en nuestra disciplina. De este modo,
proponemos dos posibles formas de comprensin: el yo y el ellos. Y no, con esto no
nos referimos a los conceptos freudianos tan ampliamente discutidos, sino que los tomamos
en un sentido mucho ms literal.
Entender la razn de la existencia de esta prctica en nuestra disciplina puede ser, tal
y como lo demostr Grafton, un ejercicio muy rico desde la misma, es decir, desde la
historia, pero tambin es posible entender dicha razn desde un punto de vista ms
personal, subjetivo si se quiere. Es aqu donde tomamos las dos formas anteriormente
expuestas. El yo como la razn netamente personal, capaz de demostrar por medio de
estas notas el conocimiento sobre el tema y/o el arduo trabajo investigativo puesto en la
elaboracin del escrito. Sin embargo, no son las nicas razones posibles, ya que, tal como
lo menciona Grafton, no pocos llenaron sus obras con estas notas en busca de un mejor
posicionamiento y/o fama en el mundo acadmico. Ms all de la intencionalidad que se
encuentre detrs de estas distintas vertientes del yo como razn de la existencia de las
notas al pie de pgina, lo cierto es que en todas prima el autor, tanto por sobre su obra como
por sobre su pblico. Ya que, nuevamente tomando los dichos de Grafton, no pocos eran
conscientes de cmo estas notas, en algunos casos, estropeaban su estilo narrativo y cubran
la belleza de su obra, ante lo cual, de igual modo las impriman en sus pginas, dada las
ventajas personales autoridad, respeto, credibilidad, reconocimiento, entre otras que stas
les podan ofrecer. Pese a esto, hay otra posible forma de entender su existencia, la cual,
desde nuestro punto de vista, no es muy explotada, al menos en esta primera parte, por el
estadounidense. Con el ellos hacemos referencia a al pblico especfico de las obras
histricas, es decir, el mundo acadmico mismo del cual los autores forman parte. Es as
como tambin es posible comprender la existencia de las notas al pie de pgina como una
forma de ayuda o consolidacin del mundo al cual pertenecen tanto el autor como su obra.
Desde este punto de vista, la nota no solo ayuda al estudio de futuras generaciones,
volvindose parte de la posteridad, sino que, y por sobre todo, consolida y perpetua a una
disciplina que se encontraba en una encrucijada con el paso de una era hacia otra.
De este modo, creemos que, pese a que Grafton suele sentar sus argumentos como si
los autores actuaran exclusivamente desde el yo, cuestin palpable en sus exposiciones
de la vida y obra de stos, no es menos posible que ms de alguno lo hiciese pensando en el
bien no solo comn, sino que tambin futuro de la disciplina a la que pertenece. Es as
como proponemos entender la existencia de las notas al pie de pgina no solo por razones
egostas, sino tambin como la mejor respuesta que se dio ante el cambio histrico e
intelectual que indiscutiblemente vivan por aquellos das.