Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
INGLS
CUARTO
FECHA
06
16
Asignatura:
Docente: Jhon Alexander Leiva Murillo
2. CONTENIDOS O TEMAS:
Grado 4: Hello, nice to meet
Personal pronouns
PRACTICAS
BASICAS
DESARROLLO DE CLASES:
-Saludo, bienvenida y oracin
-Socializacin de los objetivos de la clases y el mtodo de evaluacin
-Actividad de motivacin: song cancin: Hello, teacher. Hello teacher. How are you? How are
you?
Very, very well. Very very well. How are you? How are you? (jelou ticher, jelou ticher. Jao ar
iu? Jao ar
iu?. Veri veri uel. Very veri uel jao ar iu. Jao ar iu) Hola profesor. Hola profesor. Cmo ests?
Cmo
ests?. Muy muy bien, muy muy bien. Cmo ests? Cmo ests?
-explicacin sobre qu son los pronombres personales
TIEMPO
EFECTIVO
2 hrs
2 hrs
ACTIVIDADES DE APOYO
EVALUACIN
CRITERIOS DE DE PROFUNDIZACIN
DE APLICACIN
Hi. Whats up? (jai. Uatsap?) hola. Que hay?. How are you doing? (jao ar iu duin) cmo te
est yendo?
hey buddy! Hows everything? (jey bari. Jaus evrizn) oye amigo, cmo va todo?
2 hrs
2 hrs
Grado 4: Lee y escribe oraciones cortas en ingls con temas vistos. Busca en el diccionario trminos de la
temtica en ingls y traduce al espaol y viceversa. Realiza dilogos cortos en ingles en forma oral y
escrita. Presenta al da y con puntualidad los cuadernos con apuntes referentes al tema visto en clases.
Es respetuoso y escucha los puntos de vista de los dems
ADAPTACIONES