Lmina 1

ELEMENTOS DE LOS EDIFICIOS

1. Leccin

2. Leccin

4. Leccin

5. Leccin

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Lmina 4

CONJUNTOS DE EDIFICIOS
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Lmina 5

CONJUNTOS DE EDIFICIOS FORMADOS POR LA COMBINACION

Lmina 6

de espacios y de galeras de cinco entr'-axes

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Lmina 8

COMBINACIONES DE HABITACIONES Y GALERIAS

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Lmina 9

CONJUNTOS DE EDIFICIOS
formados por la combinacin de galeras de cinco entr'-axes con habitaciones de siete

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Lmina 10

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Lmina 11

COMBINACIONES DE HABITACIONES DE CINCO Y DE SIETE

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Lmina, 17 .

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FORMULA GRAFICA APLICABLE A LOS EDIFICIOS PRIVADOS

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Lmina 20

APLICACIONES DE LA PRIMERA DE LAS FORMULAS PRECEDENTES

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en edificios cuyos pisos tienen tres entr'-axes de altura

Lmina 21

. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -UNIONES DE PORTICOS DE UN ENTR'-AXE DE ANCHO

con habitaciones de tres y de cinco enlr' -axes

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Lmina 22

UNIONES DE PORTICOS Y DE HABITACIONES DE DOS ENTR'-AXES DE ANCHO

con habitaciones de cinco

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con habitaciones de cinco, patios, etc.

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Lmina. 4 1

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Lmina 25

1
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DE LOS TEMAS
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Lmina 27

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Lmina 31

CONJUNTOS FORMADOS POR LA COMBINACION DE VARIOS EDIFICIOS

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Lmina 33

INDICE
DE LAS MATERIAS CONTENIDAS
EN ESTE VOLUMEN

Pg.
Mono d.: adquirir en poco tiempo verdadero ta lento en
arquitectura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lm.

I95

SUM ARIO
DE LA PARTE ORAL DE LAS LECCIONES,
RELATIVO AL TRABAJO GRAFICO

1 LECCION

.-

IDEAS (,fN> RAIF~ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Modo de pla ntearnos nuestras propias ideas en a rquitectura y de comun icarlas a los dem:s . . . . . . . . . . . . .

197
198

11 LECCION
El F\11 \fTO ... D I 10'-1

1111 1(1()1., . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

De los muros, de b s cadena~ verticales y horizonta les

que se han introdu..:ido en d las, y de bs aberturas que
se practican en ella. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

199

ibid.

III LECCION
De los soportes aislados y de las partes horizontales que
los ligan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

200

247

........................------------------------~
y a ngulares, sin cambiar nada del sistema que reina
en el resto del co njunto . ... .. .. . .. .. . . .. .. . .
Conjuntos de edific ios fo rmados por la combinacin de
habitaciones y de galeras, unas de cinco y las otra de
sicte enlre-ax es de ancho .. . . . . . . . .... ...... .
Conjuntos formados por la combinacin de cinco y de
siete entre-axes, con espacio; sem icirculares . ... . . .

IV LECCION
De los forjado~ y de l a~ techumbres ..... .. ...... .

ibid.

V LECCION
DI

IIVIO.\\ .... . .. . . . . . ... . . . . . ........ . .

M an er~ de tra7.a r lo; caserones . ....... . . . . . .. .
lA'

2.

Frmu la grfica aplicable a los edificios pblicos abovedados, en los que todas las partes esr:n destinadas a
usos iguales o anlogos. . ... .. ..... . . .. . . . .. .

VI LECCION
CmtRI'IA< lO:->~' generale; de los elementos . . . . . . . . . . .

2.02.

"" ,,
VIl LECCION
FoRI1A< ll\N de las partes de los edificios por medio de la
combinac in de sus elementos. . . . . . . . . . . . . . . . .
F rmub g rfica aplicable a todo; los ed ificios pblicos,
abovedados, cuyas p.trtcs est:n destinadas a usos
di fe rentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.0'

2.04

VIII LECCIO
FoR.IIIUON del conjunto de los ed ificios por medio de la
combinacin de su~ partes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Camino a seguir cuand se compone y cuando se wpia
Con junto de edificios formados por la combinacin de
ha bitacio ne~ de cinco entre-axes de ancho . . . . . . . .

ibid.
2.05

4 y

-1

Con juntos de edificios form ados por la combinacin de

p l crb ~ de cinco entre-axes de ~ ncho . . .. . .. . .. . .
Conjuntos formados por la combinacin de espacio> y de
galera> de cinco elltre-axes. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Combinacionc; de habi t~ciones y galera; cuyo ancho se
quiere aumentar dos entre-axes en las partes centrales

9 y ro
T1

Combinaciones de habitaciones de cinco y siete entre,xes con habitaciones centr~ l es en la~ q ue de~cmbocan

2.0 1

ibid.

t y 7

Aplicacin de esta frmula .... .. ........ .... .. .

Frmula grfica aplicable a los edificios privados, de dos
pisos de altura, cubiertos por fo rjados )' techumbres, y
cuyos pi~os tienen dos entre-axes de anchura ... . . .
Frmula grfica aplicable a los edificios pblicos y
privados, de varios pisos de altura, cubiertos por
forjados y techum bn.:s, y cuyos pisos tienen tres o
cuatro entre-axes y medio de altura ........... . .
Aplicacin. de la primera
Apiica6n de la segunda
' Uniohes de prticos de un entre-axe de a ncho, con
habitaciones de tres y de cinco entre-axes . .... .. . .
Uniones de prticos y de habitaciones de dos entre-axes
con habitaciones de cinco y patios, todo el conjunto de
tres entre-axes de altura . .... . ..... . . .. . .. . . .
Un iones de prticos y de habitaciones de tres entre-axes
d.: ancho y altura, con habitaciones de cinco y con
patios ...... . .... .. . .. .. . . . .. .... .. .... .
Otras combinaciones de los mismos objetos con habitaciones de cinco entre-axes, reducidos a nueve por
medio de los p<Srtiws que lo rodean interiormente . .
Magnficos conjuntos fo rmados, no ya por partes de
edificio~, sino por los mismos edificios, unidos por
diferentes relaciones desde la . . ............... .
lla;ta, inclusive la ... ... . . ......... . .... . .. . .

FIN DEL INDICE

t6

T?

18

L9
2.0
2.1

2.2.

2.3

2.5

12.

RESEA':Recueil et Parallele
RECOPILACION y comparacin de los edificios de cualquier
tipo, antiguos y modernos, destacables por su belleza, por
su grandeza o fJor su singularidad, y dibujados a la misma
escala.
Por ]. N. L. DURAN
Arquitecto y profesor de Arquitectura en la Real Escuela
Politcnica.
E~ de extrema importancia para los arquitectos, ingenieros
civiles y militares, o alumnos de la Real Escuela Politcnica,
destinados a serlo; pintores historicistas y paisa jistas, escultores, dibujantes, escengrafos; en una palabra, para todos
aquellos que deben construir o representar c.tlificios y monumentos, el estudiar y el conocer lo que de mayor inters se
haya hecho en arquitectura a lo largo de fos siglos.
Pero los edificios "que m~recen alguna consideracin se
confunden con otros muy numerosos que no son en absoluto
destacables, y que adems estn desperdigados en ms de
trescientos volmenes, la mayor parte infolio, y cuya coleccin ascendera a un precio enorme y hara imposible a los
artistas lograr su conocimiento completo por otra va que no
fueran las bibliotecas.
Este mtodo exige asim ismo un tiempo infinito y slo
Anuncio puhlc.tJo por DuranJ .11 final J~ .:aJa uno de lm rrc~ vol<nncnc"'> que .1qu
rc.:cogcn. Es nuc,rro tk--scn ofrecer en hrcvc pla7o a nw.~,rro"t k-crores IJ tr:Kiw.:citln
C.l\tclbna de cst~ Ptlrlllfi!le, tan frcnJcntcnRntc cit:tc.b por "-\1 .wror a lo larv,o Jc l.~t._l
ohr.1. (N. del 1-.)
"-C

pueden ponerlo en pracnca los artistas que v1ven en las

grandes ciudades. Es ms, aun cuando todos tuvieran la
oportunidad de hacer uso de l, quiz las ventajas que
pud ieran obtener no produciran ms que dbi les compensaciones a sus fatigas. Y la razn es sta: lo ms frecuente es
que un volumen no est compuesto ms q ue de objetos de
diferentes clases, de manera que aquellos que son del mismo
gnero se encuentran diseminados en una gran cantidad de
volmenes. Ahora bien, es ev idente que en este caso las
comparaciones, las nicas que pueden llevar a juzgar y
razonar, seran largas, penosas, imperfectas e infructuosas,
aadindose, por si fuera poco, a estos inconvenientes las
diferencias de escala.
En este estado de cosas, hemos pensado que si de esos
trescientos volmenes de los que acabamos de hablar entresacamos slo los objetos que son necesarios para nuestro
conocimiento y los reunimos en un solo volumen cuyo precio
sea, todo lo ms, igual al de una obra ordinaria de arquitectura, ofreceramos a los artistas, en general, y a los alumnos
de la Escuela Politcnica, en particular, un panorama completo y poco costoso de la arquitectura; un panorama que
podran recorrer en poco tiempo, examinar sin fatiga, estudiar con provecho, sobre todo si se clasificaran los edificios y
los monumentos po-rc lases;-agrupndolos segn su grado de
ana loga, y se les representara, adems, a la misma escala; es
esta la tarea que nos hemos propuesto realizar. Para llegar
con seguridad a este objetivo, hemos rechazado en esta
recopilacin no solamente todos aquellos objetos que no
ofrezcan ningn inters en s mismos, sino tambin aquellos
que, teniendo semejanzas ms o menos grandes con otros de
mayor inters, no habran hecho ms que engrosar el
volumen sin aumentar el cuerpo de ideas.
Quiz se encuentren en esta recopilacin algunos edificios
en apariencia poco interesantes; pero como son casi los
nicos que existen representativos de su clase, nos hemos

249

credo en el deber de incluirlos, a fin de llamar la atencin

sobre esa clase de arquitectura.
Se encontrarn tambin algu nas reconstrucciones poco
autnticas, como las termas, segn Palladio, y las de varios
edi ficios de la antigua Roma, realizadas por Pirancs i, PirroLigorio, etc.
No hemos querido privar a los alumnos ni a los arquitectos
de las partes bellas que esas reconstrucciones presentan y de
las cuales ellos pueden hacer frecuente y afortunado uso.
Nos hemos permitido simpli ficarlas, e incluso hemos
aadido a stas algunas que son enteramente de nuestra
mano y en las que, a poca atencin que se preste, se puede
ver que, lejos de haber querido corregir a estos grandes
maestros, nos hemos limitado a man ifestar de un a manera
ms evidente el espritu que <feina en estas magnficas
producciones; esperamos que se nos perdone sin dificultad el
atrevim iento de habernos alineado a l lado de ellos.
Esta obra est compuesta de qu ince cuadernos, cada uno
de ellos con seis lminas.
El primero contiene: los templos egipcios, griegos, romanos
y los templos de Salomn, ele Baalbec y de Palmira.
El segundo: las mezquitas, las pagodas, las iglesias gticas
y las catedrales ms famosas.
El tercero: las plazas pblicas, los foros, los rpercados, los
bazares, las fi ncas urbanas, las baslicas, las palestras, las
escuelas, los prticos y las bolsas.
El cuarto: los mo11umemos funerarios egipcios, griegos,
h indes, turcos, persas y romanos, los arcos de triunfo, los
puentes, los acueductos, etc.
El quinto: los puertos, los faros, las torres, los aljibes, los
pozos, los cuarteles, los arsenales, las crceles, los hospitales,
los lazaretos, las posadas y los cementerios.
El sexto: las termas, los nin feas y los baos.

El sptimo: los teatros antiguos y modernos, los anfiteatros, las naumaquias y los circos.
El octavo, el noveno y el dcimo: las mansiones, los
castillos y palacios, tanto si son antiguos como modernos.
Y, finalmente, los cuadernos decimoprimero, clecimosegundo, decimotercero, decimocuarto y decimoqu into ofrecen ,
desarrollados en gran formato y a la misma escala modular, todos los detalles concernientes a los edificios que merecen
conocerse.
El precio de la obra es de 180 francos.
Esta obra, as como los dos volmenes del compendio y la
parte grfica de estos nuevos cursos, se pueden obtener del
autor en la Rea l Escuela Politcnica y tambin en las
principales libreras.
::-

::-

::

Seleccin de proyectos de edificios pblicos y privados,

compuestos por alumnos de la Real Escuela Politcnica en el
concur~o-oposicin que se celebra cada ao.
Esta recopilacin a la que nos referimos tan a menudo a lo
la'rgo de este volumen puede ser de gran utilidad no slo a las
personas que se ded ican al estudio de la arquitectura, sino
que quiz pueda ser de gran ayuda en todas las provincias y
en todos los pases en los que la arquitectura est poco
desarrollada; todos los proyectos que contiene son de fcil
ejecucin y, por tanto, poco onerosos.
Esta recopilacin se compone, por el momento, de cinco
cuadernos al precio de seis francos cada uno.
Se encuentra, as como el compendio de lecciones y el
Parallele en la Real Escuela Politcnica, en Rey et Gravier,
libreros quai des Augustins, 55, y en Trcuttcl y Wurtz, calle
de Bourbon, n.o

INDICE

PRLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .

COMPENDIO DE LECCIQNES DE ARQUITECfURA VOL. r 0

l i'.'TROOUCCIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Co TINUACIN de la Introduccin . . . . . . . . . . . . . . .

r.a PARTE: ELEMENTOS DE LOS EDIFICIOS . . . .

Lm inas .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2."

V
1

7
19

25
41

PARTE: DE LA COMPOSICION EN GENERAL.

53

Lminas...............................
NoTAS del Volumen L. 0 . . . . . . . .
L DIO: razonado de las materias contenidas en este
volumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

66
89
101

COMPENDIO DE LECCIONES DE ARQUITECfURA VOL. 2. 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

105

Preliminar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ro9

DISCURSO

3.U PARTE: EXAMEN DE LAS PRINCIPALES PARTES DE LAS CIUDADES. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lminas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
l NDICE de las materias contenidas en este volumen. . .

PARTE GRAF!CA DE LOS CURSOS DE ARQUITECfURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

de la parte oral de las lecciones . . . . . . . . .
Lminas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I NDICJ de las materias contenidas en este volumen . . .

SuMARIO

1r9
T57
L89
T9l

L97
213

247