26/08/2016

Tema:ExegesedoNT (II)
AproximaodoTexto
Prof.PauloNogueira

ObjetivosePalavraschave
Objetivos
Compreender como se faz a segunda aproximao
do texto bblico;
Identificar as etapas a serem realizadas nessa
aproximao: Anlise Literria, Anlise da Redao,
Anlise das Formas e Anlise da Tradio.

Palavraschave:
Evangelhos;LeituraSincrnicaeDiacrnica;
SegundaAproximao.

1.Otextocomoproduoliterria
SEGUNDAAPROXIMAODOTEXTO

LeituraSincrnica
Anliselingstico
sinttica
Anliselingstico
Anlisesemntica

LeituraDiacrnica
AnlisedasFormas
AnliseLiterria

AnlisedaRedao
AnlisedaTradio

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1.1.AnliseLingsticoSinttica
ConceitodeSincronia
Descriodascaractersticaslingsticas,ouseja,
vamosverquaiscaractersticasounfasesdo
autorsoencontradasnapercope.Paraisso
devemosverificar:

Quaispalavras,termos,expressesserepetem?
Exemplo:Mc4.12

1.2.AnliseLingsticoSinttica
ExemploemMarcos4.12

1.3.AnliseLingsticoSinttica

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1.4.AnliseLingsticoSinttica
ComparandoMarcos4.12comMateus13.1

1.5.AnliseLingsticoSinttica
ComparandoMarcos4.12comMateus13.1

2Assim,lhesensinava 3 Edemuitascoisas
muitascoisaspor
lhesfaloupor
parbolas,nodecorrer parbolasedizia:
doseu
Eisqueosemeador
doutrinamento.

saiuasemear.

1.6.AnliseLingsticoSinttica
b)ExemploemMarcos4.12
Nogregoarepetioenftica;
EmMarcoshrepetiodossubstantivosmar
(thalassa)eensino(didacheo);
EssarepetionofoiassumidaporMateus;
AsrepetiesapontamanfasedeMarcos.

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2.AnliseSemntica
a)Criaruminventriosemntico,respondendo:
Quais elementos, palavras, conceitos podem ser agrupados
(informaes geogrficas, culturais, temporais, expresses
correlatas, etc.)?
Como esses agrupamentos determinam campos semnticos? Que
campos so esses (por exemplo, o ato de ver, o mar, o monte, o
ensino, etc.)?
Que eixos esses agrupamentos determinam? Quais so os temas
que esse campo abarca?
Como os diversos eixos dos campos semnticos estabelecem
oposies e correlaes entre si?

Mc4.3032
30Edizia:AquecompararemosoReinode
Deus?Oucomqueparbolao
apresentaremos?
31comoumgrode
mostarda,
que,quandosemeado,
amenor
detodasassementes
sobreaterra;
32e,quandosemeada,
Cresceesetornamaior
doquetodasashortalias
eDeitagrandesramos,a
pontodeasavesdocu
poderemaninharsesua
sombra.

Inventrio
1.Ensino
Comparar
Apresentar
2.Agrcola
Grodemostarda
Semear
Crescer
Hortalias
Deitarramos
Sombra
3.Pssaros
Avesdocu
Aninharse

Intervalo

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ResumodaSincronia
A anlise lingusticosinttica nos permite
conhecer o universo lingstico, as repeties,
verbos, conjunes, etc.
A anlise semntica nos permite conhecer os
campos semnticos preponderante nas
percopes.
O resultado uma melhor compreenso das
nfases da percope.

Recapitulando...
SEGUNDAAPROXIMAODOTEXTO

Leitura Diacrnica

Leitura Sincrnica

Anlise lingsticosinttica

Anlise das
Formas
Anlise Literria

Anlise da
Redao

Anlise lingstico
Anlise semntica

Anlise da
Tradio

SEGUNDAAPROXIMAO
SEGUNDAAPROXIMAODOTEXTO
LeituraDiacrnica

Anlise
Literria

Anliseda
Redao

1.Estruturada 1.Ousode
fontes
Percope
2.Contexto
2.Integridade
Maiore
ecoeso
Menor

Anlisedas
Anliseda
Formas
Tradio
1.Determinao 1.Identificarimagens
doGnero
(sincronia)
2.Sitz im lebem 2.BuscanoAT(chave
3.Intencionalida
Bblica)
de(gerale
3.Verificarosentido
especfica)
(uso)

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AnliseLiterria
Objetivo:
Delimitar e estruturar o texto; verificar o
texto quanto sua coeso interna e
quanto ao seu uso de fontes bblicas ou
extrabblicas.

EstruturadaPercope
A:Bemaventurados ospobresdeesprito,porquedeleso
reinodoscus.
B:Bemaventurados osquechoram,porquesero
consolados.
C:Bemaventurados osmansos,porqueherdaroaterra.
D:Bemaventurados osquetmfomeesedede
justia,porqueserofartos.
D:Bemaventurados osmisericordiosos,porque
alcanaromisericrdia.
C:Bemaventurados oslimposdecorao,porquevero
aDeus.
B:Bemaventurados ospacificadores,porquesero
chamadosfilhosdeDeus.
A:Bemaventurados osperseguidosporcausadajustia,
porquedelesoreinodoscus.

Integridadeecoeso
2 E eis que lhe trouxeram um paraltico deitado num leito.
Vendolhes a f, Jesus disse ao paraltico: Tem bom
nimo, filho; esto perdoados os teus pecados.
3 Mas alguns escribas diziam consigo: Este blasfema.
4 Jesus, porm, conhecendolhes os pensamentos, disse:
Por que cogitais o mal no vosso corao?
5 Pois qual mais fcil? Dizer: Esto perdoados os teus
pecados, ou dizer: Levantate e anda?
6 Ora, para que saibais que o Filho do Homem tem sobre a
terra autoridade para perdoar pecados disse, ento, ao
paraltico: Levantate, toma o teu leito e vai para tua casa.
7 E, levantandose, partiu para sua casa.

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Novs.6afaladiretadeJesusinterrompida
pelonarradorquefazumaprofissodef:
2 E eis que lhe trouxeram um paraltico deitado num
leito. Vendolhes a f, Jesus disse ao paraltico: Tem
bom nimo, filho; esto perdoados os teus pecados.
3 Mas alguns escribas diziam consigo: Este blasfema.
4 Jesus, porm, conhecendolhes os pensamentos,
disse: Por que cogitais o mal no vosso corao?
5 Pois qual mais fcil? Dizer: Esto perdoados os teus
pecados, ou dizer: Levantate e anda?
6 Ora, para que saibais que o Filho do Homem tem
sobre a terra autoridade para perdoar pecados
disse, ento, ao paraltico: Levantate, toma o teu
leito e vai para tua casa.
7 E, levantandose, partiu para sua casa.

AnlisedaRedao
Objetivo:
Identificar como o autor usou a sua
fonte, ou seja, se a transmitiu
integralmente ou realizou modificaes.
Em havendo modificaes com que
propsito o redator as efetuou.

QuadroComparativo
ComparaoSintica
Mateus4.18 22(Meutexto)

Marcos1.16 20

18 Caminhando junto ao mar da Galilia,

viu dois irmos, Simo, chamado Pedro, e
Andr, que lanavam as redes ao mar,
porque eram pescadores.
19 E disselhes: Vinde aps mim, e eu vos
farei pescadores de homens.
20 Ento, eles deixaram imediatamente as
redes e o seguiram.
21 Passando adiante, viu outros dois
irmos, Tiago, filho de Zebedeu, e Joo,
seu irmo, que estavam no barco em
companhia de seu pai, consertando as
redes; e chamouos.
22 Ento, eles, no mesmo instante,
deixando o barco e seu pai, o seguiram.

16 Caminhando junto ao mar da Galilia,

viu os irmos Simo e Andr, que
lanavam a rede ao mar, porque eram
pescadores.
17 Disselhes Jesus: Vinde aps mim, e eu
vos farei pescadores de homens.
18 Ento, eles deixaram imediatamente as
redes e o seguiram.
19 Pouco mais adiante, viu Tiago, filho de
Zebedeu, e Joo, seu irmo, que estavam
no barco consertando as redes.
20 E logo os chamou. Deixando eles no
barco a seu pai Zebedeu com os
empregados, seguiram aps Jesus.

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QuadroComparativo
ComparaoSintica
Mateus4.18 22(Meutexto)
18 Caminhando junto ao mar da Galilia, viu
dois irmos, Simo, chamado Pedro, e Andr,
que lanavam as redes ao mar, porque eram
pescadores.
19 E disselhes: Vinde aps mim, e eu vos farei
pescadores de homens.
20 Ento, eles deixaram imediatamente as
redes e o seguiram.
21 Passando adiante, viu outros dois irmos,
Tiago, filho de Zebedeu, e Joo, seu irmo,
que estavam no barco em companhia de seu
pai, consertando as redes; e chamouos.
22 Ento, eles, no mesmo instante, deixando o
barco e seu pai, o seguiram.

Lucas5.111
1 Aconteceu que, ao apertlo a multido para ouvir a palavra de
Deus, estava ele junto ao lago de Genesar;
2 e viu dois barcos juntos praia do lago; mas os pescadores, havendo
desembarcado, lavavam as redes.
3 Entrando em um dos barcos, que era o de Simo, pediulhe que o
afastasse um pouco da praia; e, assentandose, ensinava do barco as
multides.
4 Quando acabou de falar, disse a Simo: Fazete ao largo, e lanai as
vossas redes para pescar.
5 Respondeulhe Simo: Mestre, havendo trabalhado toda a noite,
nada apanhamos, mas sob a tua palavra lanarei as redes.
6 Isto fazendo, apanharam grande quantidade de peixes; e rompiam
selhes as redes.
7 Ento, fizeram sinais aos companheiros do outro barco, para que
fossem ajudlos. E foram e encheram ambos os barcos, a ponto de
quase irem a pique.
8 Vendo isto, Simo Pedro prostrouse aos ps de Jesus, dizendo:
Senhor, retirate de mim, porque sou pecador.
9 Pois vista da pesca que fizeram, a admirao se apoderou dele e
de todos os seus companheiros,
10 bem como de Tiago e Joo, filhos de Zebedeu, que eram seus
scios. Disse Jesus a Simo: No temas; doravante sers pescador de
homens.
11 E, arrastando eles os barcos sobre a praia, deixando tudo, o
seguiram.

ContextoMaioreContextoMenor
ContextoMaior:
Jesus vai para a Galilia e mora em Cafarnaum:
Mateus 3. 12 17
Desenvolve o seu ministrio na Galilia: Mateus 4. 23
24
Sermo da Montanha: Mateus 5. 1 7,28
ContextoMenor:
Lchamaseusprimeirosdiscpulos:
Mateus4.18e21

Intervalo

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AnlisedasFormas
Otextocomocomunicaosocialdeumgrupo:
DeterminaodoGnero
Sitz im lebem
Intencionalidade(geraleespecfica)

Marcos4.30 32
30

Dissemais:Aqueassemelharemosoreinode
Deus?Oucomqueparbolao
apresentaremos?
31 comoumgrodemostarda,que,quando
semeado,amenordetodasassementes
sobreaterra;
32 mas,umavezsemeada,cresceesetorna
maiordoquetodasashortaliasedeita
grandesramos,apontodeasavesdocu
poderemaninharsesuasombra.

Gnero:Parbola
Forma:oquesecompara;aoquesecompara;
objetivodacomparao;
Frmula:aqueassemelharemos,aque
compararemos.
ContextoVivencial:ensino
Intencionalidade
Genrica:ensinoparaorientaravidacrist;
Especfica:ensinosobreoReinodeDeus.

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AnlisedaTradio
Objetivo:
Estudaraorigemeevoluode
determinadasimagens,conceitos,ideias,
smbolosemotivosusadospelos
escritoresbblicos.

VocaodosDiscpulos
Mateus4.18 22
18 Caminhando junto ao mar da Galilia viu dois
irmos, Simo o chamado Pedro e Andr seu irmo
lanando uma rede ao mar, pois eram pescadores.
19 E disselhes: Vinde aps mim, e vos farei pescadores
de pessoas.
20 Ento, eles imediatamente deixando as redes O
seguiram (e foram junto com ele).
21 E indo adiante viu outros dois irmos, Tiago o filho
de Zebedeu e Joo seu irmo, no barco com Zebedeu
o pai deles consertando as redes, e os chamou.
22 E imediatamente, deixando o barco e o pai, eles o
seguiram.

Otextocomocomunicaosocial
deumgrupo:
Imagemdeterminante:mar,rede,barcoe
pescadores.
AsimagensnoAntigoTestamento:
Mar
Barco
Osentidodasimagensparaotexto.

10

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SntesedaAula
SegundaAproximaodoTextoBblico
AnliseSincrnica:
AnliseLingsticaeAnliseSemntica

AnliseDiacrnica:
AnliseLiterria,AnlisedasFormas,Anlisede
RedaoeAnlisedaTradio

Compreensomaisprofundadotextobblico

BOASEMANA!

Prof.PauloNogueira

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