L’ECRITURE CHINOISE (les idéogrammes trait par trait) 1K SS OS iy : 48 " x n-\y in2; ¥ 3 Exemple d’écriture jinwen sur bronze. Le but du présent ouvrage est d‘initier 4 I'écriture chinoise, par l'apprentissage des 800 caractéres les plus courants de la langue moderne. La progression choisie est basée sur les 105 legons du « Chinois sans peine », mais il n'est pas indispensable d’avoir travaillé avec cette méthode pour pouvoir suivre cet apprentissage. Nous avons en effet concu ce livre comme un outil pédagogique autonome. Afin de satisfaire le plus grand nombre de lecteurs, les explica- tions sont données pour que méme ceux qui n’ont pas adopté la méthode ASSIMIL de chinois parlé puissent utiliser ce livret d'apprentissage de | écriture. Avec {es explications figurant dans I'Introduction, la liste des clés et les annexes, nous espérons que ces matériaux vous permettront d’acquérir une bonne connaissance de l'écriture chinoise, et une graphie... la plus jolie possible ! Bon courage | En fin d’ouvrage, [Index bilingue des caractéres chinois renvoie a la lecon dans laquelle Vidéogramme a été introduit. Ce lexique des caractéres compléte les lexiques de mots qui figurent en fin de chacun des tomes 1 et 2, Ensemble, ils forment un véritable dictionnaire de base chinois-francais.Gs Ge Huit exemples de calligraphie du caractére Dong (l'Est) par des calligraphes célébres de la Chine ancienne, dont WANG XIZHI et SU DONGPO. PRESENTATION Ce livret d‘initiation 4 I’écriture chinoise doit vous permettre de compléter votre apprentissage du chinois parlé, objet des tomes 1 et 2 du « Chinois sans peine », par l'étude de la graphie de chacun des caractéres fondamentaux introduits dans les 105 lecons de la méthode. Avant de faire les premiers exercices, vous pouvez relire l'Introduction 4 I'écriture (pages XXXV a XLIV du tome 1), qui expose succintement les principes de base nécessai- res 4 la compréhension du systéme graphique chinois. A chaque étape de travail, pour chaque legon étudiée, vous devrez consacrer un moment a la mémorisation des idéogrammes nouveaux. Pour cela, la meilleure facon consiste (hélas !) a « faire des lignes d’écriture »; sur du papier a gros carreaux, vous copierez chaque caractére dix fois, ou plus, jusqu’a ce que vous sachiez l’écrire de mémoire. Aprés chaque lecon ainsi étudiée, vous ferez un sondage dans les lecons précédentes, pour contréler que vous n’avez pas oublié le tracé des caractéres étudiés, en faisant bien attention a respecter l'ordre des traits. Si le sens d'un caractére vous échappe, vous vous reporterez a la lecon correspondante, la ou il a été introduit pour la premiére fois. Pour une lecon donnée, seuls sont décomposés trait par trait les caractéres nouveaux. Il peut arriver que, dans tel ou tel dialogue, l'un des caractéres d'un mot ou d'une expression ait déja fait l'objet de notre étude, en combinaison avec d'autres idéogrammes, et avec une autre signification. Dans ce cas, sa décomposition n'est pas reprise. Vous pourrez vous reporter a l'index, ol! est indiqué le numéro de la premiére legon ou le caractére apparait.