UNA CLASIFICACION DE CLASES PARA LA SOCIEDAD CHILENA, TORCHE.

Abstract:
Este artculo construye empricamente un esquema de clase para Chile y analiza el rgimen de
movilidad intergeneracional. El esquema se basa en la nocin Weberiana de clases y el anlisis revela
que la estructura chilena de clase no est marcada por diferencias estructurales del mercado laboral
chileno, tales como la distincin entre sectores formal-informal, y pblico-privado. Cuando el esquema
chileno de clases se usa para medir la movilidad intergeneracional, no se detectan diferencias
significativas respecto del esquema CASMIN, elaborado por Goldthorpe y colaboradores. De hecho, el
anlisis define con mayor precisin tres resultados previos obtenidos en base a la clasificacin
CASMIN. Primero, el rgimen chileno de movilidad es esencialmente dirigido por la distancia
jerrquica entre clases. Segundo, las barreras entre los sectores independiente y empleado, y entre no
manual, manual y agrcola son secundarias. Tercero, hay una alta clausura de la elite, especialmente en
lo que refiera a la movilidad descendente de distancia larga. Aparentemente, la estructura de clase en
Chile no es significativamente diferente a las del mundo industrializado, a pesar de las diferencias en la
composicin y la regulacin institucional del mercado laboral.
PALABRAS CLAVE: clases, movilidad intergeneracional, mercado laboral

Chile es el undcimo pas ms desigual del mundo, lo que sugiere limitadas oportunidades de
movilidad intergeneracional, es decir, una fuerte asociacin entre el origen social y la posicin actual
de las personas. Existen dos aproximaciones al estudio de la movilidad, las cuales poseen ventajas y
desventajas:
-

La primera utiliza el ingreso como indicador de posicin social, y mide la asociacin entre el
ingreso de los padres y el de los hijos a travs de correlacin intergeneracional, sin embargo, se
reduce a una escala unidimensional.
La segunda, construye estratos ocupacionales o clases y mide la asociacin intergeneracional
entre clases de origen y destino, sin embargo, reduce una gran cantidad de ocupaciones a un
nmero pequeo de clases (no ms de 12), y las clasificaciones que se usan han sido formuladas
para pases industrializados.

Esquema de clase CASMIN (Comparative Analysis of Social Mobility in Industrializad

Countries):
-

Este esquema principalmente seala la distincin entre empleados, independientes y

empleadores.
Establece una distincin dicotmica para los empleados, entre la relacin de servicios y la
relacin de contrato. La relacin de servicios define posiciones con alto nivel de
especializacin, difciles de monitorear, y que requieren confianza y flexibilidad en la
delegacin de autoridad. Se establece un vnculo de largo plazo que implica beneficios y
oportunidades de carrera ms all del salario. En el otro extremo, la relacin de contrato es de
corto plazo, establece un intercambio especfico y altamente monitoreado a cambio de un
salario.

El esquema distingue tambin clases intermedias, que combinan una proporcin variable de
relacin de servicios y contrato.

Este esquema se ha convertido en el referente de anlisis comparativos de movilidad, pero tiene

importantes limitaciones. La limitacin ms importante es que no est basado en una nocin de clase
tericamente slida. La clasificacin distingue diferentes posiciones de trabajo, pero Por qu las
relaciones laborales son importantes para distinguir clases? Responder esta pregunta requiere
especificar qu define la clase social y su relevancia en sociedades contemporneas, algo que los
creadores del esquema no hacen. La ausencia de un fundamento terico para el esquema podra
explicar por qu su validez ha sido slo parcialmente confirmada.
Una segunda limitacin es la insuficiencia de su nocin central de relaciones laborales para dar
cuenta de la divisin de clases establecida. Se distinguen dos extremos de la estructura: profesionales y
trabajadores manuales. Sin embargo, esta distincin no describe la posicin de clases intermedias en la
jerarqua, las cuales comprenden ms de un quinto de la estructura en la mayor parte de los pases.
Estas clases aparecen como categoras residuales, vagamente definidas.
La tercera limitacin del esquema, refiere a su validez en Chile y en general, en Latinoamrica. Las
diferencias ms importantes de la estructura ocupacional Chilena (y Latinoamericana) son dos.
Primero, la distincin entre relaciones laborales de servicio y de contrato laboral puede ser cruciales
en pases industriales avanzados, donde la proporcin de independientes es usualmente menor al 10%.
Sin embargo, esta distincin es irrelevante para Chile, donde alrededor de 25% de la fuerza de trabajo
es independiente y, adems, casi 20% de la poblacin empleada no tiene ningn tipo de contrato
formal, ni regulacin o proteccin legales, lo que es conocido como sector informal.
La segunda divergencia de Chile es la pequea proporcin del sector pblico respecto del empleo total.
Mientras en la mayora de los pases industrializados el empleo pblico representa entre 15% y 20% del
empleo total, con altos salarios y beneficios extraeconmicos, en Chile representa 8,4% (1985).
Adems, el sector pblico sufri una aguda disminucin en ingresos, seguridad econmica y prestigio.
Por tanto, la distincin entre empleados pblicos y privados constituye una fuente de diferenciacin de
clase en Chile.

Formulacin de un esquema de clase para Chile.

El primer paso es construir una definicin sustantiva de clases. Aqu se utiliz la perspectiva
weberiana: clases sociales son categoras discretas y estables, caracterizadas por la posesin de
similares recursos de mercado que son la base de sus oportunidades de vida. Basndome en estos
parmetros, la construccin del esquema Chileno de contiene dos etapas. Primero, produccin de una
clasificacin ocupacional detallada, compuesta por treinta categoras. Segundo, se utilizan las dos
dimensiones del concepto weberiano de oportunidades de vida similares patrones de movilidad y
niveles de bienestar econmico para reducir dichas categoras en un nmero menor de clases que
comparten oportunidades de vida similares.

ETAPA 1: creacin de una clasificacin ocupacional detallada para el caso chileno.

Las categoras ocupacionales se distinguen en base a cinco criterios, y a travs de su combinacin se
obtiene una clasificacin de 30 categoras ocupacionales, cuyas posiciones en el mercado del trabajo
son internamente homogneas y externamente heterogneas. Los criterios son los siguientes:
-

Ttulo ocupacional,
Estatus laboral (distinguiendo entre empleador, independiente y empleado)
Nivel de calificacin (en aos de educacin),
Autoridad sobre el trabajo de otros (distinguiendo supervisores de 10 o ms empleados,
supervisores de 1 a 9 empleados y no supervisores)
Sector (distinguiendo entre ocupaciones manuales, no manuales y agrcolas).

SEGUNDA ETAPA: produccin de la clasificacin ocupacional detallada en un esquema de clase

Esta etapa colapsa (simplifica) las treinta categoras ocupacionales en un grupo menor de clases usando
la nocin weberiana de clase como grupos ocupacionales que comparten oportunidades de vida
similares, doblemente definidas como patrones similares de movilidad y similares niveles de bienestar
econmico. Especficamente, se utiliza el primer componente de oportunidades de vida (patrones de
movilidad intergeneracionalmente compartidos), para colapsar categoras.
-

Se prioriza este componente porque los patrones de movilidad son el factor que relaciona las
capacidades especficas de mercado con la formacin de clases como grupos sociales
identificables y estables.
Especficamente, los patrones de movilidad dependen de dinmicas de interaccin social que
trascienden el mercado laboral, tales como la socializacin familiar, patrones matrimoniales,
patrones residenciales y redes de amistad que llevan a la reproduccin de una experiencia de
vida comn a travs de las generaciones.

En contraste con el esquema CASMIN, la clasificacin elaborada para Chile est tericamente
fundada y es empricamente verificable.
Las principales divergencias con respecto al esquema CASMIN es que esta clasificacin
diferencia al interior de las clases profesional, no manual, manual e independiente de acuerdo al
nivel de calificacin de sus miembros, y que divide la clase manual basndose en la distincin
funcional entre operarios de maquinarias, artesanado y sector minero. Dichas distinciones
sectoriales se asocian con diferencias geogrficas, de tipo de trabajo y cultura laboral que
constituye la plataforma estructural de las clases como agrupaciones sociales identificables.

Adicionalmente, el esquema chileno distingue un sector de supervisores no manuales, de

acuerdo con la idea de que en los mercados posindustriales la autoridad en el trabajo es
relevante no slo para los trabajadores manuales, sino tambin para los no manuales.
Finalmente, no es posible reducir ms este esquema de clases usando el criterio de
homogeneidad de Goodman, es decir, las 13 clases presentan patrones de movilidad
significativamente diferentes entre s.

Luego se utilizara la segunda dimensin de oportunidades de vida distinguida por Weber, es decir,
niveles de bienestar econmico, para reducir an ms el esquema de clase, implementando un criterio
de homogeneidad de bienestar. El nivel de bienestar econmico se mide a travs del estatus
socioeconmico agregado para cada clase.

El criterio de homogeneidad de bienestar colapsar un par de clases si sus puntajes de bienestar no

son significativamente diferentes entre s, sujeto a la restriccin de que la reduccin no puede atravesar
las barreras entre los sectores no manual, manual y agrcola.
De acuerdo con el criterio de homogeneidad de bienestar, las siguientes clases pueden ser colapsadas:
Supervisores no manuales y No manuales calificados, Empleadores y Empleadores Agrcolas,
Artesanado manual no calificado y Maquinaria manual no calificada y Auto-empleados agrcolas con
Trabajadores agrcolas. Con esto, se obtiene un esquema chileno de 9 clases, que se presenta en el
grafico 1.

El ranking jerrquico de clases confirma los dos principales resultados obtenidos con el esquema de
clase CASMIN. Primero, la clase profesional est localizada en el lugar ms alto, a una distancia
significativa del resto de la estructura de clase. Segundo, existe una diferenciacin relativamente
pequea entre las clases medias y bajas. La nica divergencia respecto de los resultados del esquema
CASMIN tradicional, es un traslape significativo entre los sectores no manual y manual, como
consecuencia de dividir internamente estas clases de acuerdo a su nivel de calificacin.
Aqu pasa a hablar de otras fuentes potenciales de desigualdad en la sociedad chilena: el sector
formal versus el informal
El concepto de sector informal refiere a la segmentacin dicotmica de las unidades productivas entre
un sector de elevado capital y ganancias, y otro formado por empresas pequeas y precarias, provee un
alto nmero de empleos poco cualificados, y producir bienes y servicios baratos, existe falta de una red
de seguros de bienestar social y desempleo.
La OIT, distingue a los empleados basndose en las categoras ocupacionales y el tamao de la
empresa. sta clasifica como informal a los independientes que no son profesionales ni tcnicos, y a
los empleados en empresas de menos de cinco trabajadores. Esta definicin, basada en caractersticas
de las empresas y los trabajadores,
La definicin es desafiada por la perspectiva de la regulacin: La caracterstica clave para la
identificacin de la informalidad no es el tipo de unidad de produccin (la cual hace de la informalidad
un eufemismo de pobreza), sino el hecho de que sta implica actividades donde el Estado no interviene,
o donde su intervencin es dbil y difusa. Aun as la definicin de la OIT es la oficial.
SECTOR PBLICO VERSUS PRIVADO

El tamao del sector pblico declin bruscamente en Chile durante el rgimen militar. De un 14 por
ciento del total de la poblacin laboral en 1973, descendi a 8 por ciento en 1985 para mantenerse
constante desde entonces.
La distincin entre sectores pblico y privado es una fuente potencial de diferenciacin de clase no slo
porque implica diferencias en los retornos econmicos, sino tambin porque tales sectores se
diferencian en trminos de nivel de estabilidad y seguridad, determinantes del salario y sistemas de
incentivos y de progreso en la carrera laboral. Las diferencias pblico-privadas pueden otorgar espacio

para la existencia de patrones de movilidad intergeneracional divergentes entre empleados de ambos

sectores.
EVALUACIN DE DISTINCIONES SECTORIALES
COMO FUENTE DE DIFERENCIAS DE CLASE EN CHILE

Esta seccin examina empricamente si las distinciones entre empleados formales e informales, y entre
empleados pblicos y privados, constituyen fuentes relevantes de diferenciacin de clase en Chile.
Las aproximaciones estructuralistas muestran que el mercado laboral es heterogneo y compuesto por
distintos sectores que se distinguen por barreras estructurales y regulaciones institucionales. Argumenta
que la movilidad a travs de sectores es restringida, y que los retornos no estn homogneamente
determinados por el capital humano. Esta perspectiva entrega la racionalidad terica para testear la
segmentacin de la economa chilena entre los sectores formal e informal, y pblico y privado.
---El modelo incorpora una variable dummy para el sector informal. Asimismo, en un modelo distinto,
se incorporara una dummy para el sector pblico.
Como una introduccin al anlisis multivariado, se comparan los indicadores de bienestar econmico y
capital humano entre los sectores informal y formal, y entre los sectores pblico y privado. Como las
columnas 1 y 2 de la tabla 5 indican, hay grandes diferencias entre el sector informal y el formal. Los
trabajadores informales ganan, en promedio, menos de la mitad del salario del sector formal, tienen al
menos el doble de probabilidad de ser pobres, y tienen una menor probabilidad de tener un contrato
laboral y seguridad social.

Resultados:
-Este anlisis sugiere que la distincin informal/ formal es una importante fuente de segmentacin del
mercado laboral entre empleados chilenos, pudiendo constituir una fuente de diferenciacin de clase.
-Segn se esperaba, ser un empleado pblico en Chile hoy no hace diferencia en trminos de retornos
del mercado de trabajo. Desafortunadamente, no se puede evaluar diferencias para la generacin
anterior, en la que el empleo pblico puede haberse asociado a beneficios econmicos. En conclusin,
el anlisis muestra grandes diferencias en ingreso entre sectores formal-informal, la cual no es
atribuible a atributos de capital humano individual.
INCORPORACIN DE LA DISTINCIN FORMAL/INFORMAL
AL ESQUEMA CHILENO DE CLASES

Se llev a cabo un anlisis en las tablas de segmentacin pero la distincin formal-informal no es una
fuente de diferencias en patrones de movilidad intergeneracional, a pesar del hecho de que la divisin
es una fuente de diferencias sustantivas en retornos econmicos. Los resultados sugieren que las
barreras entre sectores formal-informal son altamente permeables en trminos de movilidad
intergeneracional, y que ellas no son la fuente de ventajas o desventajas intergeneracionalmente
transmisibles. Este anlisis confirma la validez del esquema chileno de 9 clases derivado
empricamente.

Anlisis de la movilidad en Chile usando el esquema de clases chileno

Una vez obtenido un esquema de clases que captura adecuadamente las principales fuentes de
diferenciacin en la sociedad Chilena, la pregunta central es por el patrn de movilidad
intergeneracional usando este esquema. Anlisis anteriores usando el esquema CASMIN tradicional
encuentran que la movilidad chilena se caracteriza por una enorme barrera a la movilidad ascendente y
descendente entre los profesionales y el resto de la poblacin, pero gran fluidez y dbiles barreras
sectoriales entre los sectores bajo y medio bajo.
---El panel 1 de la tabla 8 presenta los parmetros de nivel, indicando la asociacin entre diferentes
clases de origen y destino. Los parmetros de cada nivel se reportan en el panel 2 de la tabla 8--Los patrones de asociacin descritos por el modelo de niveles reproducen estrechamente las
caractersticas del rgimen chileno de movilidad detectado con el esquema de clase CASMIN. Las
oportunidades de movilidad entre las clases estn fuertemente determinadas por su distancia de estatus
(ver grfico 1), mientras las barreras sectoriales entre las clases de independientes y empleados, y entre
sectores no manual, manual y agrcola tienen una consecuencia menor.
El anlisis destaca tambin la asimetra en la movilidad de distancia larga de la clase profesional. La
barrera que previene la movilidad descendente desde la clase profesional hacia las clases inferiores
(trabajadores agrcolas, manual y no manual no calificadas) es mucho ms grande que la barrera que
previene la movilidad ascendente de distancia larga desde estas clases. Es decir, es mucho ms fcil
para los chilenos ubicados en las posiciones inferiores de la jerarqua de estatus moverse hacia arriba,
que para aquellos que ocupan las posiciones ms altas moverse hacia abajo. Pertenecer a la elite en
Chile aparece como un efectivo seguro intergeneracional que previene la perdida de estatus.

Conclusiones

Este artculo construye empricamente un esquema de clase para Chile y analiza el rgimen de
movilidad intergeneracional en Chile usando este esquema. El esquema se basa en la nocin
weberiana de clases: grupos que comparten recursos de mercado como determinantes de sus
oportunidades de vida, doblemente entendidas como niveles de bienestar econmico y patrones de
movilidad. En anlisis revela que la estructura chilena de clase no est marcada por diferencias
estructurales del el mercado laboral chileno, tales como la distincin entre sectores formal-informal,
y pblico-privado. Aunque la distincin formal-informal afecta fuertemente los ingresos del
mercado de trabajo para personas con similar capital humano, no constituye una fuente de patrones
de movilidad intergeneracional diferentes.
Cuando el esquema chileno de clases se usa para medir la movilidad intergeneracional, no se
detectan diferencias significativas respecto del esquema CASMIN. De hecho, el anlisis define con
mayor precisin tres resultados previos obtenidos en base a la clasificacin CASMIN. Primero, el
rgimen chileno de movilidad es esencialmente dirigido por la distancia jerrquica entre clases.
Segundo, las barreras sectoriales sectoriales --entre los sectores independiente y empleado, y entre
no manual, manual y agrcola son secundarios. Tercero, hay una alta clausura de la elite,
especialmente en lo que refiera a la movilidad descendente de distancia larga.
A pesar de estar diseado para el mundo industrializado, y de basarse en una vaga distincin entre
relaciones de empleo el esquema CASMIN tiene alta aplicabilidad para el caso Chileno.
Aparentemente, la estructura de clase en Chile no es significativamente diferente a las del mundo
industrializado, a pesar de las diferencias en la composicin y la regulacin institucional del
mercado laboral.