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3. Um corpo descreve circunferências, cujo raio é 15 cm, numa superfície horizontal sem
atrito. O corpo descreve 15 voltas por minuto animado de M.C.U.. Os pontos A, B e C
distam do centro da circunferência, respectivamente, 5 cm, 10 cm e 15 cm. Calcule para
cada ponto:
3.1. O período.
3.2. O módulo da velocidade linear.
3.3. A velocidade angular.
3.4. Caracterize os vectores velocidade e aceleração centrípeta do ponto C.
5. Uma partícula com trajectória circular de diâmetro 2,0 m tem uma velocidade angular
constante de 15,7 rad s-1.
5.1. Qual o comprimento do arco descrito em 2,0 s.
5.2. Qual a amplitude do ângulo correspondente?
5.3. Quantas voltas dá em 2,0 s?
6. Um ratinho de corda 100 g move-se numa trajectória circular sobre uma mesa horizontal,
preso a um fio que tem a outra extremidade fixa num ponto da mesa.
6.1. Que forças actuam no ratinho?
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6.2. Tendo o fio 30 cm de comprimento, qual a velocidade angular máxima que o ratinho
pode ter sabendo que o fio parte para tensões superiores a 0,04 N?
7. Uma partícula de massa 2,0 kg, com trajectória circular de raio 20 cm, tem uma velocidade
angular constante de /8 rad s-1.
7.1. Qual o comprimento do arco descrito pela partícula em 4,0 s?
7.2. Calcule, em graus, a amplitude do ângulo correspondente ao arco descrito em 4,0s.
7.3. Determine a norma do vector aceleração centrípeta da partícula.
7.4. Calcule a intensidade da resultante das forças que actuam na partícula.
8. Um carro de corrida, quando descreve uma curva perfeitamente circular da pista, adquire
aceleração centrípeta de módulo 50 m s-2.
8.1. Qual o módulo da velocidade linear, supostamente constante, com que o carro
descreve a curva, cujo raio é 200 m.
8.2. Se descrever uma curva de raio menor, com a mesma velocidade, o módulo da
aceleração centrípeta é maior, menor ou igual ao indicado na alínea anterior?
Justifique.
10. Considere um automóvel que descreve uma trajectória circular, com uma velocidade
linear constante, cujo valor é 25 m s-1. O raio da trajectória mede 75 m.
10.1. Calcule o valor da aceleração centrípeta.
10.2. Determine a velocidade angular.
10.3. Qual o ângulo descrito, em graus, em 5 s de movimento?
11. Considere um satélite que descreve uma órbita circular em torno da Terra, a uma altura
igual ao seu raio, com uma velocidade linear de 8,0 x 103 m s-1. Considere que o raio da
Terra tem o valor de 6370 km e calcule:
11.1. A velocidade angular;
11.2. O período.
11.3. A frequência;
11.4. A aceleração centrípeta
12. Um relógio funciona durante um mês (30 dias). Neste período o ponteiro dos minutos
terá dado um número de voltas igual a:
a) 3,6 . 102
b) 7,2 . 102
c) 7,2 . 103
d) 3,6 . 105
e) 7,2 . 105
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13. A ordem de grandeza da velocidade angular de rotação da Terra, em rad/s, é:
a) 7,27x10-4
b) 7,27x10-3
c) 7,27x10-1
d) 7,27x107
e) 7,27x10-5
14. Duas polias de raios R1 e R2 estão ligadas entre si por uma correia. Sendo R1 = 4R2
e sabendo-se que a polia de raio R2 efectua 60 rpm, a frequência da polia de raio R1, em
rpm, é:
a) 120
b) 60
c) 30
d) 15
e) 7,5
15. Um corpo, de massa 200g, em movimento circular uniforme, descreve uma circunferência
de raio 50,0 cm em 10,0 s.
16. Uma partícula, de massa g, que executa 150 r.p.m., descreve uma trajectória circular de
raio 2,0 m.
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18. Considere os dois automóveis A e B da figura, descrevem uma curva.
Em determinado instante, o automóvel B
ultrapassa o automóvel A
descrevendo estes, um raio de 77 m
e 70 m, respectivamente.
O automóvel A viaja a uma
velocidade de 54 km/h,
determine a velocidade mínima
necessária para que o
automóvel B ultrapasse o A.
20. Classifique como verdadeira ou falsa, cada uma das seguintes aplicações dos satélites
estudados:
A. Os satélites permitem medições regulares de temperatura dos oceanos, gelos polares e
zonas costeiras.
B. Prevenção de poluição através de observações atmosféricas.
C. Estudo das emissões de azoto a partir das áreas florestais ardidas.
D. Os satélites têm centros de comunicação entre a Terra e o satélite.
E. Os satélites de orbita polar dão órbitas em torno da Terra, com uma rotação circular
perfeita, sendo síncronas com o sol.
F. Há satélites que observam o sol e os ventos solares para estudos sobre o clima dentro da
atmosfera.
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