Anlisis histrico de la educacin en Mxico.

Llevaremos a cabo el anlisis del contexto histrico en el cual se ha desarrollado la educacin en

nuestro pas, basndonos en cinco periodos que a continuacin se refieren:
Periodo Comprendido del Siglo XVI-XIX:
Durante este periodo la educacin en lo que en ese momento constitua la Nueva Espaa,
tena como caractersticas principales que era de carcter religioso, por lo cual no era
institucionalizada, toda vez que a travs de ella se pretenda evangelizar a la poblacin, adems
era dirigida nicamente a la poblacin masculina o bien a mujeres que pertenecan a una orden
religiosa; en los primero aos de la colonia la educacin era privilegio exclusivo de aquellos que
pudieran pagar la dote o diezmo que las instituciones del clero pedan a cambio de impartirla,
posteriormente cuando la autoridad del Virrey se percata de la necesidad de instituir el idioma
castellano en la poblacin, tienen origen las primeras instituciones educativas gratuitas de la
colonia, las cuales no se encontraban bajo direccin y operacin de dichas autoridades, si no del
clero principalmente por rdenes religiosas Jesuitas y Franciscanas.Es tambin en esta poca
cuando se dan los primero intento de educacin intelectual para la mujer, impulsada en su por Sor
Juana Ins de la Cruz.
Educacin en el Mxico Independiente 1810-1917:
En este tiempo se dan los inicios del movimiento de Independencia, principalmente
influenciados por los acontecimientos que se vivan en la comunidad internacional: Ilustracin o
Siglo de las luces, Revolucin Francesa y la Independencia de Estados Unidos de Norte Amrica.
Una vez consumada la independencia de nuestro pas y el reconocimiento de la misma por la
Corona Espaola en el ao de 1821, el pas se encontraba sin un rgimen poltico establecido, y la
aparicin de grupos sociales como el de los Conservadores, Liberales y Radicales, los cuales
pretendan instituir distintos rdenes de gobierno, nos llevan a una lucha interna por el
apoderamiento del poder, por lo que al no prevalecer los elementos que permiten la constitucin
de un Estado-Nacin (territorio, poblacin y gobierno), la educacin en el pas se encontraba sin
una poltica que la administrara, consecuentemente aun en este periodo, era la iglesia quien se
encargaba de su imparticin, hasta que en el ao de 1824 la primera Constitucin Poltica de los
Estados Unidos Mexicanos, estipulo la libertad de enseanza, sin embargo no fue hasta el ao de

1835 y 1836 con la entrada en vigor de las Siete Leyes cuando realmente se empieza a notar un
cambio en la imparticin de la educacin en el pas, es decir paso de ser una educacin
estrictamente religiosa y limitarse a cuestiones de lectura y escritura, a la indagacin en los
campos de la ciencia, la matemtica y las artes.
En el ao de 1843 con la creacin de las Bases Orgnicas de la Poltica de la Repblica
Mexicana, Constitucin de corte centralista, se crea la Direccin de Instruccin Pblica, sin
embargo el papel de la iglesia en la educacin y el contraste de ideas entre los grupos que
luchaban por el poder, en especial la idea liberal que propona la libertad de enseanza como
recurso para culminar con el monopolio eclesistico sobre la educacin, estallo un nuevo
enfrentamiento en el que termina triunfante la idea liberal y finalmente en el ao de 1857 una
nueva Constitucin Poltica, por fin establece el laicismo en la educacin, posteriormente en 1867
la Ley Orgnica de la Instruccin Pblica nuevamente hace nfasis en la exclusin de la religin
en el que hacer educativo, pero incorporando a su currculo materias de enseanza moral y dando
inicio la educacin preparatoria. Una vez iniciada la gestin del Estado sobre la administracin de
la educacin, se da la creacin de leyes y Secretarias en favor de la educacin, tales como la Ley
de Instruccin Obligatoria en 1888, la Secretaria de Instruccin Pblica y Bellas Artes en 1905,
la fundacin de la Universidad Nacional en 1910.
Periodo comprendido de 1921-1950:
En la Constitucin Poltica de los Estados Unidos mexicanos de 1917, se otorg por
primera vez rango Constitucional, al derecho de los Mexicanos a recibir una educacin, laica,
gratuita y obligatoria, adems de mayores facultades al Estado para la coordinacin y vigilancia
de las Instituciones Educativas pblicas y privadas. Lamentablemente durante este periodo no
todo fue positivo ya que de inicio en esta nueva ley fundamental se suprimi la Secretaria de
Instruccin Pblica y Bellas Artes, falta de presupuesto pblico para la construccin de aulas en
zonas rurales, un bajo nmero de profesionistas incorporados al magisterio y la incompetitividad
de los municipios para atender las problemticas educativas, marcan un evidente retroceso en la
imparticin de educacin.
Afortunadamente ante estos hechos, en Septiembre de 1921 Jos Vasconcelos crea la
Secretaria de Educacin Pblica (SEP), siendo el su primer titular, ocupndose principalmente de

la educacin rural, y una nueva formulacin de un sistema educativo que pretensiosamente

planteaba la necesidad de una instruccin escolar integral que no solo capacitara a los estudiantes
si no que los formara para la vida. Para el ao de 1925 la

SEP

formalmente establece la educacin

Secundaria con lo que se da un cambio importante en la secuencia de los estudios, hecho que a
los estudiantes y dirigentes de la Universidad Nacional no agrado, por lo que se inicia un nuevo
conflicto educativo, que culmina con la autonoma de la Universidad Nacional en el ao de 1933,
lo que la facultaba para decidir el contenido curricular de la educacin superior impartida en
dicha institucin.
En el sexenio de Lzaro Crdenas se modifica el artculo 3 Constitucional,
establecindose oficialmente una poltica de Estado de carcter socialista a la Educacin, adems
de obligar a las escuelas privadas apegarse a lo dispuesto por la

SEP.

La nueva orientacin

socialista de la educacin propona una equidad en la administracin de la misma, por lo que se

inici con la contemplacin de la educacin para los adultos y trabajadores, se crearon los
comedores en las escuelas, se impulsaron las becas de estudios, y se crea el Instituto Politcnico
Nacional.
Periodo comprendido 1952-1983:
Se encontraba en el poder Adolfo Ruiz Cortines, quien contino con la poltica educativa
de Miguel Alemn y vila Camacho, llevando a la consolidacin de la reforma hecha en el ao
1946 en el que se quitaba el carcter de socialista a la educacin, para pasar a ser una educacin
integral, cientfica y democrtica que pretenda como punto inicial combatir los altos ndices de
analfabetismo, aumento el gasto en la educacin, principalmente en lo destinado a salarios para
los profesores y subsidios para las universidades.
En los periodos de Adolfo Lpez Mateos (1958-1964) y Gustavo Daz Ordaz (1964-1970)
se consider importante ampliar las oportunidades educativas mediante apoyos econmicos a la
educacin normal y la capacitacin para el trabajo, la creacin de la Comisin Nacional de Libros
de Texto Gratuito, y la Comisin de Planeamiento Integral de la Educacin, que impulsaba la
expansin y mejoramiento de la educacin primaria. En la administracin de Luis Echeverra
(197-1976) se llev a cabo una Reforma Educativa que trajo consigo la creacin de una Ley
Orgnica de la Educacin Pblica, en la cual se refera la educacin como institucin del bien

comn, en 1976 se promulgo la Ley Nacional de Educacin para Adultos, el Colegio de

Bachilleres, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa, y en 1980 una nueva Reforma al
artculo 3 incorpora la autonoma educativa, en 1981 se funda en Instituto Nacional de
Educacin para los Adultos .
Las grandes Reformas Educativas 1988-2012:
Durante el periodo sexenal de Carlos Salinas de Gortari (1988-1994) con la firma
del Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin Bsica en el ao de 1992, los
gobiernos estatales tomaron el poder de la educacin, y la Federacin se limitaba a vigilar el
cumplimiento del precepto constitucional 3, la poltica educativa del sexenio salinista era
encaminada a la modernizacin de la educacin, se reorganizo el sistema educativo y se
promulg la Ley General de Educacin, todo esto como consecuencia de la Reforma al artculo
3 en el ao de 1993 y a partir de aqu se origina la creacin de diferentes instituciones y
programas tales como Comit Administrador del Programa Federal de Construccin de Escuelas
y del Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica. En 1996 se funda el Sistema Nacional
de Evaluacin Educativa, posteriormente se inicia con la utilidad de internet en las escuelas, y la
utilizacin de medios tecnolgicos para imparticin de educacin, por lo que en 2006 se reforma
la educacin secundaria, y toma mayor fuerza el programa de telesecundarias, adems de
incorporarse al currculo de este nivel materias de formacin cvica y tica.
Las ms recientes Reformas en materia de educacin se suscitaron en el ao 2009 bajo la
administracin de Felipe Caldern Hinojosa (2006-2012) encaminados a una mejora en los
planes nacionales y programas de estudio, y por ltimo la promulgacin de la Reforma Educativa
por el actual presidente Enrique Pea Nieto que tiene como principales elementos la creacin del
Sistema Nacional para la Evaluacin de la Educacin, el Servicio Profesional Docente, el Sistema
de Informacin y gestin de la Educacin, motivar la participacin de los padres de familia en la
gestin educativa, la implementacin de escuelas de tiempo completo dentro de las cuales se
ofrezca el servicio de comedores libres de la venta o suministro de productos o alimentos
chatarra.
El anlisis histrico del contexto en el cual se ha desarrollado la Educacin en nuestro
pas, nos permite identificar distintas ideologas que han permitido la evolucin del sistema

educativo, al igual que el notable progreso en las leyes que regulan la administracin de la
educacin. Es bien sabido que el que hacer educativo en Mxico se encuentra lleno de retos, pero
estamos en vas de construccin de un modelo educativo que permita la instruccin y formacin
integral de la persona.