Plan de clase

Grado: 2 E.
Nombre de la Docente: Claudia Buella.
rea curricular: Prcticas del Lenguaje.
Tema: La noticia periodstica.
Duracin aproximada: 2 mdulos.
Fecha de presentacin del plan: 17/10/2014.
Fecha de la clase: 24/10/2014.
Nombre de la practicante: Barberi, Fernanda Gabriela.
Curso: 2C.
Instituto: I.S.F.D. N 18 Lomas de Zamora
Profesora: Mattivi, Liliana.

Intencionalidad educativa

Propsitos:

Promover el inters de los alumnos por los medios de

comunicacin.
Propiciar situaciones didcticas para el acercamiento de
los nios al uso del diario.
Construir una comunidad de lectores y productores de
textos informativos con pensamiento crtico.
Expectativas de Logro:
Compresin lectora y aproximacin al diario.
Reconocer variedad de noticias y identificar los distintos
sectores que la conforman.
Poder hacer referencia de que trata la noticia.
Contenidos:
Medios de comunicacin. Noticias Periodsticas.
Actividades:
INICIO

DESARROLLO

DOCENTE
Presentacin del
diario, la
Noticia y la variedad.

Lectura de varias
noticias,
Explicacin y
ubicacin de
Sus partes y
colaboracin
En el armado de
respuesta

ALUMNO
Indagar si en alguna
oportunidad han abierto
un
diario o mirar una
noticia.
Un conjunto de
actividades que darn cuenta
de
la comprensin de la
lectura y la explicacin.

CIERRE

Comentarios en
general
de como se imaginan
una
Carrera y algunas
carcterristicas.

Realizacin de un
dibujo
y a continuacin
escribirn
dos caractersticas.

Recursos:
Peridico y fotocopias de noticias.
Estrategia didctica:

Exposicin dialogada referida al tema.

Evaluacin:
Se considerar la situacin en la que los alumnos
escuchan con atencin, la participacin y comprensin de
las consignas.

Bibliografa de consulta:
A nivel Docente: Diseo Curricular Practicas del Lenguaje
y Uno, dos y tres reas Integradas.
A nivel Alumno: Dame La Mano 1.

ANEXO PLAN
INICIO:
Se iniciar la clase en un ambiente propicio para la
lectura.
Luego se presentar un peridico actual y en ese
mismo instante se
indagar sobre los saberes previos de los nios
realizando preguntas
orientadoras como:
-Que medios de comunicacin conocen?
-Cmo podemos informarnos?
-Alguna vez tuvieron oportunidad de hojear y ver un
diario?
-Qu podemos encontrar en el diario?
A partir de las respuestas de los nios se guiar la
conversacin al
significado e importancia de la noticia.

DESARRALLO:
Se proceder a repartir a cada uno de los alumnos un
juego de fotocopias.

En la primera, a medida que se va explicando , los

nios copiarn las
partes que componen una noticia y continuando con
la actividad se les
pedir :
-realizar un crculo con color al ttulo;
-preguntar si encontraron alguna diferencia en el ttulo
y por qu les
parece;
-proponer otros tres ttulos posibles para la noticia.
-explicar que trata la noticia.
Y en la segunda fotocopia deducirn ellos mismo que
quiere decir, ya
que va a estar presentado el pronstico del tiempo, la
docente tomar
nota , lo escribir y ellos copiarn en sus cuadernos.

 CIERRE:
Para finalizar se comentar entre todos como imaginan
una carrera, realizarn un dibujo y anotarn dos
caractersticas de la misma.