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Tema de Ensayo:
Instrumentos de Evaluacin
Infantil
Nivel:
IV
Docente:
Lcdo. Luis Alfredo Vera
Autor(a):
Yessenia Elizabeth Quionez
Sanchez
Materia:
PSICOMETRA I
Fecha:
12 09 - 2016
Los instrumentos de evaluacin infantil son una herramienta indispensable para obtener
un buen diagnstico psicolgico, la gran variedad de test nos proporcionan informacin
acerca de los estados tanto psicolgicos, afectivos e intelectual en este caso en los nios.
El Test de Raven es el ms famoso test diseado para medir el coeficiente intelectual. Se
trata de un test no verbal, donde el sujeto describe piezas faltantes de una serie de
lminas pre-impresas. Se pretende que el sujeto utilice habilidades perceptuales, de
observacin y razonamiento analgico para deducir el faltante en la matriz. Se le pide al
paciente que analice la serie que se le presenta y que siguiendo la secuencia horizontal y
vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que encaje perfectamente en ambos sentidos,
tanto en el horizontal como en el vertical. Casi nunca se utiliza lmite de tiempo, pero
dura aproximadamente 60 minutos.
El test de Raven se utiliza como instrumento de investigacin bsica y aplicada. Se
emplea en:
1. Centros de investigacin psicolgica, sociolgica y antropolgica.
2. Establecimientos de enseanza
3. Gabinetes de orientacin vocacional y de seleccin de personal
4. El ejrcito para seleccin de cuadros militares
5. Las clnicas psicolgicas.
Acerca de esta prueba llamada test de Raven, se debe este nombre a J.C. Raven, quien
fue un psiclogo ingls.Este test es importante porque mide el coeficiente intelectual,
hace que el paciente analice la serie, y siga una secuencia.
El Test de Raven est estructurado con figuras geomtricas, cada una representa una
fuente o sistema de pensamiento. Cada serie integra una escala de matrices en orden de
complejidad creciente, construidas para revisar de la forma ms completa posible los
sistemas del pensamiento del desarrollo intelectual.
Inventario para la evaluacin de la depresin como rasgo y como estado (IDARE-N)
Los estados de ansiedad pueden variar en intensidad y fluctuar a travs del tiempo; sin
embargo, cuando la ansiedad se presenta como una diferencia individual, relativamente
estable, se constituye como rasgo de la personalidad.
Objetivo: Se pretende medir dos dimensiones de ansiedad: Estado (se refiere a cmo se
siente el sujeto en ese momento), y Rasgo (cmo se siente generalmente).
Caractersticas: La escala A-Rasgo del Inventario de ansiedad, consta de veinte
afirmaciones en las que se pide a los sujetos describir cmo se sienten generalmente. La
escala A-Estado, tambin consta de 20 afirmaciones, pero las instrucciones requieren
que los sujetos indiquen cmo se sienten en un momento dado.
La escala A-Rasgo se utiliza para la identificacin de estudiantes de bachillerato y
profesional propensos a la ansiedad, y para evaluar el grado hasta el que los estudiantes
que solicitan los servicios de asesora psicolgica o de orientacin, son afectados por
problemas de ansiedad neurtica.
Conclusin.