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CONECTORES
CONCEPTO:
Las preguntas de conectores e ilativos evalan la capacidad de relacionar y
coordinar las ideas en un discurso; es decir, la coherencia y cohesin de una
estructura textual.
Lee el siguiente texto del autor Teun Van Dijk:
Los conectores se clasifican en dos grandes grupos: los naturales y los lgicos,
siendo los primeros aquellos orientados a completar la comprensin y
significatividad de las frases; y los segundos, aquellos orientados a la
obtencin de resultados funcionales o veritativos (verdad o falsedad) de las
proposiciones. Para los primeros, el sentido y significado es fundamental; para
los segundos, no. En las pruebas de aptitud verbal, se toman en cuenta los
conectores naturales. Los conectores naturales se denominan nexos
gramaticales, su funcin es unir y conectar palabras, frases y oraciones de
modo que el resultado tenga coherencia (sentido) y cohesin (ilacin).
Tomando en cuenta el mbito de su accin, pueden ser clasificados en dos
grupos: los nexos gramaticales que tienen la funcin de enlazar o unir
palabras o frases para formar oracin; y los que tienen la funcin de hilar o
coordinar las diferentes ideas de un texto para hacerlo significativo en sus
relaciones internas. A los primeros pertenecen las categoras conjuncin y
preposicin, mientras que a los segundos pertenecen algunas palabras o
conjuntos de palabras con significado gramatical adverbial. Por otro lado, dado
que los signos de puntuacin (coma, punto y coma, dos puntos, etc.) son
indicadores de ilacin, coordinacin y enlace del sentido de las ideas de un
texto, tambin se consideran, en trminos prcticos, ilativos.
CONECTORES DISCURSIVOS
Los conectores discursivos o textuales no constituyen una clase sintctica de
palabras, sino son un grupo establecido con criterios textuales. La mayor parte
de los conectores discursivos son adverbios o locuciones adverbiales, pero
algunos son conjunciones, preposiciones, interjecciones o bien locuciones
formadas con estas clases de palabras.
CONECTORES ADITIVOS
Expresan que la idea siguiente agrega informacin del mismo tipo que la
anterior.
"A decir verdad, adems, anlogamente, de hecho, encima, en el
fondo, en realidad, es ms, por otro lado, sobre todo, por si fuera
poco, asimismo, aparte."
Ejercicios:
CONECTORES CONCESIVOS
Sealan que lo que contina es un obstculo o impedimento que puede ser
superado.
"Con todo, a pesar de, aun as, aunque, pese a, as y todo, si bien, de
cualquier manera, de todos modos, en cualquier caso."
Ejercicios:
No ha conseguido el objetivo _________ se ha esforzado mucho.
No lo dejaron entrar _________ tener ms de 1,85 metros de altura.
l no se rinde _________ tener pocas chances de ganar.
CONECTORES CONSECUTIVOS
Anuncian que lo que sigue es el efecto, consecuencia o deduccin de lo
anterior.
"pues, por ello, por esta razn, por tanto, debido a esto, de este(ese)
modo, entonces, por ende, por lo tanto, de aqu que, de manera que,
de suerte que, luego, por eso, por esto, as que, en consecuencia, por
consiguiente, consiguientemente."
Ejercicios:
No has cumplido con tu tarea, _________, tendrs nota desaprobatoria.
Tuvo un bajo rendimiento, _________, lo dejaron en la banca de suplentes.
Le falta mucho, su turno es el nmero 150, _________, tendr que esperar
sentado.
CONECTORES RECTIFICATIVOS
Establecen una enmienda o correccin de lo dicho antes.
"Ms bien, mejor dicho, por mejor decir, etc."
Ejercicios:
No me regales nada, ________, dame dinero.
No juega bien, ________ no juega nada.
El calentamiento global solo se puede frenar, ________, no se puede reducir.
La gimnasia no te cansa ________, te hace ms resistente.
CONECTORES RECAPITULATIVOS
Sintetizan o hacen una conclusin de lo mencionado antes.
"A fin de cuentas, al fin y al cabo, as pues, en conclusin, en
definitiva, en fin, en resumen, en sntesis, en suma, en dos palabras,
para resumir, total."
Ejercicios:
Dice que tiene dieciocho aos, ________ no confo en lo que me dice.
Define ________ lo que es la vida.
El usurero me dijo que te pagara con muchos intereses: ________ es un
mentiroso.
No quiero que intentes nada conmigo, ________ se me hace difcil volver a
confiar en ti.
CONECTORES ADVERSATIVOS
Expresan carcter contrario de las ideas que conectan.
"Ahora bien, empero, pero, al contrario, por el contrario, todo lo
contrario, antes bien, no obstante, sin embargo, en cambio, despus
de todo, eso s."
Ejercicios:
No es muy aseado, ________ es muy inteligente.
No es bueno con las letras, ________, le encantan las Matemticas.
Ella no compr frituras, ________, prefiri algo vegetariano.
No ir al cine, ________ ir al concierto de rock.
CONECTORES EJEMPLIFICATIVOS
Expresan que lo que sigue es un ejemplo o muestra directa y prctica de lo que
se ha sealado antes.
"Por ejemplo, as como, as por ejemplo, as tenemos, para ilustrar,
como ilustracin, verbigracia."
Ejercicios:
Quisiera algo de comer, ________, un pan con camote.
Espero que degustes de algo tradicional, ________, una patasca.
Es un nio muy travieso, ________ lo que te digo: mralo en el fango.
Considera que te tengo mucho afecto, ________, mira lo que te traje.
CONECTORES REFORMULADORES
Sirven para anunciar que lo que sigue es lo mismo que lo anterior, dicho en
trminos ms simples o ms tcnicos.
"En otras palabras, dicho de otra forma, en buen romance, ms
claramente, expresado de otra manera, en otros trminos, dicho de
otro modo, vale decir."
Ejercicios:
Ella obtuvo un veinte en su examen, ________, aprob satisfactoriamente.
La seorita de verde me orient, ________, la seorita polica.
Estudi durante toda la noche, ________ me desvel.
Tuvo su segunda tarjeta amarilla, ________, fue expulsado del partido.
CONECTORES EXPLICATIVOS
Nos indican que lo siguiente es la declaracin o exposicin de lo dicho antes.
"A saber, dicho sea, es decir, esto es, o sea."
Ejercicios:
Esta es la parte ms ardua del trabajo, ________, lo dems es fcil.
Es una improsulta compaera, ________, es muy hermosa.
CONECTORES DE ORDENACIN
Indican el orden, sucesin o continuacin entre dos o ms ideas.
"primero, primeramente, para empezar, antes que nada, ante todo, a
continuacin, por un lado, posteriormente, segundo, luego, en
principio, de una parte, por otro lado, ms adelante, por ltimo,
despus, finalmente, en primer lugar, en segundo lugar, finalmente,
para terminar."
Ejercicios:
________ habr unas palabras del director; ________ se presentar la danza de
los alumnos y, ________ se realizar el brindis.
Seores, ________ se dir quin es la ganadora del concurso.
________, iremos a la entrada del museo, ________, al saln de huacos.
Aqu est el rea de cocina, ________ se encuentra la seccin de limpieza.
CONECTORES DE DIGRESIN
Indican que se pasar a hablar de cosas que no tienen conexin o enlace con
aquello que se est tratando.
"A propsito, a todo esto, dicho sea de paso, entre parntesis, por
cierto."
Ejercicios:
________ por quin vas a votar?
________ quin fue el traidor?
________ vamos a bailar?
________ vas a jugar fulbito el domingo?
PRACTIQUEMOS
1. El pensar no tiene que ver con las representaciones,.................. no
se piensa con ellas............... con imgenes,............... con conceptos.
a) Porque y y
b) hasta ni - antes bien
c) pues o - si no
d) ya que ni - sino
e) aunque y - sin embargo
2. que te comprar el libro.. Antes tengo que ir al
banco.
a) Siempre sin duda
b) Ahora ms
c) Ya en cambio
d) Si primero
e) Por supuesto - pero
d) Slo que
e) Aunque s
b)
c)
d)
e)
10. Mientras vivi aquel poeta, nunca dej que publicaran sus
obras................... crea que su poca no
lograra entenderlo,..................., su gran esfuerzo no sera
valorizado.
Los conectores lgicos correctos son:
a) ya que sin embargo
b) porque en consecuencia
c) puesto que aunque
d) pero y por consiguiente
e) adems no obstante
13. El nio que sorteaba los peligros del parto en la colonia era
entregado a las
esclavas................... amas mercenarias,................... las damas
limeas teman perder sus atractivos si daban lactancia.
Los conectores lgicos correctos son:
a) y pero
b) o aunque
c) o por qu
d) de por qu
e) o pues
b) siempre que
c) pues
d) con tal que
e) entonces