El test psicolaboral de Wartegg est constituido por ocho cuadros, los cuales se

encuentran insertos sobre un fondo negro, que favorece en el individuo la

activacin
de
la
proyeccin.
Los campos determinan distintos rasgos constitutivos de la realidad de una
persona. En esta primera entrega analizaremos el significado de cada cuadro
para poder pasar luego a las recomendaciones para cada uno de los dibujos.
El primer campo es el del autoconcepto, es decir, cmo el individuo se percibe
a s mismo. El segundo campo es el de la afectividad, indica los aspectos
emocionales, la capacidad de relacionarse y la manera en que es percibido lo
afectivo y lo emocional. Este campo tiene dos polos, uno positivo y uno
negativo.
El tercer campo es el de las ambiciones, metas, objetivos y el proyecto de vida.
En este campo, se muestra la organizacin con la que nos manejamos y
nuestras
aspiraciones
y
anlisis
respecto
de
nuestro
futuro.
El cuarto campo es el del manejo de los contenidos inconscientes, es decir,
cmo se comporta el individuo frente a sus ansiedades y represiones, es el
campo
de
la
reaccin
a
las
presiones.
El quinto campo es el del manejo y del cmo se hace frente a la energa vital o
a sus impulsos.Mientras que el sexto indica el tipo de raciocinio, los procesos
de asociacin, anlisis y sntesis, es decir, es el campo de los componentes
cognitivos
de
la
personalidad.
El campo nmero siete es el de la madurez sexual y, a nivel laboral, nos indica
la actitud interpersonal al nivel de las relaciones de trabajo, mientras el ltimo
campo es el del mbito propiamente laboral, implicando la capacidad para
comprometerse con la norma, indicando con ello los niveles de autonoma.

Instrucciones del Test de Wartegg

Son las siguientes:

Completar los dibujos partiendo del smbolo que aparece en cada recuadro

Intentar hacerlo ordenadamente, pero si no puede, poner el nmero en el

orden que se hayan realizado.

Poner ttulo a cada uno de los dibujos una vez que se ha terminado de
dibujar

Indicar por orden cual le gust ms y cual le gust menos.

Indicar por orden los que resultaron ms fciles de realizar.

La duracin del test de Wartegg es aproximadamente de 20-30 minutos.

Para qu sirve el test de Wartegg?

Algunos opinan que es un test obsoleto, pero cuando se utiliza lo que se pretende es encontrar
informacin sobre la capacidad resolutiva del individuo, su capacidad de organizacin, su
creatividad, y tambin descartar algunos problemas de personalidad (paranoide,
esquizoide,..)
Lo que el entrevistador va a mirar es la madurez en el trazo, el equilibrio en el uso del espacio, el
tipo de formas que se representan (paisajes, personas, objetos), la concordancia con el ttulo, la
capacidad simblica y de representacin de los dibujos. El test sirve para aproximarnos al tipo de
personalidad (arquetipos), la posicin del individuo frente al mundo, manejo de las relaciones
interpersonales, dinamismo y energa vital, capacidad de sntesis y anlisis, presencia de
ansiedad,..
Cmo resolver el test de Wartegg satisfactoriamente?
No hay una frmula mgica para realizar este test, ya que debe ser interpretado por un
profesional, y en cualquier caso el resultado sobre la personalidad del individuo ser orientativo,
ms destinado a descartar graves transtornos que ha determinar un perfil concreto de la
personalidad.
Algunas
recomendaciones
para
realizar
este
test
son
las
siguientes.
Antes de ponerse a dibujar contemple durante unos minutos las figuras, no sea impulsivo y
piense
qu
podra
dibujar
en
cada
una
de
ellas.
Complete
todos
los
dibujos,
no
se
deje
ninguno
en
blanco
Planifique el espacio dentro del cuadro, de forma que el resultado del dibujo sea equilibrado, no
hace falta que sea una obra de arte, pero s que las partes representadas estn proporcionadas y
centradas.
Interpretacin del test de Wartegg

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Hay cuatro campos orgnicos, que inducen a la representacin de dibujos animados o

paisajes de la naturaleza, son el 1,2,7 y 8.Representan la afectividad y lo emocional

Hay 4 campos inorgnicos que inducen a la representacin de dibujos inanimados u

objetos. Son el 3, 4, 5 y 6. Representan lo racional, lo pragmtico.

Resolver campos orgnicos como inorgnicos puede interpretarse como frivolidad o como un
exceso
de
pragmatismo,
tendencia
a
la
objetividad,..
Resolver los campos inorgnicos como orgnicos, puede simbolizar una excesiva preocupacin
por las emociones y las relaciones interpersonales, con tendencia a la conflictividad.
Sin embargo, todo esto, dibujar objetos donde debera haber escenas de personas o animales, y
al contrario, se considera dentro de la normalidad, (aunque nos da una imagen de la tendencia
de la personalidad del individuo) siempre y cuando no se reflejen en su totalidad imgenes slo
orgnicas o slo inorgnicas.
Cuadrado n1: Representa el autoconcepto, cmo la persona se ve a s mismo en relacin con
el exterior. Se puede dibujar lo que se quiera, pero teniendo en cuenta que:

Repintar el estmulo o agrandarlo, significa una tendencia hacia la histeria y la necesidad

de llamar la atencin

Camuflar el estmulo multiplicndolo puede significar baja autoestima y necesidad de

pasar desapercibido.

Ejemplos adecuados: Punto como centro de Sol, Rueda, Diana, Nariz de una cara,..
Ejemplos inadecuados: Punto como extremo de un ngulo, espiral, estrella, dos ojos, tela de
araa, ojos demasiado grandes,
Cuadrado n2: Representa la afectividad y lo emocional. A tener en cuenta:

Se considera positivo dibujar rostros o personas, cosas de la naturaleza (pjaros), si se

dibuja un animal se deber tener en cuenta qu animal, puesto que nos representa en
nuestras relaciones con los dems ( evitar lobos, leones,..). Anular o repintar el estmulo
puede considerarse tendencia a la frivolidad o al cinismo.

Dibujar objetos en este recuadro puede indicar una marcada tendencia a evitar las
relaciones interpersonales.

Ejemplos adecuados: rostros (ceja , bigote, pelo) representacin de ondas (nubes, pjaros) ,
paisajes
naturales
y
personas.
Ejemplos inadecuados: objetos cerrados (taza, ala, curva de una calle,..)
Cuadrado n3: Es el campo de las metas, los objetivos y la proyeccin de la vida

Prolongar las lneas y darles crecimiento en forma de edificio, rboles, etc,.. de diferente
tamao puede interpretarse como ser poco organizado

Dibujar escaleras que terminan en plataforma, indica conformidad con lo obtenido hasta
ahora

Si se tacha o se anula el estmulo, significa tendencia a sentirse estancado

Si se unen las tres lneas indica pocas ambiciones

Ejemplos adecuados: Escaleras, barras estadsticas hilera de rboles (mujeres), casa con
tejado,..
Ejemplos inadecuados: Edificios irregulares, marcada tendencia hacia abajo,..
Cuadro n 4: Es el cuadro de los contenidos inconscientes, es decir, cmo nos comportamos
frente a nuestras represiones, nuestras ansiedades. Algunas cosas que deben considerarse en la
resolucin de este cuadro son las siguientes:

Es bueno que este sea el ltimo cuadro, puesto que es el que ms dificultades plantea en
su resolucin

Sombrear el cuadro o nularlo puede indicar bloqueo, falta de resolucin ante situaciones
de presin

Dibujar objetos infantiles, puede simbolizar inmadurez

Dibujar un tablero de ajedrez significa que la persona es calculadora y racional

Dibujar paisajes naturales puede implicar un alto grado de subjetividad

Ejemplos adecuados: abstracciones simtricas, ventanas, dados, tableros de juegos,..

Ejemplos inadecuados: cometas, trenes vistos desde lejos, tiro al blanco,..
Campo n 5 Representa el control de los impulsos y la energa vital
Se considera positivo equilibrar el dibujo hacia la derecha, puesto que representa dinamismo y
tendencia
a
la
actividad.
Por
el
contrario
no
hacerlo
significara
pasividad.
Es
bueno
representar
una
accin,
y
no
solamente
objetos
inertes
Ejemplos
adecuados: Pala,
martillo,
cono
de
helado,
espada,..
Ejemplos inadecuados: Foco de luz, letra t, techos, antenas,..
Campo n6 Representa el raciocinio.
Se considera positivo integrar las dos lneas dentro de un mismo dibujo, en vez de hacer dos
figuras independientes. La integracin da muestras de equilibrio y coherencia. Lo que dibujemos,
determinar nuestra forma de anlisis. Por ejemplo si dibujamos una ventana, puede indicar que
somos
observadores.
Ejemplos adecuados: Casas, carros, elevisin, figuras geomtricas integradas, ventana, marco
de
un
cuadro,..
Ejemplos inadecuados: dibujos irregulares, objetos abiertos, cruz, horca, objetos separados e
inconexos,..
Campo n7 Puede representar la madurez sexual, pero sobre todo se va a prestar atencin a las
relaciones interpersonales en el trabajo. Se debe tener en cuenta lo siguiente:

Respetar el estmulo (no pintar encima ni tacharlo o colorearlo) indica respeto y calidad
en las relaciones interpersonales, por el contrario si se repinta o se colorea puede
significar inmadurez.

Si lo que se dibuja representa una funcin real, un objeto real, significa madurez y
equilibrio.

Ejemplos
adecuados: Adornos,
flores,
frutas,
huellas
de
hormigas,..
Ejemplos inadecuados: (objetos pesados) llanta de un coche, tren, huevo, nariz, pelota
Campo n8 Representa el mbito laboral propiamente dicho. Tambin representa la figura
paterna, la autoridad.

Si lo dibujado est por debajo indica sumisin, pasividad.

Si lo dibujado est por encima, indica un alto nivel de crtica y dificultades para asumir la
norma.

La mejor opcin es equilibrar el dibujo, representando cosas tanto por debajo como por
encima.

Ejemplos
adecuados: Sombrero,
paraguas,
sombrilla,
Ejemplos inadecuados: Casco, objetos cerrados, portn, reloj,..
Otras cosas a tener en cuenta sobre test de Wartegg:

arco

iris,..

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Si se sigue el orden esto representa una fuerte tendencia a lo metdico, a la organizacin

Si no se sigue el orden, el primer cuadro que se dibuja ser el preferido, y por lo tanto
marcar la tendencia del individuo
o

Campo 2: Persona extrovertida, buena para contactos, venta, atencin al pblico

Campo 3: Persistencia, ambicin, capacidad de liderazgo

Campo 4: Poca racionalidad

Campo5: Productiva y dinmica

Campo 6: Deseos de realizacin intelectual

Campo7: Sensibilidad, empata altruismo

Campo 8: Necesidad de proteccin.

El campo con el que se termina indica lo que ms difcil nos resulta. Ya hemos dicho antes que
una buena opcin es terminar con el n 4 ( representa las frustaciones, la ansiedad,..)
Es recomendable que los dibujos se equilibren y se centren. Si se tiende hacia la izquierda es
signo de pesimismo, inactividad. Si se tiende hacia la derecha indica accin, pero
exageradamente puede parecer falta de control o juicio. Lo mejor es intentar centrar el contenido
y presentar algo armnico y a ser posible esttico y original. Si predominan los objetos en la
parte alta, indica fantasa, creatividad, pensamiento. Si predominan los objetos en la parte baja,
realismo, rutina, alto contacto con la realidad
El tamao del dibujo es importante. Si es pequeo significar timidez, baja autoestima, escasa
resolucin. Si es demasiado grande, egocentrismo, desequilibrio, fuerte carcter, problemas para
asumir lmites y normas.
El trazo tambin es importante. Si es excesivamente fuerte denota impulsividad, si es fuerte y
preciso indica equilibrio, si es dbil y rpido indica agilidad mental, adaptacin al medio, si es
excesivamente dbil, inseguridad, temores, conflictos no resueltos.