Plan Educativo de Formacin Bsica

Nivel I

MBITO
SOCIAL

Bloque 6
Compartimos una misma
realidad: Europa

ESTRUCTURA
1.

Presentacin

2.

Orientaciones para el profesorado

3.

Orientaciones para el alumnado

4.

Planteamiento del supuesto

5.

Informaciones y tareas
5.1 Informacin y tarea 1
5.2 Informacin y tarea 2
5.3 Informacin y tarea 3
5.4 Informacin y tarea 4
5.5 Informacin y tarea 5
5.6 Informacin y tarea 6
5.7 Informacin y tarea 7

6.

Resolucin del supuesto

7.

Cuestionarios de evaluacin
7.1. Evaluacin
7.2. Autoevaluacin

8.

Anexos

9.

Consideraciones finales

Bloque 6
mbito social

1. PRESENTACIN

El tratamiento de este bloque est estructurado en funcin

de los objetivos, contenidos y criterios de evaluacin recogidos en
el bloque 6 del mbito Social del Plan Educativo de Formacin
Bsica para Personas Adultas: Compartimos una misma
realidad: Europa
El continente europeo se sita en la gran masa continental
Euroasitica. Es ,junto a Oceana, uno de los ms pequeos del
planeta.
Por qu compartimos una misma realidad? En primer lugar
por el espacio geogrfico en el que habitamos. Por otro lado,
tambin tenemos una historia comn con la mayora de los pases
de nuestro entorno. Las civilizaciones antiguas ms importantes
han dejado su influencia en las distintas manifestaciones
culturales y artsticas de nuestro pas.
Otro aspecto determinante ha sido la creacin de la
Comunidad Econmica Europea en 1957. A partir de esta fecha se
inicia el proceso de construccin del mercado comn europeo,
basado en el libre desplazamiento de bienes, servicios, personas
y capitales.
Este proceso , tras varias y sucesivas reformas e
incorporaciones de nuevos pases, ha dado lugar a lo que hoy se
denomina la Unin Europea.
La composicin de la Unin Europea es fruto de distintos
procesos de ampliacin, desde los primeros seis Estados
fundadores hasta los actuales. La U.E. consigue implantar la
moneda nica, el euro, en 1999 y establecer un espacio de libre
circulacin conocido con el nombre de Schengen.

Bloque 6
mbito social

PRESENTACIN

Los smbolos ms representativos de la Unin Europea,

como la bandera y el himno, expresan la voluntad de cohesin
entre sus pases miembros y la unidad en la diversidad.
La existencia de unas instituciones comunitarias y el
aumento de la movilidad de la poblacin, suponen una nueva
conciencia de ciudadana en la que priman los derechos y
deberes fundamentales desde el respeto a la diversidad, la
tolerancia y la participacin en proyectos con objetivos
comunes, encaminados a mejorar las condiciones de vida de la
sociedad europea desde una perspectiva global.

No puede haber felicidad si las cosas en que creemos

son distintas de las cosas que hacemos.
F. Stark

Bloque 6
mbito social

2. ORIENTACIONES PARA EL PROFESORADO

En este bloque trataremos diversos aspectos

relacionados con la historia y las caractersticas fsicas del
continente europeo.
Europa es uno de los seis continentes que constituyen
nuestro planeta. Espaa es uno de los Estados miembros de
los veintisiete que forman la Unin Europea. Por tanto, es
fundamental conocer sus instituciones econmicas y
polticas.
La Unin Europea es una de las instituciones ms
importantes del mundo. Por ello, se tratan sus fines, los
pases que forman parte de ella y sus cuatro smbolos, la
bandera, el himno, la divisa y el Da de Europa, que es el 9
de Mayo.
Gracias al convenio de Schengen, podemos
desplazarnos por el territorio europeo con ms facilidad y
menos documentacin. Analizaremos cundo se firm ese
acuerdo y qu pases estn acogidos a l en la actualidad.

Bloque 6
mbito social

ORIENTACIONES PARA EL PROFESORADO

Para abordar los contenidos de este bloque, se ofrecen las

siguientes orientaciones:
Este material puede trabajarse en soporte informtico o de
forma impresa. En el primer caso se accede a los vnculos y
enlaces a Internet mediante el clic del ratn. En el
segundo, a travs de los Anexos que aparecen al final del
bloque.

Se parte de un supuesto que plantea una serie de

cuestiones que el alumnado deber resolver al final del
mismo, una vez que haya ledo todas las informaciones y
realizado todas las tareas.

Al comienzo del apartado de Informaciones y Tareas se

incluye un guin donde se reflejan los distintos aspectos
que se van a tratar.
Las tareas asociadas a cada informacin constan de
actividades tipo
que estn formuladas de forma
diferente para que de este modo el alumnado aprenda a
responder cuestiones planteadas de distinta manera.
No se debe comenzar a hacer ninguna tarea sin haber ledo
previamente la informacin relacionada con ella.

Bloque 6
mbito social

ORIENTACIONES PARA EL PROFESORADO

Se contemplan en las tareas actividades individuales y en

equipo, ya que es fundamental que el alumnado desarrolle
valores que le permitan la convivencia dentro un grupo,
as como fomentar cada vez ms su autonoma personal.
Se ofrece un cuestionario orientativo de evaluacin en el
que los apartados aparecen en distintos formatos. De este
modo, se podrn comprobar las capacidades para
interpretar los interrogantes.
Por ltimo se incluye un cuestionario de autoevaluacin.
Debe insistirse en la cumplimentacin del mismo ya que el
proceso de reflexin sobre los conocimientos, habilidades
y destrezas adquiridas es esencial.

El que sube una escalera

debe empezar por el
primer peldao.
W. Scott

Bloque 6
mbito social

3. ORIENTACIONES PARA EL ALUMNADO

Los contenidos del bloque 6 estn relacionados con la

situacin del continente europeo, sus rasgos histricos y
geogrficos ms caractersticos y la situacin de Espaa dentro
del mismo.
La Unin Europea es una de las principales instituciones
econmicas y polticas. En ella se agrupan distintos pases que
comparten ideales y realidades comunes. Por tanto, conocers
sus fines, smbolos y la documentacin necesaria para la libre
circulacin por su territorio.
Como parte de la ciudadana europea debemos aprender a
ejercer nuestros derechos y deberes de forma activa y
responsable, teniendo presente sus valores democrticos y
libertades.
Para el trabajo de este bloque debers tener en cuenta:
Se parte de un supuesto que te dar una idea global sobre
los contenidos a tratar en este bloque y que debers
resolver al final del mismo.
No debes comenzar a hacer ninguna tarea sin haber ledo
previamente la informacin relacionada con ella.
Se ofrecen una serie de informaciones para que resuelvas
las tareas asociadas a cada una. De este modo irs
desarrollando capacidades y habilidades necesarias para
la resolucin del supuesto.

Bloque 6
mbito social

3. ORIENTACIONES PARA EL ALUMNADO

En las distintas tareas se incluyen actividades

individuales, en pareja y en grupo, para que vayas
adquiriendo autonoma personal y valores los aspectos
positivos del trabajo en equipo.
Por ltimo debes prestar especial inters en completar el
cuestionario de autoevaluacin. Es fundamental que seas
capaz de valorar tu trabajo y progreso.

De nada sirve a la humanidad

lamentarse de los tiempos en que
vive. Lo nico bueno que puede
hacer es intentar mejorarlos.
Adaptacin de Thomas Carlyle

Bloque 6
mbito social

4. PLANTEAMIENTO DEL SUPUESTO

Luisa quiere hacer un viaje este

verano a algn pas de la Unin
Europea, por ejemplo a Austria o
Italia,
y
quiere
saber
la
documentacin que necesita.
Una amiga le ha comentado que
puede desplazarse con el DNI, si esos
pases
pertenecen
al
espacio
Schengen.
Recuerda que estudi diversos
aspectos de la Unin Europea, cuando
estuvo preparndose para obtener el
ttulo de Graduado en Educacin
Secundaria, aunque cree que se han
incorporado nuevos pases. Pero el
espacio Schengen es un concepto
nuevo para ella.

Bloque 6
mbito social

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4. PLANTEAMIENTO DEL SUPUESTO

Ayuda a Luisa a:

1. Situar en un mapa de Europa, los pases que

componen la Unin Europea y sus capitales.
2. Averiguar los fines de la UE.
3. Identificar sus smbolos.
4. Explicar qu beneficios crees que te supone ser
parte de la ciudadana europea, a nivel personal,
formativo, laboral y de ocio.
5. Saber qu es el espacio Schengen y qu pases lo
componen.
6. Conocer la documentacin bsica necesaria para
los desplazamientos por Europa en caso de
menores y mayores de edad.

Bloque 6
mbito social

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5. INFORMACIONES Y TAREAS
A continuacin se ofrecen las informaciones relacionadas con
los contenidos del bloque. Cada una lleva asociada una serie de
tareas para que el alumnado adquiera las habilidades necesarias
para poder dar respuesta a todas las cuestiones.

Informacin y tarea n 1: Europa en el mundo.

La Tierra, un espacio organizado.

Europa.

Informacin y tarea n 2: Espaa en Europa.

Situacin de Espaa en el continente europeo.

Pases de su entorno.
Informacin y tarea n 3: Pases de procedencia del
alumnado extranjero.

Caractersticas principales.

Situacin de dichos pases.

Informacin y tarea n 4: Unin Europea.

Historia y finalidad.

Informacin y tarea n 5: Unin Europea (II).

Bloque 6
mbito social

Smbolos.

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INFORMACIONES Y TAREAS

Informacin y tarea n 6: Movilidad de la ciudadana

europea (I).

Acuerdo de Schengen.

Objetivos.

Informacin y tarea n 7: Movilidad de la ciudadana

europea (II).

Pases del espacio Schengen.

Documentos necesarios para desplazarse.

Bloque 6
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5.1. Informacin 1:
Europa en el mundo

Si observas la siguiente pirmide, vers las distintas formas de

organizacin segn las caractersticas administrativas, fsicas,
polticas, etc.

Nuestro planeta se sita en la base de la pirmide ya que es

la unidad territorial mayor y en el vrtice la menor, ciudades
y pueblos.
El conjunto de ciudades o pueblos constituye una provincia.
Al grupo de muchas provincias en un mismo territorio le
llamamos regin o comunidad autnoma.
Si unimos varias regiones constituimos un pas o nacin.
En el continente se establecen divisiones territoriales
denominadas pases, que varan a lo largo de la historia.
Nuestro planeta sera el conjunto de todos los continentes.

Bloque 6
mbito social

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Informacin 1

En nuestro planeta existen grandes extensiones de tierra

emergidas a las que denominamos continentes. Son: Europa,
Asia, frica, Amrica, Oceana y la Antrtida.
Europa es el segundo continente ms pequeo despus
de Oceana.

Los lmites del continente europeo son:

Al norte , el ocano Glacial rtico

Al sur, el mar Mediterrneo

Al oeste, el ocano Atlntico

Al este, los montes Urales, el mar Caspio y la

cordillera del Cucaso

Bloque 6
mbito social

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Informacin 1
En la imagen siguiente, podemos observar la situacin de
Europa respecto a los dems continentes.

Amrica

Europa
Asia

Antrtida

Bloque 6
mbito social

frica

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Oceana

Tarea 1:
Europa en el mundo
T1.1. Di si es verdadero o falso. En este ltimo caso, razona tu
respuesta:

El continente se sita en la cspide de la pirmide en

cuanto a organizacin territorial.

___________________________________________
Asia se encuentra al oeste de Europa.

___________________________________________
En nuestro planeta hay cinco continentes.

___________________________________________
Europa limita al sur con los montes Urales, el mar

Caspio y la cordillera del Cucaso.

___________________________________________
La ciudad o pueblo es la unidad territorial menor.

__________________________________________

T1.2. Sita y escribe los seis continentes en este mapa.

Bloque 6
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Tarea 1
T1.3. Escribe el nombre de los principales ocanos y mares que
baan a Europa.

T1.4. En el siguiente cuadro hay dos lmites errneos que no

corresponden a Europa. Rodalos.

Ocano Pacfico

Ocano Glacial rtico

Mar Mediterrneo

Andes

Ocano Atlntico

Montes Urales

Mar Caspio

Cordillera del Cucaso

T1.5. Europa es un continente totalmente aislado y definido?

Razona tu respuesta.

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5.2. Informacin 2:
Espaa en Europa

Espaa est situada al suroeste del continente europeo.

Tiene una superficie que supera el medio milln de Km2.
Nuestro pas ,junto con Portugal y Andorra, forma la Pennsula
Ibrica.
Recuerda que una pennsula es una extensin de tierra
rodeada por el mar por todas las partes menos por una.

ESPAA

Bloque 6
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Informacin 2
A continuacin se ofrece un cuadro de los pases europeos,
segn la zona en la que se encuentran ubicados.
NRDICA
EUROPA

Noruega, Suecia,
Finlandia, Dinamarca,
Islandia
ATLNTICA
Reino Unido,
Irlanda, Blgica,
Pases Bajos,
Luxemburgo y
Francia

MEDITERRNEA

Espaa, Portugal, Italia, Grecia,

Albania, Yugoslavia, Croacia,
Eslovenia, Bosnia-Herzegovina y
Macedonia
CENTRAL
Suiza, Austria,
Alemania, Hungra,
Polonia, Repblica
Checa, Eslovaquia

ORIENTAL

Bulgaria, Rumania, Rusia, Ucrania,

Bielorrusia, Moldavia, Lituania, Letonia,
Estonia, Georgia, Armenia y Azerbaiyn
Bloque 6
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Informacin 2

Los pases del entorno ms inmediato al

nuestro son:
Portugal
Andorra
Francia
Italia

Bloque 6
mbito social

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Tarea 2:
Espaa en Europa
T2.1. Di si es verdadero o falso. En este ltimo caso, razona tu
respuesta.

Espaa est situada en el sureste de Europa.

_______________________________________________
Forma junto a Portugal y Francia la Pennsula Ibrica.
______________________________________________
Espaa y Portugal pertenecen a la Europa mediterrnea
_______________________________________________

T2.2. Haz clic en este enlace y podrs acceder a un mapa

interactivo sobre los pases europeos.
www.cep-marbellacoin.org/cervantes/Ejercicios/Unidad06/Unidad06.html

T2.3. Trabajo en grupo: realizar murales sobre los pases del

entorno europeo ms cercano, indicando capital, superficie,
poblacin y moneda.

Puedes utilizar el siguiente enlace donde aparece un mapa de

Europa interactivo para buscar informacin sobre esos pases.
www.lospaises.com.ar/europa.htm

Bloque 6
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Tarea 2
T2.4. Disea un itinerario de viaje visitando cinco pases de las
distintas zonas geogrficas en las que se divide el continente
europeo.
Indica qu medio de transporte utilizaras en cada caso y
qu lugares te gustara conocer por su inters cultural.

T2.5. Relaciona con flechas los siguientes pases con su situacin

en este mapa:

Ciudad del Vaticano

Portugal
Andorra
Francia
Italia
Grecia
Reino Unido
Irlanda

Bloque 6
mbito social

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5.3. Informacin 3:
Pases de procedencia del alumnado extranjero

Cada vez nos encontramos con ms personas de diferentes

culturas en nuestra localidad, trabajo, fiestas, centro de
educacin permanente, etc. La inmigracin es un hecho con el
cual vivimos e interaccionamos da a da.
A Europa llegan inmigrantes de todas las culturas y
procedencias que se ven atrados por la modernidad y el
bienestar que propician estos pases desarrollados, donde se
pueden conseguir trabajos dignos y unos derechos
fundamentales.
En la actualidad, Espaa est considerada como un pas
receptor y de paso de emigrantes a Europa, todo ello debido a
su ubicacin estratgica con respecto a la Unin Europea.
Este hecho influye en la incorporacin al sistema educativo
de alumnado de familias inmigrantes. Su escolarizacin debe
ayudar a la integracin social, promover el aprendizaje de la
lengua y cultura espaola y respetar su identidad, favoreciendo
un clima social de convivencia en el respeto a los derechos y
obligaciones ciudadanas.

Bloque 6
mbito social

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Informacin 3

Esta inmigracin est formada en su mayora por

personas jvenes con cierto grado de preparacin y
conocimientos que tienen dificultades para labrarse un
futuro ms o menos aceptable en sus pases de origen.
Generalmente dentro de este grupo:
Las mujeres se emplean normalmente en el servicio
domstico, cuidado de ancianos y personas
dependientes.

Bloque 6
mbito social

Los hombres en la agricultura (Andaluca, Murcia,

Catalua), en la construccin (Madrid, Barcelona,
Pas Vasco, Galicia) y en la minera (Asturias, Len,
Palencia).

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Informacin 3
Los lugares de donde provienen, principalmente son:

Pases latinoamericanos como Ecuador, Colombia, Bolivia

De Africa: Marruecos, Argelia, Cabo Verde y la zona

subsahariana en general.

Pases del este de Europa como Hungra, Ucrania, Rumania, y

los pases del lejano oriente como China.
Tambin hay inmigrantes de origen portugus que vienen a
trabajar en la minera y actividades temporales.

En el mapa siguiente se localizan los pases de procedencia del

este de Europa.

RUSIA

UCRANIA

RUMANIA

HUNGRA
Bloque 6
mbito social

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Tarea 3:
Pases de procedencia del alumnado extranjero
T3.1. Lee la siguiente noticia adaptada.

29-03-2008.- El alumnado extranjero no universitario se ha

triplicado en Andaluca durante los primeros aos del siglo XXI al
pasar de 22.494 con matriculacin en el curso 2001/2002 a 66.758 en
el 2006/2007.
Un tercio de ese alumnado procede de la UE ampliada (27
Estados miembros) y otro tercio de Amrica del Sur, mientras que
una quinta parte es nativa de algn pas africano, segn el Centro de
Estudios Andaluces sobre la inmigracin.
Por niveles educativos, la educacin infantil, primaria y la ESO
aglutinan al 16 por ciento, al 44 y al 30 por ciento respectivamente
del alumnado extranjero.
No obstante y pese al fuerte aumento en pocos aos, la
presencia de inmigrantes en el sistema educativa andaluz no es, en
trminos generales, muy elevada.

Cul ha sido el incremento del alumnado extranjero desde el

2001 al 2007?
Expresa los nmeros fraccionarios que aparecen en la noticia
en forma grfica y decimal.
Comenta la noticia en clase.

Bloque 6
mbito social

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Tarea 3
T3.2. Completa la tabla siguiente con estos datos:
Por provincias, Mlaga es la que tuvo ms alumnado extranjero
en el curso 2006/2007, con 23.204, seguida de Almera, con 17.022,
y a mayor distancia se sitan Sevilla (6.633), Granada (6.849), Cdiz
(5.115), Huelva (3.308), Crdoba (2.524) y Jan (2.103)

PROVINCIA

ALUMNADO

T3.3. Trabajo en grupo: investigar en el centro al que asistes los

pases de origen del alumnado extranjero. Para ello:
Confeccionar una encuesta en la que se incluya: sexo, plan
educativo, pas de procedencia, idioma, situacin laboral.
Reflejar estos datos en una tabla.
Comentar los resultados.

T3.4. Elaborar collages sobre dichos pases donde se reflejen sus

datos principales: capital, superficie, poblacin, moneda, mapa.

Bloque 6
mbito social

28

Tarea 3
T3.5. Investiga y sita en este mapa los pases de Europa que
reciben mayor nmero de personas inmigrantes.

Bloque 6
mbito social

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5.4. Informacin 4:
la Unin Europea

La actual composicin de la Unin Europea es fruto de distintos

procesos de ampliacin. Integra 27 estados y es uno de los
organismos polticos y econmicos ms importantes.
A continuacin se reflejan por orden cronolgico algunos hechos
relevantes de la historia de la Unin Europea, desde su creacin
hasta la actualidad:

En la segunda mitad del siglo XX, tras la Segunda

Guerra Mundial (1939 -1945), los pases
europeos percibieron la necesidad de trabajar
en comn para reconstruir Europa.
En 1957 seis pases europeos firman el Tratado
de Roma por el que se constitua la Comunidad
Econmica Europea (CEE). Dichos pases
fueron:
Francia, Repblica Federal de Alemania,
Blgica, Luxemburgo,
Italia y Pases
Bajos.
En 1992 pas a llamarse Unin Europea (UE).
A partir del 1 de enero de 1999 se contempla el
euro como moneda nica.

Bloque 6
mbito social

30

Informacin 4

1973: se unen el Reino Unido, Irlanda y Dinamarca.

1981: se incorpora Grecia.
1986: se incorporan los dos estados ibricos: Espaa
y Portugal.
1990: Reunificacin alemana. La unin de la
Repblica Federal Alemana y la Repblica
Democrtica Alemana (RDA) constituye una
ampliacin de la Unin sin que aumente el nmero de
estados, pero s el de habitantes.
1995: se adhieren Austria, Finlandia y Suecia.
2004: la ampliacin ms grande de la UE con diez
pases: Repblica Checa, Chipre (slo la parte
greco-chipriota), Eslovaquia, Eslovenia, Estonia,
Hungra, Letonia, Lituania, Malta y Polonia.
2007: se incorporan Rumania y Bulgaria.
En total son veintisiete los Estados miembros.

Bloque 6
mbito social

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Informacin 4
Para conseguir sus logros, la Unin Europea
serie de objetivos. Entre ellos destacamos:

establece una

Fomentar el progreso econmico y social de

Europa. Con el establecimiento de un espacio de
libre circulacin desde 1992 y la implantacin del
euro como moneda nica a partir de 1999.
Afirmar la identidad europea a nivel internacional.
Participando en la solucin de problemas globales.
Implantar la ciudadana europea. Estableciendo
derechos y deberes comunes.
Desarrollar un espacio de libertad, seguridad y
justicia. donde la ciudadana circule libremente por
los Estados miembros con garantas.
Mantener y desarrollar el sentido comunitario.
Aplicando unas normas comunes en todos los Estados
de la UE.

Si deseas conocer ms sobre la

UE pincha en:
http://europa.eu/abc/index_es.htm

Bloque 6
mbito social

32

Tarea 4:
La Unin Europea
T4.1. Di si es verdadero o falso y en este ltimo caso, razona la
respuesta:

Los seis estados europeos primeros fueron Francia,

Espaa, Blgica, Luxemburgo, Italia y Pases Bajos.
______________________________________________
A partir del 1 de enero de 1999 se contempla el euro
como moneda nica.
______________________________________________
La Unin Europea est integrada por veintisiete pases.
______________________________________________
Se pretende que la ciudadana europea no circule
libremente por los Estados miembros.
_________________________________________

T4.2. Teniendo como referencia los fines que pretende la Unin

Europea. Comenta aquellos que crees que te repercuten de
manera ms directa en tu vida cotidiana.

Bloque 6
mbito social

33

Tarea 4

T4.3. Cuntos aos han pasado desde que la CEE pas a llamarse
UE?

T4.4 Relaciona con flechas cada pas con su nombre. Indica si se

han incorporado en 2004 o en 2007.

Rep. Checa

Rumania

Eslovaquia

Bulgaria

Eslovenia

Letonia

Hungra

Lituania

Polonia

Estonia

Bloque 6
mbito social

34

Tarea 4

T4.5. Rodea el nombre de los pases que NO pertenecen a la UE.

Bloque 6
mbito social

Grecia

Malta

Espaa

Noruega

Francia

Portugal

Eslovaquia

Alemania

Reino Unido

Eslovenia

Blgica

Islandia

Polonia

Ucrania

Dinamarca

Hungra

Pases Bajos

Luxemburgo

Letonia

Finlandia

Italia

Lituania

Bielorrusia

35

5.5. Informacin 5:
La Unin Europea (II)
llasaludsalududsalAyuntamiento
Son cuatro los smbolos de la Unin Europea. A continuacin se
detallan cada uno de ellos:

La bandera de la U.E.
Tiene forma rectangular y su color
de fondo es azul.
En el centro hay un crculo cerrado
de
estrellas
amarillas
que
representa la unin de nuestros
pases.
El nmero de estrellas ser siempre
doce pues se considera que se es
el smbolo de
la perfeccin,
plenitud y unidad.
Fue adoptada por las Jefaturas de
los Estados desde 1985.

Bloque 6
mbito social

36

Informacin 5

Si quieres leer la letra que Miguel Ros escribi para la Oda a la

Alegra pincha en Anexo 1

Bloque 6
mbito social

37

Informacin 5

Da de Europa
El 9 de mayo de 1950, Robert Schuman
present su propuesta para la creacin de una
Europa organizada, requisito indispensable
para el mantenimiento de relaciones
pacficas.
Esta
propuesta,
conocida
como
"Declaracin Schuman", se considera el
germen de la creacin de lo que actualmente
es la Unin Europea.
El 9 de mayo se ha convertido en el
smbolo europeo, el Da de Europa. Se
celebran actividades y festejos que acercan
Europa a su ciudadana y hermanan a los
distintos pueblos.

Bloque 6
mbito social

38

Informacin 5

Unida en la diversidad es la divisa o lema de la U.E.

La ciudadana europea trabaja por la paz y la
prosperidad y las numerosas culturas, tradiciones y
lenguas de Europa se consideran positivas para el
continente.

Pincha en este enlace y podrs ampliar informacin sobre los smbolos

http://www2.mpr.es/ue2002/UEuropea/imgEspanol/simbolosUE.swf

Bloque 6
mbito social

39

Tarea 5:
La Unin Europea ( ii )
T5.1. Cmo interpretas el lema Unida para la diversidad creado
por la Unin Europea?

T5.2. Di si es verdadero o falso y en este ltimo caso, razona tu

respuesta:

El 19 de mayo es el Da de Europa.
_________________________________________

El himno de la Alegra, se convirti en 1985 por

deseo de la Jefatura de Gobierno en el Himno
Oficial de la Unin Europea.
_________________________________________

El nmero de estrellas de la bandera vara segn el

nmero de Estados miembros
___________________________________________

T5.3. Trabajo en grupo: Disea un eslogan con motivo de la

celebracin del da de Europa.

Bloque 6
mbito social

40

Tarea 5
T5.4. Respecto al Himno de la Unin Europea, busca y escribe
algunas referencias sobre su compositor.

T5.5. Trabajo en grupo: visitar la siguiente pgina sobre los

carteles anuales del da de Europa.
Elegir el que ms os guste y comentar el mensaje que os
sugiere..
http://europa.eu/abc/symbols/9-may/gallery_es.htm

Bloque 6
mbito social

41

5.6. Informacin 6:
Movilidad de la ciudadana europea
Actualmente hay ms oportunidades para que la ciudadana
pueda viajar dentro de la UE sin necesidad de llevar pasaporte y sin
tener que detenerse en las fronteras para pasar controles.
Cada da son ms las personas europeas que por motivos
profesionales, de formacin, familiares, etc. deciden viajar por pases
europeos. Por ello, la Unin Europea ha establecido una serie de
derechos que permiten el desplazamiento de un pas a otro de la
manera ms cmoda y fcil.

El 14 de junio de 1985 se
firm un convenio en Schengen,
una localidad de Luxemburgo de
500 habitantes en el lmite con
Francia y Alemania.

Alemania, Francia, Blgica, Pases Bajos y Luxemburgo, llegaron a

ese acuerdo para la supresin de fronteras comunes. Posteriormente
se han adherido otros 23 miembros.
Su implantacin total comenz en marzo de 1995.
El aumento de la movilidad en los pases europeos est
respaldado por la firma del llamado Convenio de Schengen. Entre sus
firmantes no existen fronteras, de tal manera que se puede viajar de
un pas a otro con el DNI en vigor.

Bloque 6
mbito social

42

Informacin 6

El objetivo del acuerdo es la creacin de una zona de libre

circulacin de personas con la supresin de las fronteras
comunes de los pases firmantes.
Los
trminos del Tratado pueden
suspenderse
transitoriamente
por
consideraciones
de
seguridad
excepcionales.

Pincha en estos enlaces y podrs acceder a la Web Viajar por

Europa 2008 y al Diario del viajero para ampliar informacin
sobre este tema.
http://europa.eu/abc/travel/index_es.htm
http://www.diariodelviajero.com/2008/03/30-que-es-el-espacio-schengen

El Acuerdo de Schengen, constituye uno de los pasos

ms importantes en la historia de la construccin de la Unin
Europea. El acuerdo tiene como objetivo finalizar con los
controles fronterizos dentro del Espacio Schengen
(formado por la mayora de estados miembros de la Unin).

Bloque 6
mbito social

43

Tarea 6:
Movilidad de la ciudadana europea
T6.1. Como parte de la ciudadana europea, si deseas viajar por
Europa, en que medida afecta el acuerdo Schengen a la
documentacin necesaria para desplazarte?

T6.2. Rodea el pas al que pertenece la ciudad de

indica algunas caractersticas relevantes del mismo.

Francia

Luxemburgo

Schengen e

Austria

T6.3. Verdadero o falso? En este ltimo caso, razona tu respuesta.

El convenio se firm en Schengen en 1895.

__________________________________________

Los pases del acuerdo para viajar de un pas a otro

slo necesitan tener un DNI vigente.
__________________________________________

Los trminos del Tratado no pueden suspenderse.

__________________________________________

Bloque 6
mbito social

44

Tarea 6
T6.4. Sita en este mapa de Europa los pases que inicialmente
firmaron el acuerdo.

T6.5. Qu documentacin necesita la ciudadana para viajar por

pases que no estn acogidos al espacio Schengen?

Bloque 6
mbito social

45

5.7. Informacin 7:
Movilidad de la ciudadana europea ( II )
compartido

Los miembros de Schengen son 28 pases: Alemania, Austria,

Blgica, Bulgaria, Chipre,
Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia,
Espaa, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Holanda, Hungra,
Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Polonia, Portugal,
Repblica Checa, Rumania, Suecia, Suiza, Islandia y Noruega.

Dos miembros de la Unin, Irlanda y el Reino Unido han

optado por permanecer fuera del Schengen. Por lo tanto, se
necesitar un pasaporte para viajar a esos pases.
Todos los pases del Espacio Schengen, con la excepcin de
Suiza, Noruega e Islandia son miembros de la Unin Europea.

Bloque 6
mbito social

46

Informacin 7
Si haces clic sobre los pases puedes obtener informacin sobre
ellos.

Estado

Ao

Estado

Ao

Alemania

Pas fundador

Holanda

Pas fundador

Austria

1995

Hungra

2004

Blgica

Pas fundador

Islandia

1996

Bulgaria

2007

Italia

1990

Chipre

2004

Letonia

2004

Rep. Checa

2004

Lituania

2004

Dinamarca

1996

Luxemburgo

Pas fundador

Eslovaquia

2004

Malta

2004

Eslovenia

2004

Noruega

1996

Espaa

1991

Polonia

2007

Estonia

2004

Portugal

1991

Finlandia

1996

Rumania

2007

Francia

Pas fundador

Suecia

1996

Grecia

1992

Suiza

2005

Bloque 6
mbito social

47

Informacin 7
Los documentos necesarios para desplazarse en los pases de la
Unin Europea son:

DE LA UNIN EUROPEA O DEL ESPACIO

ECONMICO EUROPEO
Documento Nacional de Identidad o pasaporte en vigor.

RESIDENTES EN UN ESTADO QUE APLIQUE

EL CONVENIO DE SCHENGEN
Documento de viaje en vigor y permiso de residencia.

NO RESIDENTES EN LOS ESTADOS QUE

APLICAN EL CONVENIO DE SCHENGEN
Documento de viaje en vigor con el visado cuando ste sea
exigido.

En este enlace podrs ampliar la informacin:

http://europa.eu/abc/travel/doc/index_es.htm

Bloque 6
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48

Informacin 7
Un documento acreditativo y necesario para visitar algunos
pases es el pasaporte. A continuacin te ofrecemos algunos datos
relativos al mismo:

Es el documento emitido por cada Estado a efectos de

identificacin de sus habitantes fuera de sus fronteras.
Acredita la identidad de su titular y debe ser expedido de
manera individual para cada una de las personas mayores de
catorce aos.
Lugar de expedicin en Espaa:
Jefaturas Superiores de Polica
Comisaras Provinciales de Polica
Tiene una validez de:
Cinco aos, si el titular tiene menos de treinta en la
fecha de su expedicin.
De diez aos, cuando haya cumplido esa edad.

Bloque 6
mbito social

49

Informacin 7

Desde el da 28 de agosto de 2006

todos los pasaportes espaoles que se
expiden corresponden al denominado
pasaporte electrnico, el cual incorpora
un dispositivo en la parte posterior de su
portada. ste contiene datos relativos a la
imagen facial de la persona titular del
documento adems de otros.

Para la informacin de la gestin de pasaportes haz clic aqu:

http://www.euroresidentes.com/administracion/interior/pasaporte.htm

En la actualidad se confeccionan los DNI electrnicos. Para ms

informacin pincha en Anexo 2.

Bloque 6
mbito social

50

Informacin 7
Otro documento que algunos pases requieren para cruzar sus
fronteras es el visado. En el siguiente cuadro te explicamos en qu
consiste:

Es un permiso para legalizar una entrada o una estancia

de personas en un pas donde ste no tenga nacionalidad o
libre trnsito. Se le denomina tambin Visa.
El Visado es un documento que se adjunta al pasaporte o
se incluye en las hojas del mismo e indica a las autoridades
encargadas del control de fronteras que el documento ha sido
examinado y considerado vlido por el pas de destino.
Deber ser solicitado en el consulado del pas que sea el
principal destino del viaje o en el que se vaya a permanecer
ms tiempo.

Bloque 6
mbito social

51

Tarea 7:
Movilidad de la ciudadana europea ( II )
T7.1. Di si es verdadero o falso. En este ltimo caso, razona tu
respuesta:

Todos los pases de la Unin Europea pertenecen al

espacio Schengen
_____________________________________________
Los pases que pertenecen a ese espacio pueden
viajar con el DNI actualizado.
_____________________________________________
El pasaporte electrnico lleva un dispositivo con
datos de la imagen facial
_____________________________________________

T7.2. Observa la tabla de pases y el ao de incorporacin de cada

uno de ellos en la pgina 47 y completa la siguiente:

Ao

N de pases
que se
incorporan

Pases
fundadores
1990
1991
1992
1995
1996
2004
2005
2007
Bloque 6
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52

Tarea 7
T7.3. Lee esta noticia y expresa tu opinin sobre la misma:
La frontera area del espacio Schengen se amplia a
28 pases
03-04-2008
Desde la madrugada del lunes, la UE ha levantado el control
de sus fronteras areas internas a nueve pases miembros: Estonia,
Repblica Checa, Lituania, Hungra, Letonia, Malta, Polonia,
Eslovaquia y Eslovenia. Desde el 21 de diciembre estos pases ya
disfrutaban de la libertad de movimientos para su ciudadana por
va terrestre y martima.
En diciembre de 2007 los pases que integran el espacio
Schengen pasaron a ser veintiocho. Las personas que viajen en
ellos no tendrn que mostrar su documentacin ante el control
fronterizo del aeropuerto de llegada. Si bien las compaas areas
seguirn exigiendo identificacin a los pasajeros mediante el DNI o
el pasaporte en la facturacin y/o el embarque al avin.
Adaptacin del artculo de Carolina Snchez Velasco

T7.4. Trabajo en grupo. Realizar murales con fotos de los pases

que pertenecen al espacio Schengen, teniendo en cuenta la fecha
de su incorporacin:
a) Miembros fundadores
b) 1990, 1991, 1992 y 1995
c) 1996
d) 2004
e) 2005 y 2007
Bloque 6
mbito social

53

Tarea 7

T7.5. Sita en este mapa:

En rojo los pases que no pertenecen a la UE, pero si al

espacio Schengen.

En azul, los que pertenecen a la UE y no al espacio Schengen.

Bloque 6
mbito social

54

6. RESOLUCIN DEL SUPUESTO

Una vez que has realizado todas las tareas con la ayuda de
la informacin que se te ofrece, debes resolver las cuestiones
planteadas en el supuesto.
En primer lugar, pincha en Anexo 3 para volver a leer el
supuesto.
A continuacin pincha en Anexo 4 para poder acceder a las
diferentes cuestiones.
Por ltimo, resuelve las diferentes cuestiones planteadas.

Bloque 6
mbito social

55

7.1. CUESTIONARIO DE EVALUACIN

1. Colorea de rojo Europa y seala los lmites del continente
europeo en el siguiente mapa.

2. Di si es verdadero o falso. En este ltimo caso, razona tu

respuesta:
o Asia est al oeste de Europa
__________________________________________
o Andorra, Malta y San Marino son pases pequeos
europeos.
___________________________________________
o En 1957 seis pases europeos forman la Comunidad
Econmica Europea (CEE): Francia, Repblica
Federal de Alemania, Blgica, Luxemburgo,
Austria y Pases Bajos.

Bloque 6
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56

CUESTIONARIO DE EVALUACIN
o El 14 de junio de 1985 se firm un convenio en
Schengen, una localidad de Luxemburgo.
___________________________________________
o frica est al sur de Europa.
___________________________________________

3. Imagnate que vas de viaje en tren desde tu localidad a Polonia.

Nombra los pases que atravesaras y qu documentacin
necesitaras.

4. Disea un eslogan que fomente la movilidad en el espacio

europeo, destacando sus ventajas.

Bloque 6
mbito social

57

CUESTIONARIO DE EVALUACIN
5. Busca en esta sopa de letras los nombres de quince pases
miembros de la UE e indica sus capitales.

I
E

6. Relaciona los fines principales de la Unin Europea con los

beneficios para la ciudadana.

Bloque 6
mbito social

58

CUESTIONARIO DE EVALUACIN
7. Por qu se celebra el 9 de mayo el Da de Europa?

8. Explica el significado de cada uno de los cuatro smbolos de la

Unin Europea.

9. Rodea los pases de la Unin Europea que no pertenecen al

espacio Schengen

Alemania
Austria
Blgica
Dinamarca
Eslovaquia
Eslovenia
Espaa
Bloque 6
mbito social

Estonia
Finlandia
Irlanda
Francia
Grecia
Hungra
Italia

Letonia
Lituania
Luxemburgo
Malta
Reino Unido
Pases Bajos
Polonia
59

Portugal
Rep.Checa
Suecia
Islandia
Noruega

CUESTIONARIO DE EVALUACIN
10. Colorea de azul todos los pases que pertenecen al convenio
Schengen.

Bloque 6
mbito social

60

7.2. CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIN

1. El nivel de conocimientos sobre la Unin Europa, sus fines,
pases y smbolos, y el espacio Schengen antes de comenzar este
bloque era:

bajo

medio

adecuado

elevado

2. Tu nivel de conocimientos sobre los anteriores aspectos al

finalizar el bloque es:

bajo

medio

adecuado

elevado

3. El supuesto planteado te ha resultado: _________________

4. Has podido seguir sin dificultad las orientaciones para tratar
los contenidos de este bloque? Razona tu respuesta

5. La informacin recibida para realizar las tareas te ha parecido:

sencilla

complicada

6. El lenguaje que se ha utilizado te ha parecido:

fcil

Bloque 6
mbito social

asequible

61

complicado

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIN

7. Escribe tres razones por las que consideras necesarios los

conocimientos relacionados con la Unin Europea, sus smbolos y
fines, la documentacin necesaria para viajar en ella, y Europa.
_________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

8. Seala tres aportaciones fundamentales que el desarrollo de

este bloque te ha proporcionado.
_________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________

9. Qu valores has potenciado con el trabajo en equipo?

_________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
10. Cita los tres aspectos que te hayan parecido ms interesantes
_________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
___________________________________________________

Bloque 6
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62

8.1. Anexo n 1:
Himno a la alegra
En 1970, el cantante Miguel Ros escribe una letra a la Oda de la
alegra
HIMNO A LA ALEGRA
Escucha hermano
la cancin de la alegra.
el canto alegre del que espera
un nuevo da.

Ven, canta, suea cantando,

vive soando el nuevo sol,
en que los hombres
volvern a ser hermanos.
Si en tu camino
slo existe la tristeza,
y el llanto amargo
de la soledad completa,
ESTRIBILLO
Si es que no encuentras
la alegra en esta tierra,
bscala hermano ms all
de las fronteras.
ESTRIBILLO
Bloque 6
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8.2. Anexo n 2:
DNI electrnico

En este enlace podrs informarte sobre el D.N.I electrnico

http://www.dnielectronico.es/Preguntas_Frecuentes/index.html

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8.3. Anexo n 3:
Planteamiento del supuesto

Luisa quiere hacer un viaje

este verano a algn pas de la
Unin Europea, por ejemplo a
Austria o Italia, y quiere saber la
documentacin que necesita.
Una amiga le ha comentado
que puede desplazarse con el
DNI, si esos pases pertenecen al
espacio Schengen.
Recuerda que estudi la
Unin Europea cuando estuvo
preparndose para obtener el
ttulo de Graduado en Educacin
Secundaria, aunque cree que se
han incorporado nuevos pases.
Pero el espacio Schengen es un
concepto nuevo para ella.

Bloque 6
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8.4. Anexo n 4:
Cuestiones del supuesto
Ayuda a Luisa a:

1. Situar en un mapa de Europa, los pases que

componen la Unin Europea y sus capitales.
2. Averiguar los fines de la UE.
3. Identificar sus smbolos.
4. Explica qu beneficios crees que te supone ser
parte de la ciudadana europea, a nivel personal,
formativo, laboral y de ocio.
5. Saber qu es el espacio Schengen y qu pases lo
componen.
6. Conocer la documentacin bsica necesaria para
los desplazamientos por Europa en caso de
menores y mayores de edad.

Bloque 6
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66

9. Consideraciones finales
Una vez superados los contenidos de los bloques del Nivel I,
habrs adquirido una serie conocimientos, habilidades y destrezas
que te van a permitir acceder al Nivel II. Recuerda:

Debes utilizar el vocabulario adquirido para expresarte de

forma oral y escrita, para narrar historias cercanas o propias,
apoyndote en diversos acontecimientos y experiencias
sociales.

La interpretacin de grficas sencillas sobre datos econmicos

y de poblacin es esencial para comprender mejor la realidad.

Has conocido nuestro planeta, la distribucin de la poblacin y

las consecuencias sobre el medio. Debes ser consciente de
ello.

Has desarrollado habilidades para desenvolverte en el entorno

tecnolgico, inicindote en el uso de los recursos que te
ofrecen las tecnologas para la informacin y la comunicacin.

En el aula se ha potenciado la convivencia, la tolerancia y el

respeto como bases para el dilogo y la convivencia pacfica.
Se ha fomentado el aprendizaje colaborativo para conseguir un
enriquecimiento personal y colectivo. Debes aplicarlo a tu
entorno ms cercano.

Te has iniciado en el conocimiento del patrimonio histrico

cultural y artstico de la comunidad autnoma andaluza, de
Espaa y de algunos pases europeos. Debes mantener
actitudes de conservacin, respeto y difusin del mismo.

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Consideraciones finales
Ya has desarrollado ciertas habilidades sociales para el trabajo
en equipo. Te servirn para la realizacin de pequeas tareas
de investigacin y la puesta en marcha de proyectos. Adems
podrs actuar de forma crtica y responsable en el ejercicio de
la ciudadana activa.

Has adquirido cierta autonoma e iniciativa personal. Te

servir para continuar con tu promocin personal. Visita el
Portal de Educacin Permanente. Te ofrece informacin y
recursos que estn a tu disposicin para continuar con tu
proceso de aprendizaje.

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