ELECTRICIDAD

Laboratorio de Electricidad
LA LEY DE OHM
INFORME
Integrantes del grupo:
- Alvites Contreras, Javier.
- Arias Norea, Elvis.
- Chumbe Miranda, Deiber.
- Parraga Miguel, David.
Profesor:
Cesar Gago Arenas.
Seccin:
C11-A-1.
Fecha de realizacin: 20 de Mayo.
Fecha de entrega: 27 de Mayo.
2016-1.
1.-) Introduccin:
A inicios de la Segunda Revolucin Industrial, la electricidad fue una
de las principales fuentes de energa adems del petrleo. Varios
pases europeos industrializados lograron grandes avances y
aportes de la electricidad.

En el caso de Alemania, uno de los mayores aportes

fue de un fsico y matemtico llamado George Simon Ohm que
aporto la teora de la electricidad sobre las corrientes elctricas
llamado La Ley de Ohm. Esta ley consiste en el estudio de la
relacin que existe entre la intensidad de una corriente, fuerza
electromotriz y resistencia (I=V/R). La unidad de resistencia
elctrica, el ohmio, recibe el nombre en su honor.
A continuacin, en este informe conoceremos y verificaremos la
relacin experimental entre tensin, corriente y resistencia que
forma la Ley de Ohm, a travs de un circuito elctrico.

1.1.-) Ley de Ohm:

Intensidad de
Amperios (I).

Diferencia de
Potencial de Voltios
(V)

Resistencia de
Ohmios ().

Es
la
intensidad
de
una
corriente constante que,
mantenindose en dos
conductores paralelos,
rectilneos, de longitud
infinita,
de
seccin
circular despreciable y
situados a una distancia
de un metro uno de otro
en el vaco, producira
una fuerza igual a 2x10-7
nwtones por metro de
longitud.

Es la diferencia de
voltaje entre dos puntos,
equivalente al trabajo
que se necesita para
transferir una unidad de
carga desde un punto de
referencia
a
otro
determinado.
Un voltio equivale a
la diferencia
de
potencial que se registra
entre dos puntos de un
determinado conductor
cuando, para llevar de
un punto al otro una
carga de un coulomb.

Es la intensidad de la
corriente que pasa por
un conductor dado es
proporcional
a
la
diferencia de potencial
que hay entre sus dos
extremos. La resistividad
describe
el
comportamiento de un
material frente al paso
de corriente elctrica,
por lo que da una idea
de lo buen o mal
conductor que es.
Un
valor
alto
de
resistividad indica que el
material
es
mal
conductor mientras que
uno bajo indicar que es
un buen conductor.

2.-) Resultados de Laboratorios:

Procedimientos
U

Ra= 200

Rb=150

Ical

(V)
culado

Imedido

Error

Icalculado

Imedido

Error

(mA)

(%)

(mA)

(mA)

(%)

(mA)

10

10.5

0.05

13.3

13

0.02

20

19.4

0.03

26.6

25.2

0.05

30

29.2

0.026

40

37.7

0.03

40

41

0.25

53.3

54

0.01

10

50

51

0.25

66.6

67

0.06

12

60

60.6

0.01

80

81

0.01

RESISTOR

U (V)

Icalculado (mA)

Imedido(mA)

ERROR(%
)

R1=1000

100

99.2

0.02

R2=820

82

81

0.03

R3=750

75

74.2

0.04

R4=620

62

61

0.02

R5=510

51

50

0.01

R6=330

33

32.9

0.O9

R7=150

20

20.1

0.O1

(valor
medido)

10

3.-) Conclusiones Analticas:

Analizamos la proporcionalidad entre la corriente elctrica y la diferencia

de potencial, en donde es directa para elementos hmicos e indirecta
para elementos no hmicos.
Se puede concluir que la corriente fluye por un circuito donde la cantidad
de la corriente que fluye por un circuito donde la cantidad de corriente
que fluye por el mismo es directamente proporcional a la fuerza
aplicada. Esto puede ser visto en los datos obtenidos en la primera parte
del experimento donde a medida que aumentaba el voltaje tambin
aumentaba la corriente. Sin embargo podemos decir que la cantidad de
corriente es inversamente proporcional a la resistencia, tambin
observando en los datos de segunda parte.

4.-) Aplicaciones:
CORRIENTE vs TENSION:
Si dos cuerpos de carga igual y opuesta se conectan por medio de un
conductor metlico, por ejemplo un cable, las cargas se neutralizan
mutuamente. Esta neutralizacin se lleva a cabo mediante un flujo de
electrones a travs del conductor, desde el cuerpo cargado negativamente al
cargado positivamente (en ingeniera elctrica, se considera por convencin
que la corriente fluye en sentido opuesto, es decir, de la carga positiva a la
negativa). En cualquier sistema continuo de conductores, los electrones fluyen
desde el punto de menor potencial hasta el punto de mayor potencial. Un
sistema de esa clase se denomina circuito elctrico. La corriente que circula
por un circuito se denomina corriente continua (c.c.) si fluye siempre en el
mismo sentido y corriente alterna (C.A.) si fluye alternativamente en uno u otro
sentido.
CORRIENTE vs RESISTENCIA:
Es interesante ver que la relacin entre la corriente y el voltaje en un resistor es
siempre lineal y la pendiente de esta lnea est directamente relacionada con el
valor del resistor. As, a mayor resistencia mayor pendiente. Ver grfico.
Para recordar las tres expresiones de la Ley de Ohm se utiliza el tringulo que
tiene mucha similitud con las frmulas analizadas anteriormente. Se dan 3
casos:

Con un valor de resistencia fijo: La corriente sigue al voltaje. Un

incremento del voltaje, significa un incremento en la corriente y un incremento
en la corriente significa un incremento en el voltaje. Con el voltaje fijo: Un
incremento en la corriente, causa una disminucin en la resistencia y un
incremento en la resistencia causa una disminucin en la corriente Con la
corriente fija: El voltaje sigue a la resistencia. Un incremento en la resistencia,
causa un incremento en el voltaje y un incremento en el voltaje causa un
incremento en la resistencia.
LEY DE OHM EN UN CIRCUITO ELECTRICO BASICO:
Conjunto de elementos conectados entre s y que siguen una trayectoria
cerrada que permiten el paso de una corriente elctrica. Algunos de los
componentes de los circuitos elctricos son resistores, capacitores, inductores.
Es tan extenso el uso y aplicacin de los circuitos elctricos en todas las
disciplinas del conocimiento, por ejemplo en la medicina, investigacin,
seguridad, astronoma, entre muchas otras.

Algunos ejemplos donde encontramos los circuitos elctricos son:

Instalacin elctrica de tu casa.

Planchas.
Televisin.
Computadora.
Refrigerador.
Estreo.
Motores.
Satlites.
Aviones.
Barcos.
Alumbrado pblico.
Escuelas.
Edificios.
Centros comerciales.