Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CHIMBOTE
CURSO
: TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y
COMUNICACIN
DOCENTE
CICLO
:I
ALUMNA
AYACUCHO PER
2016
DEDICATORIA
A Dios y a nuestros padres, y al profesor
del curso, que nos acompaan en esta etapa
tan Importante de nuestras vidas.
CONTENIDO
Introduccin..................................................................................................................4
Tecnologas De Informacin Y Comunicacin En La Educacin................................5
1.
2.
1.2.
Objetivos....................................................................................................7
2.2.
2.3.
Conclusiones...............................................................................................................12
Recomendaciones.......................................................................................................13
INTRODUCCIN
Las ltimas dcadas del siglo XX trajeron una renovacin tecnolgica importante a
los medios considerados ya de alguna forma tradicional, al fusionarse con el
desarrollo de la informtica, las telecomunicaciones, la transmisin por satlites y las
redes de cable ptico. La televisin, redes telemticas, creciente informatizacin,
etc., as como los cambios de valores, comportamientos y actitudes se ven
modificadas por la incorporacin de tales medios en los espacios vitales cotidianos,
familia, ocio, trabajo, etc.
Y aunque en la educacin los medios no hicieron acto de presencia de una forma
directa, lo cierto es que indirectamente la educacin se ha visto condicionada de
modo importante por esa presencia o generalizacin externa de tales medios, a tal
punto que ya hoy es parte de las prcticas y reflexiones pedaggicas.
A la introduccin de estas tecnologas en el contexto pedaggico, se le ha
denominado internacionalmente electronificacin educativa y se manifiestan como
propuestas electrnico comunicativas que organizan el entorno pedaggico
diseando propuestas educativas interactivas que trascienden los contextos fsicos,
fijos, institucionales, con la finalidad de hacerlos accesibles a cualquiera en cualquier
tiempo y lugar, siendo una de sus caractersticas esenciales la posibilidad de
interaccin en tiempo real y a escala global.
De ah las ventajas de las TIC en la Educacin, es decir, la posibilidad que ofrecen de
superar barreras espaciales y la posibilidad de interactuar en escalas insospechables.
No obstante su introduccin en la Educacin ha sido y es un desafo incuestionable
para la pedagoga como ciencia y la prctica pedaggica, puesto que establece la
necesidad de creacin de nuevas relaciones didcticas, y por consiguiente a ella est
asociada todo un proceso de preparacin pedaggica, cientfica y metodolgica como
base para el xito de su implementacin .
1.2. OBJETIVOS
Contribuir a la actualizacin del Sistema Educativo que una sociedad
fuertemente influida por las nuevas tecnologas demanda.
Facilitar a los profesores la adquisicin de bases tericas y destrezas
operativas que les permitan integrar, en su prctica docente, los medios
didcticos en general y los basados en nuevas tecnologas en particular.
Adquirir una visin global sobre la integracin de las nuevas tecnologas en
el currculum, analizando las modificaciones que sufren sus diferentes
elementos: contenidos, metodologa, evaluacin, etc.
Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia prctica,
evaluando el papel y la contribucin de estos medios al proceso de
enseanza-aprendizaje.
Finalmente, considero que hay que buscar las oportunidades de ayuda o de mejora en
la Educacin explorando las posibilidades educativas de las TIC sobre el terreno; es
decir, en todos los entornos y circunstancias que la realidad presenta.
2. TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN EN LA
EDUCACIN
Las herramientas TIC para la educacin se pueden dividir en tres categoras: la
fuente de entrada, de salida y otros. Vase el siguiente grfico
Investigaciones a nivel mundial han demostrado que las TIC pueden conducir a
) desarrollando
creatividad,
innovacin,
entornos
de
trabajo
Las TICs, son la innovacin educativa del momento y permiten a los docentes y
alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de
enseanza-aprendizaje de los mismos.
Las TICs brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una
biblioteca ni con material didctico. Estas tecnologas permiten entrar a un mundo
nuevo lleno de informacin de fcil acceso para los docentes y alumnos. De igual
manera, facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que
permiten el desarrollo cognitivo creativo y divertido en las reas tradicionales del
currculo. Con el uso de las computadoras o TICs, los estudiantes desarrollan la
capacidad de entendimiento, de la lgica, favoreciendo as el proceso del aprendizaje
significativo en los alumnos. Cabe resaltar la importancia de las TICs en las escuelas,
por el nivel cognitivo que mejorar en los nios y los docentes, al adquirir un nuevo
rol y conocimientos, como conocer la red y cmo utilizarla en el aula e interactuar
entre todos con los beneficios y desventajas.
La incorporacin de las TICs en la educacin tiene como funcin ser un medio de
comunicacin, canal de comunicacin e intercambio de conocimiento y experiencias.
Son instrumentos para procesar la informacin y para la gestin administrativa,
fuente de recursos, medio ldico y desarrollo cognitivo. Todo esto conlleva a una
nueva forma de elaborar una unidad didctica y, por ende, de evaluar debido a que
las formas de enseanza y aprendizaje cambian, el profesor ya no es el gestor del
conocimiento, sino que un gua que permite orientar al alumno frente su aprendizaje:
En este aspecto, el alumno es el protagonista de la clase, debido a que es l quien
debe ser autnomo y trabajar en colaboracin con sus pares.
As como las Tics tienen muchas ventajas estas tambin conllevan a necesidades
como: Dotacin en las instituciones de sala de informtica suficiente y funcional.
Capacitacin docente en el uso didctico de las nuevas tecnologas TICs para
innovacin pedaggica. Revisin y ajuste de los currculos y proyectos de aula.
Alfabetizacin en el uso de las TICs a toda la comunidad educativa. Creacin de
redes sociales por reas para compartir y retroalimentar proyectos, etc.
CONCLUSIONES
La Educacin juega un rol importante puesto que prepara a los profesionales
que se desenvolvern en la sociedad, pero en una sociedad cambiante y que
se actualiza al paso de los avances tecnolgicos, las universidades no se
RECOMENDACIONES
Talleres orientados hacia la sensibilizacin al cambio, a la toma de conciencia
y motivacin tanto de los profesores como de las autoridades y directivos.