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CONSTRUCCIONES CIVILES
ASIGNATURA:
CODIGO:
CIC 039
ORGANIZACIN CURRICULAR1:
N. DE CRDITOS:
VIGENCIA DESDE:
4 CREDITO
MAYO 2016- SEPTIEMBRE 2016
PREREQUISITOS:
CO-REQUISITOS:
CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA
B.
De conformidad a los arts. 56, 57, 58 y 59 del Reglamento de Rgimen Acadmico UTM
Asumir un objetivo del art 2 del Reglamento de Rgimen Acadmico UTM de acuerdo a las
caractersticas acadmicas del departamento donde se imparte la asignatura.
3
Se deber tomar el que tiene la carrera en la que dicta su asignatura
2
Esquema del Programa Analtico Aprobado segn resolucin N. RHCU.UTM No.147-SO 04 2015 de fecha 01 junio 2015
C.
CLASES
PRESENCIALES
CLASES AUTONOMAS
Tema Unidad 1
14
21
Tema Unidad 2:
10
15
Tema Unidad 3:
12
18
Tema Unidad 4:
16
24
Tema unidad 5
12
18
UNIDAD 2
ESTRUCTURA DINAMICA DEL AMBIENTE
CONTENIDOS:
2. 1
2. 2
2. 3
2. 4
2. 5
UNIDAD 3
IMPACTO AMBIENTAL
CONTENIDOS:
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
UNIDAD 4
GESTION AMBIENTAL,LEYES Y NORMAS
CONTENIDOS
Esquema del Programa Analtico Aprobado segn resolucin N. RHCU.UTM No.147-SO 04 2015 de fecha 01 junio 2015
4.1
Gestin ambiental.- Concepto y objetivo.
4.2
Principios de la gestin ambiental
4.3
Instrumentos de la gestin ambiental.
4.4
Leyes de gestin ambiental
4.5
Planificacin y gestin ambiental
:
UNIDAD 5
PRACTICAS DE GESTION AMBIENTAL EN LA ACTIVIDAD CONSTRUCTIVA
CONTENIDOS
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
A .-BIBLIOGRAFA (APA)
BASICA
Mihelcic,James y Beth,julie,Ingeniera Ambiental,Edicion primera,ao 2011
B.-COMPLEMENTARIA
Snchez, Luis, Evaluacin del Impacto Ambiental, Primera Edicion 2011
C.- BIBLIOGRAFIA VIRTUAL
1.- Estudio y evaluacin de impacto ambiental en ingeniera civil. Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/utmecsp/detail.action?docID=10740929&p00=ingenier%C3%ADa+ambiental
2.- Aportes de la Ingeniera a la regulacin y sostenibilidad del recursos hdrico. Revista Ingeniera. Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/utmecsp/detail.action?docID=10467031&p00=ingenier%C3%ADa+ambiental
E.
POLTICAS DE EVALUACIN
La evaluacin ser un proceso dinmico, permanente y sistemtico que permitir valorar al estudiante de
manera integral. Durante el periodo acadmico, los estudiantes, se sometern obligatoriamente a los
siguientes parmetros de evaluacin de los aprendizajes: evaluacin de medio ciclo (25%), evaluacin de
final de ciclo (25%), evaluacin de actividades varias (30%), evaluacin de investigaciones (20%) y
evaluacin de recuperacin de acuerdo a lo establecido en el TTULO IX DE LA EVALUACIN,
CALIFICACIN Y ACREDITACIN, CAPTULO I DE LA EVALUACIN del REGLAMENTO
INTERNO DE REGIMEN ACADMICO DE LA UTM.
EVALUACION DIAGNOSTICA
Orientada a establecer un diagnstico inicial del curso.
EVALUACION FORMATIVA
Su objetivo es determinar el alcance de los resultados de aprendizajes de cada una de las unidades
didcticas para establecer acciones correctivas que permitan optimizar el desempeo de el/la estudiante,
Se realizar durante el desarrollo del proceso educativo mediante talleres en clases presenciales y pruebas
al trmino de cada unidad didctica con el propsito de conocer aciertos y errores.
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EVALUACION SUMATIVA
Su finalidad es la de asignar una calificacin cuantitativa a medio y final de ciclo a cada estudiante que
establezca su acreditacin o no, a travs de una prueba objetiva con preguntas estructuradas y de ser el
caso preguntas no estructuradas en la cual se definan los contenidos y resultados de aprendizajes a
alcanzar en cada ciclo.
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