UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS.

(UAPA)

Participante:Awilda Marlenys Pichardo Pea

Matricula:15-6629

Facilitador: Lucrecia Lalondriz

Asignatura: Espaol I

Actividades V
La Oracin Compuesta

I.- Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Cul es el criterio que te permite determinar si una
oracin es simple o compuesta?
Las oraciones simples tienen un solo predicado, y, por tanto, un
solo ncleo verbal. El nmero de sujetos que realiza la accin es
irrelevante a la hora de determinar la simplicidad o complejidad
de una oracin. El criterio medular para clasificar una oracin
como simples es la presencia de un solo ncleo verbal.
2.- Qu debes hacer para transformar una oracin simple
en compuesta? Pon ejemplos.
Para transformar una oracin simple a una compuesta solo hay
que agregar un verbo conjugado o personalizado.
La oracin compuesta contiene dos o ms mensajes, lo que se
traduce en dos o ms predicado. Cada uno de los cuales es
reconocible porque tiene como ncleo conjugado.
Ejemplo:
No todos los hombres pueden ser ilustres.
No todos los hombres pueden ser ilustres, pero todos
pueden ser honestos.

3.- Indica qu tienen en comn y en qu difieren las

oraciones coordinadas y las yuxtapuestas.
Comn
En la coordinacin sin enlace gramatical, tambin llamada
oracin yuxtapuesta, se suele emplear el punto y coma para
separar un mensaje de otro.
Diferencia
Son equivalentes dado que la nica diferencia es la presencia o
no de un conector. Sin embargo, yuxtaponer las ideas le
confiere al discurso un estilo cortado, semejante al que tendra
si las oraciones fuesen simples.
4.- Explica la diferencia entre la subordinacin sustantiva y
la adjetiva. Ilustra con ejemplos
Diferencia:
La subordinada sustantiva: es cuando no tiene sentido completo
y depende de otra proposicin principal ms importante, es
decir, cuando es un sujeto o complemento de otra.
El avin
PP

que aterriz
P.Sub.CN

era americano.
PP

La subordinada adjetiva: tiene la funcin de determinar o

especificar el significado del sujeto, tal como lo hara un
adjetivo.
El libro que escribiste con mi hermano, fue un xito de
librera.

5.- Investiga cmo tiene lugar la subordinacin adverbial en

sus diferentes versiones.
El adverbio determina el modo, lugar y tiempo en que se realiza
la accin del verbo. Esta es la misma funcin que realiza las
proposiciones adverbiales que conforman las oraciones
compuestas subordinadas de este nombre.
Ejemplo:
Antonio estuvo muy tenso desde que lo llamaron
por telfono. (Adverbial de tiempo)
Cuidare de tu libro igual o ms que si fuera mo.
(Adverbial de modo)
Escribir casi todo el ensayo en el campamento al
que asist en verano. (Adverbial de lugar)

6.- Cul es la funcin de los conectores coordinantes?

Clasifcalos
Para reflejar las uniones entre oraciones se utilizan los llamados
conectores. Estos conectores se pueden acumular, pudiendo
aparecer uno detrs de otro en una misma oracin.

Los conectores se pueden clasificar en cinco grupos:

Copulativos: unen algo a lo anteriormente mencionado.
Por ejemplo: bestalde, halaber, orobat, berebat, behintzat,
segurik, behinik behin.
Distributivos: reflejan la opcin entre ideas o cosas
mostradas en el texto.
Por ejemplo, bestela, osterantzean, gainerakoan,
gainontzean, ezpabere.
Adversativos: aaden una negacin de algo dicho con
anterioridad.
Por ejemplo, ordea, berriz, ostera, aldiz, aitzitik, bitartean,
artean, alta, alabaina, dena dela, hala ere.
Consecutivos: reflejan la consecuencia de algo dicho en
el texto.
Por ejemplo: beraz, bada, hortaz, orduan, honenbestez,
horrenbestez, halatan.
Causales: introducen causas a nivel de texto.
Por ejemplo, izan ere, zeren, ze.
(Extrado de hiru.com)

7.- Define los nexos subordinantes. Clasifcalos

Los nexos subordinantes unen proposiciones que guardan una
relacin de dependencia, esto es, su papel es mostrar que las
ideas enlazadas no tienen el mismo nivel sintctico. Los mas
representativos en este rengln son los pronombres relativos.
Pronombres relativos: los pronombres relativos
desempean la funcin de nexos subordinantes:
Deseo que no vuelvas.

El relativo que concuerda con cualquier antecedente o

consecuentes, tanto en singular y plural como en masculino o
femenino o por lo menos uno de los dos:
Las chicas que llegaron tarde, no encontraron boletas.
Condicionales: Anteceden a una proposicin que muestra
la condicin o requisito en que ocurre la accin principal:
si, si bien, en todo caso, salvo que, a menos que, siempre
que, a no ser que, etc.
Si te lo contara, no lo creeras.

Los concesivos: Son nexos subordinantes que unen dos

proposiciones entre las cuales una tiene el papel de
mostrar una cierta dificultad con respecto al contenido de
la principal. Entre ellos tenemos: por mas que, aunque, si
bien, mal que, a pesar de que, por ms que. Etc.
Cumplirs tu palabra, mal que te pese.
Finales: Los conectores denominados finales anteceden a
las proposiciones subordinadas que se encarga de exponer
el fin u objetivo de la accin principal. Tiene estas
funciones lo siguiente: a fin de que, con el fin de que. Para
que, con el objetivo de, con el propsito de
Eso fue lo nico que publicaron para lucirlo en esa ocasin.

 Distributivos: Su funcin es expresar una relacin de

igualdad: ya, ya, ora; bien, bien.
Es la ms laboriosa de las hermanas: ya barre, ya friega, ya
prepara la comida.
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas:
II.- Determina si hay coordinacin o subordinacin en las
siguientes oraciones.
1.- Come la mitad, duerme el doble, y llegars a viejo en
salud. Oracin coordinada.
2.- La paz no es ausencia de situaciones conflictivas; es la
decisin de permanecer tranquilo an en medio de ellas.
Oracin yuxtapuesta.
3.- Los nios cantaron y bailaron en su cumpleaos. Oracin
coordinada.
4.- En realidad, no s si eso es obra de ella. Subordinada
adverbial.
5.- Hija ma, porque lo veas escrito, no tiene que ser cierto.
Oracin coordinada.
6.- Es tarde, aprate. Oracin yuxtapuesta.

III.- Con las siguientes oraciones simples, forma oraciones

compuesta de acuerdo a la especificacin que lleva cada
una: La primera est resulta.

1.- El verdadero sabio es humilde. (Yuxtapuesta)

El hombre sabio es humilde; el mediocre suele ser
arrogante.
2.- El mundo es una obra de teatro. (Coordinada)
El mundo es una obra de teatro, y los seres humanos son los
actores.

3.- Lleg tarde, cansado y de mal humor. (Subordinada)

Llego tarde, cansado y de mal humor, listo para tirarse a la
cama.
4.- Llovi durante toda la tarde. (Yuxtapuesta)
Llovi durante toda la tarde; no relampagueo.
5.- Margarita, la hija de mi secretaria, va a publicar su
primer libro. (Coordinada)
Margarita, la hija de mi vecina, va a publicar a su libro, pero no
la veo feliz.
IV.- Completa
1.- La oracin Es la unidad mnima de comunicacin con
sentido en s mismo.
2.- El sustantivo Los elementos que conforman esta
estructura lingstica tienen que concordar en gnero y
nmero.

3.- El vocativo Se refieren siempre a la segunda persona, a la

forma en que se nombramos a nuestro interlocutor.
4.- Nombre en aposicin Su funcin es ampliar el significado
del sujeto o de otro nombre por adicin de sustantivos
enlazados sin conector.
5.- Nexos o conectores Son partculas lingsticas que
enlazan proposiciones, oraciones o inclusos prrafos,
indicando el tipo de relacin que guardan las estructuras
enlazadas.
6.- La coordinada Es una oracin compuesta por dos o ms
mensajes con independencia sintctica, separados por un
signo de puntuacin, usualmente el punto y coma o los dos
puntos.
7.- La yuxtapuesta Se trata de una oracin compuesta que
contiene dos o ms mensajes independientes, unidos por un
nexo gramatical.
8.- Los pronombres relativos y los comparativos son nexos
subordinantes.

V.- Convierte en oraciones compuestas, ya por

coordinacin, ya por subordinacin las siguientes
proposiciones. Agrega el mensaje que consideres adecuado
para complementar el sentido de cada una.

1.- No te considero capaz de hacerlo, no obstante, las

acciones son las que hablan.

2.- El perro sali corriendo hacia Andrs, y cuando se sinti

herido .

3.- Si los rboles no crecieran en la primavera, el verano

seria abrasador.

4.- Por la direccin que trae, no tocara nuestras costas.

5.- Su padre fue elegido alcalde del pueblo, por tanto, sus
responsabilidades aumentaron.

6.- Siempre fuiste su favorito, as que no me extraa su

testamento.

7.- Tu propuesta habra sido acogida si hubiera sido mas

paciente .

8.- Conserva la paz, a fin de evitar conductas errneas .

9.- No ha llovido en todo el verano, de manera que la

cosecha no ser buena .

10.- No conviene que vengas, si bien hablamos maana.