La teora epigentica: Berger, K. (2006).

Psicologa del desarrollo

infancia y adolescencia 7 edicin. Editorial Mdica Panamericana: Madrid
La idea central de la teora epigenetica es que los genes interactan con el
ambiente de un modo dinmico y recproco para hacer posible el desarrollo
(Gottlieb 2003). Este concepto de interaccin contraste con las ideas del
preformismo, que postula que los genes lo determinan todo, hasta el
desarrollo que requiere de la maduracin.
La teora epigenetica es la teora del desarrollo ms reciente pero incorpora
varias lneas de investigacin bien establecidas. Muchas disciplinas
pertenecientes a las ciencias naturales, incluyendo la biologa
(especialmente los principios de la evolucin) la gentica y la qumica,
forman la base de esta teora. Algunos psiclogos, como Erickson o Piaget,
describieron aspectos de sus teoras como epigeneticcos reconocieron que
el desarrollo se construye sobre los genes, pero no est determinado por
ellos.
Muchas especialidades dentro de las ciencias sociales, especialmente la
sociobilogia (el estudio del modo en que los individuos dentro de una
sociedad buscan pasar por alto su herencia gentica), la psicologa
evolucionista (el estudio de los patrones de La conducta que Alguna vez
fueron adaptativos) y la etiologa (el estudio de los animales en su ambiente
natural) ponen nfasis en la interaccin de los genes y el ambiente (Alcock,
2001; Laland y Brown 2002).
Todas ellas se incorporan a la teora
epigentica, aunque al igual que las otras teoras que hemos descrito en
este
captulo, muchas fuentes divergentes configuran un complejo
entramado con el objeto de presentarnos esta teora.
Modelo bio-psicosocial: Moreno, B. (2007) psicologa de la personalidad:
procesos. Thomson: Madrid.
Una segunda aproximacin contextual a la personalidad la presenta como
una variable molar de tipo boi-psicosocial, es decir, como un conjunto de
variables biolgicas y sociodemogrficas, historias y psicolgicas presentes
en la configuracin estable de la conducta del sujeto (Engel, 1977). Cincos
con los tipos de variables bsicas que confluyen en la organizacin de la
personalidad:
-

Variables observables: son aquellas de tipo conductual que puede

ser observadas directamente (conductas agresivas, altruistas,
afirmativas, etc.)
Variables no observables: son las que reflejan el mundo personal
e interno de la persona que no conocemos indirectamente
(pensamientos, emociones, imgenes, intenciones, etc.) La
experiencia de la persona es uno de los componentes ms relevantes
de cada personalidad.
Variables biolgicas: son los factores genticos, neurolgicos,
neuroendocrino o biolgicos en general, que pueden estar afectando
en mayor o en menor medida la conducta de la persona, facilitndola,
inhibindola o condicionndola.
Variables histricas: los hechos ocurridos en la vida del sujeto, la
historia personal, es uno de
los factores ms crticos para la

configuracin de la conducta y la identidad de la persona. No se

puede prescindir de la biografa al establecer las seas de identidad.
Las variables histricas supone la experiencia personal de la propia
biografa individual.
Variables sociodemogrficas: son variables tales como el sexo del
sujeto, su edad, su profesin o sus estudios. Como tales, son
variables que no pueden considerarse externas a la personalidad,
sino parte de ella, de su marco de referencias y de la situacin
psicolgica que continuamente enmarca su conducta.

Estos cinco tipos de variables estn interrelacionadas, pero no puede

reducirse completamente unas a otras. Las variables no observables se
supone que se expresan en las observables, pero no necesariamente;
las histricas afectan e influencias las internas peor no pueden reducirse
a ellas; las sociodemogrficas puedes ser segundarias, pero tambin
principales en la configuracin de la conducta. La organizacin e
interaccin entre todas ellas es otro de los factores distintivos de cada
personalidad. Por otra parte las variables biolgicas estn subyacentes
en buena parte del resto de modalidades.
El modelo no es nuevo, sino que de alguna forma une sus races en la
clara tradicin holstica de la psicologa de la personalidad. Andrea
Angyal en 1941 escribi: Fundations for a science of personality, en la
que estableci el concepto de biosfera para analizar los procesos
normales de
la personalidad. Por biosfera entenda
explicita y
especficamente la interaccin de la biologa, sociologa y psicologa en la
conducta.
El concepto de modelo biopsicosocial se ha aplicado preferentemente al
campo de la salud para referirse a
un modelo que supera una
perspectiva de la salud exclusivamente biomdica; sin embargo, su
presencia en el mbito especfico de la personalidad es ms bien escasa
y prcticamente reducida a las referencias a los trastornos de
personalidad. No obstante, la referencia del modelo parece conveniente
pues amplia al campo de la normalidad un enfoque que sea consolidado
en el estudio de la conducta patolgica.
De lo expuesto queda claro que la personalidad no es una entidad
fsica; como lo pueda ser cualquier parte anatmica del organismo, es
una inferencia y en este sentido una abstraccin necesaria para
entender y explicar la configuracin de las conductas tanto las
coherentes como las desorganizadas. La personalidad no debera ser
entenda como el fantasma en la maquina (Ryle, 1949) sino como el
resultado estable de un procesos de interaccin continuo entre sus
diversos componentes.
ENFOQUE BIOLOGICO

INVESTIGACIN BIOLGICA EN LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

Esfera cognitiva y alteraciones biolgicas

La esfera cognitiva incluye la manera de percibir, integrar e interpretar la

informacin del entorno y es una caracterstica tanto de las
personalidades sanas como de las patolgicas. Aunque el estilo del
procesamiento cognitivo del sujeto es la dimensin de la personalidad
ms condicionada por los procesos del aprendizaje y por la influencia del
ambiente, hay evidencias de que algunos estilos cognitivos patolgicos
derivan de anomalas biolgicas. Entre las anomalas biolgicas de esta
esfera, merecen la atencin las disfunciones en la capacidad de atencin
y de mantenimiento del curso de pensamiento que se identifican en los
individuos con trastornos esquizotpicos de la personalidad y
probablemente en los esquizoides. Junto a ello, los mecanismos bsicos
de discriminacin entre estmulos relevantes e irrelevantes tambin
puede estar afectados en estos trastornos y en algunas formas de
trastorno lmite de personalidad (Siever, 1993). Estos dficit se
manifiestan en la pobre ejecucin de tests frontales como en tests de
cartas de Wisconsin (Wisconsin, Carl Sorting Test, WSCT) y en la
presencia indicadores biolgicos de dficit de funcin frontal. En
particular, los individuos con estos trastornos pueden presentar una
disminucin de la amplitud de la onda P300 de los potenciadores
evocados (indicando un dficit de procesamiento) y, a nivel morfolgico,
un agrandamiento de los ventrculos cerebrales. Por otra parte, en los
sujetos con trastorno esquizotipico de la personalidad se han identificado
dficit en la capacidad de inhibicin, utilizando los paradigmas de
inhibicin pre pulso, supresin de la onda P 50 y movimientos
antisacdicos. Algunos estudios preliminares con neuro imagen funcional
han demostrado un patrn de disminucin del fulo cerebral frontal en
pacientes con trastornos lmite y anti social de la personalidad durante
las pruebas de funciones ejecutivas. ltimamente un estudio de este tipo
ha sugerido alteraciones en la regin temporal superior, para hipocampo,
regin temporal de los ventrculos laterales, cuerpo callos, tlamo y
septum pellucidum, similares a las encontrados en los individuos con
esquizofrnia. A diferencia de los esquizofrnicos, en este estudio en los
pacientes esquizotpocos no se encontraron alteraciones en las regiones
temporales mediales y en los ventrculos altrales. En global, los datos
sugieren que la disminucin del a actividad metablica en reas orbito
frontales e correlaciona con un pobre control de la impulsividad y la
agresividad, presente en estos trastornos de la personalidad.
Se ha sugerido que la actividad dopaminergica prefrontal pudiera estar
implicada en el funcionamiento cognitivo. Se ha descrito una reduccin
de los niveles raqudeos de cido homovanilico que refleja una
disminucin de la actividad de dopamina en reas frontales en el
trastorno esquizotpico de la personalidad. A dems, parece que el dficit
cognitivos mejora con la admiracin de pequeas dosis de agonistas
dopaminergicos como la anfetamina.
La alteracin de capacidad para discriminar los contenidos emocionales
de los estmulos y conceptos es otro del dficit cognitivos que podra
estar asociado a una hipofuncin frontal, si bien estos procesos pueden
implicar tambin los mecanismos de integracin corticosubcortical y los
procesos de la lateralizacin del lenguaje. Estos dficit se traduciran en

las dificultades de los individuos antisociales para apreciar los mensaje

emotivos (tanto de necesidad afectiva como de castigo) de otros
individuos.
Dimensin afectiva y alteraciones biolgicas
La deficiente modulacin de los tonos anmicos es una caracterstica de
algunos trastornos de la personalidad, en especial de los denominados
del grupo B (lmite, histrinico y antisocial). La estabilidad anmica del
sujeto est condicionada por la tendencia a las oscilaciones reversibles
del estado de nimo, que dependen en gran parte de la reactividad
individual a las situaciones de frustracin o de gratificacin al entorno.
La activacin de acelticolina mediante la administracin de agonistas
muscarnicos produce estados de disforia y labilidad emocional en los
sujetos. Junto a ellos, se ha demostrado que los individuos con trastorno
de la personalidad con inestabilidad emocional tienen una
hipersensibilidad colinrgica que se manifiesta en la reduccin de la
latencia de sueo REM en el test de la arecolina (Akiskal, 1985). La
actividad de serotonina cerebral se ha desarrollado repetidamente con el
estado de nimo y una funcin disminuida de este neurotransmisor para
seguir asociada a estados depresivos y de ddisforia. La utilizacin de
frmacos potencializadores de la actividad serotononrgica se ha
demostrado como un estabilizador del nimo eficaz en sujetos con
trastorno de personalidad emocionalmente inestables.
Aunque los datos son contradictorios, algunos hallazgos encuentran una
actividad elevada de noradrenalina que se relaciona con una mayor
reactividad y mayor interaccin con el entorno, mientras que una
actividad de noradrenalina disminuida se asocia al aislamiento y a la
escasa interaccin. Los pacientes con trastorno de personalidad
emocionalmente inestable presentan respuestas elevadas de hormonas
de crecimiento (Gh) a la clonidina, reflejando con ello, una
hipersensibilidad de receptores adrenrgicos. De acuerdo con esta
teora, los individuos hiperadrenrgicos manipularan intensamente el
entorno en un intento de suprimir las codniciones de frustracin y/o de
separacin y, con ello, de elevar su nimo. Los pacientes deprimidos por
el contrario se caracterizan por una disminucin de su interaccin con el
entorno y por conductas de aislamiento, y el estudio de estos sugiere la
existencia de anomalas por hipofuncin noradrenrgica.
Mesa, P. & Rodriguez, J. Manual de Psicopatologa General (2007)
Pirmide: Madrid
Pea, J. Neurologa
Panamericana: Madrid

de

la

conducta

neuropsicologa

(2007)

Gmez, C. Bayona , G. ; Rojas, A. , Santacruz, H. & Restrepo, M.

Psiquiatria Clnica (2008) Panamericana: Madrid
vASQUEZ, I. Manual de Psicologa de la Salud (2012) Pirmide: Madrid