UNILESTE CENTRO UNIVERSITRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS

CURSO DE ENGENHARIA QUMICA - CEQ

MATERIAIS METLICOS

Relatrio

apresentado

disciplina

de

Introduo a cincia dos materiais, do curso

de Engenharia do Unileste.

Alunos: Patrick

Professor: Thiago Martins Teixeira Braga

CORONEL FABRICIANO MG
MARO DE 2016

1. INTRODUO

So

classificadas

como

cidas

todas

as

substncias que

podem

liberar ons H+ quando forem diludas em gua (soluo aquosa). Por isso, as maiorias
desses compostos tero o H iniciando a sua frmula:
HCl= acidoclordrico -> H+ ClHNO3 = cido ntrico
H2SO4 = cido sulfrico
Por causa da liberao de ons, os cidos conduzem eletricidade. Os indicadores
qumicos, que so substncias que mudam de cor de acordo com a acidez do meio, so
muito utilizados em laboratrio, como a Fenolftalena, que fica vermelha em meio bsico, e
incolor em solues aquosas. A acidez de um meio definida pelo pH.
Um cido considerado forte quando libera o mximo de ons H+ e no os absorve
novamente. Exemplos destes so o HCl e o H2SO4, este ltimo est presente nas chuvas
cidas, que causam a corroso de monumentos e prdios nos centros urbanos. cidos
fracos liberam poucos ons H+, porm entram em equilbrio qumico (os ons se juntam
formando a substncia novamente).
Base toda substncia que em soluo aquosa sofre dissociao inica, liberando o
nion OH- (Hidrxido). A dissociao inica est relacionada ao comportamento das bases
em presena de gua.
Exemplo: a soda custica (NaOH) uma substncia slida que em contato com a
gua libera os ons Na+ e OH- que se dissolvem devido atrao pelos polos negativos e
positivos da molcula de H2O. Sendo assim, bases so substncias compostas pela
combinao

de

um

ction

(geralmente

de

um

metal)

com

nion

OH-.

Uma das caractersticas das bases seu sabor adstringente, que amarra a boca, ou
seja, diminui a salivao. Da mesma forma que os cidos, as bases tambm conduzem
corrente eltrica quando dissolvidas em gua. Os indicadores fenolftalena (soluo) e papel
de tornassol tambm mudam de cor em presena de hidrxidos. A fenolftalena incolor tornase vermelha; papel de tornassol vermelho fica azul: reaes inversas s que verificamos no
caso dos cidos.

2. OBJETIVOS
Os experimentos realizados tm como objetivo Identificar as funes cido e base
atravs de indicadores qumicos e do pH, descobrir algumas propriedades de cidos e
2

bases, identificar a nomenclatura de alguns compostos, realizar o relatrio da aula prtica,

identificar reaes com cidos e bases onde h produo de gases.

3. MATERIAIS E MTODOS
Para da inicio a prtica, preparou-se 4 bqueres com 40 cm 3 com 4 solues, sendo
elas: H3PO4 (1), HCl (2), NaOH(3) e NH4OH(4), afim de determinar o pH e a classificao de
cada soluo, como cida ou bsica.
Em primeiro momento mediu-se o pH das solues de duas formas: atravs do
pHmetro e do papel indicador universal. Aps a medio do pH das duas formas anteriores
foi utilizado 5 mtodos para caracterizao (cidos/bases) das solues observando a
alterao da colorao do tornassol rosa e azul e a alterao da colorao das solues com
fenolftalena, alaranjado de metila e azul de bromotimol.
Em primeiro momento foi adicionado o tornassol rosa nas 4 solues e percebeu-se
que apenas em duas das solues o tornassol alterou sua cor. Logo aps adicionou-se o
tornassol azul onde tambm em duas solues o tornassol teve sua cor alterada.
Retirou-se os tornassis e adicionou-se 3 gotas de fenolftalena onde observou-se a
alterao ou no da colorao das solues, tambm da mesma forma que os tornassis
apenas duas solues tiveram suas cores alteradas.
Lavou-se os bqueres com gua e sabo e adicionou-se novamente as 4 solues
nos bqueres para realizar o experimento com o alaranjado de metila. Adicionou-se ento 3
gotas de alaranjado de metila em cada soluo para observao. Percebeu-se que todas as
solues tiveram as cores alteradas.
Novamente lavou-se os bqueres com gua e sabo para o ultimo experimento. Aps
a lavagem adicionou-se as 4 soluo nos bqueres para realizar o experimento com azul de
bromotimol. Aps adicionar 3 gotas nas solues foi percebido que as 4 solues tiveram
suas cores alteradas. Abaixo o quadro indicador com todos os experimentos. Aps a
realizao dos experimentos efetuou-se a classificao das solues.

4. RESULTADOS E DISCUSSO
O quadro abaixo demonstra o resultado de todos os experimentos realizados.

Bquer

Soluo

pHmetro

Indicador
Universal

Tornassol
Rosa

Tornassol
Azul

Fenolftaleina

Alaranja
Met

H3PO4

1,5

Sem alterao
de Cor (Rosa)

Alterou para
cor Rosa

Sem alterao
de Cor
(Incolor)

Alterou
cor Ver

HCl

1,15

Sem alterao
de Cor (Rosa)

Alterou para
cor Rosa

Sem alterao
de Cor
(Incolor)

Alterou
cor Ver

NaOH

12,25

13

Alterou para
cor Azul

Sem alterao
de Cor (Azul)

Alterou para
cor Rosa

Alterou
cor Am

NH4OH

10,93

10

Alterou para
cor Azul

Sem alterao
de Cor (Azul)

Alterou para
cor Rosa

Alterou
cor Am

5. CONCLUSO
Com o experimento, foi possvel realizar a classificao de cada uma das 4 solues
alcanado o objetivo da prtica.
A prtica foi importante para os acadmicos de Engenharia, pois possibilitou
observao e anlise dos dados, facilitando assim a compreenso da teoria.

6. QUESTIONRIO
1. O que reao de neutralizao? A neutralizao sempre total ou pode ser parcial?
Resp.: uma reao entre uma base e um cido formando gua e sal. A neutralizao nem
sempre total, podendo ocorrer a neutralizao parcial ou total.
2. Suponha que voc tenha um lquido incolor e inodoro. Cite trs processos para provar,
experimentalmente que esse lquido um cido (Um desses processos no deve utilizar
nenhum indicador).
Resp.: phmetro, indicador universal, fenolftalena, reao com bicarbonato de sdio.
3. Qual a definio de indicador cido - base?
Resp.: So substncias orgnicas que ao entrar em contato com um cido ficam com uma
cor e ao entrar em contato com uma base ficam com outra cor.
4. Complete as reaes abaixo:
a) HCl + NH4OH H2O + NH4Cl
b) H2SO4 + Mg(OH)2 2H2O + MgSO4
4

c) HCl + NaHCO3 H2O + CO2 + NaC ou H2CO3 + NaC

d) CH3CO2H + Na2CO3

7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

MARTINS, Lucas, cido. Disponvel em <http://www.infoescola.com/quimica/acido/>Acesso

em:
ALVES,

24

de
Lria,

maro

de

Bases.

<http://www.brasilescola.com/quimica/bases.htm>Acesso

2015.

Disponvel
em:

24

de

maro

em
de

2015