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Calendario de evaluaciones de segundo grado

sección "D"

Mes de Junio

Objetivo del Mes: Sinceridad

Consigna Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes


01 02 03 04
"Digo
siempre la
verdad
aunque me Spelling test
cueste"
Week # 2
07 08 09 10 11

"Los
valientes
no se Actividad Worksheet # Spelling test Hoja de
excusan" práctica de 7 trabajo de
Matemática Week # 3
Sociales Nº
3
14 15 16 17 18

Hoja de
trabajo de
Actividad Special
"No acuso práctica de activity Matemática
por Lenguaje Nº Nº 1
tonterías" 1

Spelling test

Week # 4
21 22 23 24 25

"La verdad
me acerca
a Dios" Actividad Worksheet # Actividad
práctica de 8 práctica de
Ciencias Lenguaje Nº
2
28 29 30 01 02

Actividad
"La verdad práctica de
me acerca Hoja de Ciencias Spelling test
a Dios" trabajo de
Week # 5
Sociales Nº
4 Special
activity

Contenidos

Lenguaje Matemática

Actividad práctica Nº 1 Actividad práctica

 El alumno deberá escribir un poema  Cuerpos geométricos (Realización de un


libre (con la ayuda de sus Tangram)
representantes) el cual leerá en el salón.

Hoja de trabajo Nº 1
Actividad Practica #2:
 Nociones de estadísticas y probabilidad.
 Los alumnos deberán preparar un
pequeño guión teatral de 5 minutos para
ser presentado a sus compañeros. El
tema es libre (no se aceptarán guiones
que traten de violencia)

Nota: La suma, resta y multiplicación serán


evaluadas semanalmente.
Nota: La lectura será evaluada semanalmente.
Ciencias Sociales

Actividad práctica (21 - 06 -10) Hoja de trabajo Nº 3

 Realización de papel reciclado  Herencia cultural de los grupos étnicos.


Hoja de trabajo Nº 4

Actividad práctica (30 - 06 -10)  Personajes históricos y fechas patrias.

 Los materiales (Páginas 204, 205, 206,


207)

Inglés

Worksheet # 7 Worksheet # 8

Sprint Pages 104- 107. The students will have Sprint Pages 108- 111. The students will have to:
to:
 Discriminate between vowels sounds.
 Discriminate between seasons from their
description and identify them.  Long and short vowel sounds.

 Example: It's warm. There are many  Long /a/ as in cake Short /a/ as in
flowers and Baby animals. It's Spring . rat

 Talk about seasons in Tropical countries.  Long /e/ as in tree Short /e/ as in
dress
 Example: In tropical countries there are
only two seasons. Those are:  Long /i/ as in kite Short /i/ as in
wind
 Dry Season and Wet Season
 Long /o/ as in goat Short /o/ as in
 Talk about ongoing actions on different frog
seasons:
 Long /u/ as in blue Short /u/ as in
 Example: John is swimming. It's summer; duck
Eunice is wearing a coat. It's winter.
 Describe clean and polluted environments.

 Example: In a clean environment: There


are animals/ there are lakes/ there is water.

 In a polluted environment: there are lots of


cars/ there is smoke/ there is trash.