- Proporcionar momentos de integrao entre instituies-Universidade/Campos de

Estgio;- Planejar as atividades no campo de estgio;- caracterizar demandas e usurios

no espao institucional de estgio;- caracterizar elementos constitutivos do processo de
trabalho do ServioSocial no campo de estgio;- Relatar as atividades desenvolvidas no
cotidiano de estgio;- Elaborar reflexes terico-prticas desenvolvidas no campo de
estgio;- instigar postura investigativa do estagirio frente especificidade do objetode
trabalho do Servio Social no referido campo;- aprofundar os conhecimentos acerca da
poltica de assistncia social nomunicpio de Tuparendi, bem como os respectivos
programas operacionalizados pelaSecretaria de Sade e Ao Social deste municpio;
de acordo com o diagnstico dos usurios, demandas e objetivos dainstituio, construir
uma proposta de interveno coerente, til e que possa seraproveitada positivamente no
futuro;- colaborar nas intervenes realizadas durante o estgio, aplicando
oconhecimento adquirido em ambiente acadmico;
3. ATIVIDADES:Atividades que devero ser desenvolvidas pelo aluno com a
superviso doprofessor de campo
:Dentre as atividades que estaro sendo realizadas ao longo do estgio podemser
enfatizadas
- Superviso acadmica;- Apreenso dos instrumentos e tcnicas no Servio Social:
planejamento,observao, realizao de entrevistas, visitas domiciliares, estudo e
pereceres sociais,dinmica de grupo, escuta sensvel, entre outros.- Atitude
investigativa;- Identificao dos usurios e do objeto de interveno do servio Social;Elaborao do dirio de campo: descrio de todas as atividadesdesenvolvidas no dia-adia do estgio;-participao nas reunies do Conselho de Assistncia Social, COMDICA
eCOMPETI.- Plano de Estgio: planejamento das atividades a serem realizadas;Proposta de interveno de acordo com a conjuntura existente, objetivos dainstituio e
demandas dos usurios, com base na atitude investigativa;- Relatrio Final do Estgio:
reflexo e anlise terico - prticas dasatividades desenvolvidas no decorrer do estgio;Auto-avaliao
3.1 O que est previsto na proposta de Estgio Supervisionado nestesemestre? De
acordo com esta proposta, o que o (a) seu (sua) supervisor (a)acredita que voc
deve aprender neste semestre? E o supervisor/professoracadmico?
Acredita-se que a apreenso das instrumentalidades e tcnicas do ServioSocial
fundamental, devendo o (a) estagirio (a) relacionar as dimenses tcnico-operativas e
terico-metodolgicas da profisso com as atividades cotidianas deestgio. Assim,
podem-se compreender efetivamente os objetivos do Servio Socialna instituio.
Atravs da atitude investigativa espera-se que o estagirio identifique
seu objeto de interveno, e construa apartir deste uma proposta de intervenocoerente,
dentro das possibilidades da instituio, os conhecimentos tericos e asdemandas postas
na conjuntura deste municpio, sendo que esta proposta seja til paraa instituio, cause
impactos positivos na vida dos usurios e possa ser aproveitadaposteriormente aps o
trmino do estgio.
3.2 O que a Instituio espera da Estagiria?
Que realize atividades costumeiras dentro da instituio (muitas vezes noestando claros
os papis do Servio Social e as verdadeiras atribuies da profisso),auxiliando a
Assistente Social nas atividades por ela desempenhadas conforme a suadeterminao.
Acredita-se que a instituio no tenha clareza nas suas expectativas eobjetivos em
receber um estagirio em Servio Social.

3.3 Qual a pretenso da Estagiria na Instituio?

Humildemente, pretende-se continuar defendendo as competncias doprofissional
assistente social, tentando afirmar o papel do estagirio dentro dainstituio e assim
tendo a possibilidade ainda que remota, de abrir subjetivamenteum espao de
reafirmao do papel do Servio Social na instituio; pretende-serealizar um
aprofundamento maior em cada programa operacionalizado pelaSecretaria, se isso for
permitido pela supervisora de campo, visto que no EstgioSupervisionado em Servio
Social I a observao foi bastante ampla e por isso muitorestrita nos vrios subespaos
de atuao profissional.Pretende-se, se for do interesse e da aceitao da supervisora, ter
maiorautonomia nas atividades, podendo realizar visitas, pareceres, avaliaes sociais
deforma autnoma, para posteriormente serem corrigidos os equvocos e
reaproveitadosos acertos.Tambm busca-se construir uma proposta de investigao e
interveno, coma preocupao em realiz-la de acordo com as demandas e perfil dos
usurios,possibilidades e fragilidades da instituio, mas de modo a contribuir com
umaproposta que possa ser aproveitada futuramente e que realmente seja til para
ainstituio, e para as pessoas atendidas pela mesma