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DE TEXTOS LITERARIOS
Parte I
, / I
1977
PRESENTACIN
Estos apuntes constituyen una pequea parte del material
auxiliar de consulta, para el estudio de los textos literarios y
para el desarrollo de los ejercicios de redaccin incluidos en el
Curso de Didctica de la Lengua y la Literatura diseado para
el Centro de Didctica de la U.N.A.M., en el cual hemos
procurado atender el problema de la descripcin del discurso
potico (actividad para la que tratamos de implementar al
estudiante con estas notas), cuya finalidad es poner de relieve
cules son los rasgos caractersticos de la lengua literaria y
cul es la funcin que desempean en la obra. Pero,
naturalmente, no es este el nico aspecto al que nos hemos
referido en dicho discurso, sino que en l aparece relacionado
con:
el problema de la lectura, que implica descifrar el texto, a
nivel del lexicn y del sintagmario, para comprender su
sentido;
el problema del previo disfrute "inocente" de la obra, a
travs de una primera relacin entre ella y el estudiante, lo
que depende del criterio pedaggico que preside la estrategia
de presentacin de la lectura en un primer momento del
aprendizaje, para procurar que la admiracin que despierte en
el alumno la explicacin generalmente autoritaria del texto,
no sustituya a la admiracin que despierte en l la lectura
misma, y para que el estudiante tenga su oportunidad de
descubrir el texto y recibir el impacto de las sorpresas que
encierra;
el problema de la apreciacin esttica, que requiere de una
Iectura despaciosa, mltiple y analtica, en que se combinen
los diferentes aspectos y se aquilaten los efectos producidos
por los distintos elementos de la obra, en atencin a la funcin
que
cada
uno
desempea
la
manera
como
se
interrelacionan;
y el problema de la interpretacin que, para s mismo y
quiz para los dems, lleve a cabo en razn de su propia
personalidad, su ideologa y su poca el estudioso que la
realiza, interpretacin que requiere de considerar la obra
dentro de un sistema que no se limita a ella misma, sino que la
rebasa pues resulta ms amplio y corresponde al universo del
crtico.
HELENA BERINSTIN
NDICE
Introduccin 11
El campo del discurso "figurado" 11
Factores de la comunicacin y funciones de la lengua 12
Modos de manifestacin de la lengua 15
La Literatura 16
La lengua en su funcin potica 16
Desviaciones de desviaciones 21
Anlisis del texto potico en los tres niveles de la lengua 22
Nivel fnico-fonolgico 22
Nivel morfosintctico 25
Nivel lxico-semntico 29
Metasememas o tropos de diccin 29
Metalogismos o tropos de sentencia 36
Cuadro general de las metbolas 42
REFENCIAL
EMOTIVA
POTICA
CONATIVA
FTICA
METALINGSTICA
MENSAJE
OYENTE
CONTACTO
CDIGO
Ibid. p. 132.
Ibid. p. 133.
6
Jakobson, op. cit., p. 135.
7
Es un artista y no un tratadista; ste utiliza la lengua en su funcin
prctica, cindose a otro modelo de lengua escrita: la lengua terica.
5
EMISOR O HABLANTE
Funcin
emotiva
estrechamente
relacionada con el emisor
cuyos
contenidos
emotivos transmite.
MENSAJE
Funcin potica orientada
hacia el mensaje mismo,
hacia su forma concreta
de construccin. Es la
presentacin del asunto,
la
ordenacin
de
la
materia
verbal,
la
estructura del proceso
lingstico.
RECEPTOR U OYENTE
Funcin
apelativa
o
conativa, orientada hacia
el receptor para actuar
sobre l e influir en su
comportamiento.
CONTACTO
La funcin ftica tiene por
objeto
establecer,
prolongar o interrumpir la
comunicacin. El contacto
es el canal fsico, es la
conexin sicolgica entre
emisor y receptor.
CDIGO
En
la
funcin
metalingstica emisor y
receptor comprueban que
usan el mismo cdigo. El
metalenguaje habla del
lenguaje mismo.
REFERENTE O CONTEXTO
mantinen,
obligatoriamente,
relasiones
sintagmticas.
C)
del molde que regula los aspectos mtrico y rtmico y, por tanto, es
parte de la forma del verso.
E)
La
similicadencia,
variedad
comprendida
dentro
del
Tambin
pertenecen
este
nivel
los
metaplasmos
3.3
El
de
neologismo
(transmaanar,
jelatina),
4.2
Salvador Dalh),
4.3
Y el palndroma (Roma-amor).
Nivel morfosintctico
Las desviaciones que afectan a este nivel son los metataxas (casi
todos considerados antiguamente como figuras de construcin) y
actan sobre las formas de las frases; es decir, son operaciones que se
efectan sobre la sintxis, se producen como consecuencia del orden
que el hablante dispone de las expresiones dentro del discurso,
conforme a un criterio sintctico que obedece a la jerarqua que entre
las palabras se estable en atencin a la funcin gramatical que
desempea. Las deviaciones ms frecuentes en este nivel son:
a) El esquema mtrico, ya sea adoptado o inventado por el
escritor, que lo inclina a elegir ciertas palabras y a preferir cierto
orden de las mismas con el objeto de completar un nmero de
slabas.
b) El encabalgamiento, que se produce cuando quedan
separadas en versos distintos las slabas de una misma palabra o las
palabras de un mismo sintagma. La pausa mtrica altera la
secuencia lgico-gramatical de los mienbros articulados (de la
segunda articulacin cuando se trata de la palabra y de la primera
cuando se trata de la frase) en cada caso. La pausa mtrica
establece relaciones de analoga o de oposicin con la pausa
rtmica y con la sintctica, segn sea que coincida o no con ella: en
el encabalgamiento hay una ruptura del paralelismo entre medida
silbica
forma
sintctica.
El
encabalgamiento
niega,
hace casi
Nivel lxico-semntico
En la lengua prctica se establece una relacin significativa convencional
denotacin29 entre los signos lingsticos y los objetos designados por ellos.
En este nivel lxico-semntico, de la significacin, la desviacin se da
cuando, para que el escritor pueda comunicar su interpretacin personal de la
realidad, necesita modificar esta relacin volviendo a establecerla de manera
ya no convencional connotacin para lo cual asocia las palabras basndose
en semejanzas que advierte o imagina entre los objetos que pertenecen a
distintos aspectos de la realidad.
Estas modificaciones que el esccritor efecta en la lengua son desviaciones
que pracctica respecto de la lengua prctica y tambin respecto de la lengua
literaria, y poseen cualidades estticas. El estudioso de la literatura debe
identificar aquellos rasgos que cumplen esta funcin esttica en un texto.
Los recursos literarios que corresponden a este nivel de la lengua son los
metasememas (en general denominados anteriomente tropos de diccin)
que resultan de operacciones que se efectan sobre la semntica, y afectan al
significado de las palabras, y tambin los metalogismos (que ms o menos
corresponden a los antiguos tropos de sentencia), que resultan de
operaciones efectuadas sobre la lgica e implican un cambio de significado en
la frase.
Metasememas o tropos de diccin
El metasemema es una figura que reemplaza un semema30 por otro, y se
produce mediante operaciones que se realizan sobre el plano del significado.
Y como el semema se manifiesta siempre con una palabra, por eso las figuras
abarcadas por los metasememas suelen definirse como aquellas en que se
reemplaza una palabra por otra, aunque este modo de expresarlo no sea el
mejor, puesto que podra aplicarse tambin a ciertos metaplasmos en que la
operacin consiste en la sustitucin de la palabra completa. 31 Lo que ms bien
ocurre en el metasemema es que, reemplazando un grupo de semas (o
semema) por otro, afecta a una palabra.32
El metasemema puede reducirse a modificar solamente el significado de
una palabra, pero la figura slo se percibe en una secuencia o frase que es la
que hace que advirtamos la palabra como cargada de un significado
modificado. Dubois pone como ejemplo la expresin ponga un tigre en su
29
motor, en la cual slo el resto de las palabras nos permite advertir el nuevo
significado de la palabra tigre: sper-spercarburante. Solamente debido a
que no existe ningn motor que pueda funcionar as, destaca para nosotros lo
que no es el motor, el tigre.
Los principales metasememas son los siguientes:
a) La comparacin que, segn Todorov, es una simple prolongacin de
la descripcin y aproxima diversos objetos para evocar mejor uno de
ellos, o bie, aproxima dos fenmenos distintos. Cuando omitimos
el trmino comparativo (por ejemplo en la comparacin sus mejillas
son como rosas), se ve aparecer claramente la metfora in
praesentia (las rosas de sus mejillas) o la metfora in absentia
(sobre su rostro, dos rosas),33 trminos que enseguida explicaremos.
Hay comparaciones llamadas verdaderas (Mara es tan hermosa
como su madre), que estn fuera del campo de la retrica, pues
siempre son falsas.34 En el ejemplo anterior slo habra retrica si
entendiramos que la madre de Mara es horrible, sera un
metalogismo: la irona.
Hay tambien comparaciones estereotipadas (desnudo como gusano),
en las que tampoco hay figura semntica porque no hay infraccin al
cdigo lexical pues se trata de comparaciones convencionales.
b) La metfora, fundada en una relacin de semejanza entre los
significados, nace de la interseccin de dos o vaiors trminos que
poeseen semas35 en comn36. La metfora no es propiamente una
susuticin de significados sino una modificacin del contenido
semntico de un trmino. 37 La metfora resulta de una ccomparacin
implcita que, al establecer para el lector los trminos de una analoga,
crea un tercer significado que resulta de la interaccin de esos mismos
trminos, merced a los semas que ponen en comn. La metfora
implica co-posesin de semas (en el plano conceptual o semntico) o
de partes (en el plano material o referencial); en ella se da la identidad
de dos significantes y la no identidad de los dos significantes y la no
identidad de los dos significados correspondientes.
Esquema de la interseccin entre los dos
trminos que participan en la metfora
coposesin de semas
33
Ibid, p. 114.
Dubois, op. cit., p. 113.
35
Sema: unidad semntica (de sentido) mnima, irreductible, que resulta del
anlisis de significados. Hay semas nucleares y contextuales.
36
Mounin, G. Diccionaire de la linguistique, p 294.
37
Dubois, op. cit. Pp. 106 a 110.
34
38
b) La sincdoque
Particularizante
Barco
vela
libr
sar
rr
Si consideramos la frase tomen su Csar, dirigida por un profesor a sus
alumnos (ejemplo propuesto por Dubois en su Retrica general, p.
118), el trmino intermediario ser la totalidad espaciotemporal que
comprende la vida del clebre cnsul: sus amores, sus obras literarias,
sus guerras, su poca, su ciudad; dentro de esa totalidad espacio
temporal es donde Csar y su libro mantienen una relacin de
contigidad.
f) La hiplage o desplazamiento calificativo, (dos infracciones
complementarias en el anterior de una frase 46), ha sido descrita
tambin como una relacin metonimica (epiteto metonimico) entre
el sustantivo y el adjetivo: 47 el adjetivo, mediante el
desplazamiento de la relacin sintctica, experimenta un
desplazamiento semntico y un enriquecimiento (precisamente la
metonimia) que, gracias a su carcter de contruccin extraa,
mueve la fantasa del pblico, de suerte que la retraduccin a la
dependencia sintctica normal produce el efecto de algo pedestre y
chabacano. Puede considerarse tambin como un intercambio de
adjetivos entre dos partes de la oracin: un encono de
hormigas en mis
porque no hay desviacin entre el signo y el sentido de modo que sin apoyarnos en el
referente, es imposible que sepamos si hay o no, por ejemplo, una hiprbole, una
litote o una paradoja, que son metalogismos. Metasemas y metalogismos aparecen tan
frecuentemente relacionados que a menudo se confunden pero el criterio lgico que
permite establecer una distincin entre la verdad y lo absursdo, sirve a la retrica para
distinguir el metasema del metalogismo.En efecto, el metasema ogrece siempre una
contradiccin lgicamente inaceptable pero retricamente asumible, mientras el
metalogismo impone una falsificacin aparente patente para descubrir la cual es
necesario acudir a la realidad y confrontar los signos con su referente pues se trata de
un lenguaje fingido, falso, desprovisto de sinceridad en el que se evita llamar a la
cosa de que se habla por su nombre, aunque lo tenga 50.
Es en el contexto el que nos hace advertir, no lo que ha querido decir, sino lo
que la verdad obliga a decir. Y miestras el metasema (mediante la susticin de un
grupo de semas por otro) afecta a la palabra, el metalogismo afecta a unidades de
significacin iguales o superiores a la palabra. 51
Pero, aunque los elementos que analizamos en el metalogismo son tambin
elementos lingsticos (puesto que la nica manera de obrar sobre el referente)
podemos advertir que, a pesar de que la operacin afecta a sememas, no altera por
ello el cdigo. Algunos de los metalogismos ms frecuentemente usados son los
siguientes:
a) La litote que se produce cuando, para mejorar afirmar algo, se disminuye o
atena lo mismo que se afirma; se dice menos para decir ms. Acta en
sentido contrario de la hiprbole porque disminuye las cosas. Por ejemplo: si
alguien dice te estimo, por pudor, cuando quiere decir te amo. En estos
casos la eliote se produce por operaciones de supresin parcial que ofrecen
cierto carcter aritmtico, pues hay un desplazamiento smico a lo largo de
una serie intensiva. Hay otra clase de liotes, prximas a la irona, en las que la
operacin consiste en suprimir mediante una negacin- un sema positivo,
sustituyndolo por el correspondiente sema negativo. En este caso la eliote,
para mejor afirmar algo, niega lo contario, como cuando decimos: nosotros
no aplaudimos los desrdenes, para mejor decir que los reprobamos.
Todorov52 la explica mediante esta frmula: si A y B son dos
antnimos se remplaza A por no > B diciendo: Pitgoras no es un autor
despreciable, en lugar de: es un autor estimable.
(gradacin
55
g) La alegora
tu
futuro
Yo
pretrito
Devolver
mi
tumba
Dar
tu
Cuna
j)
Gredos,
Madrid, 1967.
60
Campillo, op. cit. p. 146.
61
Se refiere al suplicio de la rueda que consista en romper los
miembros de las vctimas y dejarlos morir sobre una rueda.
62
Todorov, op. cit. p. 109.
63
Ibid, citado por Todorov.
64
Lzaro Carreter, Fernando. Diccionario, p. 46.
PALABRAS
FRASES
EXPRESION
CONTENIDO
(forma)
(sentido)
Metaplasmos
Metasememas
Metataxas
Metalogismo
GRAMATICALES (cdigo)
LGICAS (referente)
EXPRESIONES
CONTENIDOS
A. METAPLASOS
Operaciones
efectuadas
B. MTATAXAS
Operaciones efectuadas
C. METASEMAS
Operaciones efectruadas
D. METALOGISMOS
Operaciones efectuadas
sobre la morfologa.
sobre la sintxis.
sobre la semntica.
sobre la lgica.
Ritmo
Metro
Conparacin
Litote
Aliteracin
Encabalgamiento
Metfora
Reticencia
Paranomasia
Elipsis
Prosopopeya
Hiprbole
Rima
Zeugma
Sincdoque
Gradacin
Similicadencia
Asindeton
Metonimia
Pleonasmo
Afresis
Supr. Puntuacin
Hiplage
Antitesis
Sncopa
Digresin
Oxmoron
Alegora
Apcope
Enumeracin
Irona
Prtesis
Anfora
Paradoja
Epntesis
Reduplicacin
Diloga
Diresis
Conduplicacin
Paragoge
Epanadiplosis
Sinonimia
Concatenacin
Arcaismo
Polisindeton
Neologismo
Estribillo
Invencin
Simetra
Prstamo
Silepsis
Metatesis
Quiasmo
Anagrama
Insercin
palindroma
hiprbaton
Las figuras contenidas en este esquema no son todas las que menciona en l Dubois,
cuya Retrica las estudia aplicadas especficamente a la lengua francesa; se han
agregado, en cambio, otras metbolas tradicionalmente consideradas al hacer el
anlisis estilstico en textos de lengua espaola.