Problemas Filosoficos Unidad 1

EXAMEN DIAGNOSTICO
Calificacin: 10
lunes, 24 de enero de 2011, 12:20
1. Qu entiendes por filosofa?
Respuesta:
Filosofa es una ciencia, que aborda el conocimiento de las cosas por sus
causas, mediante una reflexin metdica desde cierto punto de vista.
2. Qu se entiende por problematizacin?

Respuesta:
Es plantear un asunto y analizar que aspecto ofrece un problema, esto
mediante un cuestionamiento
3. Para qu sirve la filosofa?

Respuesta:
Para satisfacer nuestro constante deseo de saber, ubicndonos desde el

ms profundo punto de vista
4. Cul crees que es la diferencia entre creer, saber y conocer?

Respuesta:
La diferencia es que creer, solo es tener por cierta una cosa que todava no
esta comprobada, mientras saber: es tener habilidad para algo y conocer:
es tener nocin de algo en particular
5. Escribe una definicin de RAZN y da un ejemplo.
Respuesta:
Razn es el argumento o base de la que partes para discurrir o comprobar

algo.
Ejemplo: Natalia no quiere quedarse horas extras a trabajar, pero en la
reunin expuso su razn, por la que no puede quedarse y en base a esta no
ser tomada en cuenta para las horas extras
6. Qu entiendes por bueno?

Respuesta:
Segn el contexto puede ser desde buena calidad, bondad, til etc.
7. Desde tu punto de vista qu funciones y para qu sirve el Estado?

Respuesta:
Para mantener a las personas bajo un rgimen de derecho e igualdad
8. Desde tu experiencia cul crees que es el sentido de la vida y la

existencia?
Respuesta:
El sentido es que existir ya es parte de vivir y este se aplica, que si ya
tienes la vida hay que llenarla de plenitud, para que tenga sentido el haber
sido bendecido con la vida
9. Qu son los valores?
Respuesta:
Son un conjunto de actitudes y conductas morales, que rigen nuestra forma

de vida y fortalecen nuestro sentido del deber
10. Puede la tica prescindir de los valores?

Respuesta:
No, pues la tica estudia la moral y los valores son un conjunto de estas
conductas
Comentario: Bien, muchos de estos conceptos quedarn modificados y
ampliados a lo largo de este curso.
Comentarios del Asesor

asead Villalpando Luna Elsy Teresa
viernes, 28 de enero de 2011, 13:05
Calificacin: 10 / 10
Cristina, afortunadamente no es as todos debemos
tener acceso a la educacin. Las ideas
afortunadamente cambian.
MITO.doc
Materia: Problemas filosficos

Tema: Recuerdos
Asesor: Villalpando Luna Elsy Teresa
Alumno: Maria Cristina Martnez Estrada
Recuerdo que en un tiempo crea, que el estudio solo era para personas que contaran
con medios econmicos, esto basado en que al menos para mi as fue, durante algn
tiempo ya que despus de la primaria la cual curse con un buen promedio, a pesar de
las carencias que tenamos en todos los mbitos de nuestro entorno, tena una gran
ilusin de seguir pero al manifestar mi deseo de cursar la secundaria mi madre me
explico: mira debes entender que no es que no quiera que estudies, pero en la
secundaria, ya les piden libros que yo no podr comprarte, mejor ponte a trabajar
como tus hermanos, ya ves, que ni la primaria terminaron y les va bien en su trabajo,
con estos argumentos alimente mi idea, y se afirmo mi creencia.
Pero con todo y eso, pasado un tiempo, con la firme decisin de no darme por
vencida me puse a buscar una escuela, con la esperanza de que yo con mi trabajo
podra comprarme los necesario, pero con la primaria lo nico que pude conseguir,
fueron trabajos donde apenas ganaba para ayudar en el gasto de la casa, y cuando
visite escuelas de paga me desilusione, paso el tiempo me case y entre la llegada de
los hijos y mi casa se durmieron mis ansias de seguir aprendiendo pero de pronto me
vi entrada en aos y record mis anhelos y me dije; lo voy a intentar de nueva cuenta,
y mi sorpresa fue encontrarme con el INEA donde estudie de manera gratuita y
adems se abri para mi una gran oportunidad pues me dieron un trabajo donde
desarrollo una labor que me encanta invitando, inscribiendo e impulsando a gente que
como yo, quiere seguir estudiando.
As comenz a cambiar la perspectiva que tena, y de la misma manera cuando

conclu, ya con nuevos bros me propuse terminar mi preparatoria, empec, pero una
vez mas me freno lo econmico, pero de nuevo llego esta gran oportunidad que
adems de darme un aprendizaje de calidad me da la oportunidad de hacer trabajo por
mi comunidad y lo que hago por ella es que este mensaje llegue a todos Que es una
idea equivocada esa de que solo las personas con recursos puede estudiar
Ahora mi manera de ver las cosas al enfrentarla con la realidad que estoy viviendo me
ha hecho cambiar mi creencia y la ha modificado pues con esta realidad que estoy
viviendo se echan por tierra todos mis argumentos.

viernes, 28 de enero de 2011, 18:27
Excelente, estas explicando mitologicamente la
existencia de la sombra. Hermoso.
MITO_3.doc

Tema: Mito UNIDAD I
Mito de la fiel compaa
Esta es la narracin de la aparicin de la fiel compaa se cuenta que al principio de

los tiempos los hombres se sentan muy solos pues cuando ya por la tarde
terminaban sus arduas labores nadie absolutamente nadie poda acompaar siempre
a otro.
Por lo que muy afligidos acudieron al consejo de ancianos, estos propusieron invocar a
los dioses para buscar una solucin, a esto y as lo hicieron, una noche se reunieron
alrededor
de
una
fogata,
para
hacer
su
consulta.
Despus de este rito los ancianos comunicaron, los dioses han sido, benevolentes
con nosotros nos han mandado a una compaa que siempre estar con nosotros,
pues de nuestro lado no se separara, ser de nuestro mismo tamao, seguir nuestros
movimientos y podr ir delante o detrs de nosotros. Y para comprobarlo invitaron a
un joven de la tribu, a que se pusiera de pie este lo hizo, y al instante pudo ver
claramente a esa fiel compaa era igual a el y segua todos sus movimientos.
Despus agregaron como esta es una gracia que solo nos otorgan los dioses, sol y
fuego, solo en su presencia la podremos contemplar pero aunque no la veamos ah
estar. Y desde entonces hasta nuestros das siempre estamos acompaados por
nuestra sombra si lo dudas prende la luz y voltea detrs y ah la veras siempre contigo
a donde vas.

sbado, 29 de enero de 2011, 21:30
Calificacin: 9 / 10
No colocas el artculo pero narras una situacin donde
se refleja la aplicacin del pensamiento magico.
Magia.doc

Tema: Magia UNIDAD I
Con este artculo encontrado en una pgina de Internet, y otro que por la maana vi
en la televisin entiendo como, en varias de las redes de comunicacin se nos
acerca al mundo mgico y que vivimos rodeados de ese misticismo que ya cuenta
con un grupo grande de fieles seguidores que son firmes creyentes de que
conseguirn lo anhelado por medio de estos ritos.
En el primer ejemplo podemos ver que ofrecen todo tipo de rituales desde para
conseguir trabajo, hasta pareja, pasando por como finalizar una relacin, todo esto fue
lo se me hizo interesante pues tiene para todos los gustos y las necesidades o sea
que para ellos casi nada es imposible.
Por otra parte en la televisin pude ver a una chica que por telfono atiende a
personas a las que les habla de todo desde familiares desaparecidos, hasta fallecidos
que se comunican con ella desde otro plano astrolgico y que mandan mensajes a sus
familiares por medio de ella.
Pero esto no es nuevo lo hemos visto y vivido desde siempre por no decir que
nacimos con ello. Lo que no me explico, o siempre me he preguntado es si es que es
verdad todo lo que prometen en ambos casos, por que no lo han aplicado en ellos
mismos, por ejemplo si ven mas all de lo que nosotros podemos ver, porque no son
millonarios, o porque hay personas que desaparecen y nunca son hallados, si todos
tenemos acceso a estas personas hablando en el caso especfico de la chica de la
televisin que se puede comunicar con vivos y muertos ella bien podra trabajar con
las autoridades en estos casos.
http://www.elbuhosabio.com/rituales/
http://www.rituales.org/
Televisin azteca canal 13

Tema: Experiencia Religiosa UNIDAD I
Soy Budista, porque esta es una religin no testa,

que quiere decir, que carece de una deidad suprema,
pues solo esta basada en los textos sagrados,
porque nos muestra un carcter de salvacin
universal y por su mtodo filosfico de
transformacin basado en la vida y enseanzas de
Siddharta Gautama tambin llamado Buda de ah el
nombre de budismo.
En nuestra religin estamos en bsqueda de la
iluminacin por medio de la eliminacin del
sufrimiento, insatisfaccin vital o el descontento, que
nacen de las pasiones desarrolladas por un yo que
es vivido como si existiera, de ese modo los padece.
El cese definitivo de este problema, tras el
despertar, que ocurre como resultado del cultivo por
medio de las enseanzas de Buda que se activa
deteniendo una errnea posicin respecto a la vida,
aqu la persona se da cuenta de manera directa de
su realidad, y se le otorga una experiencia mas all
del entendimiento intelectual cambiado nuestra
manera de vida.
Yo pertenezco al Mahyna que parte de la rama de
los laicos, aqu todos tenemos la misma importancia
lo que nos da una extensa gama de opiniones pues
esta nos permite una enorme flexibilidad de puntos
de vista, variaciones, y enfoques
Editar mi envo

Muy bien, este ejercicio pretende que reconozcas lo
que es el pensamiento religioso y veas la diferencia
entre el pensamiento religioso el magico y el filosfico.
FORO
PREGUNTA
Actividad 5: Foro Experiencia religiosa

de Admin Usuario - lunes, 23 de noviembre de 2009, 10:57
Argumenta tu postura de la religin escogida.
Responder
RESPUESTA
Hola a todos y todas, espero se encuentren bien, yo lo mismo que el

compaero, Manuel, me deje conquistar por el Budismo, porque tiene un
enfoque en el que mejoras como persona, no porque temas algn tipo de
castigo, infierno o algo parecido sino porque buscas la purificacin de tu
ser, propiciando con tus acciones un futuro sin sufrimientos y que esta
purificacin te conducir al despertar que yo entiendo como: el que
entendamos y corrijamos nuestras fallas en aras de no daar , alejndonos
de lo material, que es todo lo que no nos llevaremos a la muerte porque
finalmente en cualquiera de tus reencarnaciones te puedes enfrentar a tu
Karma
Mostrar mensaje anterior | Responder
Calificaciones: 9 / 10

domingo, 30 de enero de 2011, 21:36
Muy bien. Hay preguntas que parecen intiles y
despus se convierten en cuestiones fundamentales
para el desarrollo humano.
INUTIL.doc

Tema: Pregunta Intil UNIDAD I
Mi pregunta intil es: Por qu hay diferentes idiomas?
R= Porque los primeros pobladores tenan diferentes maneras de comunicarse

lo cual derivo en diferentes idiomas que con el paso del tiempo siguen
presentando variantes que le aportan y agregan los encuentros culturales
FORO
PREGUNTA
Actividad 6: Foro Pregunta inutil

Discusin Actividad 6: Pregunta intil
RESPUESTA
Re: Actividad 6: Foro Pregunta inutil

de EAD093_1021 MARTINEZ ESTRADA MARIA CRISTINA - jueves, 27 de enero de
2011, 00:29
Hola a todos y todas, mi pregunta intil es Por qu hay diferentes

idiomas?, con la que creo que podemos entrar a nuevas preguntas que
nos conducirn a nuevos terrenos, que nos obligan a poner atencin a
algo tan cotidiano como el hablar y or hablar, pensar en su sentir, sin

solo partir de una traduccin que no nos traduce los sentimientos.

Calificacin: 6 / 10
Cristina cualquier cosa es como decir nada. Debes
pensar en cuestiones concretas de tu vida en este tipo
de actividades. La filosofa permite platear
correctamente los problemas y todos tienen que ver
con la condicin humana. Aqu vers que hay por lo
menos cuatro problemas fundamentales y vers lo que
analizan.
Aplicacion.doc

Tema: Aplicacin UNIDAD I
Dnde aplicaras el pensamiento filosfico y para qu?
R=No puedo escoger una sola cosa para aplicar el pensamiento filosfico porque
todas las cosas de nuestra vida y entorno son importantes. Yo aplicara el pensamiento
filosfico, en cualquier cosa que veo, escucho, y siento porque es una manera de
reflexionar y profundizar y por consiguiente actuar de la mejor manera.

Calificacin: 8 / 10
Cristina, preguntarnos por el funcionamiento de un
aparato es cientfico pero lo filosfico no lo veo, ah
podas pensar en momentos de tu vida donde te
preguntaste cosas tales como el sentido de portarse
bien, de cuidar tu planeta, de qu es lo esencial en la
vida y en t, en qu es la muerte, si dios existe, etc.
Subrayar.doc
.

Tema: Subrayar UNIDAD I
La ancdota que mas tengo presente es, que cuando oa el

radio en compaa de mis tas, siempre pensaba como es que
puede llegar la vos de alguna persona a un aparato conectado

a un cable de luz, y luego me asalto otra duda
Cuando un da mi abuelito, enojado por las cosas que se
decan en las radionovelas prohibi que se oyeran, pero como
mis tas estaban tan apasionadas con ellas, las escuchaban a
escondidas, cierta tarde pasaba l por ah, cuando las oy y
con un movimiento brusco apago la radio, a lo que mi ta quedo
desconsolada, y yo muy solicita le dije no te preocupes al rato
la oyes y ella con cara de misericordia me contesto, al rato ya
termino, me quede asombrada como era que las historias
seguan, si el radio ya estaba apagado. Un da que nadie estaba
empec mi investigacin quera saber mas de ese aparato, lo
tome le di la vuelta y encontr una tapa con muchos tornillos,
que nunca pude quitar por lo que decid azotarlo para que se
abriera, por lo que me castigaron y ah termino mi
investigacin.
Filosfico
Cientfico

Por lo tanto muchas de estas afirmaciones pueden no
estar basadas en pruebas o evidencias que nos lleven
a concluirlas como verdades universales, algunas son
prejuicios y otras pueden tener contraejemplos tarde o
temprano. La ciencia es mucho ms estricta frente a
sus conclusiones no crees?
Lineamientos.doc

Tema: Lineamientos UNIDAD I
Que tan completa es la evidencia en la que se basa la generalizacin?
R=Si hablamos del caso 1. La prctica hace al maestro, si es completa la evidencia

porque son muchos los ejemplos en que hemos observado que de verdad, que entre
ms practicas mas experiencia adquieres por lo que si tenemos bases para
generalizar.
Pero si hablamos de 2. Darle de nalgadas a un nio ocasiona problemas de
conducta no es muy completo la evidencia por que no hay manera de monitorearla
por lo que no podemos generalizar.
Por ltimo al analizar 3. Las mujeres son ms chismosas que los hombres si es
completa la evidencia porque en la mayora de los casos en un problema relacionado
con chismes siempre estn involucradas algunas mujeres pero los hombres no se
quedan atrs, pero en base a estas muestras si se puede generalizar.
Qu tan cierta es la evidencia?
R= En el 1.la evidencia la tomamos como cierta por premisas que aportamos en

ejemplos vistos
En la 2.la evidencia la tomamos como falsa pues no tenemos manera de comprobar
tener premisas
En la 3.la evidencia la tomamos como cierta dado que las premisas son comprobables
Son realmente significativos los ejemplos que se me ofrecen?
R= Si son significativos porque podemos orlos como una forma muy comn de
expresin,
Puedo encontrar casos negativos que no concuerden con la generalizacin?
R= Si porque en todos los casos hay excepciones que rompen la generalizacin
Pregntate si se aplican los ejemplos a todos los casos, a la mayora o slo a un

determinado grupo. Tienes que preguntarte por qu es cierta la evidencia. Reflexiona
Puedo pensar en el caso contrario? Realiza un escrito que no sea mayor de una
cuartilla con tus reflexiones y enva el documento al asesor.
Yo creo que no se aplican los ejemplos a todos los casos, y si puede pensar en casos
contrarios sobre todo en el caso de Darle de nalgadas a un nio ocasiona problemas
de conducta pues la mayora de la veces encontramos que un nio que es corregido a
tiempo mejora su conducta.
Claro que en menor medida los otros dos casos tienen contrarios porque siempre hay
algo que rompe la regla, pudiera ser que por ms tiempo de prctica que tenga una
persona nunca se convierte en un experto pues no le pone el inters debido o
simplemente todo lo que aprende lo olvida y no puede transmitirlo, por otra parte en
Las mujeres son ms chismosas que los hombres? Encontramos una
generalizacin que seguramente encontrara casos contrarios pues eso del chisme se
da tanto en hombres como mujeres y la misma experiencia te demostrara que ese
dicho solo es fama, pues se te propones investigar te sorprender la cantidad de
hombres que les encanta andar metidos en chismes.

Tema: Identificar argumentos inductivos y deductivos
UNIDAD I
Argumento 1
Este argumento es de tipo Deductivo pues su
conclusin es absoluta.
Argumento 2
Este argumento es de tipo Inductivo ya que su
conclusin sigue sus premisas de manera probable.
Argumento 3
Este argumento es de tipo Deductivo pues la relacin
entre sus premisas y conclusin es fuerte y no
admite grados de probabilidad.
Argumento 4 Este argumento es de tipo Inductivo
pues la relacin entre sus premisas emenos estricta
y su conclusin admite grados de probabilidad.
Argumento 4
este argumento es de tipo Inductivo ya que la
relacion entre sus premisas es menos estricta con su
conclusion que admite grados de probabilidad.
Editar mi envo


Calificacin: 9 / 10
Muy bien, podemos ver que hay diferentes tipos de
argumentos y cmo funcionan. No olvidemos que las
conclusiones en la induccin son siempre probables, no
podemos agotar todos los casos.

Calificacin: 9 / 10
Cuando te hablan del mtodo cientfico se refieren a
estas formas de razonamiento; induccin y deduccin.
Se te pregunta en dnde aplicaras estas formas. Y si
puedes ser en las platas como comentas.
Cientifico.doc

Tema: Mtodo cientfico UNIDAD I
El mtodo cientfico yo lo aplicara en mis estudios, investigaciones, experimentos,

resolucin de problemas, etc. En general en todo lo que necesite tener resultados
comprobables donde se tenga que aplicar mtodos formales, en base a experimentos

formulados.
Claro que lo aplicara de acuerdo a lo que estudie fenmeno u objeto, porque nos
sera lo mismo analizar un problema matemtico, que si por ejemplo quiero saber
como se desarrolla mejor un rosal en la sombra o en el sol, en el primer caso aplicara
mis habilidades en operaciones matemticas y en el segundo aplicara el mtodo
cientfico de la siguiente manera pondra dos plantas con las mismas caractersticas y
en las mismas condiciones, una en la sombra y la otra en el sol, observara sus
cambios, para llegar a mis conclusiones.

Muy bien, la ciencia aplicada es tecnociencia, las
comunicaciones (el Internet) son un ejemplo de esta
aplicacin de la ciencia.
Tecnociencia.doc

Tema: Mito UNIDAD I
Un aspecto producto de la tecnociencia es la gran apertura de las comunicaciones por

varias vas pero en especial por Internet, que ya es parte de todo lo que nos rodea,
pues ya te puedes conectar desde casi cualquier lugar donde te encuentres y con casi
cualquier aparato incluso desde tu telfono celular.
Esto tiene y tendr repercusiones en la vida social y cultural de mi entorno y a

nivel mundial,
Poltico: De manera rpida y oportuna se generan tratados e informes
mbito sociocultural en las nuevas generaciones cambiarn su manera de

ver la vida, pues ante esta apertura tienen acceso a todo tipo de conocimientos,
lo mismo que informaciones, que los llevan a mejores niveles de aprendizaje y
de manera ms rpida. Formando personas con una nueva mentalidad.
Econmica: Conducindonos a un mundo globalizado, ya que con la ayuda de

las comunicaciones se da un mejor enlace al mundo que hace la diferencia, de
Internet respecto a las empresas fsicas es que da las opciones de crear
servicios nuevos que no existan con anterioridad.
La clave est en colocar al frente a personas que no tengan miedo de cambiar
y revolucionar el sector, eso es lo que har a nuestra spin-off distinta al resto
En lo personal: me es de gran ayuda para mis estudios, se ha hecho parte de mi vida
de una manera indispensable, pero hay momentos en que me preocupa, tanta
dependencia porque como todo debemos tomar en cuenta las contradicciones que
puede acarrear.
Entre ellas, que lo mismo nios que adultos puedan acceder a todo tipo de informacin
de manera indiscriminada esto puede o ya es el causante de desencadenar en
problemas psicolgicos que ya estn daando el comportamiento entre los humanos.
Pues cada vez es mas regular saber de alguien que fue atacado por otro, esta perdida
de valores se le puede adjudicar
a todo tipo de comunicaciones no solo a la de Internet pero el granito de arena que ha
aportado es muy importante desencadenando problemas sociales cada vez ms
graves.
Conclusin:
Con todo esto tenemos que sentarnos a reflexionar hasta donde es una obra de
beneficio la tecnociencia y tomar medidas de precaucin ante estos avances de
tecnociencia que nos rodean, pues al igual que lo fue la televisin al llegar a nosotros,
de donde se empezaron a adoptar modismos de ella, debemos sentar las bases para
que solo se aproveche todo lo bueno que nos ofrece.
http://www.tecnociencia.es/especiales/transgenicos/4.htm

Excelente Mara Cristina. El carisma o el ser
"extraordinario" jams ser garanta de calidad e
inteligencia para el buen gobierno.
Poder.doc

Tema: Poder UNIDAD I
Actividad 13: Poder. Imagina que existe un lder carismtico, extraordinario y bueno.
Sera l la mejor forma de gobierno? Da razones en funcin de los esquemas antes
presentados.
No l no, sera la forma, porque estamos hablando de una persona, no de un modelo

y a una persona la distinguen sus actos, y si el ser muy carismtico o de muy
aceptable personalidad, lo refleja en su forma de dar soluciones a los problemas,
buscar la igualdad, en todos los mbitos, aplicando la imparcialidad en sus decisiones,
podremos pensar en el como opcin.
De igual forma si hablamos de alguien extraordinario, que por el contexto de la

palabra nos dice que sale de lo ordinario, sern sus actos los que reflejaran si de
verdad sale de lo comn.
Finalmente la caracterstica de ser bueno tambin la demostrara en sus actitudes, con

estas caractersticas aplicadas en su manera de pensar y actuar sera la mejor opcin,
para conducir el gobierno.
Claro que tenemos que tener presente, que el hombre en su naturaleza, es egosta,
por lo que debemos esperar de los que estn en el poder, que pensando en el
beneficio que obtendr, de gobernarnos lo haga
conducirse
con rectitud,
responsabilidad y honestidad,
Representando con gran carisma, fuera de lo ordinario y de manera bondadosa su

cargo
FORO
PREGUNTA
Actividad 14: Foro Poder 2

Actividad 14: Preguntas
RESPUESTA
Re: Actividad 14: Foro Poder 2

de EAD093_1021 MARTINEZ ESTRADA MARIA CRISTINA - sbado, 29 de enero de
2011, 13:57
No l no, sera la forma, porque estamos hablando de una persona, no

de un modelo y a una persona la distinguen sus actos, y si el ser muy
carismtico o de muy aceptable personalidad, lo refleja en su forma de
dar soluciones a los problemas, buscar la igualdad, en todos los
mbitos, aplicando la imparcialidad en sus decisiones, podremos
pensar en el como opcin. De igual forma si hablamos de alguien
extraordinario, que por el contexto de la palabra nos dice que sale de lo
ordinario, sern sus actos los que reflejaran si de verdad sale de lo
comn. Finalmente la caracterstica de ser bueno tambin la
demostrara en sus actitudes, con estas caractersticas aplicadas en su
manera de pensar y actuar sera la mejor opcin, para conducir el
gobierno. Claro que tenemos que tener presente, que el hombre en su
naturaleza, es egosta, por lo que debemos esperar de los que estn en
el poder, que pensando en el beneficio que obtendr, de gobernarnos
lo haga conducirse con rectitud, responsabilidad y honestidad,
Representando con gran carisma, fuera de lo ordinario y de manera
bondadosa su cargo. Hola compaeros, esto fue lo que yo escrib por lo
que quieran comentar lo espero gracias, por mi parte te comento
compaero Miguel, que difiero de tu enfoque, que mi observacin es
que el ser no es un modo por lo que, este candidato no sera la forma
sino sus actos lo seran. Gracias seguimos en contacto

Muy bien Mara. Cuando reflexionamos sobre de qu
forma debe organizase una sociedad y las formas de
gobierno estamos en otro problema filosfico del que se
encarga la filosofa poltica en particular.
Elementos.doc
Tema: Elementos UNIDAD I

Actividad 15: Elementos. Seala cules seran los elementos y las razones bsicas
para llegar a un consenso. Escribe un texto de una cuartilla
Los elementos para llegar a un consenso son: el proceso, el mtodo y la resolucin.

Que por medio de hablar, escuchar, comprender, y finalmente considerar todas las
opiniones, esto con fundamento en que cada uno tenemos parte de la verdad y que
nadie la posee por completo
Mientras las razones bsicas son:
1. Para llegar a tomar decisiones en comn acuerdo por parte de todos los miembros
de un grupo y no por la mayora o por una representatividad, y que en este se
satisfaga todos lo intereses involucrados
2. Que las decisiones, puedan ser mejores que las que se toman por votacin.
3. Favorecer la aceptacin.
Aplicando todo esto se llega al Consenso que no es otra cosa que cuando todos los
participantes dan su consentimiento para que la propuesta se lleve adelante,
manifestando frente al moderador o moderadora su pronunciacin ante la propuesta,
lo que llevara a la toma de una decisin en la que nadie sienta que su aportacin ha
sido mal interpretada o no se tomo con la suficiente atencin.
Es desear que cada participante del consenso piense que la decisin tomada es la
mejor, porque la conciencia colectiva, aporta mejores soluciones que las que vienen de
los individuos aislados, ya que como todos aportan ideas fomentan que se utilicen
todos los recursos y opiniones de los dems donde lo diferente se toma como algo
positivo y no como un obstculo.
Aunque el consenso exige ms tiempo y habilidad por parte de los miembros, cuenta
con muchos recursos para llegar a tomar una buena decisin y un mayor compromiso
con ella.
Por otra parte cabe sealar que los participantes pueden aceptar una decisin, aunque
no estn de acuerdo porque reconocen que responde a las necesidades del grupo con
lo que permiten su avance.
ESQUEMA
CONSENSO
ELEMENTOS
Proceso
Mtodo
Resolucin
Cuenta
con
RAZONES
Acuerdos en
comn
proAxuerdoprop
Mejores
decisiones
Favorecer la
aceptacin
Yo en la posicin de los padres nunca llegara a

ofrecer dinero mejor apelara, a la situacin en la que
se encuentra mi hijo exponiendo las razones de que
por su edad, ya no puede reprobar, asumira que yo
tengo parte de culpa, por no acercarme hasta que es
el final de ao, y me pondra a las ordenes del lo que
el director decidiera en bsqueda del beneficio para
mi hijo.
En el caso de Santiago, sentira mucha pena y
miedo, y con unas inmensas ganas de poder
regresar el tiempo para ahora si aprovechar el ao,
zozobra ante la reaccin que pudieran tener de los
adultos, por parte de mis padres a un castigo, y por
parte de los maestros a quedarme otra vez en el
mismo ao, y por mi mismo al temor del que dirn
mis compaeros.
Mientras que si yo fuera el director de la escuela, y
me ofrecieran dinero, lo primero que les cuestionara
seria sobre si en dinero valan la educacin y el
aprendizaje de su hijo, tratara que entendieran que
nosotros como docentes les damos conocimiento,
pero ellos como padres dan los valores y que si esos
son los que consideran apropiados para su hijo,
despus junto con ellos buscara soluciones que
estuvieran al alcance de mis funciones, buscando
que nadie salga perjudicado. A lo que se me ocurre
que podra detenerle en ese momento la boleta y
otorgarles unas guas para posteriormente evaluarlo
siempre que los padres se comprometieran a
apoyarlo o buscarle apoyo para cubrir los aspectos
para aprobar. Esto en la conciencia de que el y yo
perderamos vacaciones pero que si se lograba
valdra la pena para los dos.
Editar mi envo

Con este ejercicio debes observar que uno de los
problemas que aborda la filosofa es la moral humana,
no es la moral,le estudia.
Calificacin: 9
Puntos: 1
Qu sentimiento te provoca?
Respuesta:
Me provoca sentimientos de tristeza, dolor, soledad y muerte.
Respuesta correcta:
Puntos: 1
Qu intencionalidad crees que tena el autor?

Respuesta:
Pienso que quera retratar la muerte, y transmitir su sentimiento de perdida de

algo o alguien.
Respuesta correcta: .
Puntos: 1
Te gustara tenerla colgada en tu sala? Por qu?
Respuesta:
No pues me pondra triste al verla.
Respuesta correcta:
Comentario: Otro problema de la filosofa es el arte. Debes pensar desde ahora en
que el arte no solo es lo bonito, puede querer provocarte una sensacin poco
agradable y aun as se mantiene es el concepto de arte.

Problemas Filosoficos Unidad 1

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EXAMEN DIAGNOSTICO

2. Qu se entiende por problematizacin?

3. Para qu sirve la filosofa?

Para satisfacer nuestro constante deseo de saber, ubicndonos desde el

4. Cul crees que es la diferencia entre creer, saber y conocer?

5. Escribe una definicin de RAZN y da un ejemplo.

Razn es el argumento o base de la que partes para discurrir o comprobar

6. Qu entiendes por bueno?

7. Desde tu punto de vista qu funciones y para qu sirve el Estado?

8. Desde tu experiencia cul crees que es el sentido de la vida y la

9. Qu son los valores?

Son un conjunto de actitudes y conductas morales, que rigen nuestra forma

10. Puede la tica prescindir de los valores?

Comentarios del Asesor

Materia: Problemas filosficos

As comenz a cambiar la perspectiva que tena, y de la misma manera cuando

Comentarios del Asesor

Materia: Problemas filosficos

Mito de la fiel compaa

Esta es la narracin de la aparicin de la fiel compaa se cuenta que al principio de

Comentarios del Asesor

Materia: Problemas filosficos

Materia: Problemas filosficos

Soy Budista, porque esta es una religin no testa,

Comentarios del Asesor

Actividad 5: Foro Experiencia religiosa

Hola a todos y todas, espero se encuentren bien, yo lo mismo que el

Comentarios del Asesor

Materia: Problemas filosficos

Mi pregunta intil es: Por qu hay diferentes idiomas?

R= Porque los primeros pobladores tenan diferentes maneras de comunicarse

Actividad 6: Foro Pregunta inutil

Re: Actividad 6: Foro Pregunta inutil

Hola a todos y todas, mi pregunta intil es Por qu hay diferentes

algo tan cotidiano como el hablar y or hablar, pensar en su sentir, sin

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Materia: Problemas filosficos

Dnde aplicaras el pensamiento filosfico y para qu?

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Materia: Problemas filosficos

La ancdota que mas tengo presente es, que cuando oa el

puede llegar la vos de alguna persona a un aparato conectado

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Materia: Problemas filosficos

Que tan completa es la evidencia en la que se basa la generalizacin?

R=Si hablamos del caso 1. La prctica hace al maestro, si es completa la evidencia

Qu tan cierta es la evidencia?

R= En el 1.la evidencia la tomamos como cierta por premisas que aportamos en

Son realmente significativos los ejemplos que se me ofrecen?

Puedo encontrar casos negativos que no concuerden con la generalizacin?

R= Si porque en todos los casos hay excepciones que rompen la generalizacin

Pregntate si se aplican los ejemplos a todos los casos, a la mayora o slo a un

Materia: Problemas filosficos

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domingo, 30 de enero de 2011, 23:42

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Materia: Problemas filosficos

El mtodo cientfico yo lo aplicara en mis estudios, investigaciones, experimentos,

comprobables donde se tenga que aplicar mtodos formales, en base a experimentos

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Materia: Problemas filosficos

Un aspecto producto de la tecnociencia es la gran apertura de las comunicaciones por

Esto tiene y tendr repercusiones en la vida social y cultural de mi entorno y a

Poltico: De manera rpida y oportuna se generan tratados e informes