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Titulacin Universitaria
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Descripcin
Este Master en Didctica de las Matemticas le ofrece una formacin especializada en la materia. La
didctica de las matemticas es una disciplina cientfico-pedaggica que tiene como objeto el estudio
de los procesos y elementos presentes en la enseanza y el aprendizaje de las Matemticas. De forma
general, las personas que desarrollan su vida profesional en torno a la enseanza de las Matemticas
son expertos en esta ciencia, pero, en muchas ocasiones, se hace tan interesante como necesario
conocer, adems, cmo transmitir esos conocimientos. Con este Master en Didctica de las
Matemticas se aportar al alumnado las tcnicas didcticas y metodolgicas necesarias para
desarrollar el proceso enseanza-aprendizaje de la forma ms adecuada.
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Puede matricularse hoy con un 10% de descuento, si se matricula online en el siguiente enlace:
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auditada por agencias externas, adems de contar con el apoyo de las principales entidades formativas
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A quin va dirigido
Este Master en Didctica de las Matemticas est dirigido especialmente a todas aquellas personas
cuya labor profesional se desarrolle en torno al mbito de la enseanza, ya sea a nivel de Infantil,
Primaria y/o Secundaria. Adems, cualquier persona interesada en el mbito de las Matemticas podr
disfrutar aprendiendo aquellos aspectos de esta temtica, as como la metodologa ms adecuada para
la enseanza de la misma. Tambin para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIN
UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Objetivos
- Conocer el concepto de organizacin y aplicarlo a la Organizacin Escolar de los centros educativos.
- Saber qu teoras organizativas se pueden encontrar en los centros educativos, las perspectivas o
paradigmas en organizacin.
- Reconocer las competencias bsicas y las reas y materias del currculo de Educacin Primaria y
Secundaria.
- Conocer el concepto de didctica de las matemticas, as como su aplicacin.
- Conocer el concepto de competencia dentro de la programacin curricular.
- Analizar diferentes tipos de teoras con respecto a la enseanza en Matemticas.
- Comprender los contenidos didcticos que se debern aportar al alumnado en las diferentes etapas.
- Acercar al alumnado a las cuestiones planteadas en atencin a la diversidad.
Salidas laborales
Educacin, Formacin.
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Titulacin
Titulacin Mltiple: - Titulacin de Master en Didctica de las Matemticas con 600 horas expedida por
EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Imparticin de
Formacin Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
- Certificacin Universitaria en Didctica de las Matemticas por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE
NEBRIJA con 4 Crditos Universitarios ECTS
Una vez finalizado el curso, el alumno recibir por parte de Euroinnova Formacin va correo postal, la titulacin
que acredita el haber superado con xito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.
Esta titulacin incluir el nombre del curso/master, la duracin del mismo, el nombre y DNI del alumno, el
nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno super las pruebas propuestas, las firmas del
profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formacin recibida (Euroinnova
Formacin, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisin Internacional para la Formacin a
Distancia de la UNESCO).
Forma de financiacin
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- Contrarrembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crdito.
Metodologa
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Gua del Alumno dnde
aparece un horario de tutoras telefnicas y una direccin de e-mail dnde podr enviar sus consultas,
dudas y ejercicios. Adems recibir los materiales didcticos que incluye el curso para poder
consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodologa a seguir
es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y
ejercicios. Para su evaluacin, el alumno/a deber completar todos los ejercicios propuestos en el
curso. La titulacin ser remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha
completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Materiales didcticos
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Plazo de finalizacin
El alumno cuenta con un perodo mximo de 12 meses para la finalizacin del mster, a contar desde la fecha de
recepcin de las materiales del mismo.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mnimos exigidos (entrega de ejercicios y
evaluaciones correspondientes), el alumno podr solicitar una prrroga con causa justificada de 3
meses.
Bolsa de empleo
El alumno tendr la posibilidad de incluir su currculum en nuestra bolsa de empleo y prcticas,
participando as en los distintos procesos de seleccin y empleo gestionados por ms de 2000
empresas y organismos pblicos colaboradores, en todo el territorio nacional.
Club de alumnos
Servicio gratuito que permitir al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta
de mltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formacin, viajes al extranjero para
aprender idiomas...
Revista digital
El alumno podr descargar artculos sobre e-learning, publicaciones sobre formacin a distancia,
artculos de opinin, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos pblicos de la
administracin, ferias sobre formacin, etc.
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Programa formativo
PARTE 1. ORGANIZACIN ESCOLAR
UNIDAD DIDCTICA 1. LA ORGANIZACIN Y LA ORGANIZACIN ESCOLAR
Concepto de organizacin
Las organizaciones
Nacimiento de la Organizacin Escolar
Organizacin escolar
- Organizacin como accin
- Organizacin como estructura
Componentes de la Organizacin Escolar
- Componente social
- Componente vital
- Componente Ecolgico
Contenido
Principios de la Organizacin Escolar
Relacin de la Organizacin Escolar y otras disciplinas
UNIDAD DIDCTICA 2. TEORAS ORGANIZATIVAS. PARADIGMAS
La Organizacin Escolar como conocimiento cientfico
Perspectivas cientficas
- Perspectiva Racional-tecnolgica
- Perspectiva Interpretativa-Simblica
- Perspectiva Socio-crtica
- Perspectiva Ecolgica
UNIDAD DIDCTICA 3. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAOL
El Sistema Educativo Espaol
Estructura General del Sistema Educativo Espaol
Educacin infantil
Educacin primaria
Educacin Secundaria Obligatoria
Bachillerato
Formacin Profesional
Enseanzas artsticas
Enseanzas de Idiomas
Enseanzas Deportivas
Enseanzas de Personas Adultas
UNIDAD DIDCTICA 4. EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIN
El centro educativo como organizacin
- Las metforas: teoras prcticas sobre la escuela
- El modelo de escuela en la actualidad
Funciones y finalidades del centro educativo
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Introduccin
Comunicacin lingstica
Competencia matemtica
Competencia digital
Competencia para aprender a aprender
Competencias sociales y cvicas
Competencia clave en sentido de iniciativa y espritu emprendedor
Competencia clave en conciencia y expresiones culturales
UNIDAD DIDCTICA 4. COMPETENCIA EN COMUNICACIN LINGSTICA EN LA EDUCACIN PRIMARIA
Introduccin a la comunicacin y el lenguaje
- Lenguaje
- Lengua y habla
La competencia en comunicacin lingstica
- Componentes y dimensiones de la competencia clave de comunicacin lingstica
Evaluaciones individualizadas en Educacin Primaria
- Evaluacin individualizada de 3 de primaria en la competencia lingstica
- Evaluacin individualizada de 6 de primaria en la competencia lingstica
UNIDAD DIDCTICA 5. COMPETENCIA MATEMTICA Y COMPETENCIAS BSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGA
Introduccin a los conceptos: matemtica, ciencia y tecnologa
Competencia matemtica y competencia bsica en ciencia y tecnologa
Evaluaciones individualizadas en la competencia matemtica
- Evaluacin individualizada de 3 de primaria en la competencia matemtica
- Evaluacin individualizada de 6 de primaria en competencia matemtica
Evaluacin individualizada en la competencia bsica en ciencia y tecnologa
- Evaluacin individualizada de 6 de primaria en la prueba de la competencia de ciencia y tecnologa
UNIDAD DIDCTICA 6. COMPETENCIA DIGITAL EN EDUCACIN PRIMARIA
Introduccin
- Tecnologas de la informacin y comunicacin
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin en el mbito educativo
- Recursos
Competencia digital
- Formacin del profesorado en la competencia digital
Influencia de la competencia digital a otras reas del conocimiento
- Conocimiento del medio
- Lengua y literatura
- Matemticas
UNIDAD DIDCTICA 7. COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER EN EDUCACIN PRIMARIA
Qu es el aprendizaje?
El proceso de enseanza-aprendizaje
- Elementos imprescindibles en el proceso de enseanza-aprendizaje
- La evaluacin
Aprender a aprender
- Saber, Saber hacer, saber ser
Componentes de la competencia en Educacin primaria
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Qu es educar en la diversidad?
Medidas de atencin a la diversidad.
Plan de atencin a la diversidad.
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