Syllabus Del Curso Química General

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Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
PGINAS:
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de
SIGLA: ECBTI
Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Campo de formacin disciplinar Basico.
CURSO: Qumica General
CODIGO: 201102
TIPO DE CURSO: Metodolgico
N DE CREDITOS: (3)
N DE SEMANAS: 16 semanas
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Estructura atmica y propiedades de la materia.
DIRECTOR DEL CURSO: Francisco Javier Giraldo Rojas.
FECHA DE ELABORACIN: Julio de 2016 (Versin 5.0)
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El curso de qumica general actualmente es un curso que pertenece al componente disciplinar comn, desarrollado por
las Escuelas de Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras (ECBTI)
El objetivo del curso es que el estudiante relacione los conceptos bsicos, para entender la composicin de la materia,
sus propiedades fsicas y qumicas, enfocndolos al campo de aplicacin de cada programa mediante el uso de textos,
artculos de revista y material en lnea para el aprendizaje de las diferentes unidades del curso, sobre los conceptos en
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qumica, desarrollo de los modelos atmicos, aplicaciones de la qumica y relacin con el medio ambiente.
Es un curso metodolgico de tres crditos (3) y ha sido diseado para ejecutarse en 16 semanas en las cuales se
abarcaran tres unidades, en la primera unidad se trabajara en la estructura de la Materia, donde se estudiara los
modelos atmicos a travs de la historia y los conceptos de estructura de la materia. En la segunda unidad
Cuantificacin y relacin en la composicin de la materia, se estudiaran las propiedades de las sustancias y leyes de los
gases, en la tercera unidad Cambios Qumicos. Trabajaremos en las reacciones qumicas y la forma de interpretarlas.
Para desarrollar el laboratorio, que es presencial se deben inscribir de forma oportuna. El curso de Qumica General
presenta el desarrollo de actividades en forma de trabajos colaborativos y cuestionarios. Con las tres unidades y el
valor del componente prctico asignado por el tutor que dirige la prctica de 105 puntos, sera un 75% de la totalidad
del curso (375 puntos). El 25% restante de la totalidad del curso corresponde a la entrega de un trabajo final en el
entorno de seguimiento y evaluacin (125 puntos).
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Comprender la composicin de la materia y sus propiedades fisicoqumicas que presentan afinidad con el inters
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socioeconmico, biolgico e industrial.
Analizar los aspectos relacionados con los procesos qumicos en la industria agropecuaria, alimenticia,
farmacutica y afines.
Promover en los estudiantes la reflexin y el anlisis entorno a problemas relacionados con la qumica como
disciplina cientfica, con su profesin y con su vida cotidiana, as como el manejo de las tecnologas de
informacin y comunicacin. Adems de adquirir destrezas en el manejo de equipos e instrumental de
laboratorio.
Competencias Generales del Curso:
El estudiante comprende los fundamentos del campo de la qumica, estableciendo las relaciones existentes entre
los conceptos de elemento qumico, molcula y compuesto con el entorno.
El estudiante identificara los problemas relacionados con procesos qumicos en el contexto de la industria
segn su programa de formacin, utilizando
adecuadamente
las tecnologas de la informacin y la
comunicacin en su prctica acadmica y profesional.
El estudiante identifica riesgos qumicos a travs del reconocimiento de los constituyentes de la materia y sus
propiedades fisicoqumicas.
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El estudiante
tomara decisiones en base a principios qumicos que permitan plantear soluciones frente a
situaciones relaciones con el bienestar de la sociedad, la innovacin cientfica y tecnolgica y el manejo de

compuestos qumicos.
El estudiante utilizara medios de comunicacin grupal tipo foro, para argumentar el papel de la qumica en la
sociedad en presente y futuro.
El estudiante asociara el desarrollo de la qumica actual con las necesidades, generando argumentos que
sustenten el papel de la qumica en la sociedad actual.
3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
CDIGO:
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FORMATO DE SYLLABUS
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0-06-10-2015
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Nombre de
la unidad
Contenidos de
aprendizaje
Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
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Unidad 1.
1.1
Estructura
de la
Materia
1.2
1.3
Estructura
de
los
tomos,
configuracin
electrnica, tabla y
propiedades
peridicas,
enlaces
qumicos y fuerzas
intermoleculares.
Nomenclatura.
- Figueroa, M., & Guzmn, R. (2001). Estructura atomico Molecular.

(pgs. 15-62). Qumica. Washington D. C., US: Firmas Press. Obtenido
de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10360805&p00=quimica
- Doa, R. J. M., Eiroa, M. J. L. A., & Herrera, M. J. A. (2014). Modelos

atomicos y estados de agregacion de la materia. (pgs. 54-102).
Qumica. Las Palmas de Gran Canaria, ES: Universidad de Las Palmas
de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusin Cientfica.
Obtenido de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
cintico ppg=5&docID=11013521&tm=1469846258166
Teora
Molecular, estados de
la materia. Y cambios
de estado.
-Recio, D. B. F. H. (2006). Leyes fundamentales. (pgs. 40-59). Qumica

general. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Obtenido de:
ppg=7&docID=10450017&tm=1469846671890
Masa
atmica,
y -Gonzlez, M. R. M., & Montagut, B. P. (2014). Clasificacion de la
masa
molecular. Materia y Nomenclatura de los compuestos inorganicos. (pgs. 20-61).
Concepto
mol
y Qumica. Mxico, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Obtenido
numero de Avogadro. de:
ppg=8&docID=11017473&tm=1469845836464
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- Sienko, M., & Plane, R. (2009). Estructura interna de los atomos y

Estructura molecular. (pgs. 99-186). Qumica: principios y
aplicaciones. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Obtenido
de:
ppg=6&docID=10473037&tm=1469847444642
Referencia
s
bibliogrfic
as
compleme
ntarias
- Beyer, L., & Fernandez, H. V. (2004). Qumica Inorgnica. Madrid, ES: Editorial Ariel. Universidad
Nacional de Educacin a Distancia. Obtenido de:
ppg=9&docID=10061295&tm=1469847322005
- Sols, C. H. E. (2009). Nomenclatura qumica. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana.
Obtenido de:
ppg=7&docID=10458248&tm=1469847771190
- Peterson, W. (2012). Fundamentos de nomenclatura qumica. Barcelona, ES: Editorial Revert.
Obtenido de:
ppg=7&docID=11087751&tm=1469848190393
Nombre de
la unidad
Contenidos de
aprendizaje

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Unidad 2.
Cuantifica
cin y
relacin
en la
composici
n de la
materia.
2.1
2.2
Componentes
de
una
solucin.
Unidades
de
concentracin.
Propiedades
coligativas.
- Doa, R. J. M., Eiroa, M. J. L. A., & Herrera, M. J. A. (2014).

Disoluciones y equilibrio quimico. (pgs. 104-181). Qumica. Las Palmas
de Gran Canaria, ES: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Servicio de Publicaciones y Difusin Cientfica. Obtenido de:
ppg=5&docID=11013521&tm=1469846258166
-Recio, D. B. F. H. (2006). soluciones. (pgs. 77-100). Qumica general.

Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Obtenido de:
Caractersticas
de
las suspensiones y
ppg=7&docID=10450017&tm=1469846671890
coloides.
2.3
- Sienko, M., & Plane, R. (2009). soluciones. (pgs. 253-284). Qumica:

y
aplicaciones.
Mxico,
D.F.,
MX:
McGraw-Hill
Constantes
de principios
Interamericana..
Obtenido
de:
Equilibrio. Principio
de
L`chatelier. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=6&docID=10473037&tm=1469847444642
Equilibrio Inico.
- Brady, James E.Propiedades Fisicas y estados de la Materia. (pgs.
365-489). Qumica bsica: principios y estructura. Mxico, D.F., MX:
Instituto
Politcnico
Nacional,
2004.
Obtenido
de:
ppg=14&docID=10418160&tm=1469848678393
CDIGO:
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VERSIN:
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PGINAS:
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-Simes, L. E. (2014).Leyes de Gases. Fundamentos de qumica general.

Buenos Aires, ARGENTINA: Jorge Sarmiento Editor - Universitas.
Obtenido de:
ppg=7&docID=11125754&tm=1469848962706
Referencia
s
bibliogrfic
as
compleme
ntarias
- Simes, L. E. (2009). Introduccin a la qumica general. Buenos Aires, AR: Jorge Sarmiento Editor Universitas. Obtenido de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=9&docID=10472756&tm=1469848342664
- Goldberg, D. E. (2009). Fundamentos de qumica (2a. ed.). Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill
Interamericana. Obtenido de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=10&docID=10505492&tm=1469848423452
Nombre de
la unidad
Contenidos de
aprendizaje
3.1
Unidad 3.
Cambios

Reacciones qumicas -Gonzlez, M. R. M., & Montagut, B. P. (2014). Fundamentos de
y
ecuaciones Esteqiometria. (pgs. 84-121). Qumica. Mxico, D.F., MX: Larousse qumicas
Grupo Editorial Patria. Obtenido de:
(clasificacin de las
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qumicos.
reacciones),
Balanceo
ecuaciones
Estequiometria.
Potencial
Hidrogeno.
3.2
3.3
de
y
ppg=8&docID=11017473&tm=1469845836464
- Doa, R. J. M., Eiroa, M. J. L. A., & Herrera, M. J. A. (2014). Equilibrio

de Acido Base . (pgs. 187-204). Qumica. Las Palmas de Gran Canaria,
ES: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de
Publicaciones y Difusin Cientfica. Obtenido de:
ppg=5&docID=11013521&tm=1469846258166
Oxidacin
Reduccin.
Reacciones de xido
reduccin. Balanceo.
Ion electrn.
Estequiometria,
reactivo
limite,
pureza
de
los
reactivos,
rendimiento de una
reaccin.
- Figueroa, M., & Guzmn, R. (2001). Reacciones Quimicas. (pgs. 69128). Qumica. Washington D. C., US: Firmas Press. Obtenido de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10360805&p00=quimica
-Recio, D. B. F. H. (2006). Calculos estequiometricos. (pgs. 47-70).
Qumica general. Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana.
Obtenido de:
ppg=7&docID=10450017&tm=1469846671890
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
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PGINAS:
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Referencia
s
bibliogrfic
as
compleme
ntarias
- Gallego, P. A., & Garcinuo, M. R. M. (2013). Qumica bsica. Madrid, ES: UNED - Universidad
Nacional de Educacin a Distancia. Obtenido de :
ppg=4&docID=10804377&tm=1469848024656
- Luna, R. R. (2003). Fundamentos de qumica y estequiometra. Mxico, D.F., MX: Instituto
Politcnico
Nacional.
Obtenido
de:
ppg=8&docID=10405806&tm=1469848551186
-Bracciaforte, R. A., & Echenique, D. A. (2014). Manual de qumica general. Crdoba, AR: Editorial
Brujas.obtenido
de:
ppg=14&docID=10903658&tm=1469848876207
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad
Contenido
de
Aprendizaj
Competenci
a
Indicado
res de
desempe
Estrategia de
Aprendizaje
N de
Sem
Evaluacin1
Propsito
Criterios
de
Ponderac
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FORMATO DE SYLLABUS
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PGINAS:
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Unidad
1.
Estruc
tura
de la
Materi
a
1.1
Estructura
de los
tomos,
configuraci
n
electrnica,
tabla y
propiedades
peridicas,
enlaces
qumicos y
fuerzas
intermolecul
ares.
1.2 Teora
cintica
Molecular,
estados de
evaluaci
n
o
El estudiante
comprende
los
fundamentos
del
campo
de
la
qumica,
estableciend
o
las
relaciones
existentes
entre
los
conceptos de
elemento
El
estudiante
Describe
los
diferentes
modelos
atmicos
y
su
evolucin
a
travs
de
la
historia.
El
estudiante
Interpreta
la
composici
n de la
materia y
El curso se
desarrollar
con base en la
estrategia de
aprendizaje
basada
en
proyectos,
teniendo
en
cuenta
que
podr
poner
en contexto lo
aprendido en
cada una de
las unidades.
Esta estrategia
didctica
se
encuentra
organizada en
fases,
cada
Identificar
la
capacidad
del
estudiante
de
comprender
y
relacionar
la
estructura
de
la
materia mediante el
anlisis
de
un
proceso qumico.
El
estudiante
describe de
forma
adecuada
la
composici
n de un
proceso
qumico
con todos
sus
constituyen
tes
y
condiciones
fisicoqumic
as.
in
Ponderaci
n
Actividad
Aprendizaj
e Unidad
1.
Actividad
trabajo
colaborati
vo unidad
1.
(71
puntos)
Cuestionar
io unidad
1
(10
puntos)
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la materia.
Y cambios
de estado.
1.3
Masa
atmica, y
masa
molecular.
Concepto
mol y
numero de
Avogadro.
qumico,
molcula
compuesto
con
entorno.
el
sus
conceptos
diferencia
dores.
El
estudiante
Argument
a
mediante
la
identificac
in de un
proceso
qumico
como esta
distribuida
la
materia.
una
de
las
fases
conducir
al
estudiante
a
desarrollar un
proyecto
asociado con
las preguntas
generadoras
que articulan
los conceptos
propuestos
para cada una
de
las
unidades.
Actividad
Unidad 1
En
esta
estrategia se
desarrolla un
Aprendizaje
TOTAL 81
PUNTOS
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FORMATO DE SYLLABUS
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basado
en
proyecto
sobre
el
desarrollo
grupal de un
trabajo
colaborativo
distribuido en
fases,
donde
se relaiza una
actividad
de
entrenamiento
con la ayuda
de
simuladores
realizara
ejercicios
de
obtencin de
datos
experimentale
s.
CDIGO:
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FORMATO DE SYLLABUS
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PGINAS:
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Unidad
2.
Cuanti
ficaci
ny
relaci
n en la
compo
sicin
de la
materi
a.
2.1
El estudiante
Component
es de una
solucin.
Unidades de
concentraci
n.
Propiedades
coligativas.
tomara
2.2
Caracterstic
as de las
suspensione
s y coloides.
2.3.
Constantes
de
Equilibrio.
Principio de
decisiones
en
base
argumentos
qumicos que
permitan
plantear
soluciones
frente
situaciones
relaciones
con
el
bienestar de
la
sociedad,
la innovacin
El
estudiante
analiza en
un
proceso
qumico
de
la
industria
la
formacin
de
compuest
os.
El
estudiante
Interpreta
la
composici
n
cuantitativ
a de una
Actividad
Unidad 2
En esta
estrategia se
desarrolla un
Aprendizaje
basado en
proyecto
sobre el
desarrollo
grupal de un
trabajo
Determinar la
capacidad del
estudiante de
describir la
constitucin
cualicuantitativa de
una sustancia en una
mezcla de productos
de uso comercial.
El
estudiante
identifica la
relacin de
los
component
es en una
mezcla,
manejando
las
diferentes
unidades
de
concentraci
n.
colaborativo
Ponderaci
n
Actividad
Aprendizaj
e Unidad 2
Actividad
trabajo
colaborati
vo unidad
2.
(72
puntos)
Cuestionar
io unidad
2
(10
puntos)
distribuido en
fases, donde
se relaiza una
TOTAL 82
CDIGO:
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
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L`chatelier.
Equilibrio
Inico.
cientfica
tecnolgica y
la
intervencin
ambiental en
el manejo de
compuestos
qumicos.
Unidad
3.
Cambi
3.1.
Reacciones
El estudiante
utiliza
los
medios
de
sustancia
en
una
mezcla.
EL
estudiante
Argument
a
mediante
una caso
problema
la
composici
n
relativa
de
un
soluto en
una
solucin.
El
estudiante
con
el
actividad de
PUNTOS
entrenamiento
con la ayuda
de
simuladores
realizara
ejercicios de
obtencin de
datos
experimentale
s
En
esta
estrategia se
Determinar
capacidad
estudiante
la
del
de
El
estudiante
Ponderaci
n
Actividad
Aprendizaj
CDIGO:
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
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PGINAS:
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os
qumic
os.
qumicas y
ecuaciones
qumicas
(clasificaci
n de las
reacciones),
Balanceo de
ecuaciones
y
Estequiomet
ria.
Potencial de
Hidrogeno.
3.2.
Equilibrio
qumico,
constante
de
equilibrio,
principio de
lchatelier,
comunicaci
n
grupal
para
argumentar
el papel de
la qumica en
la sociedad
en presente
y futuro.
conocimie
nto
adquirido
podr
prever la
ocurrencia
de
una
reaccin
qumica.
El
estudiante
Interpreta
la
formacin
de
productos
a partir de
reactivos
de
una
forma
cualicuant
itativa
desarrolla un
Aprendizaje
basado
en
proyecto
sobre
el
desarrollo
grupal de un
trabajo
colaborativo
distribuido en
fases,
donde
se realiza una
actividad
de
entrenamiento
con la ayuda
de
simuladores
realizara
ejercicios
de
obtencin de
datos
experimentale
s
comprender
la
formacin
de
compuestos en una
reaccin qumica.
describe las
variables
que
intervienen
en
la
formacin
de
compuestos
de procesos
qumicos
industriales
.
e Unidad 3
Actividad
trabajo
colaborati
vo unidad
3.
(72
puntos)
Cuestionar
io unidad
3
(10
puntos)
TOTAL 82
PUNTOS
CDIGO:
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PGINAS:
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equilibrio
inico
3.3.
Estequiomet
ria, reactivo
limite,
pureza de
los
reactivos,
rendimiento
de una
reaccin.
teniendo
presente
la pureza
y
rendimien
to en una
reaccin.
El
estudiante
Argument
a
la
formacin
de
compuest
os en una
reaccin
qumica
para
la
obtencin
de
productos
de inters
CDIGO:
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
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PGINAS:
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en
el
campo
acadmic
o.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de
Ponderacin
evaluacin
Puntaje
Mximo
Autoevaluacin
Formativa
Evaluacin
Formativa
CDIGO:
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PGINAS:
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Actividad individual de Reconocimiento del curso
25
Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad I
71
Cuestionario Unidad I
10
Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad II
72
Cuestionario Unidad II
10
Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad III
72
Cuestionario Unidad III
10
Heteroevaluaci
n
Componente prctico presencial (Laboratorio)
105
Evaluacin final
125
500

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

socioeconmico, biolgico e industrial.

Competencias Generales del Curso:

situaciones relaciones con el bienestar de la sociedad, la innovacin cientfica y tecnolgica y el manejo de

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Referencias Bibliogrficas Requeridas

- Figueroa, M., & Guzmn, R. (2001). Estructura atomico Molecular.

- Doa, R. J. M., Eiroa, M. J. L. A., & Herrera, M. J. A. (2014). Modelos

-Recio, D. B. F. H. (2006). Leyes fundamentales. (pgs. 40-59). Qumica

- Sienko, M., & Plane, R. (2009). Estructura interna de los atomos y

Referencias Bibliogrficas Requeridas

- Doa, R. J. M., Eiroa, M. J. L. A., & Herrera, M. J. A. (2014).

-Recio, D. B. F. H. (2006). soluciones. (pgs. 77-100). Qumica general.

- Sienko, M., & Plane, R. (2009). soluciones. (pgs. 253-284). Qumica:

-Simes, L. E. (2014).Leyes de Gases. Fundamentos de qumica general.

Referencias Bibliogrficas Requeridas

- Doa, R. J. M., Eiroa, M. J. L. A., & Herrera, M. J. A. (2014). Equilibrio

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Actividad individual de Reconocimiento del curso

Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad I

Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad II

Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad III

Cuestionario Unidad III

Componente prctico presencial (Laboratorio)

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