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OBSERVACIONES DE APOYO PARA SU TAREA

TAREA
ESCOGIDA
a)
observar
la actividad
social
de
una EPS,

LO QUE SE ESPERA QUE


OBSERVE DE SU TAREA
Le recomiendo hacer la
lectura del entorno prctico,
unidad 1. All hay conceptos
importantes a tener en
cuenta.
La actividad social hace
referencia a lo que pasa un
da cualquiera, en una hora
cualquiera en una EPS.
Ej: Haba un vigilante,
personas sentadas, otras
tendan a la gente, otras
hablaban, estaba el personal
de salud, otras esperaban. Y
va observando lo que pasa
ah, por ejemplo, de qu
habla la gente, qu
Actividades sociales se ven,
qu Relaciones sociales se
establecen, qu pasa con
ellas, cules son los temas de
conversacin de las personas
que estn ah, qu
expectativas, Criterios de

RELATORIA
(ver cuadro al final de la
gua)

A esa tarea (1) que usted


escogi, vaya haciendo la
relatora de lo que observ
en ella y vaya llenando ese
cuadro que dice:
Actividades sociales
Relaciones sociales
Temas de conversacin
Expectativas
Criterios de reconocimiento
Criterios de rechazo social

Pasos 2 a 6 de la gua
A la tarea que Usted escogi y de la que
realiz la relatora en el cuadrito:
Para el correcto desarrollo de los pasos
4, 5 y 6 de la gua, debe haber hecho
las lecturas donde se explica qu son
las alteraciones psicolgicas, qu es
un rol y qu es discapacidad social.
OJO: Discapacidad social es diferente
de discapacidad.
Escoja uno de los roles que observo en
su tarea y Describa la discapacidad
social en ese rol que escogi. Cul es
la discapacidad social en ese rol que
escogi?
Luego Enumere (1, 2. 3. 4, etc.) las
ALTERACIONES
PSIQUICAS
relacionadas con la DISCAPACIDAD en
el rol social.
Finalmente, lo que hace es Describir
qu relacin hay entre DISCAPACIDAD
en ese rol social que escogi y las
ALTERACIONES PSIQUICAS que se

b)
observar
un
microsiste
ma social,

reconocimiento y Criterios de
rechazo social (si tiene dudas
de eso, mire el cuadro del
marco de referencia del paso
que tiene que llenar).
Primero, debe tener claro qu
es un microsistema. Para eso
le recomiendo hacer la
lectura del entorno prctico,
unidad 1. Este concepto y
otros importantes estn all.

Microsistema. Es el nivel ms
inmediato en el que se desarrolla
el individuo. El significado de
interaccin en este nivel est
depositado en la familia, la
escuela y el trabajo. En el
microsistema las relaciones con el
otro son casa a cara, se dan de
manera permanente y tienen una
dinmica
que
permite
diferenciarlos de los dems.
Puede ser una familia, un
saln de clase, el lugar de
trabajo; eso es un
microsistema.

relacionan al ejercicio de eso rol.

A la tarea que Usted escogi y de la que


realiz la relatora en el cuadrito:
Para el correcto desarrollo de los pasos
4, 5 y 6 de la gua, debe haber hecho
las lecturas donde se explica qu son
las alteraciones psicolgicas, qu es
un rol y qu es discapacidad social.
OJO: Discapacidad social es diferente
de discapacidad.
Escoja uno de los roles que observo en
su tarea y Describa la discapacidad
social en ese rol que escogi. Cul es
la discapacidad social en ese rol que
escogi?
Luego Enumere (1, 2. 3. 4, etc.) las
ALTERACIONES
PSIQUICAS
relacionadas con la DISCAPACIDAD en
el rol social.
Finalmente, lo que hace es Describir
qu relacin hay entre DISCAPACIDAD
en ese rol social que escogi y las
ALTERACIONES PSIQUICAS que se
relacionan al ejercicio de eso rol.

c)
entrevista
r
un
profesional
de
la
psicologa
del campo
de la salud
mental
sobre
su
funcin,

d)
describir

Como estamos hablando del


problema de la salud mental,
pues las preguntas que usted
le va a hacer al profesional
son respecto a la salud
mental (SM). qu es SM?
cmo ve la SM en Colombia?
cmo ve su funcin en el
mbito de la salud, en la
sociedad, en el contexto
cotidiano? quin es sano
mentalmente? quin es un
enfermo mental? qu
piensan las personas de los
enfermos mentales? cul
cree que es el rol del
psiclogo en Colombia? qu
tan importante es la SM para
los gobernantes? la gente
qu piensa de ir al psiclogo?
qu diferencia hay entre
alteracin psicolgica,
problema psicolgico y
trastorno mental? se puede
prevenir la enfermedad
mental? Etc, etc, etc. Pero
todo orientado al tema de
SALUD MENTAL porque
estamos en la Unidad 1 y ese
es el tema de esta unidad.
Busque una pelcula que
tenga un enfermo, dganos

A la tarea que Usted escogi y de la que


realiz la relatora en el cuadrito:
Para el correcto desarrollo de los pasos
4, 5 y 6 de la gua, debe haber hecho
las lecturas donde se explica qu son
las alteraciones psicolgicas, qu es
un rol y qu es discapacidad social.
OJO: Discapacidad social es diferente
de discapacidad.
Escoja uno de los roles que observo en
su tarea y Describa la discapacidad
social en ese rol que escogi. Cul es
la discapacidad social en ese rol que
escogi?
Luego Enumere (1, 2. 3. 4, etc.) las
ALTERACIONES
PSIQUICAS
relacionadas con la DISCAPACIDAD en
el rol social.
Finalmente, lo que hace es Describir
qu relacin hay entre DISCAPACIDAD
en ese rol social que escogi y las
ALTERACIONES PSIQUICAS que se
relacionan al ejercicio de eso rol.

A la tarea que Usted escogi y de la que


realiz la relatora en el cuadrito:

el rol de un
enfermo
mental en
una
pelcula
comercial,

cmo se llama, y en esa


pelcula va a ir analizando lo
que pasa con la persona
enferma mental. qu roles
desempea? la aceptan? la
quieren? la rechazan? cmo
se relaciona esta persona con
otras? cmo las personas
tratan o se relacionan con el
enfermo mental de esa
pelcula? qu alteraciones
psicolgicas tiene, etc, etc,
etc.

Para el correcto desarrollo de los pasos


4, 5 y 6 de la gua, debe haber hecho
las lecturas donde se explica qu son
las alteraciones psicolgicas, qu es
un rol y qu es discapacidad social.
OJO: Discapacidad social es diferente
de discapacidad.
Escoja uno de los roles que observo en
su tarea y Describa la discapacidad
social en ese rol que escogi. Cul es
la discapacidad social en ese rol que
escogi?

Y vaya llenando su cuadro.


Luego Enumere (1, 2. 3. 4, etc.) las
ALTERACIONES
PSIQUICAS
relacionadas con la DISCAPACIDAD en
el rol social.

e) reunir
diez
(10)
relatos
populares
(cuentos,
mitos
o
chistes),

OJO no copie nada que no


sean cuentos, mitos, relatos
chistes. Busque frases o
mitos, o cuentos, etc, que
popularmente se conozcan o
se divulguen y que hablen de
enfermedad mental.

Finalmente, lo que hace es Describir


qu relacin hay entre DISCAPACIDAD
en ese rol social que escogi y las
ALTERACIONES PSIQUICAS que se
relacionan al ejercicio de eso rol.
A la tarea que Usted escogi y de la que
realiz la relatora en el cuadrito:
Para el correcto desarrollo de los pasos
4, 5 y 6 de la gua, debe haber hecho
las lecturas donde se explica qu son
las alteraciones psicolgicas, qu es

que
tematicen
la
enfermeda
d mental.

Ejemplo la frase.
Lo quiere ms que a hijo
bobo
El psiclogo es para los
locos
Las personas con
esquizofrenia pueden contagiar su
enfermedad a otras personas.
El psiquiatra le dice a su
paciente:
No conozco sus problemas,
cunteme desde el principio.
Al principio yo cre el cielo y la
tierra...
Un hombre entra en la consulta
del mdico:
- Doctor, tengo un problema
terrible, mi autoestima est por el
suelo. Nadie me hace caso, es
como si no existiera...
- Siguiente!

un rol y qu es discapacidad social.


OJO: Discapacidad social es diferente
de discapacidad.
Escoja uno de los roles que observo en
su tarea y Describa la discapacidad
social en ese rol que escogi. Cul es
la discapacidad social en ese rol que
escogi?
Luego Enumere (1, 2. 3. 4, etc.) las
ALTERACIONES
PSIQUICAS
relacionadas con la DISCAPACIDAD en
el rol social.
Finalmente, lo que hace es Describir
qu relacin hay entre DISCAPACIDAD
en ese rol social que escogi y las
ALTERACIONES PSIQUICAS que se
relacionan al ejercicio de eso rol.

Etc, etc, etc.


Deben ser 10, como dice la gua
con base en eso va a hacer su
anlisis y relatora.
Lo que va a analizar es, por
ejemplo, qu se dice del enfermo
mental, de la enfermedad mental,
cmo se percibe a alguien que
tenga un problema mental, se
burlan de l, lo rechazan? etc,
etc.

NOMBRE

Obirne

TAREA ESCOGIDA

a)
observar
la
actividad social de una
EPS,

LO QUE SE ESPERA QUE


OBSERVE DE SU TAREA
Le recomiendo hacer la
lectura del entorno
prctico, unidad 1. All
hay conceptos
importantes a tener en
cuenta.
La actividad social hace
referencia a lo que pasa
un da cualquiera, en
una hora cualquiera en
una EPS.
Ej: Haba un vigilante,
personas sentadas,
otras tendan a la gente,
otras hablaban, estaba
el personal de salud,
otras esperaban. Y va
observando lo que pasa
ah, por ejemplo, de qu
habla la gente, qu
Actividades sociales se
ven, qu Relaciones
sociales se establecen,
qu pasa con ellas,
cules son los temas de
conversacin de las
personas que estn ah,

LO REALIZADO
HASTA AHORA

LO QUE SUGIERO
COMPLEMENTAR O
ARREGLAR

b)
observar
un
microsistema social,

qu expectativas,
Criterios de
reconocimiento y
Criterios de rechazo
social (si tiene dudas de
eso, mire el cuadro del
marco de referencia del
paso que tiene que
llenar).
Primero, debe tener
claro qu es un
microsistema. Para eso
le recomiendo hacer la
lectura del entorno
prctico, unidad 1. Este
concepto y otros
importantes estn all.

Microsistema. Es el nivel
ms inmediato en el que se
desarrolla el individuo. El
significado de interaccin
en este nivel est depositado
en la familia, la escuela y el
trabajo. En el microsistema
las relaciones con el otro
son casa a cara, se dan de
manera permanente y tienen
una dinmica que permite
diferenciarlos de los dems.

c)
entrevistar
un
profesional
de
la
psicologa del campo
de la salud mental
sobre su funcin,

Puede ser una familia,


un saln de clase, el
lugar de trabajo; eso es
un microsistema.
Como estamos hablando
del problema de la salud
mental, pues las
preguntas que usted le
va a hacer al profesional
son respecto a la salud
mental (SM). qu es
SM? cmo ve la SM en
Colombia? quin es
sano mentalmente?
quin es un enfermo
mental? qu piensan
las personas de los
enfermos mentales?
cul cree que es el rol
del psiclogo en
Colombia? qu tan
importante es la SM
para los gobernantes?
la gente qu piensa de
ir al psiclogo? qu
diferencia hay entre
alteracin psicolgica,
problema psicolgico y
trastorno mental? se
puede prevenir la
enfermedad mental?
Etc, etc, etc. Pero todo

d) describir el rol de
un enfermo mental en
una
pelcula
comercial,

e) reunir
relatos
(cuentos,
chistes),
tematicen
enfermedad

diez (10)
populares
mitos
o
que
la
mental.

orientado al tema de
SALUD MENTAL porque
estamos en la Unidad 1
y ese es el tema de esta
unidad.
Busque una pelcula que
tenga un enfermo,
dganos cmo se llama,
y en esa pelcula va a ir
analizando lo que pasa
con la persona enferma
mental. qu roles
desempea? la
aceptan? la quieren?
la rechazan? cmo se
relaciona esta persona
con otras? cmo las
personas tratan o se
relacionan con el
enfermo mental de esa
pelcula? qu
alteraciones psicolgicas
tiene, etc, etc, etc.
Y vaya llenando su
cuadro.
OJO no copie nada que
no sean cuentos, mitos,
relatos chistes. Busque
frases o mitos, o
cuentos, etc, que
popularmente se

conozcan o se divulguen
y que hablen de
enfermedad mental.
Ejemplo la frase.
Lo quiere ms que a
hijo bobo
El psiclogo es para los
locos
Las personas con
esquizofrenia pueden contagiar su
enfermedad a otras personas.
El psiquiatra le dice a su
paciente:
No conozco sus problemas,
cunteme desde el
principio.
Al principio yo cre el cielo
y la tierra...
Un hombre entra en la
consulta del mdico:
- Doctor, tengo un problema
terrible, mi autoestima est
por el suelo. Nadie me hace

caso, es como si no
existiera...
- Siguiente!
Etc, etc, etc.
Deben ser 10, como dice la
gua con base en eso va a
hacer su anlisis y relatora.
Lo que va a analizar es, por
ejemplo, qu se dice del
enfermo mental, de la
enfermedad mental, cmo
se percibe a alguien que
tenga un problema mental,
se burlan de l, lo
rechazan? etc, etc.